賈博亞 顏世新

步入信息時代，科技發(fā)展日新月異，基于互聯(lián)網(wǎng)的各類技術層出不窮。其中，以大數(shù)據(jù)為主的數(shù)據(jù)收集、情報分析、輿情預警、教育管理、數(shù)據(jù)可視化等技術已經(jīng)應用到日常生活中，為我們提供了極大便利。大數(shù)據(jù)背景下，院校教育體系中部分作業(yè)安排和習題輔導已經(jīng)告別了冗雜的輔導資料，通過手機應用就能分類制定學習計劃，實時反饋掌握程度，達到精準投放、因材施教的目的。同理，在軍隊思想政治教育過程中，全體官兵所產(chǎn)生的大量數(shù)據(jù)會被記錄下來，大數(shù)據(jù)技術同樣可以運用其中，為提升教育質(zhì)效帶來源源不斷的創(chuàng)新力和增長點。

一、培養(yǎng)引進大數(shù)據(jù)應用人才

當前，個別政治干部開展思想政治教育仍然離不開講課、看視頻、抄筆記、寫心得體會等“大鍋飯”，內(nèi)容不夠生動、缺乏教育意義，難以達到統(tǒng)一思想、凝心聚魂的目的。其中一個主要原因是教育者理念相對滯后、教育方法缺乏創(chuàng)新，沒有跟上大數(shù)據(jù)技術及其應用的飛速發(fā)展，思想政治教育供給與官兵需求之間存在較大差距。為此，必須適應信息技術特別是大數(shù)據(jù)技術發(fā)展要求，培養(yǎng)具有大數(shù)據(jù)思維的基于網(wǎng)絡的專業(yè)化、創(chuàng)新型、復合型人才，有針對性地優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，促進人才引進系統(tǒng)化、多元化，廣泛吸納大數(shù)據(jù)人才，推進大數(shù)據(jù)系統(tǒng)建設。同時，大力培養(yǎng)提高政工干部大數(shù)據(jù)運用技術，通過大數(shù)據(jù)技術的應用持續(xù)提高思想政治教育的針對性和有效性。

二、搭建軍網(wǎng)大數(shù)據(jù)平臺

基于強軍網(wǎng)搭建大數(shù)據(jù)平臺，在運用大數(shù)據(jù)技術統(tǒng)計各類點贊、評論最多的文章、人物及新聞事件，同時推送給對此感興趣的“用戶”，讓官兵在即使沒有瀏覽網(wǎng)頁的情況下也能獲取到感興趣的信息，從而達到充分利用碎片時間推進動態(tài)性教育內(nèi)容輸出的目的。開發(fā)軍隊手機應用及直播軟件，推動構建網(wǎng)絡教育平臺，授權政工干部及思想骨干以文本、音頻、視頻等多種方式上傳資源，并及時推送給官兵。通過網(wǎng)絡平臺宣傳各類先進典型，挖掘官兵身邊的行業(yè)“大咖”、技術“大拿”，以榜樣力量激發(fā)練兵備戰(zhàn)熱情動力。定期舉辦基于大數(shù)據(jù)平臺的各類專項對抗賽，面向官兵進行直播和互動，并建立評委線上實時打分和首長同步點評機制，提升比賽實時性對抗性。

三、構建大規(guī)模在線開放課程體系

大規(guī)模開放在線課程是大數(shù)據(jù)時代“互聯(lián)網(wǎng)＋教育”的產(chǎn)物，目前在軍隊院校已經(jīng)逐步推廣開來，但范圍仍然局限于各院校內(nèi)部，尚未形成統(tǒng)一格局。應在全軍范圍內(nèi)建立慕課網(wǎng)站，通過錄制簡短精練的課程視頻，使官兵學習知識不再受到地域和條件的限制，能夠在最短的時間內(nèi)獲取課程資源。倡導院校專家、部隊領導、行業(yè)尖兵和崗位先鋒登臺亮相，充分開闊官兵視野、豐富知識儲備、培養(yǎng)創(chuàng)新思維。網(wǎng)上授課時，利用大數(shù)據(jù)系統(tǒng)計算用戶搜索記錄、瀏覽記錄、評論內(nèi)容等數(shù)據(jù)信息，分析官兵閱讀喜好，運用大數(shù)據(jù)技術定制個性化要聞推送和教育內(nèi)容推薦，形成一對一精準化教育套餐，使政治教育更具針對性、多樣性和吸引力。開設軍內(nèi)問答專欄，讓基層官兵可以與專家學者零距離互動，以集體提問和邀請回答的方式建立網(wǎng)上“大講堂”，構建軍網(wǎng)“知乎”，深度解答廣大官兵內(nèi)心疑慮，解開思想“疙瘩”，同時也為官兵搭建一個展示自我的舞臺，有利于全面提升自身能力素質(zhì)和業(yè)務水平。