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淺談如何精準(zhǔn)把控,鍛造精品大課間

2021-11-12 14:40賈東琴
小作家報(bào)·教研博覽 2021年36期
關(guān)鍵詞:跑操操場(chǎng)課間

賈東琴

中圖分類號(hào):A文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A文章編號(hào):(2021)-36-454

為認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》和教育部關(guān)于印發(fā)《切實(shí)保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)的規(guī)定》的具體體現(xiàn),實(shí)現(xiàn)《廬陽(yáng)區(qū)關(guān)于落實(shí)中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)五項(xiàng)管理的通知》,結(jié)合我校大課間實(shí)施方案,簡(jiǎn)要分析。

要想真正達(dá)到《通知》的效果,要克服人員、場(chǎng)地、器材、地域、文化時(shí)間等一系列困難。如何能做到精準(zhǔn)把控,鍛造精品大課間?以我校為例,地處市郊,現(xiàn)有教學(xué)班級(jí)30個(gè),每個(gè)年級(jí)5個(gè)班,學(xué)生數(shù)約1500名,專職體育教師7名,學(xué)校內(nèi)有一塊周長(zhǎng)為160米的綜合操場(chǎng),教學(xué)區(qū)與運(yùn)動(dòng)區(qū)相對(duì)分離。

筆者將以自身學(xué)校近幾年來(lái)大課間的實(shí)施情況做以下幾點(diǎn)分析:

一、領(lǐng)導(dǎo)支持又重視

根據(jù)教育部印發(fā)關(guān)于《切實(shí)保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)的規(guī)定》(以下簡(jiǎn)稱《規(guī)定》)中明確要求:所有中小學(xué)都要堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,加強(qiáng)內(nèi)部管理,規(guī)范辦學(xué)行為,不折不扣地落實(shí)《規(guī)定》。強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任分工。

筆者所在學(xué)校歷任校長(zhǎng)對(duì)大課間活動(dòng)的實(shí)施都極為重視,從大課間項(xiàng)目設(shè)置是否合理到學(xué)生進(jìn)出操場(chǎng)的精神面貌都親自把關(guān)。體育組由校長(zhǎng)室直接領(lǐng)導(dǎo),全力保障場(chǎng)地、器材和人員配置,全校教師、學(xué)生人人參與。有了領(lǐng)導(dǎo)的重視和督促,伴隨著每天上午第二節(jié)下課鈴聲的響起,整個(gè)校園盡然有序,生氣盎然,使得大課間活動(dòng)成為課程設(shè)置中不可或缺的一個(gè)環(huán)節(jié)。

二、組織管理同協(xié)力

《規(guī)定》中提到:各校強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任分工。

大課間不能是體育老師或者是體育組的事,需要班主任、活動(dòng)項(xiàng)目指導(dǎo)老師、大隊(duì)部、教導(dǎo)處協(xié)同用力。

我校大課間的具體項(xiàng)目、場(chǎng)地、人員都以體育組安排為主,同時(shí)教導(dǎo)處、大隊(duì)部、總務(wù)處、辦公室多方協(xié)調(diào)配合。體育組安排1位專門的老師用大廣播發(fā)布口令,其余老師按照區(qū)域負(fù)責(zé)不同場(chǎng)地的大課間項(xiàng)目指導(dǎo)。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)對(duì)到崗的教師進(jìn)行考核,對(duì)請(qǐng)假缺勤的教師及時(shí)補(bǔ)位;總務(wù)處負(fù)責(zé)活動(dòng)場(chǎng)地的具體布置、對(duì)體育組所報(bào)的缺損器材進(jìn)行采購(gòu);大隊(duì)部負(fù)責(zé)各班級(jí)進(jìn)出操場(chǎng)的隊(duì)列隊(duì)形、早操進(jìn)行考核。各部門與體育組密切合作,以每個(gè)自然月為周期匯總考核結(jié)果,結(jié)果與教師課時(shí)、班級(jí)評(píng)優(yōu)掛鉤。

我校在實(shí)施大課間過(guò)程中一個(gè)重要的部分在于調(diào)動(dòng)全體教師,引導(dǎo)他們走到活動(dòng)項(xiàng)目場(chǎng)地,配合班主任組織學(xué)生活動(dòng)、講解活動(dòng)方法、確保學(xué)生安全。

三、時(shí)間安排有保證

按照《規(guī)定》要求,每天上午統(tǒng)一安排25-30分鐘的大課間體育活動(dòng),組織學(xué)生做好廣播操和其他集體體育活動(dòng)。

我校每周一進(jìn)行全體師生升旗儀式,從周二開(kāi)始,每天上午第二節(jié)課后的半個(gè)小時(shí)為大課間活動(dòng)時(shí)間。在這30分鐘里,全校學(xué)生進(jìn)場(chǎng)約5分鐘,七彩陽(yáng)光廣播操約5分鐘,跑操(大課間活動(dòng)間周進(jìn)行)15分鐘,退場(chǎng)約5分鐘。

