高婷
有一天,小松鼠偶然發(fā)現(xiàn)草叢中躺著一個大梨子,但小松鼠并不認識它,只是覺得這個東西很好玩。小松鼠費了好大的力氣把梨子背回了家,他找來鋸子把梨子一分為二,一股香味飄散開來,小松鼠吃掉了半個梨子,他捧著剩下的半個有了一個新想法,用梨子做一把提琴吧!這把用梨子做成的提琴會發(fā)出什么樣的聲音呢?
推薦理由:這是一個讀完讓人覺得很歡快的故事,伴著美妙的提琴樂曲,小動物們紛紛停下腳步,
沉醉于音樂中,呈現(xiàn)出了一幅悠閑、愜意的生活畫卷,讓孩子能切實感受到音樂的力量和神奇之處。整個故事的關(guān)鍵——梨子提琴源于小松鼠的一個偶然發(fā)現(xiàn),但因為小松鼠的仔細觀察,他發(fā)現(xiàn)梨子一頭大、一頭小,所以自然就聯(lián)想到了與它外形相似的小提琴,這才有了森林里美妙的音樂會,這也提醒父母在生活中,激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力可以從引導孩子認真觀察開始。這本書是中國經(jīng)典的童話作品,入選百年百部中國兒童圖畫書經(jīng)典書系。
小兔子想出去玩,在征得大兔子同意的情況下,小兔子踏上了外出探險之旅。在路上,他遇見了自己的影子,和影子打招呼、玩賽跑游戲。后來他繼續(xù)奔跑,在石楠叢里發(fā)現(xiàn)一只白兔子在望著他。小兔子和亭亭開心地玩了起來。晚上回家后,小兔子興高采烈地跟媽媽分享自己獨特的探險經(jīng)歷,還向媽媽介紹了這個新朋友。
推薦理由:如此經(jīng)典的圖畫書《猜猜我有多愛你》終于有續(xù)集了!在新的故事中,小兔子長大了,確認了媽媽對自己有很多很多的愛之后,想要自己去探索世界了。在交朋友的過程中,小兔子發(fā)現(xiàn)了雙方的共同點,同時也更好地發(fā)現(xiàn)了自己的特性;他在被陪伴的過程中,也學會了陪伴別人。
每位父母都會像大兔子一樣,總有一天會聽到孩子說:“我可以自己出去玩嗎?”這個時候,你會怎么做呢?書中的大兔子知道,此時對小兔子真正的愛是讓小兔子走得更遠,跳得更高。就像我們這期的“特別策劃”中所說的那樣:孩子長大了,我們的愛和陪伴也要跟著“長大”。
一只小螞蟻無意中進到了書本里,變成了“會走路的字”,他和其他字一起,每天為小女孩創(chuàng)造一個煥然一新的、神奇的故事世界,一本舊書自此煥發(fā)出嶄新的生命力……
推薦理由:這是一本有魔力的圖畫書,畫面中的漢字在小螞蟻的影響下長出了眼睛、小腳,會跳舞、愛串門,讓孩子領(lǐng)略到了文字的神奇之處,直觀地感受到閱讀所帶來的快樂。書中運用獨有的剪貼手法,將故事中的書本“實物化”,視覺效果極富沖擊力,使小讀者仿佛真的和故事中的女孩一起鉆到了書本里,開啟了一場文字趣味探索之旅。
