孟凡明

清代科舉考試始于順治二年（1645），鄉(xiāng)試和會試均要考三場，考生不限年齡和次數(shù)限制，期間奇聞逸事不勝枚舉。

一、科考趣聞

1.老童生應(yīng)試

湖北某童生年過七十，“次次觀場，自言功夫純熟?！笨婆e考試“次次觀場”，既說明對科考的執(zhí)著，也表達了科考不中無可奈何的心態(tài)。學(xué)使取《四書》各首句并作一題為：“大學(xué)之道，天命之謂性，學(xué)而時習(xí)之，孟子見梁惠王”。老童應(yīng)聲答道：“道本乎天，家修而廷獻也?！薄暗辣竞跆臁狈謩e概況了《大學(xué)》和《中庸》的首句?！凹倚薅I也”則是對《論語》《孟子》首句的回應(yīng)，“家修”可以認為是在家“學(xué)而時習(xí)之”，“廷獻”意思是“獻議于朝廷”，可以窺見“孟子見梁惠王”的意圖。老童生的回答使學(xué)使大為佩服。①《七十歲童生應(yīng)院試》，載徐珂編撰《清稗類鈔》（第二冊），北京：中華書局，1984年，第614頁。科舉考試，考了幾十年沒有取得功名的人不在少數(shù)。還有參加會試的舉人在外考試幾十年，路途中父子相見彼此不認識，或者路途中夫妻相見彼此也不能確認對方，這些情況也時有發(fā)生，還有的客死他鄉(xiāng)。

2.阿拉伯?dāng)?shù)字答卷

黃漱蘭任江蘇督學(xué)時，某廩生在有數(shù)字的地方，用阿拉伯?dāng)?shù)字書寫。黃閱之大怒曰：“某生以外國字入試卷，用夷變夏，心術(shù)殊不可問。著即停止其廩餼?！雹佟兑酝鈬秩虢?jīng)古試卷》，載徐珂編撰《清稗類鈔》（第二冊），北京：中華書局，1984年，第619頁。這反映了當(dāng)時清朝官員天朝上國的思想根深蒂固，既是對1500年前后地理大發(fā)現(xiàn)世界發(fā)展大勢的愚昧無知，也反映了中西文明碰撞下的文化保守傾向。最后的結(jié)果是以某生發(fā)狂死的慘劇落幕。

3.外國人參加科舉

鴉片戰(zhàn)爭之后，清政府簽訂喪權(quán)辱國的《南京條約》等一系列不平等條約，中國的領(lǐng)土、領(lǐng)海、司法、關(guān)稅、貿(mào)易等主權(quán)遭到嚴重破壞。英國人赫德?lián)吻逭暮ｊP(guān)總稅務(wù)司長，主持中國海關(guān)長達45年之久。赫德有兩個兒子羨慕中國的科舉，通過“納監(jiān)”的方式，將戶籍納入順天府，聘請名師教學(xué)，后來參加順天鄉(xiāng)試，不料被順天考生“群起而攻之，乃不入場。”②《外人捐監(jiān)應(yīng)鄉(xiāng)試》，載徐珂編撰《清稗類鈔》（第二冊），北京：中華書局，1984年，第654頁?？婆e考試本來就競爭殘酷，每省錄取名額自宋代及后世實行定額制，現(xiàn)在外國人也來爭奪科舉名額，那些寒窗苦讀的士子豈能善罷甘休。

4.交白卷

清順治十五年（1658），江蘇溧陽縣人馬世琪參加江南鄉(xiāng)試，試題為“淵淵其淵”。馬世琪有才學(xué)，想考出好成績，遲遲不肯輕易落筆。到了第二天，還沒有寫一個字?？荚嚳旖Y(jié)束了，馬世琪口占一詩，在試卷上寫道：“淵淵其淵實難題，悶煞江南馬世琪。一本白卷交還你，狀元歸去馬如飛。”③《馬世琪鄉(xiāng)試交白卷》，載徐珂編撰《清稗類鈔》（第二冊），北京：中華書局，1984年，第639頁。一時之間成為笑談，為雪前恥，三年后的鄉(xiāng)試中馬世琪高中解元，再后來的殿試中又高中狀元，大魁天下。

5.縣學(xué)詩題問答

某縣院試考試的詩題為“多竹夏生寒”，某考生答曰：“客來加暖帽，人至戴皮冠”，這樣格調(diào)并不高雅的詩句，居然得到學(xué)使的稱賞，稱贊其“吐屬華貴，非尋常寒酸所能道。”還有這樣一道“潤物細無聲”的詩題，某考生云：“開門知地濕，閉戶鬧天晴?！币嘤心趁繕O為贊賞，“謂無聲二字，熨帖入妙。”④《院試之試帖詩》，載徐珂編撰《清稗類鈔》（第二冊），北京：中華書局，1984年，第614頁。由此可知，某縣學(xué)讀書人的學(xué)識和學(xué)使等人的水平，也反映出當(dāng)?shù)氐慕逃隣顩r。

