鄭光明 卓鉞

（廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院，廣東 珠海 519090）

一、調(diào)研內(nèi)容

本次共調(diào)研廣東5 個(gè)地區(qū)的紅色遺跡，分別為廣東汕尾市海豐的百年紅樓、廣東廣寧縣南街鎮(zhèn)江美村、廣東連山壯族瑤族自治縣永和鎮(zhèn)上草村紅七軍紀(jì)念館、廣東中山孫中山紀(jì)念館。以下為實(shí)地調(diào)研基本情況：

（一）廣東汕尾海豐——百年紅樓

“百年紅樓，千秋丹心。”在汕尾市紅海灣開(kāi)發(fā)區(qū)田墘街道白沙南路，有一座仿西式的紅色建筑物，被稱(chēng)為“紅樓”。紅樓與海豐縣城的紅宮紅場(chǎng)遙遙呼應(yīng)，是當(dāng)年共產(chǎn)黨人進(jìn)行革命活動(dòng)的一個(gè)重要場(chǎng)所。從實(shí)地走訪(fǎng)中我們還了解到，“紅樓”之所以叫“紅樓”，是因?yàn)楫?dāng)時(shí)紅海灣人民仿照同在海豐的紅宮，將學(xué)堂刷為紅色，以表達(dá)全心全意為紅色政權(quán)而斗爭(zhēng)的革命熱情，“紅樓”之名也因此而生。從“紅樓”逐漸斑駁的墻上猶見(jiàn)當(dāng)初激戰(zhàn)一夜所留彈痕，而那些響亮的口號(hào)聲，也似乎穿越近八十載，依舊激勵(lì)著這片土地上的每一個(gè)人。為此，當(dāng)?shù)孛癖娺€自發(fā)捐資修改烈士陵園，每年農(nóng)歷八月初一，田墘人民男女老幼都會(huì)自發(fā)在烈士墓前舉行公祭，告慰英靈。74 歲的陳珠道老人說(shuō)：作為人民教師，我有義務(wù)教育下一代傳承革命先烈精神，讓紅色基因代代相傳。退休前他是一名語(yǔ)文老師，退休后的他選擇加入志愿者隊(duì)伍，擔(dān)任田墘紅樓的義務(wù)講解員。而作為當(dāng)?shù)卮髮W(xué)生的我們，更應(yīng)該將“紅樓”革命精神、紅色基因在大學(xué)生群體中傳承與弘揚(yáng)。

（二）廣東省肇慶市廣寧縣——紅色江美

在廣寧縣南街鎮(zhèn)里有個(gè)江美村，這是一座遠(yuǎn)近聞名的古村落。江美村位于廣寧的中部，距縣城約11 公里，下轄宅內(nèi)、合記、和平、門(mén)樓等16個(gè)自然村。江美宅內(nèi)村是一條始建于明嘉靖年間、有著400多年歷史的村莊。從實(shí)地走訪(fǎng)中我們還了解到，近幾年來(lái)，江美村立足豐富的紅色資源優(yōu)勢(shì)，深入挖掘紅色文化，以“紅色文化”為抓手，激活紅色基因，助力鄉(xiāng)村振興，通過(guò)整合紅色教育資源，引導(dǎo)群眾關(guān)注英烈、緬懷英烈、學(xué)習(xí)英烈、守護(hù)英烈，營(yíng)造傳承英烈精神，奮進(jìn)新時(shí)代的良好氛圍，打造出一個(gè)具有廣寧特色的革命老區(qū)紅色教育陣地，同時(shí)讓江美古屋重新綻放紅色文化魅力，讓紅色基因代代傳承。