尼爾總是聽到鄰居對他說“祝你有美好的一天”,所以他特別想知道美好的一天究竟是什么樣的。在去奶奶家的路上,他問了鄰居們:桑切斯太太認為美好就是天空晴朗,她可以粉刷房子;艾瑪說美好就是有穩(wěn)定的風,可以讓風箏飛;園丁認為美好就是蜜蜂落在花兒上……每個人都有不一樣的奇妙回答。
推薦理由:丹尼爾的這一天過得怎么樣?他找到屬于自己的美好的一天了嗎7推薦理由:丹尼爾的故事告訴我們,只要善于用發(fā)現(xiàn)美和感動的眼睛看世界、去生活,體驗身邊的小幸福,你便能找到屬于自己的美好一天。這本書的文字簡潔,節(jié)奏明快,讓孩子能夠輕松跟隨丹尼爾的步伐,活力滿滿地探尋美好之旅,感受那些能夠真正帶給人們快樂的事物,充滿了哲思與妙想。和孩子一起發(fā)現(xiàn)身邊的美好,珍惜生活中相伴的點滴,就是又和孩子擁有了美好的一天?!?h3>我有一點兒小麻煩”系列
這套書共包含《我撒謊了……》《我走神了……》《我闖禍了……》《我生氣了……?》4冊,講述了孩子生活中遇到的小麻煩。小小的謊言會變成巨大的紅氣球?普通的手提箱里竟然塞得下冰箱和衣柜?打碎—只玻璃狗就能引發(fā)地震?一眨眼,家里就變成了神奇的游樂場?在孩子眼里,每個麻煩都是天大的難題。
推薦理由:這套書中刻畫的內(nèi)容非常貼近兒童生活,孩子很容易從書中找到自己,進而認識自己、接納自己,并積極探索和發(fā)現(xiàn)解決問題的辦法。這套書既是寫給孩子,也是寫給成人,這套書可以幫助成人更好地了解孩子,并幫助孩子找到應(yīng)對問題的方式。這套書的可貴之處,是在于利用了圖畫這種方式將抽象的情緒和壓力轉(zhuǎn)化為具體可感知的形象,讓孩子能直觀地看到自己遇到的麻煩,從而更容易獲得解決問題的辦法。
爸爸說,他小的時候他的爸爸總是對他很兇。這不可能!爺爺對我總是笑瞇瞇的,從來不生氣。爸爸說,他小的時候他的爸爸從不陪他玩兒。這更不可能!爺爺每天都給我做很多玩具,陪我玩很多游戲。爸爸的爸爸和我的爺爺究竟是不是同一個人呢?
推薦理由:在這個溫馨的故事里,爺爺神秘莫測,不僅給孫子帶來了許許多多的驚喜禮物,還能陪他一起玩各種想象游戲,充分地展示了祖輩對孫輩的愛。除了表達出隔代情以外,故事中還呈現(xiàn)了父愛的獨特表達方式,爺爺專門給爸爸制作了很多木頭玩具,但是怕耽誤爸爸學習所以—直沒有送給他,這足以說明爺爺是愛爸爸的,但和愛孫子的方式有些不同,呼應(yīng)了現(xiàn)實生活中不善表達的嚴父之愛。不過,爸爸們還是不要等到成為爺爺時再投入養(yǎng)育熱情了,馬上就和孩子盡情地玩吧!
今天是小男孩第一天上幼兒園,清晨的陽光透過窗戶發(fā)出萬丈光芒,把小男孩從睡夢中叫醒,金燦燦的太陽就像—頂王冠,剛好戴在男孩的頭上,媽媽對他說:“從今天起你就是幼兒園之王了?!毕词?、穿衣、吃飯、出門一氣呵成,這個幼兒園的國王已經(jīng)做好準備了,坐上金色馬車,開心地跟媽媽揮手告別。離園的時候,小男孩帶著美好的回憶跟大家道別。明天,又是幼兒園之王嶄新的一天!
