王娟 王希賓

（三江學(xué)院，江蘇 南京 210000）

特殊時期，以習(xí)近平為核心的黨中央始終將人民群眾的生命安全和身體健康放在第一位，正確領(lǐng)導(dǎo)，果斷決策，切實貫徹了全心全意為人民服務(wù)的宗旨。把人民利益放在第一位，實事求是，一切從群眾實際出發(fā)，對群眾高度負責的精神，給全國人民以強國自信，同時也讓在校大學(xué)生深刻體會“四個自信”的意義，增強了他們的“四個意識”，在特殊時期有體會的上了一堂愛國主題課。

一、明確責任擔當，增強國家認同感

特殊情況會給全國乃至全世界人民帶來極其嚴重的威脅，這不僅是對一個國家領(lǐng)導(dǎo)能力和治理體制的檢驗，更是對一個民族凝聚力和意志的考驗。在這些阻擊戰(zhàn)中，我黨的戰(zhàn)斗堡壘發(fā)揮著積極有效的作用，從上至下，一個個網(wǎng)格點的設(shè)置彰顯了我黨集中力量解決問題的高效性，同時也處處可見一批可愛的稚嫩的90 后甚至00后的身影——志愿者，他們大都是在校大學(xué)生自發(fā)組織的志愿者隊伍，在國難面前，他們沒了平時的嬌生慣養(yǎng)，沒了對社會或母校的吐槽，攜手同心，共克時艱的使命感油然而生。

在農(nóng)村，有青年學(xué)生協(xié)助村委排查每一個進出人員信息，并進行測量體溫做好分類登記；在社區(qū)，一批忙碌的大學(xué)生正在逐戶排查宣傳專業(yè)知識；在城市各個小區(qū)，一批青年大學(xué)生在積極協(xié)助分發(fā)物資……在高危區(qū)，你也隨處可見一批在校大學(xué)生義無反顧地成了“逆行者”，特別是醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，傾其所學(xué)回饋社會，在回饋的過程中也意識到自己知識的有限性，勵志要努力學(xué)習(xí)，以鐘南山院士為榜樣，不忘初心，牢記使命。國難前，實戰(zhàn)中，作為一名大學(xué)生，中國未來的繼承者，責任擔當不容推卸，此時此刻的文化差異、經(jīng)濟差異、民族差異等等，在“國”字面前都統(tǒng)一為“我國”——我們的國家！

特殊時期給大學(xué)生上了一堂愛國主題教育課，國家相關(guān)部門此時也應(yīng)高度重視，進一步加強大學(xué)生的國家認同感教育，明確整體教育目標和具體流程，建立和完善相應(yīng)教育教學(xué)體系和教育網(wǎng)絡(luò)平臺；高校在這關(guān)鍵時刻，應(yīng)有力促使學(xué)校網(wǎng)絡(luò)信息處與思想政治教研中心合作，運用校園網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生開展針對有效的國家認同教育，同時開通微信、微博、貼吧互動，學(xué)生提交參賽的網(wǎng)頁、視頻等作品，調(diào)動大學(xué)生積極主動參與意識，增加大學(xué)生國家認同的廣度和深度。充分發(fā)揮家?；ネ▋?yōu)勢，每一個孩子背后都有一個大家庭，了解每一個孩子背后的家庭理念有助于更好地引導(dǎo)大學(xué)生。一些影視作品和電視節(jié)目也可以從大學(xué)生的立場角度出發(fā)，多開發(fā)一些有助于大學(xué)生參與并能增加個人主人翁意識的節(jié)目，吸引大學(xué)生參與的同時有所習(xí)得，發(fā)揮有效社會資源的輔助作用。

二、價值觀中強化意識教育，增強國家責任意識

社會主義核心價值觀處處可見，處處耳聞，然而未必每一個大學(xué)生都耳熟能詳，部分同學(xué)只停留在文字表面的認讀，沒有真正領(lǐng)悟價值觀的內(nèi)涵。富強、民主、文明、和諧是從國家層面提出的要求，是我國在社會主義初級階段的奮斗目標，也是社會主義核心價值觀的發(fā)展目標。作為國家未來的繼承者，大學(xué)生應(yīng)該用“四個意識”武裝頭腦，心懷“中國夢”，在日常學(xué)習(xí)生活中，社會角角落落的核心價值觀的標語牌應(yīng)給予大學(xué)生以警示，課堂思政教學(xué)給予大學(xué)生以警醒，增強國家責任意識，把祖國的富強作為一個長期目標，堅定政治立場，努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展自我，給時光以生命，努力為富強、民主、文明、和諧的未來而奮斗。