（三）廣東省清遠(yuǎn)市連山縣——鷹揚(yáng)關(guān)紅七軍紀(jì)念館

鷹揚(yáng)關(guān)革命遺址位于連山壯族瑤族自治縣永和鎮(zhèn)上草村委會(huì)往西方向，距連山縣城23 公里。1930 年9 月底，紅七軍離開(kāi)左右江根據(jù)地，向中央蘇區(qū)轉(zhuǎn)移，于1931年1月14日抵達(dá)廣西賀縣(現(xiàn)賀州八步區(qū))桂嶺墟，其中部分紅軍于17 日經(jīng)板沖、爐沖口入連山上草鷹揚(yáng)關(guān)，到鷹揚(yáng)關(guān)的時(shí)候，在黑夜里將一部分帶不走的小炮(山炮)和步槍?zhuān)珠_(kāi)幾個(gè)地方掩埋。然后向北行，沿上草的萬(wàn)里坪、銅羅塘、大小眼、芙蓉山走向禾洞白石關(guān)等地，到江華與紅軍大部隊(duì)會(huì)合。紅七軍途經(jīng)連山境內(nèi)，紀(jì)律嚴(yán)明，待人親善，購(gòu)物付款，沿途宣傳黨和紅軍政策。這是最早進(jìn)入粵境的紅七軍，也是最早抵達(dá)連山境內(nèi)的中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的武裝。在走訪(fǎng)中，鷹揚(yáng)關(guān)景區(qū)守門(mén)的老大爺告訴我們，為紀(jì)念紅七軍的革命歷史，緬懷革命前輩的光輝歷程和豐功偉績(jī)，1999 年連山縣將鷹揚(yáng)關(guān)打造成了紅色旅游景區(qū)，修復(fù)了古關(guān)城樓、城墻、戰(zhàn)壕、堡壘、鐵索橋等。而在位于景區(qū)停車(chē)場(chǎng)旁邊的紅七軍紀(jì)念館里，每一件珍貴的文物、每一幅珍貴的圖片，都雕刻著當(dāng)年紅七軍艱苦奮斗的歲月，記載著當(dāng)年波瀾壯闊的紅色歷史以及鄧小平等老一輩革命家的豐功偉績(jī)，引導(dǎo)我們樹(shù)立吃苦耐勞的紅軍革命精神，激勵(lì)我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。作為當(dāng)?shù)卮髮W(xué)生，又是恰逢中國(guó)共產(chǎn)黨建黨100 周年的日子里，來(lái)到鷹揚(yáng)關(guān)，來(lái)到當(dāng)年鄧小平同志領(lǐng)導(dǎo)紅七軍走過(guò)的地方，重溫那段紅色記憶，是一件非常有意義的事情。

（四）廣東省中山市——孫中山紀(jì)念館

孫中山紀(jì)念館位于廣東中山，與深圳香港隔海相望，是以孫中山故居為主體的紀(jì)念性博物館。景區(qū)外四個(gè)金色大字“天下為公”格外矚目，是游人首選的拍照留念地。場(chǎng)館坐東朝西，以孫中山在翠亨村的故居為核心建筑，以展出的形式向公眾開(kāi)放。進(jìn)門(mén)看到的是仿照1911 年孫中山在南京就職民國(guó)大總統(tǒng)的場(chǎng)景，一樓主要介紹孫中山的生平事跡。二樓主要介紹孫中山的家世、親屬與后裔資料及相關(guān)文物。1986 年，孫中山紀(jì)念館被國(guó)務(wù)院列為全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位。1988 年1 月13 日，孫中山故居由國(guó)務(wù)院公布為第三批全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位。2008 年，孫中山故居紀(jì)念館被評(píng)定為首批國(guó)家一級(jí)博物館。2016 年，孫中山故居紀(jì)念館被評(píng)為AAAAA 級(jí)景區(qū)，成為廣東省第十二個(gè)5A 級(jí)景區(qū)。孫中山是中華民族的偉大英雄，棄醫(yī)從文，“拯斯民于水火，扶大廈之將傾”，提出“驅(qū)除韃虜、恢復(fù)中華”的觀(guān)點(diǎn)，首舉徹底反帝反封建的旗幟，他的名字如同烙印一樣，深深刻在每個(gè)中國(guó)人心目中。時(shí)隔百年，偉人已逝，精神卻永垂不朽。

