鄔彩萍(江蘇蘇州市吳中區(qū)木瀆實(shí)驗(yàn)小學(xué))
網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,有利也有弊,在給人們帶來(lái)便捷的同時(shí),也滋生了一些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,尤其是對(duì)處于成長(zhǎng)期的中小學(xué)生造成了一些負(fù)面影響。中小學(xué)生的自控力、鑒別力等較為薄弱,網(wǎng)絡(luò)中的有害信息容易對(duì)他們的學(xué)習(xí)、思想、道德等方面產(chǎn)生不良影響,導(dǎo)致他們不能健康成長(zhǎng)。
“網(wǎng)絡(luò)空間是億萬(wàn)民眾共同的精神家園?!绷?xí)近平總書(shū)記非常關(guān)注網(wǎng)絡(luò)建設(shè),要求培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化,要營(yíng)造底蘊(yùn)深厚、風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)空間,做到正能量充沛、主旋律高昂,為廣大網(wǎng)民特別是青少年?duì)I造一個(gè)優(yōu)質(zhì)的上網(wǎng)環(huán)境。我們既要依法辦網(wǎng)、凈化網(wǎng)絡(luò),為中小學(xué)生提供良好的網(wǎng)絡(luò)生態(tài)環(huán)境,還學(xué)生一片網(wǎng)絡(luò)凈土。還要加強(qiáng)中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育,為他們普及網(wǎng)絡(luò)知識(shí),培養(yǎng)上網(wǎng)技能,培育網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng),增強(qiáng)抵制不良信息侵害的本領(lǐng),防范網(wǎng)絡(luò)觀念、言論和行為偏差。高舉新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想旗幟,教育引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)、正確、健康地使用網(wǎng)絡(luò)工具,養(yǎng)成綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)、安全上網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣。
為中小學(xué)生提供健康的網(wǎng)絡(luò)空間,培育中小學(xué)生良好的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng),需要全體總動(dòng)員,需要學(xué)校、家庭、社會(huì)等多方聯(lián)動(dòng),為學(xué)生上網(wǎng)保駕護(hù)航。
學(xué)校是教書(shū)育人的主陣地,肩負(fù)著立德樹(shù)人的重任。教育學(xué)生科學(xué)、正確、健康地使用網(wǎng)絡(luò)工具,培養(yǎng)學(xué)生健康向上的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng),是每一所學(xué)校義不容辭的責(zé)任。教師在網(wǎng)絡(luò)教育中應(yīng)盡心,教授學(xué)生健康的上網(wǎng)方法,培育綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)、安全上網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)行為。我們可以教給學(xué)生“三不”“三正”上網(wǎng)法。
從小學(xué)三年級(jí)起,學(xué)校開(kāi)設(shè)了信息技術(shù)課程,其目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生信息技術(shù)的基本知識(shí),處理信息的基本技能,應(yīng)用信息解決問(wèn)題的能力,遵守上網(wǎng)的道德規(guī)范。作為信息技術(shù)教師,在傳授信息技術(shù)知識(shí),培養(yǎng)信息技術(shù)能力的同時(shí),更要授予學(xué)生健康上網(wǎng)的方法。要做到綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)、安全上網(wǎng)等。
