張馨月

（重慶城市職業(yè)學(xué)院，重慶 永川 402160）

建黨百年仍要不忘初心、牢記使命，重溫紅船精神，再次感悟建黨過程之艱難，感悟早期共產(chǎn)黨人所展現(xiàn)的積極進(jìn)取、艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)的精神。新時(shí)代的大學(xué)生更要學(xué)史明理、增信、崇德、力行，通過紅船精神感悟思想偉力，不斷堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，在實(shí)踐中自覺踐行紅船精神。

一、紅船精神的內(nèi)涵

習(xí)總書記對(duì)紅船精神的內(nèi)涵做了準(zhǔn)確的表述，即“開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神，堅(jiān)定理想、百折不撓的奮斗精神，立黨為公、忠誠為民的奉獻(xiàn)精神”[1]。其中，首創(chuàng)精神是靈魂，是動(dòng)力之源；奮斗精神是支柱，是勝利之本；奉獻(xiàn)精神是本質(zhì)，是執(zhí)政之基。三者相互聯(lián)系、相互促進(jìn)，共同構(gòu)成了紅船精神的科學(xué)內(nèi)涵。

首創(chuàng)精神體現(xiàn)在：近代中國內(nèi)憂外患，為了給風(fēng)雨飄搖的舊中國找到出路，無產(chǎn)階級(jí)先進(jìn)分子深入分析當(dāng)時(shí)的國內(nèi)國際現(xiàn)狀及本質(zhì)，敢于突破舊制度的枷鎖、舊思想的束縛，積極探索新道路、追求真理，學(xué)習(xí)先進(jìn)思想，開啟了傳播馬克思主義的先河，創(chuàng)建了中國共產(chǎn)黨，開創(chuàng)了中國革命新道路，給黑暗的舊中國帶來了希望。奮斗精神體現(xiàn)在：早期共產(chǎn)黨人堅(jiān)定馬克思主義信仰，敢于與舊思想、舊文化作斗爭，并在探索馬克思主義真理和創(chuàng)建中國共產(chǎn)黨的過程中百折不撓、迎難而上。面對(duì)黑暗勢力的強(qiáng)壓，早期共產(chǎn)黨人仍不懼艱險(xiǎn)，毅然決然在各地組建共產(chǎn)黨早期組織，并積極宣傳和傳播馬克思主義。奉獻(xiàn)精神體現(xiàn)在：中國共產(chǎn)黨一心為民的初心，中國共產(chǎn)黨從來沒有自己的私利，它以全心全意為人民謀福利作為奮斗目標(biāo)。早期共產(chǎn)黨人始終堅(jiān)持革命理想高于天，為黨為國為民可以犧牲一切，始終堅(jiān)持舍小我為大我的奉獻(xiàn)精神。

二、“紅船精神”融入高職院校思想政治教育的時(shí)代價(jià)值

（一）有利于大學(xué)生筑牢理想信念之基

理想信念是我們的精神之鈣，缺鈣會(huì)導(dǎo)致精神萎靡、停滯不前。在信息化時(shí)代的青年大學(xué)生，通過網(wǎng)絡(luò)接觸各種思想文化，但隨之也面臨著各種意識(shí)形態(tài)的沖擊，面對(duì)紛繁復(fù)雜的思想文化，部分缺乏主見以及甄別能力的大學(xué)生會(huì)受到錯(cuò)誤思想的侵蝕，進(jìn)而迷失方向，忘記初心，理想信念動(dòng)搖。面對(duì)部分大學(xué)生理想信念動(dòng)搖的狀況，需要給他們補(bǔ)足精神之鈣。習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)：“歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑”。[2]一百年前，我們之所以能在非常困難的情況下仍然艱苦斗爭而最終取得革命的勝利，是因?yàn)槲覀冇袕?qiáng)大的理想支撐，有馬克思主義信仰，始終堅(jiān)信這一理論毫不動(dòng)搖。一百年后，我們面對(duì)更加復(fù)雜的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，意識(shí)形態(tài)的斗爭從未停止，青年大學(xué)生必須堅(jiān)定馬克思主義毫不動(dòng)搖，從歷史中汲取力量，補(bǔ)足精神之鈣，迎難而上。

