崔宏

（吉林省集安市成人職業(yè)教育中心 吉林，集安 134200）

2012年在中央一號(hào)文件中首次提出了新型職業(yè)農(nóng)民這一理念，目的是培育更多高素質(zhì)且高質(zhì)量的農(nóng)民，來(lái)推動(dòng)整個(gè)農(nóng)業(yè)的發(fā)展。但是，當(dāng)前在培育新型職業(yè)農(nóng)民過(guò)程中，還存有許多問(wèn)題，像：農(nóng)民接受學(xué)習(xí)程度積極性不高、相關(guān)單位對(duì)新型職業(yè)農(nóng)民的就業(yè)指導(dǎo)能力不夠等，都在一定程度上影響了新型職業(yè)農(nóng)民的培育水平。因此，在鄉(xiāng)村振興背景下，就應(yīng)及時(shí)的找出當(dāng)前新型職業(yè)農(nóng)民培育工作開(kāi)展時(shí)所遇到的困境，并采取相應(yīng)的優(yōu)化措施，確保形成完善的新型職業(yè)農(nóng)民體系，以此來(lái)不斷的提升農(nóng)民的收入。本文就針對(duì)鄉(xiāng)村振興背景下新型職業(yè)農(nóng)民培育困境及其發(fā)展路徑展開(kāi)具體的分析與討論。

1 新型職業(yè)農(nóng)民的主要特征

當(dāng)前我國(guó)正處于農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，也是農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的核心時(shí)期。而農(nóng)民作為農(nóng)業(yè)發(fā)展過(guò)程中的關(guān)鍵核心，其的綜合水平就在一定程度上決定著整個(gè)農(nóng)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀。其中，新型職業(yè)農(nóng)民主要就是指：以農(nóng)業(yè)為主要職業(yè)，并且具備專(zhuān)業(yè)的農(nóng)業(yè)方面的技能，且收入也主要靠農(nóng)業(yè)為主的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)從業(yè)者。而在鄉(xiāng)村振興背景下，新型職業(yè)農(nóng)民特征主要表現(xiàn)為：第一，高度穩(wěn)定性。新型職業(yè)農(nóng)民這一稱(chēng)謂不是憑空產(chǎn)生的，而是對(duì)原有勞動(dòng)農(nóng)民的改造，且該部分人長(zhǎng)時(shí)間都生活在農(nóng)村，且多以農(nóng)業(yè)為主，故具備較強(qiáng)的穩(wěn)定性。而新型職業(yè)農(nóng)民較傳統(tǒng)農(nóng)民而言，其具備了更加豐富的農(nóng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，且逐漸掌握了一定的農(nóng)業(yè)專(zhuān)業(yè)技能。第二，具備專(zhuān)業(yè)化和職業(yè)化的特征。新型職業(yè)農(nóng)民不僅可以將農(nóng)業(yè)生產(chǎn)作為主要收入，而且還能在農(nóng)閑的時(shí)候拓展副業(yè)，逐漸向著職業(yè)化的方向發(fā)展。因此，具備明顯的專(zhuān)業(yè)化和職業(yè)化的特征。第三，具備一定的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。新型職業(yè)農(nóng)民在參與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)時(shí)，不再只是單純的采用傳統(tǒng)的生產(chǎn)方式，而是融入更多的創(chuàng)新理念和現(xiàn)代化技術(shù)，以此就能有效的提升農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)效率，實(shí)現(xiàn)收入的快速增收。第四，具備社會(huì)責(zé)任感。新型職業(yè)農(nóng)民一般都會(huì)經(jīng)受系統(tǒng)性的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，而在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，其就會(huì)具備更強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感，更加意識(shí)到農(nóng)業(yè)發(fā)展對(duì)國(guó)家整體發(fā)展的重要性，以此就更有助于推動(dòng)整個(gè)農(nóng)業(yè)發(fā)展水平的穩(wěn)步提升[1]。

2 當(dāng)前新型職業(yè)農(nóng)民培育時(shí)所存在的問(wèn)題

2.1 對(duì)于接受培育，農(nóng)民未表現(xiàn)出較高的積極性

培育新型職業(yè)農(nóng)民的主要目的是：提升農(nóng)民的專(zhuān)業(yè)化技能，確保其將更多的現(xiàn)代化技術(shù)運(yùn)用到農(nóng)業(yè)發(fā)展過(guò)程中，以此來(lái)推動(dòng)整個(gè)農(nóng)業(yè)的發(fā)展。而為了促進(jìn)農(nóng)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)，實(shí)現(xiàn)對(duì)新型職業(yè)農(nóng)民的培育，國(guó)家也出臺(tái)了一系列政策措施，且給予了大量的資金扶持，來(lái)加強(qiáng)對(duì)新型職業(yè)農(nóng)民的培訓(xùn)。但是，對(duì)于農(nóng)民而言，由于其長(zhǎng)期待在農(nóng)村，思想還較為保守，主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源收入也主要靠農(nóng)業(yè)，故在接受培育活動(dòng)時(shí)，往往表現(xiàn)不出較高的學(xué)習(xí)積極性。而有些農(nóng)民對(duì)當(dāng)前的生活較為滿(mǎn)足，不愿主動(dòng)改變，缺乏積極奮斗進(jìn)取的精神，以此也就不利于新型職業(yè)農(nóng)民培育工作的有序開(kāi)展[2]。

