文思

電影《長(zhǎng)津湖》帶我們重溫了71年前發(fā)生在抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)東線戰(zhàn)場(chǎng)上那場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)役。電影中塑造的一個(gè)個(gè)鮮活的英雄形象，不正是“從小學(xué)先鋒”的典型嗎？這是極好的德育教育的契機(jī)??！中隊(duì)輔導(dǎo)員，作為班級(jí)的組織者、教育者、指導(dǎo)者，本就是德育教育的主要實(shí)施者。這么好的素材，不容錯(cuò)過。

國(guó)慶小長(zhǎng)假結(jié)束后的第一節(jié)課，我就迫不及待地與隊(duì)員們分享這部電影。很多孩子假期在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下觀看了這部影片，也初步了解到了這段歷史。由此，我們來了一場(chǎng)精神的洗禮。

初識(shí)英雄

初始，我拋出了一個(gè)問題：“電影中，你對(duì)哪個(gè)情節(jié)印象最為深刻？為什么？”這個(gè)問題的引出，并不是為了談?wù)搫≈星楣?jié)如何精彩，而是落到劇中的人物中，如果單純地提出哪個(gè)人物，學(xué)生的集中點(diǎn)都會(huì)在主角之中。果然，孩子們談?wù)撓碌膬?nèi)容豐富，從頭到尾，哪怕是細(xì)小之處，他們都有一番感悟，但最后都落到了人物上。情節(jié)下的人物塑造十分鮮活豐滿，給他們留下了非常深刻的印象：勇敢無畏的伍萬里，視死如歸的雷公，冷靜儒雅的梅生，為搶出一張地圖而犧牲的“劉秘書”……他們談?wù)摰?，并沒有單單圍繞主角光環(huán)的伍千里，而是把視角轉(zhuǎn)到許許多多的戰(zhàn)士們之中，甚至包括那個(gè)把生的希望給了受傷的隊(duì)友的戰(zhàn)士和最后畫面并不多的楊根思。我想，好的電影的魅力就在于融入其中、感同身受且記憶深刻。

他們是英雄嗎？答案是肯定的。為什么你會(huì)覺得他們是英雄？隊(duì)員們談得很多，歸結(jié)到一起，正如劇中所說：上了戰(zhàn)場(chǎng)，就是英雄他們把保家衛(wèi)國(guó)作為自己的使命，為了下一代在和平的年代生活，寧愿自己上陣殺敵?？墒?，英雄是不是就只是被我們傳頌的哪些犧牲者呢？這是一個(gè)值得深思的問題。結(jié)合電影，依舊回到印象深刻的情節(jié)中，我們?cè)谶@其中尋找答案。那些跨過鴨綠江后就戰(zhàn)死他鄉(xiāng)，可能都來不及知道他的名字，來不及留下墓碑的戰(zhàn)士們，算不算英雄？蹲在雪地里，一槍都沒有發(fā)出的冰雕連戰(zhàn)士們，是不是英雄？無線電編譯員沒有上戰(zhàn)場(chǎng)殺敵，是不是英雄？上火車前，給戰(zhàn)士們準(zhǔn)備棉服的那些軍人，能不能算英雄？孩子給出了肯定的答案：他們犧牲可能并不驚天動(dòng)地，但是上了戰(zhàn)場(chǎng)就沒有想過退縮，勇往直前；有些人可能沒上戰(zhàn)場(chǎng)，但是在戰(zhàn)役中起到了很大的作用，還有一些人在后方提供補(bǔ)給，時(shí)刻準(zhǔn)備著……

由此，我們感悟到：并不是躺在戰(zhàn)場(chǎng)上的才算英雄，那些在國(guó)家危難時(shí)刻挺身而出、為國(guó)效力的，都是英雄。老百姓的歲月靜好，都是默默無聞的英雄們負(fù)重前行。

重識(shí)英雄

這么多的劇中人物，在你心目中是否就是完美無缺，毫無瑕疵的呢？我們通過電影，還原了一個(gè)個(gè)有血有肉的英雄。我們?cè)俅瓮ㄟ^角色復(fù)盤情節(jié)，在情節(jié)中尋找英雄的多面性。我們看到伍萬里最初野性難馴，甚至在第一次殺敵時(shí)遲疑開槍；看到指導(dǎo)員梅生打仗時(shí)還會(huì)帶著家人照片的兒女情長(zhǎng)；更看到了雷公犧牲前說自己好疼……原來，英雄也不過是一個(gè)正常人，會(huì)疼會(huì)冷，會(huì)咬凍成硬塊的土豆而崩掉牙齒，會(huì)掉眼淚……但在刀光血影的戰(zhàn)場(chǎng)上，他們?yōu)榱藝?guó)家和民族而戰(zhàn)，浴血搏殺，成為英雄。理解了這些，我們也能夠理解為何說“戰(zhàn)旗美如畫”，更能體會(huì)“青山處處埋忠骨”的悲壯。今日的和平，都是無數(shù)英雄們的犧牲。生活在這樣的年代，怎么能不心存敬畏與感恩呢？

了解英雄

下課鈴響，我們的聊天意猶未盡。試試凍土豆的滋味，是我們今天的實(shí)踐作業(yè)，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我們開始了解更多的老兵，去了解他們的故事，去認(rèn)識(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。通過視頻，我們看到了失去手臂的抗美援朝老兵、看到了烈士陵園中那一片片的墓碑。我們也走訪家中長(zhǎng)輩，去聽聽他們的故事。一名隊(duì)員聽自己媽媽說起曾外祖父參加過這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，有幸平安歸來，但是頭部受了重傷，間歇性神志不清。小時(shí)候不懂事，怕他，還叫他“瘋子外公”，這一刻才真正明白他是真正的英雄。這名隊(duì)員敘述的時(shí)候，話語哽咽，讓人動(dòng)容。孩子們沉默了許久，我想這顆種子已然發(fā)芽。

自辛亥革命，到如今山河日新，國(guó)力日強(qiáng)，我們站起來，富起來，強(qiáng)起來，一步一步，腳踏實(shí)地，堅(jiān)實(shí)而有力。而這背后，都是無數(shù)英雄的默默付出、負(fù)重前行。我們開始閱讀關(guān)于康有為、梁?jiǎn)⒊?、孫中山、何子淵、陳嘉庚、錢學(xué)森、鄧稼先等英雄的事跡，去真切感受他們?yōu)橹腥A民族的獨(dú)立與自由、利益與安全、尊嚴(yán)與榮譽(yù)的無私奉獻(xiàn)、無怨無悔。

天地英雄氣，千秋尚凜然。英雄，生于平凡，卻鑄就不凡。記得他們，他們就活著，活在我們的故事中，活在我們的書本中，活在我們的精神里。71年后的今日，早已是先輩們所期待的國(guó)泰民安，山河無恙?？茨侨f山紅遍，不僅是秋染層林，豐收碩果，更是那國(guó)旗、黨旗的鮮艷紅，喜慶而自豪。

作為新時(shí)代下成長(zhǎng)的少先隊(duì)員，沐浴在黨的陽光之下，時(shí)刻牢記著“強(qiáng)國(guó)有我”的錚錚誓言。我們學(xué)習(xí)英雄們的先鋒精神，種下一顆優(yōu)質(zhì)的種子，好好學(xué)習(xí)，鍛煉身體，學(xué)好本領(lǐng)，讓胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，也成為那萬山紅遍中的星星之火，星火相傳。長(zhǎng)大后，我將成為你。

英雄們，請(qǐng)您放心，這片腳下曾讓你們守衛(wèi)的山河，我們將繼續(xù)守護(hù)！