（二）有利于大學(xué)生發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新精神

習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)：“創(chuàng)新是社會(huì)進(jìn)步的靈魂，青年學(xué)生富有想象力和創(chuàng)造力，是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的有生力量?！盵3]國家的發(fā)展需要青年大學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造力，要培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新思維，激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)造力。紅船精神中“開天辟地、敢為人先”的首創(chuàng)精神給予大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力，用創(chuàng)新精神培育創(chuàng)新能力，造就創(chuàng)新人才，爭做新時(shí)代的開拓者。我國要想完成從“制造大國”到“創(chuàng)新強(qiáng)國”的跨越式發(fā)展，就必須注重高素質(zhì)技術(shù)技能型人才培養(yǎng)，激發(fā)大學(xué)生改革創(chuàng)新的時(shí)代精神?！凹t船精神”是中國革命精神之源，是今天培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要教育資源，將紅船精神融入高職院校思想政治教育，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情，使高職學(xué)生致力于成為大國工匠、能工巧匠。

（三）有利于大學(xué)生弘揚(yáng)艱苦奮斗的實(shí)干精神

艱苦奮斗的實(shí)干精神是在中華民族幾千年的實(shí)踐中凝練而成的重要精神品質(zhì)，要走好新時(shí)代的長征路，我們比歷史上任何時(shí)候都更需要這種實(shí)干精神。早期共產(chǎn)黨人在革命的艱難實(shí)踐中，立足當(dāng)時(shí)國內(nèi)國際環(huán)境，憑著腳踏實(shí)地、艱苦奮斗的實(shí)干精神，不斷探索建黨之路，克服艱難險(xiǎn)阻，最終在浙江嘉興南湖的一條小船上成功建黨，鑄就了偉大的紅船精神。相比百年前，新時(shí)代的青年大學(xué)生所處的時(shí)代環(huán)境是優(yōu)越的，艱苦奮斗的實(shí)干精神也具有新的時(shí)代意義，奮斗將永不停息。一代人有一代人的長征路，新時(shí)代青年之字典，應(yīng)無困難之字，新時(shí)代青年之口頭，應(yīng)無障礙之語，奮斗的青春最美麗，偉大復(fù)興的中國夢的實(shí)現(xiàn)需要青年為之而奮斗。將紅船精神融入高職院校思想政治教育，用革命先輩的英勇事跡讓大學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)建黨之不易，繼續(xù)弘揚(yáng)堅(jiān)定理想、百折不撓的奮斗精神，使青年大學(xué)生能夠承擔(dān)起在建設(shè)中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)中的使命。

（四）有利于大學(xué)生踐行服務(wù)人民的奉獻(xiàn)精神

紅船精神中蘊(yùn)含的立黨為公、忠誠為民的奉獻(xiàn)精神，生動(dòng)展現(xiàn)了我黨為國為民無私奉獻(xiàn)的精神，成為今天培養(yǎng)新時(shí)代青年服務(wù)意識(shí)、愛國主義與集體主義意識(shí)的有效教育資源。在殘酷的革命斗爭歲月中，我黨之所以能由小變大、由弱變強(qiáng)，最終取得革命的勝利而執(zhí)政全國，最根本的原因在于“得民心”，始終全心全意為人民服務(wù)，將人民的根本利益置于首位?？v觀今天復(fù)雜的國內(nèi)國際局勢，拜金主義、利己主義等西方錯(cuò)誤思潮的涌入導(dǎo)致部分青年大學(xué)生價(jià)值觀錯(cuò)亂，混淆個(gè)人與社會(huì)之間的辯證關(guān)系，當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，部分大學(xué)生將個(gè)人利益置于首位，無視集體利益的得失，社會(huì)責(zé)任意識(shí)淡薄，缺乏使命擔(dān)當(dāng)。而這些思想與我們黨忠誠為民的奉獻(xiàn)精神相背離，與我們的主流價(jià)值觀相背離。因此，將“紅船精神”融入高職院校思想政治教育，在一定程度上可以抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的侵蝕，引領(lǐng)高職學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，將服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)的宗旨內(nèi)化于心，外化于行，成為合格的時(shí)代新人。