科舉考試是一個說不盡的話題，奇聞逸事不勝枚舉。有人春風(fēng)得意馬蹄疾，有人中舉后發(fā)狂，有人客死他鄉(xiāng)，有人一生落魄窮困潦倒。關(guān)于鄉(xiāng)試考生的神態(tài)，蒲松齡有這樣生動的描述：“秀才入闈，有七似焉。初入時，白足提籃似丐。唱名時，官呵隸罵似囚。其歸號舍也，孔孔伸頭，房房露腳，似秋末之冷蜂。其出闈場也，神情惝恍，天地異色，似出籠之病鳥。”⑤《蒲留仙論鄉(xiāng)試情形》，載徐珂編撰《清稗類鈔》（第二冊），北京：中華書局，1984年，第635頁。

二、清代科舉謊報年齡現(xiàn)象

清代科舉謊報年齡的現(xiàn)象，除了“官年”問題①“‘官年’的出現(xiàn)，由來已久，清代亦盛行，主要是指中試者為日后的選、任官能得到實際利益，而在報考時即隱匿年齡，少報幾歲。李世愉：《試論清代科場中的謊報年齡現(xiàn)象》，載中國社會科學(xué)院歷史研究所清史研究室編《清史論叢》（2011年號），北京：中國廣播電視出版社，2011年，第45頁。外，生員報考時謊報年齡主要有三種情況：童生試、八旗科舉，以及恩賞政策下的老年士子謊報年齡。②李世愉：《試論清代科場中的謊報年齡現(xiàn)象》，載中國社會科學(xué)院歷史研究所清史研究室編《清史論叢》（2011年號），北京：中國廣播電視出版社，2011年，第45頁。謊報年齡都是為了鉆空子，以求獲得實際利益。

童生試之所以謊報年齡，是因為在考試難度上有已冠、未冠之分。③已冠、未冠之分，以20歲為界，20歲以上為已冠，20歲以下為未冠。已冠題稍難，未冠題目略微簡單。于是就有人鉆這個空子。到后來，這種現(xiàn)象就比較少了。原因是“清代中后期，很多地方的州縣試已不再有已冠題、未冠題之分，即使保留舊俗的地方，已冠題與末未冠題的難度已無多大差別，而且是任應(yīng)試者自行選擇面已?！睘榱朔乐雇荚囄璞祝逭扇〉闹饕胧┦牵簯?yīng)試童生親自報名，當(dāng)堂填寫姓名、籍貫、年歲及三代履歷，不得請人代寫。“且須五童互結(jié)，廩生保結(jié)”。考試時，“必須點名、核對身份、年貌入場。如違反條例須嚴懲。”杜絕地方官徇情濫縱，草率從事。④李世愉：《試論清代科場中的謊報年齡現(xiàn)象》，載中國社會科學(xué)院歷史研究所清史研究室編《清史論叢》（2011年號），北京：中國廣播電視出版社，2011年，第51頁。

老年士子謊報年齡現(xiàn)象“自恩賞例推行之日起，直至清末，虛捏年歲的現(xiàn)象從未間斷，可謂是禁而不止?！睘榱嘶\絡(luò)讀書人和炫耀“盛事”。乾隆元年（1736）首次對會試中沒有考中的老年舉子進行恩賞。乾隆十七年（1752）規(guī)定：會試未中的舉人，年齡在80歲以上者賞翰林院檢討銜、70歲以上者賞國子監(jiān)學(xué)正銜。乾隆五十四年（1789）又加賞財物，對90歲以上者加賞緞三匹，80 歲以上者加賞緞兩匹，70歲以上者加賞緞一匹。嘉慶時，賞賜老年落第舉人，官職又增加了翰林院編修、國子監(jiān)助教職銜，其后形成定制。對于鄉(xiāng)試中沒有考中舉人的老年生員賞給舉人銜，始于乾隆三十五年（1770）。乾隆五十四年（1789）規(guī)定：鄉(xiāng)試末中的老年生員，80歲以上者賞舉人銜，允許參加會試，70歲以上者賞副榜銜。有人統(tǒng)計，整個清朝恩賞老年舉人3，581人，副榜5，117人，會試恩賞老年職銜者2，958人，共計11，656人次，其中不乏謊報年齡者。⑤李世愉：《試論清代科場中的謊報年齡現(xiàn)象》，載中國社會科學(xué)院歷史研究所清史研究室編《清史論叢》（2011年號），北京：中國廣播電視出版社，2011年，第48-54頁。

