張繼元
(長(zhǎng)春大學(xué)旅游學(xué)院,長(zhǎng)春 130000)
與吉林省的公立大學(xué)相比,吉林省民辦高校的起步相對(duì)較晚,且其科研工作并沒(méi)有受到重視。只有加強(qiáng)科研項(xiàng)目的團(tuán)隊(duì)管理,保證民辦高??蒲泄ぷ鞯捻樌_(kāi)展,才能從根本上提升吉林省民辦高??蒲兴?,促進(jìn)吉林省民辦高校的發(fā)展與進(jìn)步。
我國(guó)《中華人民共和國(guó)高等教育法》中明確提到:“高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)以培養(yǎng)人才為中心,開(kāi)展教學(xué)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù),保證教育教學(xué)質(zhì)量達(dá)到國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)?!庇纱丝梢?jiàn),科研工作是高校的主要工作之一??蒲信c學(xué)術(shù)水平,也是衡量一所高校核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要標(biāo)志。各大民辦院校需要對(duì)科研工作引起足夠的重視,并結(jié)合高校的定位與發(fā)展組織開(kāi)展科研工作。
科研工作對(duì)民辦高校的發(fā)展發(fā)揮著十分重要的作用,且加強(qiáng)吉林省民辦高??蒲许?xiàng)目的管理,有利于教師提升教學(xué)水平,創(chuàng)新現(xiàn)有的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式,進(jìn)而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)學(xué)生參與科研工作的積極性[1]。
近年來(lái),雖然吉林省民辦高校的青年教師都積極參與了科研工作,每年都會(huì)申報(bào)一定數(shù)量的科研項(xiàng)目,但是最終獲批立項(xiàng)的科研項(xiàng)目卻非常少。究其原因,主要與以下幾個(gè)方面有關(guān)。首先,很多青年教師并沒(méi)有明確自身的科研方向,個(gè)別教師繼續(xù)以研究生期間的方向做研究,但是其研究深度還停留在淺顯層面。還有部分教師在科研工作方面也沒(méi)有形成全局觀念,使得最終的科研成果沒(méi)有較強(qiáng)的相關(guān)性和連續(xù)性。在審批科研項(xiàng)目時(shí),前期成果是一個(gè)非常關(guān)鍵的衡量指標(biāo)。如果青年教師確定的科研項(xiàng)目的前期成果比較薄弱,那么必然無(wú)法從眾多科研項(xiàng)目中脫穎而出。其次,科研項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)缺乏合理性。與吉林省公辦高校相比,吉林省民辦高校的建校時(shí)間較短,教師隊(duì)伍偏年輕化。從職稱結(jié)構(gòu)方面分析,教授的年齡又非常大,且副教授和講師較少?;诿褶k高校教師隊(duì)伍的實(shí)際情況,很難組成一個(gè)結(jié)構(gòu)合理的科研團(tuán)隊(duì)。最后,吉林省民辦高校在申報(bào)科研項(xiàng)目的時(shí)候,申報(bào)書(shū)的撰寫(xiě)質(zhì)量偏低,經(jīng)常出現(xiàn)申報(bào)書(shū)填寫(xiě)不恰當(dāng),格式書(shū)寫(xiě)不規(guī)范,存在錯(cuò)別字、語(yǔ)句不通順等問(wèn)題。這些帶著問(wèn)題的申報(bào)書(shū)即便成功提交,也很難獲批立項(xiàng)。
吉林省民辦高校在科研工作方面十分注重科研項(xiàng)目的立項(xiàng)工作,尤其是高級(jí)別高層次的立項(xiàng)。但是,當(dāng)科研項(xiàng)目成功立項(xiàng)之后,后續(xù)的管理工作卻存在很多不到位的地方,科研項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)管理工作沒(méi)有受到重視,科研項(xiàng)目的實(shí)施過(guò)程沒(méi)有得到有效的檢查與監(jiān)督。首先,吉林省民辦高校的科研管理人員數(shù)量有限,管理隊(duì)伍的流動(dòng)性較大,且依然延續(xù)傳統(tǒng)的管理模式和監(jiān)督機(jī)制,科研項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)管理的系統(tǒng)性與連續(xù)性受到了嚴(yán)重的影響。其次,雖然科研項(xiàng)目的立項(xiàng)受到了高度的重視,但是由于監(jiān)管力度不足,中期檢查沒(méi)有跟上,使很多科研項(xiàng)目存在虎頭蛇尾的問(wèn)題。在結(jié)項(xiàng)階段,由于結(jié)項(xiàng)成果沒(méi)有價(jià)值,所以經(jīng)常以發(fā)表一篇文章的方式敷衍。最后,科研成果的推廣與應(yīng)用缺乏較高的價(jià)值,很多科研成果都不能順利轉(zhuǎn)化,產(chǎn)學(xué)研沒(méi)有得到充分結(jié)合[2]。