三、“紅船精神”融入高職院校思想政治教育的路徑

（一）“紅船精神”進(jìn)課堂，認(rèn)識(shí)精神實(shí)質(zhì)

思政課教師要加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)，追溯歷史，感知建黨的艱難并真正認(rèn)識(shí)紅船精神的實(shí)質(zhì)，要在黨史學(xué)習(xí)中激發(fā)信仰、獲得啟發(fā)、汲取力量，并積極主動(dòng)和理直氣壯地將紅船精神融入教學(xué)內(nèi)容。在《思想道德與法治》中，以革命先輩們探索救亡圖存的歷史壯舉強(qiáng)化大學(xué)生愛國主義教育和集體主義教育，以中共一大13 名代表不同的人生軌跡強(qiáng)化理想信念教育，用中國共產(chǎn)黨人建黨的初心與使命突出人生觀教育，以作為中國最牛創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)業(yè)史加強(qiáng)改革創(chuàng)新精神教育。在《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》中，以開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神強(qiáng)化馬克思主義中國化教育以及毛澤東思想、新民主主義革命理論教育；以堅(jiān)定理想、百折不撓的奮斗精神強(qiáng)化中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，加強(qiáng)中國特色社會(huì)主義總?cè)蝿?wù)、全面依法治國、全面深化改革以及構(gòu)建人類命運(yùn)共同體思想教育；以立黨為公、忠誠為民的奉獻(xiàn)精神強(qiáng)化“三個(gè)代表”重要思想、全面從嚴(yán)治黨以及黨的領(lǐng)導(dǎo)、性質(zhì)、宗旨教育。在思政課教學(xué)中，找準(zhǔn)紅船精神與教材內(nèi)容的契合點(diǎn)，讓大學(xué)生通過課堂學(xué)習(xí)正確認(rèn)識(shí)紅船精神的內(nèi)涵及當(dāng)代價(jià)值。

（二）“紅船精神”進(jìn)校園，感悟精神魅力

1.要在“看”上下功夫

加強(qiáng)校園物質(zhì)文化建設(shè)，在大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的地方加強(qiáng)對(duì)紅船精神的宣傳，如在圖書館、學(xué)生食堂、宿舍等基礎(chǔ)設(shè)施內(nèi)張貼宣傳標(biāo)語，讓大學(xué)生能直觀感受紅船精神的魅力。舉辦紅船精神展覽活動(dòng)，組織大學(xué)生觀看紅船精神展，在觀看過程中用心、用情，從歷史中汲取力量，感悟紅船精神魅力。組織大學(xué)生觀看關(guān)于紅船精神的優(yōu)秀文藝作品，讓大學(xué)生感受信仰的力量，感悟首創(chuàng)、奮斗、奉獻(xiàn)精神。比如：組織大學(xué)生觀看嘉興學(xué)院原創(chuàng)紅色話劇《初心》，它以嘉興南湖“紅船”為創(chuàng)作載體，以中共一大的真實(shí)史料記載為主要情景，通過人物塑造和劇情設(shè)置，呈現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨第一次代表大會(huì)的會(huì)議歷程和中國共產(chǎn)黨建黨的恢宏時(shí)刻。

2.要在“聽”上下功夫

發(fā)揮校園廣播的傳播優(yōu)勢，讓大學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中聽黨史。通過校園廣播回顧歷史事件、傳播歷史人物簡介、宣傳紅色經(jīng)典歌曲及講解優(yōu)秀紅色影視作品，讓大學(xué)生在“聽”中回顧黨史，振奮精神力量。

3.要在“講”上下功夫

一方面是專家學(xué)者講紅船精神。學(xué)校邀請(qǐng)黨史研究的專家學(xué)者做學(xué)術(shù)報(bào)告，回顧并尊重歷史，將史論相結(jié)合，從學(xué)理上為大學(xué)生梳理紅船精神，幫助大學(xué)生更好地把握紅船精神，使大學(xué)生知其然、知其所以然、知其所以必然。另一方面是大學(xué)生講紅船精神。在大學(xué)生中組織開展黨史知識(shí)競賽、紅色經(jīng)典朗誦比賽、演講比賽等活動(dòng)，在感悟紅船精神魅力之后用情講，增強(qiáng)大學(xué)生的參與度以及對(duì)紅船精神的認(rèn)同度。

