管慶華

(福建師范大學(xué)社會歷史學(xué)院，福建 福州 350007)

1 文旅融合背景及鄉(xiāng)村圖書館綜合體創(chuàng)新模式

1.1 文旅融合背景

國家文化和旅游部于2018年正式設(shè)立，標(biāo)志著我國文化和旅游產(chǎn)業(yè)融合進(jìn)入了新時(shí)期。各省市文旅部門在文旅融合新項(xiàng)目上進(jìn)行了一系列探索，文化和旅游行業(yè)對文旅融合新產(chǎn)品的研發(fā)和實(shí)踐也在持續(xù)深入。2021年，十四五規(guī)劃強(qiáng)調(diào)了“堅(jiān)持以文塑旅、以旅彰文”，繼續(xù)推動文化和旅游融合發(fā)展[1]。作為文化產(chǎn)業(yè)中非常重要的一環(huán)，圖書館在文化符號和文化內(nèi)涵上有非常豐富的資源，其在文旅融合過程中的地位和作用毋庸置疑。

鄉(xiāng)村圖書館是圖書館事業(yè)中既具特色又富有個(gè)性的一個(gè)分類。鄉(xiāng)村圖書館在文旅融合的背景下，具有非常廣闊的發(fā)展空間和生命力。以鄉(xiāng)村圖書館自身為基點(diǎn)，融合鄉(xiāng)村文化展示、文化保護(hù)、文化傳承、鄉(xiāng)村民俗體驗(yàn)活動和鄉(xiāng)村休閑度假旅游為一體，形成鄉(xiāng)村圖書館綜合體模式，是鄉(xiāng)村文化旅游的大膽嘗試。十四五規(guī)劃提出推進(jìn)圖書館等文化場館的發(fā)展，鼓勵(lì)社會力量參與公共文化服務(wù)供給和設(shè)施建設(shè)運(yùn)營。這一規(guī)劃為鄉(xiāng)村圖書館綜合體項(xiàng)目的發(fā)展提供了更多的可能性和運(yùn)作空間，鄉(xiāng)村圖書館綜合體模式應(yīng)運(yùn)而生。

1.2 鄉(xiāng)村圖書館綜合體的創(chuàng)新模式

鄉(xiāng)村圖書館綜合體是以鄉(xiāng)村圖書館為載體，靈活融合鄉(xiāng)村特色民宿、鄉(xiāng)村民俗文化體驗(yàn)和鄉(xiāng)村圖書館游學(xué)為一體的鄉(xiāng)村文旅融合建筑群，包含鄉(xiāng)村圖書館、民俗體驗(yàn)館、特色民宿、露營地等，形成了可與臨近城鎮(zhèn)交互的包含食、宿和文化體驗(yàn)的特色旅游點(diǎn)及可展示鄉(xiāng)村文化并提供相關(guān)文化溯源典籍的游學(xué)點(diǎn)。鄉(xiāng)村圖書館綜合體是真正意義上的文旅融合產(chǎn)物，并將以點(diǎn)帶面，繁榮整個(gè)村鎮(zhèn)的文化旅游活動。

2 鄉(xiāng)村圖書館綜合體概念綜述

2.1 以鄉(xiāng)村圖書館為核心的文旅集群

鄉(xiāng)村圖書館和鄉(xiāng)村旅游一直保持著各自發(fā)展的態(tài)勢。在鄉(xiāng)村文旅融合的過程中，將呈散點(diǎn)狀、各自為政的文旅內(nèi)容加以整合、聯(lián)結(jié)，是鄉(xiāng)村文旅發(fā)展的必經(jīng)之道。鄉(xiāng)村圖書館作為鄉(xiāng)村文化的重要載體，是鄉(xiāng)村文化旅游發(fā)展的重要一環(huán)。以鄉(xiāng)村圖書館為核心，打造包含食宿、文化體驗(yàn)、游學(xué)訪問為一體的鄉(xiāng)村文旅集群，可包括精品民宿、鄉(xiāng)土綠色美食餐飲、系列文化講座、主題游學(xué)體驗(yàn)等。首先，鄉(xiāng)村圖書館在立足于地方特色資源建設(shè)的基礎(chǔ)上，發(fā)揮圖書館收集、整理、保存、分析、利用文獻(xiàn)的功能作用，將具有當(dāng)?shù)靥厣臍v史人文、生態(tài)資料進(jìn)行系統(tǒng)的保存和整理，打造獨(dú)具地方特色的信息資源庫[2]。其次，鄉(xiāng)村圖書館利用場所優(yōu)勢，結(jié)合當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，推出系列講座，將鄉(xiāng)村民俗導(dǎo)讀和自然知識科普納入圖書館的日常項(xiàng)目中；對于當(dāng)?shù)氐奶厥夤?jié)慶、當(dāng)?shù)孛说涔?、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等，制定相關(guān)的推廣日程，如節(jié)慶日、名人日和文化遺產(chǎn)日等特殊節(jié)點(diǎn)，圍繞相關(guān)主題進(jìn)行一系列的展覽、體驗(yàn)活動。再次，鄉(xiāng)村圖書館應(yīng)結(jié)合自然資源優(yōu)勢，建設(shè)以讀書、修心為主題的精品民宿項(xiàng)目，并引入鄉(xiāng)土菜餐館、宿營地等文旅配套項(xiàng)目，打造以鄉(xiāng)村圖書館為核心的文旅集群，從整體上提升鄉(xiāng)村圖書館的文旅吸引力和客群接待能力，盤活鄉(xiāng)村圖書館的文化資源。