我們黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，所以富強、民主、文明、和諧的強國夢是前提，實現(xiàn)人的自由和全面平等，極大發(fā)展社會公正和法治是社會發(fā)展的終極目標也是我們黨的終極目標。為實現(xiàn)這一目標，我們每個人，尤其是任重道遠的大學(xué)生們，國家責任意識不容懈怠?！耙晃莶粧吆我話咛煜隆保髮W(xué)生要從自我做起，愛國、敬業(yè)、誠信、友善是日常生活中的基本，嚴于律己方可治國平天下。疫情阻擊戰(zhàn)中，相信每個人對無國就無家深有感觸，在社會主義核心價值觀的引領(lǐng)下，強化個人國家責任意識，從自我做起，從身邊點滴做起，為國也為己的未來而努力。

三、創(chuàng)新校園思想政治教育，培養(yǎng)大學(xué)生國家責任感

2016 年12 月，習(xí)近平在全國高校思想政治工作會議指出：“做好高校思想政治工作，要因事而化、因時而進、因勢而新。”高校思想政治教育是對大學(xué)生進行國家意識形態(tài)宣講和傳播的主渠道，既要將中華民族的傳統(tǒng)文化精華傳授給學(xué)生，又要在創(chuàng)新中發(fā)展更加適合學(xué)生消化吸收的教學(xué)方法。對大學(xué)生施加有目的的教育影響，將社會主義核心價值觀內(nèi)化成大學(xué)生的思想品德和政治素養(yǎng)。

加強大學(xué)生思想政治教育工作隊伍建設(shè)是對對大學(xué)生進行有效思想政治教育的重要保證。高等學(xué)校黨政干部和共青團干部,思想政治理論課和哲學(xué)社會科學(xué)課教師,輔導(dǎo)員和班主任是大學(xué)生思想政治教育工作隊伍主體。輔導(dǎo)員班主任的政治素養(yǎng)要過硬，高校要重視培養(yǎng)一批專兼職輔導(dǎo)員隊伍，相互多交流，拓寬視野，創(chuàng)新輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)就是創(chuàng)新大學(xué)生價值引領(lǐng)方法之一。思想政治理論課和哲學(xué)社會科學(xué)課是大學(xué)生政治教育的主渠道，大學(xué)生思想政治價值觀念體系的有效建立與任課教師的教學(xué)方法密切相關(guān)。在這個網(wǎng)絡(luò)信息和輿論干擾比較頻繁的大環(huán)境下，思政教學(xué)要避免刻板枯燥，以生動有趣喜聞樂見的方式向大學(xué)生傳遞正確政治觀，將抽象化，理論化的國家意識教育內(nèi)容形象化、具體化、大眾化。黨政干部和共青團干部要切實踐行管理育人、服務(wù)育人，在日常學(xué)生工作和活動中潛移默化地影響學(xué)生政治價值觀。

校園思想政治教育與網(wǎng)絡(luò)平臺對接，組織線上線下實踐教學(xué)，這也是疫情環(huán)境下催生的有效教學(xué)方式，盡可能營造環(huán)境提供機會，讓學(xué)生積極主動參與調(diào)研并布置相關(guān)調(diào)研報告，讓學(xué)生去搜集相關(guān)資料，通過比較和思索，加深對國家歷史縱深感和真實感，激發(fā)大學(xué)生的愛國之情，讓國家責任意識入腦入心。良好的思想政治教育才能提供良好的校園文化育人環(huán)境，“高等教育是優(yōu)秀文化傳承的重要載體和思想文化創(chuàng)新的重要源泉。要積極發(fā)揮文化育人作用，加強社會主義核心價值體系建設(shè)，掌握前人積累的文化成果，揚棄舊義，創(chuàng)立新知?！?/p>

2019 年1 月17 日，習(xí)近平總書記考察南開大學(xué)時強調(diào)：“我們現(xiàn)在迎來了從站起來、富起來到強起來的階段，我們要把學(xué)習(xí)的具體目標同民族復(fù)興的宏大目標結(jié)合起來，為之而奮斗。只有把小我融入大我，才會有海一樣的胸懷，山一樣的崇高?！绷?xí)總書記對南開學(xué)子的諄諄教誨也是對全國大學(xué)生的諄諄教導(dǎo)，為廣大青年學(xué)生指指引了人生道路、明確了前進方向，大學(xué)生們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，眼里有光，心中有海，把“中國夢”作為始終不渝的目標，增強國家責任意識。“新時代青年要乘時代春風，在祖國的萬里長空放飛青春夢想，以社會主義建設(shè)者和接班人的使命擔當，為全面建成小康社會、全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國而努力奮斗，讓中華民族偉大復(fù)興在我們的奮斗中夢想成真。”