商琦

（廣西職業(yè)師范學(xué)院，廣西 南寧 530007）

社會在一直變革，最不變的就是時(shí)代在一直變化，在一直進(jìn)步。我們?nèi)祟惖乃季S是無限量的。當(dāng)今世界是以科技作為推動力的時(shí)代。誰更快更強(qiáng)更好的掌握了先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，誰就會更好地?fù)碛辛饲斑M(jìn)的助推力。然而，教育和我們科技發(fā)展的關(guān)系最為密切。信息快速發(fā)展的社會，微信、QQ、微博等聊天方式和獲取信息的方式在悄悄地影響著我們，促進(jìn)了高職院校學(xué)生管理工作的創(chuàng)新。

一、高職院校利用自媒體進(jìn)行管理的優(yōu)點(diǎn)

（一）我們通過各大平臺可以更好地獲取信息

時(shí)代的需要，網(wǎng)絡(luò)在不斷的發(fā)展，大量獲取知識的平臺也已經(jīng)涌現(xiàn)。我們可以通過這些平臺獲取更多的信息，拓寬自己的知識面?？梢愿旄鼜?qiáng)的促進(jìn)信息的流通。網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展促進(jìn)了自媒體方式的多種多樣，通過自媒體我們?nèi)伺c人之間的溝通交流更加方便了。然而自媒體的而出現(xiàn)和發(fā)展，對于高職院校學(xué)生管理方面也帶來了獲得便利。利用自媒體涌現(xiàn)出來的平臺，高職學(xué)生就有了很多得到信息的手段，他們就會更快更強(qiáng)的得到老師們的信息。自媒體的出現(xiàn)豐富了我們的精神生活和精神世界，讓當(dāng)代高職院校的學(xué)生在學(xué)習(xí)之余，獲得了更多的娛樂活動和娛樂信息。不僅僅如此，業(yè)外之余他們可以通過自媒體進(jìn)行學(xué)習(xí)更多的知識，也可以通過自媒體不斷更新發(fā)展的新的功能進(jìn)行思想教育，看正能量的視頻，文章樹立自己正確的三觀。也能夠通過自媒體學(xué)習(xí)提高他們的思想覺悟，更加有利于高職院校對學(xué)生的管理和約束。

（二）通過使用自媒體能夠提高對高職學(xué)生的管理效率

當(dāng)今社會，學(xué)習(xí)的方式千姿百態(tài)，這都是互聯(lián)網(wǎng)迅速發(fā)展的功勞。隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)，悄悄影響著我們的學(xué)習(xí)生活。自媒體的出現(xiàn)，就讓我們的獲取知識的時(shí)候多了更多的途徑和資源，更加有利于促進(jìn)成績的提高。當(dāng)代很多的大學(xué)還有高職院校都設(shè)立線上交收作業(yè)的方式，這不僅僅提高了收作業(yè)的效率，還加快了收作業(yè)的速度。每個(gè)學(xué)生都有自己的專門的賬號和密碼，這就使得老師能夠更好地管理自己學(xué)生和該學(xué)科的作業(yè)。能夠更快的、更加系統(tǒng)的進(jìn)行管理。學(xué)生們也可以通過在線問詢老師問題，增加與老師的交流，提高自己的專業(yè)知識。自媒體的使用能夠更好地促進(jìn)當(dāng)代高職院校學(xué)生的學(xué)習(xí)交流，改變他們的學(xué)習(xí)模式。

在物質(zhì)豐裕的今天，我們不僅僅需要物質(zhì)生活，反而更加需要的是豐富自己的精神世界。對當(dāng)代大學(xué)和高職院校的學(xué)生來說，樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀尤其重要，因?yàn)樗麄兪钱?dāng)今社會的青年力量，是新生力量的代表。不僅僅需要讓年輕的人才擁有專業(yè)的知識技能，更加需要的是讓他們對自己的世界有一個(gè)正確的認(rèn)識。自媒體的出現(xiàn)對當(dāng)代高職大學(xué)生的思想政治的教育有著不可或缺的貢獻(xiàn)。公眾號的文章，抖音等平臺的視頻都對于他們形成正確的三觀有著一定的幫助。在看文章、看視頻的同時(shí)，他們就能夠形成自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，就會潛移默化影響著他們。對于高職院校的學(xué)生，可以充分利用自媒體進(jìn)行思想政治教育，學(xué)校可以通過自媒體發(fā)布自己的文章和自己學(xué)校的動態(tài)，多去發(fā)布積極健康、正能量、能夠引起學(xué)生共鳴的文章，這樣能夠更好地統(tǒng)一學(xué)生們的思想。還可以設(shè)立專欄，讓學(xué)生可以發(fā)表自己的看法和觀點(diǎn)。這樣不僅僅讓學(xué)生可以更好地與學(xué)校融為一體，更主要的是能夠更加方便管理者看見學(xué)生的需要，懂得學(xué)生的心聲，能夠更好地站在學(xué)生的角度去看待問題。只有相互的了解，懂得學(xué)生的思想，懂得學(xué)生群體真正的需要，才能更好地理解學(xué)生，去更好的更高效率的管理學(xué)生。才能更加讓管理者有威信，更好的統(tǒng)一學(xué)生的思想。