互聯(lián)網(wǎng)如同浩瀚的海洋,網(wǎng)站數(shù)不勝數(shù),信息魚(yú)龍混雜,內(nèi)容良莠不齊,這就需要我們教育學(xué)生懂得甄別遴選,面對(duì)眾多網(wǎng)站,不要亂點(diǎn),要正確選擇,學(xué)會(huì)綠色上網(wǎng)。
綠色上網(wǎng)即進(jìn)入綠色網(wǎng)站,看綠色內(nèi)容,玩綠色游戲,要遠(yuǎn)離不良網(wǎng)站,不看非法內(nèi)容,不玩暴力、色情游戲。這就要求學(xué)生不要隨意點(diǎn)擊網(wǎng)站,要合理選擇,在點(diǎn)擊之前,要仔細(xì)觀察,認(rèn)真識(shí)別,不要被表象所迷惑。不要輕易點(diǎn)擊來(lái)歷不明的網(wǎng)址鏈接和文件插件,要正確決策,點(diǎn)擊訪問(wèn)正規(guī)網(wǎng)站,選擇適合自己的內(nèi)容。
沉迷網(wǎng)絡(luò)是中小學(xué)生上網(wǎng)時(shí)出現(xiàn)的最大問(wèn)題,也是亟待解決的綠色上網(wǎng)難題。破解這一難題,需要教師在教學(xué)中為學(xué)生介紹健康上網(wǎng)知識(shí),使他們懂得上網(wǎng)過(guò)度會(huì)對(duì)視力、頸椎、大腦等造成危害,教他們學(xué)會(huì)保護(hù)自己的身心健康,自覺(jué)控制上網(wǎng)時(shí)間,提高自我控制力。尤其是在玩游戲時(shí),要適可而止,要自我約束,及時(shí)停止游戲。
綠色上網(wǎng),需要幫助學(xué)生練就火眼金睛,能準(zhǔn)確辨別真?zhèn)?、善惡、美丑,理性選擇,手不亂點(diǎn),眼不亂看,取其精華,去其糟粕,這樣才有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
網(wǎng)絡(luò)世界是一個(gè)自由民主的世界,不僅可以瀏覽、獲取信息,而且可以發(fā)表、傳播信息。我們可以建立自己的網(wǎng)站,申請(qǐng)屬于自己的郵箱、微博、微信、QQ等,借助這些平臺(tái)傳播信息,為網(wǎng)絡(luò)提供更多的資源。如,可以在網(wǎng)上發(fā)帖子、作評(píng)論,可以上傳一些圖片、視頻、動(dòng)畫(huà)等作品,甚至可以在網(wǎng)上進(jìn)行直播。
文明是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志,文明是一種高貴的品質(zhì),網(wǎng)絡(luò)世界同樣需要文明,每一個(gè)人都要文明上網(wǎng)。文明上網(wǎng)是一種素養(yǎng),也是一種社會(huì)責(zé)任,文明上網(wǎng)是社會(huì)主義榮辱觀的體現(xiàn),是構(gòu)建和諧社會(huì)的行為。
作為學(xué)校,要堅(jiān)持政策導(dǎo)向,教育學(xué)生文明上網(wǎng),以遵紀(jì)守法為前提,遵守互聯(lián)網(wǎng)的法律法規(guī),規(guī)范使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言,要具有良好的公德心,恪守網(wǎng)絡(luò)道德。教育學(xué)生不在網(wǎng)上參與敏感話題討論,不編造和散播擾亂社會(huì)秩序的虛假消息,既不相信謠言,也不傳播謠言。對(duì)他人評(píng)判做到客觀真實(shí),不發(fā)表虛假言論,不謾罵攻擊他人。
不在互聯(lián)網(wǎng)上胡亂發(fā)布信息,要正當(dāng)表達(dá),理性訴求,要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)文明,傳播網(wǎng)絡(luò)文明,多傳播正能量,多發(fā)表一些優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文化作品,宣傳身邊的好人好事,弘揚(yáng)新時(shí)代的精神風(fēng)貌,做真善美的代言人。
安全第一,生命至上。黨和國(guó)家時(shí)刻關(guān)注中小學(xué)的安全,安全教育是學(xué)校教育的重要內(nèi)容,網(wǎng)絡(luò)安全教育是其中一項(xiàng)重要工作,學(xué)校應(yīng)增強(qiáng)責(zé)任感,對(duì)學(xué)生加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育,提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)判斷能力與安全防范能力,確保學(xué)生安全上網(wǎng)。