2.2 以文旅融合為契機(jī)的鄉(xiāng)村文化發(fā)掘保護(hù)

鄉(xiāng)村文化源遠(yuǎn)流長又各具特色，代表著不同民族、不同地域在不同時(shí)期的發(fā)展演變和歷史文化成果。在鄉(xiāng)村文旅發(fā)展過程中，文化體驗(yàn)和自然景觀游覽已經(jīng)有了一定程度的結(jié)合。在鄉(xiāng)村旅游項(xiàng)目中，鄉(xiāng)土文化體驗(yàn)是相當(dāng)普及的一項(xiàng)內(nèi)容。然而，這些相關(guān)項(xiàng)目卻往往千篇一律，對鄉(xiāng)村文化的發(fā)掘僅僅停留在表面，而鄉(xiāng)村圖書館這一文化載體卻從來都是鄉(xiāng)村文化資源的寶庫。圖書館的地方志和地方史料文獻(xiàn)是對鄉(xiāng)村文化的歷史整合，在文旅融合的過程中可以對鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)社會變遷中的物證進(jìn)行征集和收藏，編修鄉(xiāng)村史志[3]。以鄉(xiāng)村圖書館作為鄉(xiāng)村文旅融合的基點(diǎn)，能夠最大限度地發(fā)掘和保護(hù)鄉(xiāng)村特色文化，讓文化發(fā)展和文化保護(hù)高度協(xié)同。鄉(xiāng)村圖書館綜合體的出現(xiàn)使鄉(xiāng)村文化不僅以文字內(nèi)容的形式呈現(xiàn)給游客，更能通過豐富多彩的體驗(yàn)活動讓游客對鄉(xiāng)村文化有一個(gè)更深入的理解，提升鄉(xiāng)村文旅活動的品質(zhì)。同時(shí)，鄉(xiāng)村圖書館綜合體可以從經(jīng)濟(jì)效益上更好地支持和推動鄉(xiāng)村文化發(fā)掘和保護(hù)，深入保護(hù)和弘揚(yáng)鄉(xiāng)村文化，實(shí)現(xiàn)文化再生產(chǎn)[4]。

2.3 以點(diǎn)帶面的城鄉(xiāng)文旅交互樞紐

鄉(xiāng)村文旅活動從來不是單一存在的，其與城鄉(xiāng)交互密不可分。鄉(xiāng)村文旅活動的大部分客源來自于周邊城市。客群停留時(shí)間短、消費(fèi)吸引力不足等問題一直制約著鄉(xiāng)村文旅的發(fā)展。提升鄉(xiāng)村文旅活動的文化內(nèi)涵，提供滿足客群需求的食宿消費(fèi)場所，并依此形成完整的文化旅游線路，是鄉(xiāng)村文旅融合發(fā)展的重點(diǎn)。鄉(xiāng)村圖書館綜合體正是在文旅融合大背景下，鄉(xiāng)村文旅和鄉(xiāng)村圖書館發(fā)展的最佳解決方案。依托鄉(xiāng)村圖書館的文化資源，衍生出多種多樣的文化活動，進(jìn)而與周邊的鄉(xiāng)村自然景觀游覽、鄉(xiāng)土體驗(yàn)活動相結(jié)合，以點(diǎn)帶面，最終形成貫穿鄉(xiāng)村文化脈絡(luò)、聯(lián)結(jié)城市周邊旅游的文化樞紐。鄉(xiāng)村圖書館綜合體的出現(xiàn)既實(shí)現(xiàn)了鄉(xiāng)村文化在文旅融合大環(huán)境下的可持續(xù)發(fā)展，又起到了加強(qiáng)城鄉(xiāng)互動、提升城鄉(xiāng)交流水平的作用，進(jìn)而為鄉(xiāng)村振興事業(yè)添磚加瓦。