2.2 還未建立較為完善和健全的培育體系

較為完善的培育體系，是新型職業(yè)農(nóng)民培育工作開(kāi)展的主要依據(jù)。但是，當(dāng)前我國(guó)還未建立較為完善和健全的培育體系，導(dǎo)致相關(guān)培育工作無(wú)法持續(xù)性的展開(kāi)，進(jìn)而也就會(huì)影響到農(nóng)民的學(xué)習(xí)積極性。此外，有些培育內(nèi)容還較為單一，單純的注重對(duì)農(nóng)民專(zhuān)業(yè)技能的培訓(xùn)，而忽略了對(duì)農(nóng)民創(chuàng)新積極性的激發(fā)，導(dǎo)致農(nóng)民在實(shí)際開(kāi)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)時(shí)，還無(wú)法投入更多創(chuàng)新性?xún)?nèi)容。有些培育內(nèi)容未注重農(nóng)民年齡和文化層次的差異，整體培育難度較大，這樣也就會(huì)增大農(nóng)民的學(xué)習(xí)難度。

3 鄉(xiāng)村振興背景下新型職業(yè)農(nóng)民培育的主要發(fā)展路徑

3.1 增強(qiáng)宣傳力度，提升農(nóng)民參與培育的積極性

要想實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)，促進(jìn)“新型職業(yè)農(nóng)民”的興起，首先就是要讓農(nóng)民理解新型職業(yè)農(nóng)民的含義，并理解其的重要性，這樣農(nóng)民才會(huì)具備更高的積極性來(lái)參加培育工作。而農(nóng)民整體文化程度較低，對(duì)于國(guó)家政策措施了解還不夠深入，故也未表現(xiàn)出較強(qiáng)的參與積極性。此時(shí)，就需政府積極主導(dǎo)參與，加大宣傳力度，可采取定期組織宣傳大會(huì)的形式，給農(nóng)民進(jìn)行普及和講解，且講解內(nèi)容應(yīng)重點(diǎn)從農(nóng)民的利益出發(fā)，以此就能有效的增強(qiáng)農(nóng)民參與的積極性。此外，還可充分的借助多媒體手段，像：網(wǎng)絡(luò)資源、微信公眾號(hào)等，來(lái)擴(kuò)大宣傳范圍，增強(qiáng)宣傳力度，引導(dǎo)農(nóng)民積極主動(dòng)的參加培訓(xùn)[3]。

3.2 結(jié)合當(dāng)前農(nóng)村發(fā)展現(xiàn)狀，構(gòu)建較為完善的培育體系

較為完善的培育體系可給新型職業(yè)農(nóng)民培育工作的展開(kāi)提供重要的制度保障。因此，各地區(qū)就應(yīng)結(jié)合本地區(qū)的實(shí)際發(fā)展現(xiàn)狀，來(lái)不斷的建立和健全較為完善的培育體系，確保給培育工作的展開(kāi)提供規(guī)范化指導(dǎo)。其中，在培育工作開(kāi)展之前，應(yīng)充分的聽(tīng)取農(nóng)民的意見(jiàn)，對(duì)于培訓(xùn)時(shí)間的安排應(yīng)確保不影響農(nóng)民日常農(nóng)事工作。而對(duì)于所涉及到的培訓(xùn)內(nèi)容，應(yīng)提前做好規(guī)劃，不能只是注重對(duì)農(nóng)民專(zhuān)業(yè)技能的培訓(xùn)，更應(yīng)從創(chuàng)新能力、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)等多個(gè)環(huán)節(jié)入手，確保農(nóng)民具備較強(qiáng)的生產(chǎn)能力和職業(yè)規(guī)劃能力。此外，培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)定應(yīng)充分的考慮到農(nóng)民的年齡和文化程度，避免采用“一刀切”的培訓(xùn)方式，否則也無(wú)法真正的發(fā)揮出培育工作的開(kāi)展優(yōu)勢(shì)。為了更好的提升對(duì)新型職業(yè)農(nóng)民的培育質(zhì)量，相關(guān)農(nóng)村地區(qū)還應(yīng)加大資金的投入，聘請(qǐng)更多專(zhuān)業(yè)能力強(qiáng)且綜合素質(zhì)高的講師來(lái)開(kāi)展培育工作，確保做到理論與實(shí)踐的雙重結(jié)合，以此就更有助于提升職業(yè)農(nóng)民的整體能力[4]。

4 結(jié)論

不斷的研究與分析鄉(xiāng)村振興背景下新型職業(yè)農(nóng)民培育困境及其發(fā)展路徑，對(duì)于有效的提升新型職業(yè)農(nóng)民培育工作開(kāi)展質(zhì)量，提高農(nóng)民的綜合水平以及引導(dǎo)農(nóng)民獲取更多的經(jīng)濟(jì)收入，促進(jìn)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展都具有至關(guān)重要的作用。因此，我們應(yīng)首先認(rèn)識(shí)與了解新型職業(yè)農(nóng)民的主要特征和當(dāng)前新型職業(yè)農(nóng)民培育時(shí)所存在的問(wèn)題，進(jìn)而從增強(qiáng)宣傳力度，提升農(nóng)民參與培育的積極性以及結(jié)合當(dāng)前農(nóng)村發(fā)展現(xiàn)狀，構(gòu)建較為完善的培育體系兩個(gè)方面來(lái)有效的做好鄉(xiāng)村振興背景下新型職業(yè)農(nóng)民培育工作，確保提升農(nóng)民參與培育工作的積極性，改善當(dāng)前農(nóng)民的發(fā)展現(xiàn)狀，提升農(nóng)民的專(zhuān)業(yè)技能和創(chuàng)新能力，以此來(lái)有效的促進(jìn)農(nóng)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)，進(jìn)而就能更好的提升農(nóng)民的生活質(zhì)量。