推薦理由:這是一本有關(guān)孩子入園適應(yīng)的圖畫書,展示了孩子在幼兒園美好、有趣的一天,讀完這個故事,任何一個不愿意上幼兒園的孩子都會想:我能成為那個光芒四射、自信滿滿的幼兒園之王嗎?這本書的語言很有特色,作者用贊美詩一樣的語言,既是和故事中的男孩,也是和所有小讀者對話,用對國王的尊敬和仰慕來贊揚他們?yōu)樽约撼砷L做出的努力,熱情洋溢地歌頌他們,讓孩子體驗到滿滿的價值感。
三只小熊望著高聳入云的山峰,決定要爬到山頂去,他們想上面一定特別美!走到岔路口時,小熊們產(chǎn)生了分歧。一只小熊選擇了左邊的小路,在路上遇到了大灰狼。另—只小熊選擇了右邊的小路,他遇到了老虎。結(jié)果這兩只小熊都爬到了山頂,看到了壯美的風光。但第三只小熊呢?他一個人回了家。到底發(fā)生了什么?
推薦理由:這是一本培養(yǎng)孩子獨立意識,教孩子學習勇敢走出自己的路的圖畫書,每條路上都有不同的風景,但也有風險。但更值得一提的是,爬上山頂?shù)膬芍恍⌒軟]有忘記和第三只小熊分享山頂?shù)娘L光,這種相互關(guān)愛和互助無形中引導著孩子學會體諒和幫助他人。
兄妹倆跟著太陽早早地起了床,他們打算去干嗎呢?——出去找小蟲!一路上,他們遇到了竹節(jié)蟲、葉蟬、瓢蟲、熊蜂等10種小蟲,有一些能輕而易舉地找到,但有一些費了好大力氣才發(fā)現(xiàn)。它們分別都喜歡躲在哪里呢?一共找到了多少只小蟲呢?
推薦理由:這是—本激發(fā)孩子的學習熱情與探索欲望的圖畫書。這本書的畫面生動活潑、趣意盎然,圖畫色調(diào)明亮,每一頁都充滿了生機,在視覺上引人入勝,給孩子美的感受。書中用歡快的歌謠介紹了各種不同的昆蟲,合上書小讀者們會很自然地去周邊的公園、草叢中尋找,書的結(jié)尾還配上了生動有趣的科普解說,讓家長能輕松應(yīng)對好奇寶寶的各種提問。
早上起來后,小可可坐在餐桌前吃早飯,等他吃到最后一口時,突然打了一個嗝。打一個嗝不打緊,但小可可停不下來了。他還要出去玩呢,這可怎么辦?喝水就會停了吧7小可可想著,拿起水杯咕咚喝了一口,打嗝不但沒有停止,而且還因為打嗝的動作,杯子里的水灑了一地。這時候他的朋友們紛紛來幫忙:嚇他一跳、搔搔癢、在水里憋氣、倒立數(shù)到10、翻跟頭……打嗝終于停止了!
推薦理由:打嗝是生活中常有的體驗。打嗝可以用生理機制來解釋,但卻是孩子成長過程中經(jīng)歷的一次小冒險,這本書正是捕捉到了這個令人緊張、困窘又有點好笑的趣味片刻,引人入勝。孩子正是通過這樣一件件的小事長大的。故事結(jié)尾處,小可可又開始打嗝了,這給孩子留下了想象的空間,也給親子共讀留下了創(chuàng)意空間,他會用什么方法幫助小可可停止打嗝呢?
這是—本童謠繪本,從中國近百年的優(yōu)秀兒歌作品中精挑細選了24首朗朗上口的童謠,包含了《小白兔》 《數(shù)鴨歌》《搖籃曲》《小小的船》等膾炙人口的經(jīng)典佳作,并按類別進行編排,涵蓋認知歌、童趣歌、數(shù)字歌等十大類,讓孩子感受不同的語言風格。
推薦理由:童謠和兒歌是孩子成長過程中不可缺少的精神營養(yǎng),也是距離孩子最近的文學形式。媽媽經(jīng)常讀優(yōu)質(zhì)的童謠和兒歌給孩子聽,不僅有助于孩子的語言發(fā)展,也會自然而然地在孩子心里種下一顆文學和藝術(shù)的種子。建議父母從今天開始,每天讀—酋好J L歌給寶寶聽吧!聽爸爸媽媽念兒歌,將會成為孩子最美好的童年記憶。