3 福建月溪花渡鄉(xiāng)村圖書館綜合體服務(wù)模式

月溪花渡圖書館綜合體項(xiàng)目位于福建省永泰縣千年歷史古村月洲村，為嵩口旅游風(fēng)景區(qū)的核心村落，因桃花溪流經(jīng)全村形成月字型而得名。月溪花渡圖書館綜合體是以鄉(xiāng)村圖書館為核心，集營地教育、親子村宿、耕讀研學(xué)為一體的鄉(xiāng)村圖書館綜合體。

3.1 項(xiàng)目概況

月溪花渡圖書館綜合體是一個(gè)以圖書館為核心的新鄉(xiāng)村生活美學(xué)體驗(yàn)館，功能區(qū)域包括圖書館、咖啡吧、藝術(shù)展廳、鄉(xiāng)創(chuàng)課堂、精品餐廳、精品人文客棧六個(gè)部分，是在原月洲鄉(xiāng)村發(fā)電站的基礎(chǔ)上改造而成，總體建筑為結(jié)合了永泰當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)夯土木構(gòu)三層結(jié)構(gòu)，同時(shí)提供了對當(dāng)?shù)睾煌良夹g(shù)的相關(guān)介紹和展示。改造后的月溪花渡圖書館綜合體建筑總面積達(dá)1,000平方米，設(shè)計(jì)藏書量達(dá)到12,000冊。

3.2 項(xiàng)目功能模塊

3.2.1 文旅休閑功能。據(jù)統(tǒng)計(jì)，自項(xiàng)目開放以來，共接待旅游度假游客超30,000人次，平均周接待量超300人次。在進(jìn)行旅游接待的同時(shí)，圖書館綜合體結(jié)合鄉(xiāng)村文化，提供自耕、自助、讀書、親子的新鄉(xiāng)村生活美學(xué)體驗(yàn)活動，同時(shí)提供人文客棧、帳篷、鄉(xiāng)土院子等三種房型，能夠滿足不同客群的文化體驗(yàn)需求。

3.2.2 自然教育功能。月溪花渡首次將自然教育產(chǎn)業(yè)作為核心產(chǎn)業(yè)，以鄉(xiāng)村文化美學(xué)體驗(yàn)為宗旨，全力打造鄉(xiāng)村圖書館綜合體項(xiàng)目，現(xiàn)有農(nóng)耕教育營地——泥鰍田，以全自然、全田園、全鄉(xiāng)村為教育背景，讓小游客從小接觸、體驗(yàn)真正的鄉(xiāng)村生活，通過對傳統(tǒng)農(nóng)耕家事的體驗(yàn)，學(xué)習(xí)生活技能、自然知識、團(tuán)隊(duì)協(xié)作經(jīng)驗(yàn)以及四時(shí)詩詞美文。同時(shí)，該項(xiàng)目還開展自然教育手工課，讓孩子們?nèi)ヌ飯@采集手工素材，在山水中認(rèn)識自然，在鄉(xiāng)村中擁抱自然。自2018年12月月溪花渡圖書館綜合體正式開放起，迄今已經(jīng)成功舉辦多期親子營地活動，包括建筑營、農(nóng)耕營、3D科技、藝術(shù)營以及自然手工課，參與游客超千人。

3.2.3 文化交流功能。月溪花渡圖書館秉承鄉(xiāng)村傳統(tǒng)文化脈絡(luò)，融入時(shí)代藝術(shù)氣息，打造了一個(gè)文藝、教育工作者的交流空間。項(xiàng)目開放以來吸引了眾多文化機(jī)構(gòu)、藝術(shù)團(tuán)體來此舉辦講座、沙龍活動。鈞天南熏古琴社、福建省畫院、福建省舞蹈家協(xié)會等機(jī)構(gòu)紛紛來訪并對鄉(xiāng)村文旅和鄉(xiāng)村圖書館綜合體的發(fā)展提出了寶貴的意見。月溪花渡圖書館綜合體每年都舉辦各類節(jié)慶主題活動，如一年一度的“花宴”、中秋千燈節(jié)等，豐富多彩的文化交流活動大力推動了鄉(xiāng)村文化的傳承與復(fù)興，為鄉(xiāng)村文旅融合發(fā)展提供了實(shí)踐性的方案，為鄉(xiāng)村振興事業(yè)夯實(shí)了文化基礎(chǔ)。