二、目前傳承存在的困難

在實(shí)際走訪(fǎng)與調(diào)研中，我們同時(shí)也發(fā)現(xiàn)在如何傳承、研究、保護(hù)、開(kāi)發(fā)、利用好豐富的紅色資源的問(wèn)題上，依然有許多的實(shí)際困難，包括有：1.對(duì)紅色遺址維護(hù)、保養(yǎng)意識(shí)不強(qiáng)。許多紅色革命遺跡和重點(diǎn)保護(hù)單位常年處于無(wú)人看管、年久失修而破爛不堪，部分展館的館陳多年未進(jìn)行更新。2.政府專(zhuān)項(xiàng)資金投入不足。未設(shè)紅色資源保護(hù)專(zhuān)項(xiàng)資金，大部分紅色資源的維護(hù)、管理、開(kāi)發(fā)資金投入極其有限。3.相關(guān)部門(mén)統(tǒng)籌力度不足。主要體現(xiàn)在開(kāi)發(fā)、保護(hù)、利用缺乏長(zhǎng)期清晰的發(fā)展規(guī)劃。4.管理人員偏多，缺乏理論研究。在結(jié)合當(dāng)?shù)氐募t色文化研究和宣傳方面，由于缺乏專(zhuān)業(yè)研究人才，所以成果少，宣傳不豐富，展示單一、缺乏吸引力。

三、目前傳承的主要措施

通過(guò)隊(duì)員的實(shí)地走訪(fǎng)和人物訪(fǎng)談?wù){(diào)研結(jié)果來(lái)看，各地目前在傳承紅色方面采取的主要措施有：

（一）加大宣傳力度，以增強(qiáng)本地紅色文化認(rèn)同度

各地目前都在加大傳統(tǒng)宣傳媒介力度，在客運(yùn)站、廣場(chǎng)、社區(qū)等人流密集場(chǎng)所通過(guò)張貼標(biāo)語(yǔ)、懸掛橫幅、擺放展板、發(fā)放紅色文化宣傳品等多種形式，不斷擴(kuò)大紅色文化宣傳的影響力和滲透力，并利用微博、微信以及電子屏等載體傳播相關(guān)歷史知識(shí)，形成強(qiáng)大的宣傳攻勢(shì)。

（二）完善宣傳渠道，大力打造新媒體宣傳平臺(tái)

各地依托“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”“新浪微博”等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)展直播，開(kāi)展“云旅游”，使廣大網(wǎng)友一邊看直播一邊受教育，通過(guò)“云旅游”打開(kāi)了紅色文化宣傳的新大門(mén)，部分地區(qū)還將在重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)開(kāi)展形式多樣的直播活動(dòng)，以呼吁全社會(huì)共同關(guān)注紅色文化傳承。

（三）打造聯(lián)動(dòng)機(jī)制，大力發(fā)展紅色產(chǎn)業(yè)

整合周邊紅色資源，打造紅色文化產(chǎn)業(yè)集群片區(qū)，并將紅色研學(xué)旅行作為突破口，面向青少年群眾大力開(kāi)展以傳承紅色基因?yàn)橹黝}的紅色研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，講好紅色故事，弘揚(yáng)紅色精神、傳承紅色基因。

（四）進(jìn)行全面推廣，送紅色文化進(jìn)大中小學(xué)

部分地區(qū)還聯(lián)合教育部門(mén)編制紅色教材，針對(duì)小學(xué)生、中學(xué)生、大學(xué)生，設(shè)置定制化研學(xué)和紅色教育課程，主動(dòng)送文化進(jìn)校園，將紅色基因引入教學(xué)環(huán)節(jié)，將紅色精神更加豐富立體地呈現(xiàn)出來(lái)。積極承辦各級(jí)各類(lèi)紅色培訓(xùn)班，通過(guò)培訓(xùn)班口口相傳，進(jìn)一步擴(kuò)大紅色遺跡在當(dāng)?shù)匚幕挠绊懥?，打造新時(shí)代的紅色教學(xué)基地。

四、大學(xué)生參與紅色文化傳承的創(chuàng)新方法

（一）積極參與紅色旅學(xué)，做紅色文化傳承先行者

積極參與到紅色旅學(xué)中，從“游中學(xué)”、在“學(xué)中做”、實(shí)現(xiàn)“做中傳”，傳承好紅色基因，把人生的理想融入國(guó)家和民族的事業(yè)中，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量，從旅學(xué)中實(shí)現(xiàn)的對(duì)紅色基因的認(rèn)知和認(rèn)同。