從根本上說，清政府對謊報年齡問題是放任的。謊報年齡現(xiàn)象在清代科舉考試中非常普遍，并未真正得到重視。社會輿論關(guān)注的焦點是科舉取士是否公平。與科場的種種作弊現(xiàn)象相比，謊報年齡顯得無足輕重。于是，謊報年齡現(xiàn)象逐漸成為一種風(fēng)氣，慢慢為人們所接受，甚至一直影響到今天。⑥李世愉：《試論清代科場中的謊報年齡現(xiàn)象》，載中國社會科學(xué)院歷史研究所清史研究室編《清史論叢》（2011年號），北京：中國廣播電視出版社，2011年，第55頁。

清中葉以后，士風(fēng)日下，生員多是有名無實之輩，根本不在學(xué)校讀書，只想等待考試，以老年獲得恩賞。這些人“根底淺薄，文藝祖疏者，濫竽充數(shù)”。同治皇帝要求各省學(xué)政認真“整飭士習(xí)”，但是無濟于事。①李世愉：《試論清代科場中的謊報年齡現(xiàn)象》，載中國社會科學(xué)院歷史研究所清史研究室編《清史論叢》（2011年號），北京：中國廣播電視出版社，2011年，第53頁。

三、廢科舉

關(guān)于廢科舉的過程，《清稗類鈔》有較為詳細的記述。1903年4月，袁世凱和張之洞聯(lián)銜上奏《請遞減科舉中額專注學(xué)校折》為廢除科舉制定了實踐路徑。1905年8月30日，袁世凱、張之洞、趙爾巽、岑春煊、周馥、端方五人聯(lián)銜上奏《立?？婆e推廣學(xué)校并妥籌辦法折》，主張廢除科舉制度。廢除科舉制度，并不是沒有阻力，守舊的王公大臣竭力反對。王文韶是其中的代表人物，對于廢除科舉，“則力阻之”，并且揚言“老夫一日在朝，必以死爭之?！?905年日俄戰(zhàn)爭結(jié)束以后，日本派遣外相小村壽太郎與中國議約，清政府指派袁世凱負責(zé)商議。事后，袁世凱密陳慈禧太后，謂“宜乘日俄之憊，亟變法以圖強”。清政府終于下定決心，于光緒乙巳（1905）七月（公歷1905年9月2日）下詔廢除科舉，設(shè)學(xué)堂。鄉(xiāng)試、會試以及各省歲科童生考試，“均一體停罷”。②《廢科舉》，載徐珂編撰《清稗類鈔》（第二冊），北京：中華書局，1984年，第595頁。

光緒二十九年（1903）舉行最后一科鄉(xiāng)試，光緒甲辰（1904）科考，是中國歷史上的最后一場科舉考試，河北肅寧縣人劉春霖成為中國歷史上最后一位狀元。

科舉雖廢，但是科舉并沒有立即絕跡。對于從東西洋畢業(yè)的留學(xué)生，獎勵舉人或者進士頭銜。宣統(tǒng)己酉（1909）明文規(guī)定：留學(xué)生最優(yōu)等者獎給進士，中等者獎給舉人，冠以文科進士、文科舉人等稱號，其他學(xué)科仿照此法。例如，宣統(tǒng)己酉（1909）十二月，分別賞給詹天佑、嚴復(fù)等人進士、舉人頭銜。③《游學(xué)生之進士舉人》，載徐珂編撰《清稗類鈔》（第二冊），北京：中華書局，1984年，第634頁。

結(jié)語

清代的科舉考試有吸納人才、整合社會的作用，優(yōu)待老年士子的做法也客觀上導(dǎo)致了老年士子謊報年齡的現(xiàn)象時有發(fā)生。清代的科舉舞弊案很嚴重，處罰也是科舉史上最嚴厲的王朝。清代的科舉考試，嚴重摧殘人才，馮桂芬在《校邠廬抗議·改科舉議》中指出：科舉“意在敗壞天下之人才，非欲造就天下之人才”。對于經(jīng)世致用之學(xué)，“道德性命之理、古今治亂之體、朝廷禮樂之制、兵刑、財賦、河渠、邊塞之利病，皆以為無與于已，而漠不關(guān)其心”。將算學(xué)斥之為“洋鬼子”的學(xué)問，根本不相信還有西班牙和葡萄牙等國家的存在。④李琳琦：《清代的科舉制度探析》，《社會科學(xué)家》1993年第3期。在世界近代化的潮流中，清王朝一步步趨于沒落，1911年在辛亥革命的浪潮中最終被時代淘汰。