當(dāng)今高職院校畢業(yè)的學(xué)生，越來越看重工作問題。畢業(yè)前夕就考慮自己的工作方向。但是往往很多的時(shí)候，他們并不能更加深入地認(rèn)識自己的專業(yè)。也就是，自己不能真正通過自己所學(xué)習(xí)的專業(yè)去尋找一份與自己專業(yè)所對口的工作。自媒體的出現(xiàn)在他們尋找工作方面有了很大的幫助。自媒體的強(qiáng)大功能首先可以讓他們對自己所學(xué)習(xí)的專業(yè)和技能有一個(gè)更好的、更深入了解。從另一個(gè)層面來說就是，自己專業(yè)的深入概念到底是什么。了解了自己的專業(yè)和技能，能夠通過這個(gè)理解去尋找自己對口的工作。再者，自媒體獲取信息的寬泛性讓他們尋找工作多了一份保障。很多企業(yè)招聘的信息會不時(shí)地更新在自媒體的廣大平臺上面，只要會上網(wǎng)，就會瀏覽到自己需要的或者感興趣的信息。這不僅僅讓學(xué)生有了工作，減少了找工作的壓力。從企業(yè)層面來說也給他們獲取了大量的人才。這對于高職院校來說也增加了該校的就業(yè)率，實(shí)現(xiàn)了多方互惠互利的愿望。

二、如何加強(qiáng)自媒體更好地參與高職院校學(xué)生的管理工作

（一）讓學(xué)生自主管理

利用自媒體加強(qiáng)高職院校的管理工作，可以讓學(xué)生自己管理自己。班主任可以更好地利用班委的力量，要懂得“放權(quán)”。班主任可以給予班長或者其他的班委成員工作和技術(shù)的指導(dǎo)。教給他們怎樣更高效率的利用自媒體進(jìn)行班級管理。最簡單的是班長可以建立QQ 群，微信群等加強(qiáng)班級管理，促進(jìn)班級的凝聚力。能夠?qū)ψ悦襟w的發(fā)展有技術(shù)指導(dǎo)的老師要給予學(xué)生一定的技術(shù)支持和幫助?？梢栽O(shè)立自己班級專有的小程序或者是公眾號。這樣可以促進(jìn)班級的團(tuán)結(jié)的程度，還可以減輕班主任班級管理的壓力。

（二）建立具有自己院校特色的自媒體社團(tuán)

當(dāng)今社會能夠充分利用并且開發(fā)自媒體是一個(gè)大的趨勢。高職院校想要更好地加強(qiáng)自己的管理工作，不僅僅要更加熟練地使用自媒體，更要學(xué)會開發(fā)創(chuàng)新自媒體。這就需要當(dāng)代高職院校組織懂得自媒體技術(shù)的老師和學(xué)生共同建立新型的，具有自己院校特色的自媒體社團(tuán)。多去發(fā)表有自己特色的文章，多去開發(fā)具有自己優(yōu)勢的軟件。不僅能夠加強(qiáng)自己院校的知名度，更能夠讓學(xué)生參與到管理中來。

（三）加強(qiáng)自媒體的宣傳和運(yùn)用

學(xué)校在利用自媒體進(jìn)行管理工作的過程中要加強(qiáng)宣傳工作。引導(dǎo)學(xué)生正確使用社交的程序和軟件。多去宣傳好的平臺。多去宣傳好的公眾號或者軟件的運(yùn)用。時(shí)間長了之后學(xué)生會潛移默化的使用自媒體，去關(guān)注公眾號信息。更加方便對他們的管理。這也能夠讓學(xué)生更團(tuán)結(jié)。在自主研究、開發(fā)、利用、宣傳自媒體的過程中能夠加強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)力度。教師要運(yùn)用自媒體講課，多去宣傳自媒體的優(yōu)點(diǎn)以及自媒體帶給學(xué)生的幫助。讓學(xué)生認(rèn)識到自媒體的優(yōu)勢。以后的學(xué)習(xí)生活中能夠習(xí)慣于運(yùn)用自媒體。

結(jié)論：當(dāng)今社會在變化，經(jīng)濟(jì)在發(fā)展，科學(xué)技術(shù)也在不斷地更新向前。我們的教育管理工作也同樣需要與時(shí)俱進(jìn)。教育管理工作的開展離不開科學(xué)技術(shù)的運(yùn)用。如今高職院校一定要與時(shí)俱進(jìn)，懂得重視發(fā)展自媒體。運(yùn)用自媒體去進(jìn)行管理工作，才能更有效地進(jìn)行學(xué)生管理，才能更加有體系的展開工作，提高效率。要懂得創(chuàng)新的重要性，要形成具有自己院校特色的自媒體平臺。正確引導(dǎo)學(xué)生使用自媒體，幫助學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)為自己院校培養(yǎng)更加優(yōu)質(zhì)的人才的目標(biāo)。要不斷創(chuàng)新和宣傳自媒體，并且讓其更好地運(yùn)用到教育管理中來，才能更好地進(jìn)行管理。