（三）“紅船精神”進(jìn)實(shí)踐，踐行精神品質(zhì)

1.要在創(chuàng)新競賽活動(dòng)中踐行首創(chuàng)精神

創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，離不開眾多高素質(zhì)技術(shù)技能人才作支撐，而職業(yè)教育是培養(yǎng)技術(shù)技能人才、促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就業(yè)的重要基礎(chǔ)。高職院校要加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地建設(shè)，為高職學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供機(jī)會(huì)和平臺(tái)。深化產(chǎn)教融合、校企合作，讓大學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力得到有效發(fā)揮。通過鼓勵(lì)并支持高職學(xué)生參與創(chuàng)新競賽活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐鍛煉中增強(qiáng)創(chuàng)新能力。比如高職學(xué)生參與“西門子杯”中國智能制造挑戰(zhàn)賽、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽等。在參與競賽中，學(xué)生會(huì)根據(jù)遇到的實(shí)際難題而不斷去思考，找到突破點(diǎn)或創(chuàng)新點(diǎn)，不斷完善自我，達(dá)到提升個(gè)人創(chuàng)新能力的效果。

2.要在勤儉節(jié)約活動(dòng)中踐行奮斗精神

00 后的部分大學(xué)生缺乏奮斗精神，在生活中不知節(jié)約，鋪張浪費(fèi)，貪圖享受，作為時(shí)代新人要增強(qiáng)做中國人的志氣骨氣底氣，需要弘揚(yáng)奮斗精神。依托團(tuán)學(xué)組織，開展光盤行動(dòng)、理性消費(fèi)等實(shí)踐活動(dòng)；校內(nèi)設(shè)立勤工助學(xué)崗，為學(xué)生艱苦奮斗提供機(jī)會(huì)和平臺(tái)；校外加強(qiáng)與企業(yè)的合作，為大學(xué)生去企業(yè)實(shí)習(xí)提供機(jī)會(huì)，通過企業(yè)實(shí)習(xí)，大學(xué)生可以親身嘗試生活中的酸甜苦辣以及工作的艱辛不易，更加注重艱苦奮斗精神的自我培育和踐行。

3.要在志愿服務(wù)活動(dòng)中踐行奉獻(xiàn)精神

在西方個(gè)人主義思潮的影響之下，部分大學(xué)生只關(guān)注個(gè)人利益得失，缺乏集體主義意識(shí)以及服務(wù)奉獻(xiàn)精神。幫助大學(xué)生樹立為人民服務(wù)的意識(shí)，不僅要發(fā)揮理論灌輸?shù)淖饔?，而且更要發(fā)揮實(shí)踐的作用，將理論貫穿于實(shí)踐，在實(shí)踐中弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。組織學(xué)生參與社會(huì)志愿服務(wù)、大學(xué)生暑假“三下鄉(xiāng)”等活動(dòng)，通過這些活動(dòng)大學(xué)生能更好地了解國情，實(shí)現(xiàn)自身的社會(huì)價(jià)值。

綜上所述，將紅船精神融入高職院校思想政治教育有助于高職學(xué)生堅(jiān)定馬克思主義信仰，以及在實(shí)踐中更好地弘揚(yáng)首創(chuàng)、奮斗、奉獻(xiàn)精神。紅船精神“三進(jìn)”高職院校，即進(jìn)課堂、進(jìn)校園、進(jìn)實(shí)踐，讓大學(xué)生在思政課堂中“知”紅船精神的內(nèi)涵及背景，在校園中通過看展覽、聽廣播、講故事等方式“悟”紅船精神，在創(chuàng)新競賽、志愿服務(wù)等活動(dòng)中“行”紅船精神。三者形成合力，讓紅船精神有效融入高職院校思想政治教育，更好地為黨育人、為國育才。