3.3 現(xiàn)狀與發(fā)展

目前，月溪花渡項(xiàng)目將進(jìn)行二期建設(shè)，未來將會陸續(xù)完成竹溪谷親子度假村、花溪谷手創(chuàng)工坊村、國際研學(xué)村、泥鰍田農(nóng)耕成長營以及山地拓展?fàn)I地等研學(xué)項(xiàng)目。屆時(shí)，月溪花渡項(xiàng)目將全面融合當(dāng)?shù)匚穆觅Y源，形成一個(gè)新型研學(xué)營地村，一個(gè)集親子度假、研學(xué)營地、農(nóng)耕體驗(yàn)為一體的全域研學(xué)度假鄉(xiāng)村。月溪花渡項(xiàng)目構(gòu)建了一個(gè)完整的鄉(xiāng)村圖書館綜合體發(fā)展模式，促進(jìn)了鄉(xiāng)村文旅融合并籍此成為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的文化引擎。

4 鄉(xiāng)村圖書館綜合體模式發(fā)展前瞻

4.1 財(cái)政來源

鄉(xiāng)村圖書館綜合體的建設(shè)立足于鄉(xiāng)村振興和鄉(xiāng)村文旅事業(yè)融合發(fā)展的大前提，需要多種社會力量共同參與?！笆奈濉币?guī)劃提出鼓勵(lì)社會力量參與公共文化服務(wù)供給和設(shè)施建設(shè)運(yùn)營，依據(jù)鄉(xiāng)村振興的相關(guān)政策，依托當(dāng)?shù)氐赜蛭幕?，結(jié)合鄉(xiāng)賢資源反哺鄉(xiāng)村，政府牽頭共同開發(fā)、共同建設(shè)，走合作共贏之路。鄉(xiāng)村圖書館綜合體的開發(fā)既是鄉(xiāng)村圖書館發(fā)展的新模式，也是鄉(xiāng)村振興的新路子，既是文旅融合開發(fā)的新舉措，又是城鄉(xiāng)和諧發(fā)展的新方向。

4.2 客群來源

未納入文旅融合規(guī)劃前，鄉(xiāng)村圖書館在來訪讀者和文旅客群上一直處于比較低的數(shù)據(jù)水平，大量館藏資源無法發(fā)揮應(yīng)有的作用。如果鄉(xiāng)村文化設(shè)施建設(shè)仍圍繞文化廣場、文化活動中心、農(nóng)家書屋等[5]，則無法滿足外來游客群的需求，無法形成真正的文旅吸引力。鄉(xiāng)村圖書館綜合體的發(fā)展正是這些問題的解決路徑，以綜合體的模式將鄉(xiāng)村文化和旅游符號加以聯(lián)結(jié)，以點(diǎn)帶面，將鄉(xiāng)村多條零散存在的文旅項(xiàng)目進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，以此為核心實(shí)現(xiàn)輻散發(fā)展，可以覆蓋全鄉(xiāng)域文旅資源。同時(shí)，綜合體還將連接城鄉(xiāng)文旅資源，開展多種形式的文旅活動和交流互動，以提升城鄉(xiāng)交流。城鄉(xiāng)交互的提升將是鄉(xiāng)村文旅客群的不竭源泉。城鄉(xiāng)互動既是鄉(xiāng)村文旅發(fā)展的新戰(zhàn)略，也是鄉(xiāng)村圖書館綜合體的發(fā)展驅(qū)動力。

4.3 文化保護(hù)

文旅融合是變革也是發(fā)展，而變化往往會導(dǎo)致相對脆弱的文化環(huán)境的改變，生幫硬套、移花接木都是文旅發(fā)展過程中對鄉(xiāng)村文化最常見的破壞方式。鄉(xiāng)村圖書館綜合體的出現(xiàn)是對鄉(xiāng)村文化的整理和再發(fā)掘。文化發(fā)展和文化保護(hù)從來都是相輔相成的，文化保護(hù)是文化發(fā)展的基礎(chǔ)，文化發(fā)展為文化保護(hù)保駕護(hù)航。鄉(xiāng)村圖書館綜合體既能為鄉(xiāng)村文化保護(hù)提供文化依據(jù)，又能從經(jīng)濟(jì)上解決文化保護(hù)的瓶頸，真正實(shí)現(xiàn)文化保護(hù)和文化資源再發(fā)掘的高度協(xié)同，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村文化資源利用的可持續(xù)性，為文旅融合的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

5 結(jié)語

文旅融合發(fā)展是大勢所趨，鄉(xiāng)村圖書館不可安常守故，應(yīng)依托當(dāng)?shù)靥厣幕Y源，引入多種社會力量共同參與，以圖書館項(xiàng)目為核心，建設(shè)復(fù)合型鄉(xiāng)村文旅綜合體，為鄉(xiāng)村文旅發(fā)展解決經(jīng)費(fèi)、客群和文化保護(hù)等問題，同舉并施，一舉多得，真正實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村圖書館在文旅融合中的作用。