為嚴(yán)格落實(shí)時(shí)間效率,每學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一周體育組對(duì)全校師生進(jìn)退場(chǎng)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,從各樓層集合速度、通過(guò)樓梯的隊(duì)形、路隊(duì)行進(jìn)的路線,早操后進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地的隊(duì)形變化、進(jìn)出操場(chǎng)的順序等方面要求細(xì)致,訓(xùn)練有素。

四、場(chǎng)地規(guī)劃應(yīng)合理

與大多數(shù)學(xué)校的問(wèn)題類似,我校1500名師生想在160米(操場(chǎng)周長(zhǎng))的綜合操場(chǎng)內(nèi)進(jìn)行大課間活動(dòng)是幾乎不可能的事。合理規(guī)劃場(chǎng)地甚至開(kāi)發(fā)活動(dòng)場(chǎng)地勢(shì)在必行。除操場(chǎng)之外,我們利用了學(xué)校大門口的空地、教學(xué)樓之間的天井空地、天井外圍的樓道和教學(xué)樓后面的消防通道。

在大課間進(jìn)場(chǎng)的時(shí)候,二至六年級(jí)按照“先高后低”的年級(jí)順序依次進(jìn)入操場(chǎng),一年級(jí)進(jìn)入天井空地。早操結(jié)束后二年級(jí)(一年級(jí)間周互換)進(jìn)入消防通道開(kāi)始分班活動(dòng),一年級(jí)在天井。四至六年級(jí)中10個(gè)班就近站到跑到指定位置聽(tīng)音樂(lè)跑操,另10個(gè)班在操場(chǎng)中間及外圍分班活動(dòng)。

五、內(nèi)容豐富多變化

《規(guī)定》中提到,大課間要內(nèi)容要與學(xué)校體育特色有機(jī)結(jié)合起來(lái),面向全體全體學(xué)生廣泛開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng),逐步形成各具特色的體育活動(dòng)體系,彰顯學(xué)校體育辦學(xué)特色。

我校的體育特色以手球運(yùn)動(dòng)為主,跳繩、足球同步發(fā)展。大課間活動(dòng)與春季手球班級(jí)聯(lián)賽、秋季國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試、冬季運(yùn)動(dòng)嘉年華3個(gè)主題有機(jī)結(jié)合,相互補(bǔ)充,學(xué)校在開(kāi)展以上活動(dòng)期間大課間進(jìn)行集中訓(xùn)練,分班分場(chǎng)地進(jìn)行。平時(shí)按照大課間安排表,跑操與大課間活動(dòng)間周進(jìn)行,活動(dòng)周項(xiàng)目2日輪換一次,盡力做到少重復(fù),讓學(xué)生對(duì)大課間活動(dòng)內(nèi)容充滿期待。大課間活動(dòng)中、高年級(jí)設(shè)手球、籃球、足球、呼啦圈、跳繩、敏捷梯、墊上運(yùn)動(dòng)、長(zhǎng)繩、腳步訓(xùn)練、推輪胎10項(xiàng)內(nèi)容,低年級(jí)設(shè)沙包擲準(zhǔn)、短繩、袋鼠跳、跳房子、手球接力5項(xiàng)。

六、運(yùn)動(dòng)負(fù)荷要合理

在25-30分鐘時(shí)間內(nèi)想要達(dá)到運(yùn)動(dòng)目的,依然要堅(jiān)持循序漸進(jìn)的運(yùn)動(dòng)原則,合理運(yùn)動(dòng)負(fù)荷。我校的大課間按照整隊(duì)進(jìn)場(chǎng)→“七彩陽(yáng)光”廣播操→集體跑操(大課間活動(dòng))→整隊(duì)退場(chǎng)順序進(jìn)行,負(fù)荷循序漸進(jìn)的運(yùn)動(dòng)原則,達(dá)成一定運(yùn)動(dòng)負(fù)荷,保證學(xué)生既完成運(yùn)動(dòng)量。

七、背景音樂(lè)來(lái)助力

整個(gè)大課間過(guò)程中,不同環(huán)節(jié)采用不同背景音樂(lè),能很好的起到環(huán)境渲染和提醒師生的作用。運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲、跑操音樂(lè)(19年開(kāi)始后我校開(kāi)始采用網(wǎng)上自制的跑操音樂(lè),帶有口哨、重鼓點(diǎn)、節(jié)奏明顯的口令聲,跑操效果非常好)。

八、結(jié)束語(yǔ)

我校的大課間從2012年開(kāi)始制定方案并實(shí)施,8年來(lái),每年的秋季學(xué)期都進(jìn)行調(diào)整和改善,目前仍在各方面優(yōu)化中?!拔疫\(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)”在這里不僅僅是一句口號(hào),而是實(shí)實(shí)在在的校園主旋律。培養(yǎng)青少年良好的體育鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式,使廣大青少年學(xué)生在增長(zhǎng)知識(shí)、培養(yǎng)品德的同時(shí),鍛煉和發(fā)展身體的各項(xiàng)素質(zhì)和能力,促進(jìn)青少年的身心健康發(fā)展。這是《規(guī)定》中的指導(dǎo)思想,也是我校在大課間和校園體育工作中的終極目標(biāo)。

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