（二）主動(dòng)開(kāi)展校園分享，做紅色文化傳承分享者

校園內(nèi)發(fā)揮朋輩教育作用，通過(guò)校內(nèi)宣傳平臺(tái)和各類(lèi)研究型社團(tuán)，定期在校內(nèi)進(jìn)行沙龍等方式分享和交流，影響和帶動(dòng)同齡人群體做中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)踐行者。只有符合學(xué)生關(guān)注特點(diǎn)和行為特征的教育方式才符合教育的實(shí)效性，以點(diǎn)帶面用青年人使大學(xué)生樹(shù)立正確的理想和堅(jiān)定的信念。

（三）創(chuàng)新文化宣傳方式，做紅色文化傳承創(chuàng)新者

發(fā)揮現(xiàn)代大學(xué)生主觀(guān)能力，針對(duì)傳統(tǒng)紅色文化的展示方式進(jìn)行創(chuàng)新，采取同齡人易于接受的方式將紅色基因的內(nèi)涵外化在各種創(chuàng)意表達(dá)中。一是發(fā)揮所在學(xué)院-藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院學(xué)生專(zhuān)業(yè)特色，通過(guò)假期和三下鄉(xiāng)機(jī)會(huì)，通過(guò)繪畫(huà)、攝影、剪輯制作等藝術(shù)創(chuàng)作模式，針對(duì)經(jīng)典紅色影視劇、紅色作品進(jìn)行創(chuàng)編，并定期開(kāi)展展示活動(dòng)，借此向全校師生發(fā)揮示范性作用，促使高校紅色文化得到良好宣傳；二是基于“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代特色，運(yùn)用VR、H5 動(dòng)畫(huà)技術(shù)塑造立體化傳播形式，賦予紅色文化更多新的載體，以更加直觀(guān)的感官刺激，給予受眾群體更多新鮮感，利用微故事、微視頻的創(chuàng)設(shè)增添紅色文化的現(xiàn)代感與吸引力，使大學(xué)生群體主動(dòng)發(fā)揮想象力與創(chuàng)造力，進(jìn)一步增強(qiáng)紅色文化的時(shí)代價(jià)值，深化受眾的參與感與認(rèn)同感，使紅色文化的傳承價(jià)值得以全面發(fā)揮。

（四）服務(wù)本地紅色基地，做紅色文化傳承執(zhí)行者

發(fā)揮大學(xué)生在文化能力，利用假期、節(jié)假日等空余時(shí)間，主動(dòng)聯(lián)系本地紅色文化基地，圍繞“紅色文化傳承”開(kāi)展宣講，將宣傳內(nèi)容同家鄉(xiāng)近些年的變化和當(dāng)?shù)丶t色文化結(jié)合，采用通俗易懂的話(huà)語(yǔ)進(jìn)行宣傳，講解、普及紅色歷史文化等，在學(xué)習(xí)和生活中不斷踐行，做紅色基因的踐行者和宣傳員，為紅色文化傳承獻(xiàn)上自己的一份力量。

結(jié)束語(yǔ)：紅色文化資源，是中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民進(jìn)行革命和建設(shè)實(shí)踐的歷史見(jiàn)證，是中華文化的本質(zhì)和精華在不同時(shí)代的錘煉與提升，是民族的創(chuàng)造性傳承與弘揚(yáng)，是中華先進(jìn)文化的重要內(nèi)容。100 年來(lái)，紅色經(jīng)典通過(guò)歷史的積淀與考驗(yàn)，大浪淘沙，終成正果。而廣東各地都有著豐富的革命資源、有著深厚的文化底蘊(yùn)，豐富的紅色文化資源，作為在校大學(xué)生，更應(yīng)該成為紅色文化傳承的先行者和主力軍，在生活和學(xué)習(xí)中去感受革命精神，培育愛(ài)國(guó)主義情懷，建立更為積極向上的人生觀(guān)、世界觀(guān)。