李思明 羅維希

在教育教學(xué)工作中，如何開展黨建工作才能發(fā)揮政治核心作用？從2015年學(xué)校成立，云師大附屬官渡中學(xué)，就始終強(qiáng)調(diào)將按照全面從嚴(yán)治黨要求，推進(jìn)學(xué)校黨組織建設(shè)，增強(qiáng)黨組織政治功能，充分發(fā)揮政治核心作用。通過積極探索與嘗試，初步探索出“三個一”的黨建工作模式。

一、“三個一”建設(shè)過程

（一）一節(jié)黨員示范課

每年每名黨員教師選上一節(jié)示范課，課程內(nèi)容緊扣教材并滲透愛國主義教育，作為云師大附屬官渡中學(xué)“大思政課”建設(shè)的主要內(nèi)容。黨支部起草方案，并經(jīng)過黨支部委員會協(xié)同學(xué)校教科研、教務(wù)處各部門研究決定，形成最終方案，陸續(xù)開展。每一年每名黨員教師均結(jié)合自己的學(xué)科特點和教材內(nèi)容，給學(xué)生上一節(jié)內(nèi)容豐富且有教育意義的“思政課”。學(xué)校黨支部把 “大思政課”形成制度，于相對固定時間即每學(xué)年上學(xué)期（10月-12月之間完成）進(jìn)行，并把每年一次的黨員示范課形成物化結(jié)果，制作一本畫冊，作為黨支部工作記錄和檔案。通過這項黨建切實實現(xiàn)全員育人，全科育人的目的。

（二）一個有特色的主題黨日

在黨支部成立兩周年之際，黨支部組織全體黨員到昆明市尋甸縣柯渡鎮(zhèn)紅軍長征紀(jì)念館進(jìn)行參觀和學(xué)習(xí)。黨員們穿上紅軍軍裝，進(jìn)到紀(jì)念館中身臨其境感受紅軍長征的過程和艱難，在解說員的講解下，黨員們更深刻的了解了紅軍長征史，不但讓黨員們明白今天生活來之不易，更是讓黨員明白自己身上肩負(fù)的歷史使命。

在黨史學(xué)習(xí)教育中，支部通過微黨課形式組織全體黨員開展“四史”學(xué)習(xí)教育，組織全體中小學(xué)教師開展“立足本職，感悟初心”，教師基本功大練兵之白板字書寫比賽。

（三）一個優(yōu)秀黨員示范班

黨員先鋒模范作用的發(fā)揮在學(xué)校教育教學(xué)中更多地體現(xiàn)在班級教學(xué)中，以思想為引領(lǐng)，促進(jìn)班級建設(shè)，學(xué)校重視課程思政建設(shè)，在每個班級原來的基礎(chǔ)上搭配一名黨員副班主任。在每年年底進(jìn)行評估考核，評選出一名優(yōu)秀副班主任及班級。充分發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用，讓黨員真正地在實踐中貢獻(xiàn)自己的力量，對班級中有些學(xué)生進(jìn)行思想教育和生活、學(xué)習(xí)上的幫扶，尤其做好對共青團(tuán)員的培養(yǎng)。實施雙班主任制，并運(yùn)行良好。

二、“三個一”建設(shè)成效

“三個一”黨建工作試點開展后，經(jīng)過不斷的實踐，取得不同程度的成效，保障支部黨建工作開展制度化、常態(tài)化，形成黨支部規(guī)范化達(dá)標(biāo)建設(shè)工作的有力充實，在黨建工作中逐步顯現(xiàn)出學(xué)校自身特色之一。首先，學(xué)校聚焦主要職責(zé)，強(qiáng)化政治功能。在保證政治方向的前提下，全校師生員工凝心聚力，以黨建文化引領(lǐng)校園文化，通過加強(qiáng)自身建設(shè)，積極開展黨建工作推動學(xué)校積極健康發(fā)展。其次，通過開展優(yōu)秀黨員教師示范課，引導(dǎo)學(xué)校黨員教師立足崗位，腳踏實地，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，提升教師黨員能力。學(xué)校黨組織建設(shè)在完成了規(guī)范化建設(shè)達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身實際探索出適合自己的黨建工作路徑，學(xué)校已受到校級、區(qū)級多項獎勵表彰。

三、“三個一”試點探析

“三個一”試點在學(xué)校黨建工作中雖然取得了一定的成績，但也只是開始，絕不是終點。在下步工作，將更進(jìn)一步優(yōu)化“三個一”試點建設(shè)工作。一是把握時代脈搏、順應(yīng)時代潮流，找準(zhǔn)“三個一”實踐活動的契機(jī)和切入點，在確保落實好黨支部規(guī)范化建設(shè)的“五個基本”基礎(chǔ)上結(jié)合實際、結(jié)合熱點、難點問題找準(zhǔn)契機(jī)和切入點，及時有效地開展針對性強(qiáng)、時效性突出的“三個一”實踐活動。二是創(chuàng)新活動載體、拓展活動領(lǐng)域，更充分地激發(fā)黨組織活動的吸引力和感染力。把培養(yǎng)社會主義接班人和建設(shè)者的理念貫穿始終，把封閉型黨組織活動轉(zhuǎn)向開放型，把單一型轉(zhuǎn)向多樣型，開展更多內(nèi)容豐富、載體多樣、師生共同參與其中的活動，以活動喚起熱情，以新舉措、新形式、新方法落實黨建工作實效。