目前,吉林省部分民辦高校還沒(méi)有構(gòu)建出適合的科研信息平臺(tái)以及網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng),相應(yīng)的軟件與數(shù)據(jù)庫(kù)配置不齊全,科研管理系統(tǒng)的發(fā)展速度較慢。首先,部分科研管理人員對(duì)科研項(xiàng)目和科研成果數(shù)據(jù)的管理和處理方式落后,使科研人員無(wú)法在第一時(shí)間了解項(xiàng)目進(jìn)度,掌握最新的科研情況。其次,科研項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)工作效率偏低,科研人員需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力投入查詢工作當(dāng)中,科研項(xiàng)目的信息收集效率較低,科研項(xiàng)目的團(tuán)隊(duì)的管理效率與能力也會(huì)受到影響[3]。
要加強(qiáng)吉林省民辦高??蒲许?xiàng)目管理,非常有必要構(gòu)建完善的科研項(xiàng)目管理機(jī)制,做好項(xiàng)目的組織工作,提升科研項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的管理素質(zhì)和能力,為科研資源的持續(xù)性開(kāi)發(fā)、科研成果的推廣與應(yīng)用提供保證。首先,民辦高校要對(duì)科研項(xiàng)目管理情況進(jìn)行詳細(xì)的分析,并以此為基礎(chǔ)制定出具有較高可行性的科研項(xiàng)目管理措施。其次,圍繞科研項(xiàng)目的申報(bào)、立項(xiàng)、中期檢查、成果鑒定、成果推廣與轉(zhuǎn)化、評(píng)價(jià)以及獎(jiǎng)勵(lì)制度等方面制定針對(duì)性的管理制度,實(shí)現(xiàn)定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)的有機(jī)結(jié)合。只有完善保證科研項(xiàng)目管理機(jī)制,才能夠?qū)Ω黜?xiàng)工作予以科學(xué)、規(guī)范的指導(dǎo),激發(fā)科研項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)管理的積極性。最后,科研管理部門(mén)要保證各項(xiàng)工作的開(kāi)展效率與開(kāi)展質(zhì)量,只有將科研項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的作用充分發(fā)揮出來(lái),才能夠在完成項(xiàng)目申報(bào)、經(jīng)費(fèi)管理、論文發(fā)表等事務(wù)性工作的同時(shí),組織開(kāi)展各種專場(chǎng)報(bào)告會(huì)和交流會(huì),將民辦高校與合作單位、當(dāng)?shù)夭块T(mén)緊密地聯(lián)系在一起[4]。
隨著時(shí)代的發(fā)展,科學(xué)的進(jìn)步,傳統(tǒng)的科研項(xiàng)目管理模式已經(jīng)無(wú)法滿足現(xiàn)階段民辦高??蒲许?xiàng)目團(tuán)隊(duì)的實(shí)際管理需求,所以十分有必要引進(jìn)先進(jìn)的科研項(xiàng)目管理系統(tǒng),借助信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的應(yīng)用優(yōu)勢(shì),來(lái)提升科研項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的管理效率與質(zhì)量。而且,先進(jìn)的科研項(xiàng)目管理系統(tǒng)已經(jīng)在各大科研院和多所高校科研機(jī)構(gòu)中得到廣泛的應(yīng)用。經(jīng)過(guò)大量的實(shí)踐,其在科研項(xiàng)目管理、科研成果管理、工作人員績(jī)效考核管理方面有著非常突出的優(yōu)勢(shì)。應(yīng)用先進(jìn)的科研項(xiàng)目管理系統(tǒng),借助標(biāo)準(zhǔn)化的形式存儲(chǔ)項(xiàng)目信息,可以提升科研項(xiàng)目管理的規(guī)范性。另外,先進(jìn)的科研項(xiàng)目管理系統(tǒng)還可以對(duì)校內(nèi)的教學(xué)設(shè)備資源與人力資源進(jìn)行合理分配,進(jìn)而從整體上提升民辦高校的教學(xué)質(zhì)量和科研水平[5]。
對(duì)科研項(xiàng)目的立項(xiàng)與結(jié)項(xiàng)工作質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)格控制,可以有效提升吉林省民辦高校的科研水平。首先,在科研項(xiàng)目的立項(xiàng)階段,要將更多的立項(xiàng)機(jī)會(huì)給具有創(chuàng)新特色、且可能做出科研成果的科研項(xiàng)目上,剔除無(wú)法落實(shí)的、難以給出科研成果的科研項(xiàng)目。其次,在科研項(xiàng)目的結(jié)項(xiàng)階段,要加強(qiáng)質(zhì)量控制,避免出現(xiàn)虎頭蛇尾、敷衍了事的現(xiàn)象。加強(qiáng)科研項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)管理的最終目的,也是為了保證科研成果的高產(chǎn)與優(yōu)產(chǎn),所以把好質(zhì)量關(guān)至關(guān)重要。最后,科研管理部門(mén)不僅要做好科研項(xiàng)目的年度檢查,還要與項(xiàng)目負(fù)責(zé)人或者課題組成員進(jìn)行定期或者不定期的溝通,通過(guò)工作匯報(bào)、調(diào)查以及詢問(wèn)等方式來(lái)了解科研項(xiàng)目的進(jìn)展,并針對(duì)科研工作中存在的問(wèn)題進(jìn)行分析,采取有效的解決措施。例如,如果發(fā)現(xiàn)資金不充足,或者科研人員不足,就要采取相應(yīng)的解決措施;如果個(gè)別工作人員工作態(tài)度出現(xiàn)問(wèn)題,對(duì)待工作持敷衍態(tài)度,就要進(jìn)行必要的談話,激發(fā)其工作動(dòng)力。
另外,為了保證科研成果的順利轉(zhuǎn)化與推廣,還可以成立一個(gè)科研成果技術(shù)轉(zhuǎn)化小組,專門(mén)負(fù)責(zé)科研成果的轉(zhuǎn)化與應(yīng)用,并為科研教師提供相應(yīng)的法律援助與專利營(yíng)銷服務(wù)。為了在資金方面保證科研工作的順利開(kāi)展,還可以在學(xué)校內(nèi)部設(shè)立專門(mén)的科研成果轉(zhuǎn)化基金,以激發(fā)科研人員的工作積極性。
隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的逐漸提升,科研體制改革也在不斷深入,吉林省民辦高校的橫向科研項(xiàng)目有著極為廣闊的發(fā)展前景。加強(qiáng)橫向科研項(xiàng)目,對(duì)吉林省民辦高??蒲兴降奶嵘约翱蒲许?xiàng)目管理能力的強(qiáng)化,具有十分重要的意義。雖然吉林省民辦高校的科學(xué)研究與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)結(jié)合越來(lái)越緊密,但受市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的影響和科研實(shí)力的限制,很多民辦高校無(wú)法在縱向科研項(xiàng)目上與公辦院校競(jìng)爭(zhēng),而爭(zhēng)取橫向科研項(xiàng)目和經(jīng)費(fèi),就成了吉林省眾多民辦高??蒲许?xiàng)目實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步發(fā)展的路徑。對(duì)此,建議吉林省民辦高校的科研管理部門(mén)不僅要引導(dǎo)廣大教師和科研人員積極申報(bào)縱向科研項(xiàng)目,還要努力發(fā)展各種形式的橫向聯(lián)系,爭(zhēng)取更多、更好的橫向科研項(xiàng)目。與縱向科研項(xiàng)目相比,橫向科研項(xiàng)目具有較大的隨機(jī)性,每年申報(bào)的時(shí)間也不固定。所以,相關(guān)管理人員還需要對(duì)教師進(jìn)行觀念方面的引導(dǎo),使其大膽走出校門(mén),參與各類科研項(xiàng)目。作為高校教師,也應(yīng)當(dāng)積極主動(dòng)地通過(guò)各種渠道和方式搜集相關(guān)需求信息,并在第一時(shí)間將這些需求信息反饋給科研人員,為校內(nèi)研究人員與校外企事業(yè)單位聯(lián)系創(chuàng)造有利條件。只有這樣,才能為爭(zhēng)取到橫向科研項(xiàng)目和經(jīng)費(fèi)創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)。
鑒于現(xiàn)階段吉林省科研項(xiàng)目管理中存在科研項(xiàng)目獲批立項(xiàng)的數(shù)量有限、項(xiàng)目管理能力不足、缺乏先進(jìn)的科研項(xiàng)目管理系統(tǒng)等問(wèn)題,要加強(qiáng)吉林省民辦高??蒲许?xiàng)目管理,非常有必要構(gòu)建完善的科研項(xiàng)目管理機(jī)制、引進(jìn)先進(jìn)的科研項(xiàng)目管理系統(tǒng),并對(duì)科研項(xiàng)目的立項(xiàng)、結(jié)項(xiàng)工作質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)格控制。