中小學(xué)生上網(wǎng)的安全隱患在于容易上當(dāng)受騙,導(dǎo)致他們?cè)谏眢w、心理、經(jīng)濟(jì)等方面遭受損害。中小學(xué)生的是非判斷能力較弱,抵制誘惑意識(shí)不強(qiáng),安全防范意識(shí)與自我保護(hù)能力薄弱。如在網(wǎng)上交友中,對(duì)網(wǎng)友的真實(shí)身份與企圖辨識(shí)不清,容易輕易相信別人,把信息告訴對(duì)方,最終造成經(jīng)濟(jì)損失。再如,中小學(xué)生容易貪圖小利,輕信網(wǎng)站的“幸運(yùn)中獎(jiǎng)”“棋牌游戲”“森林舞會(huì)”等欺騙、賭博性質(zhì)的信息,讓不法分子有了可乘之機(jī),導(dǎo)致錢財(cái)被騙。
教師在網(wǎng)絡(luò)安全教育中,要教給學(xué)生一些上網(wǎng)常識(shí),增強(qiáng)防騙能力。如在與人網(wǎng)上聊天時(shí)不輕易向?qū)Ψ酵嘎墩鎸?shí)姓名、真實(shí)地址、身份證號(hào)碼、QQ賬號(hào)密碼等信息,不向陌生人或者賬戶轉(zhuǎn)賬匯款,不進(jìn)入不知名網(wǎng)站,在注冊(cè)會(huì)員前要仔細(xì)閱讀了解條款內(nèi)容,以免上當(dāng)受騙。我們要教育學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)中不要輕信他人,學(xué)會(huì)正義抵制,增強(qiáng)自護(hù)意識(shí),不隨便約會(huì)網(wǎng)友,不要相信天上掉餡餅,不要貪圖蠅頭小利,不參與網(wǎng)絡(luò)賭博,遠(yuǎn)離圈套陷阱。
經(jīng)常有家長(zhǎng)向?qū)W校反映,說(shuō)自己孩子不聽(tīng)話,玩手機(jī)、電腦無(wú)節(jié)制,沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲而不能自拔。也時(shí)??吹揭恍┬侣剤?bào)道,說(shuō)家長(zhǎng)的手機(jī)賬戶里的錢被孩子用來(lái)買游戲裝備或者給網(wǎng)絡(luò)主播送禮物。這些現(xiàn)象說(shuō)明了少數(shù)孩子網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)較低,上網(wǎng)的自我約束力不強(qiáng),發(fā)生這些事件,反映了家長(zhǎng)監(jiān)管的缺失。
學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育除了學(xué)校教育之外,還離不開(kāi)家庭教育,需要家長(zhǎng)的助力。家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃,家長(zhǎng)是孩子的第一任老師。在學(xué)生上網(wǎng)事件上,家長(zhǎng)應(yīng)盡責(zé),履行好監(jiān)護(hù)職責(zé),看管教育好自己的孩子。家長(zhǎng)作為孩子的監(jiān)護(hù)人,首先應(yīng)當(dāng)知網(wǎng)懂網(wǎng),遵守網(wǎng)絡(luò)道德,依法上網(wǎng)、規(guī)范上網(wǎng),為孩子樹(shù)立良好形象,給孩子潛移默化的正面影響。家長(zhǎng)應(yīng)保管好自己的手機(jī),給電腦設(shè)置上密碼,不讓學(xué)生私自上網(wǎng)。學(xué)生上網(wǎng)學(xué)習(xí)時(shí),家長(zhǎng)要時(shí)刻守望,做好指導(dǎo)與監(jiān)督,確保他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)的海洋中不至迷失方向,不會(huì)觸碰暗礁。家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的上網(wǎng)軌跡,了解瀏覽的內(nèi)容,防止他們看不健康的信息。家長(zhǎng)要掌控好孩子的上網(wǎng)時(shí)間,教育他們上網(wǎng)娛樂(lè)要有節(jié)制,可以設(shè)置好鬧鐘,定時(shí)關(guān)閉或斷開(kāi)網(wǎng)絡(luò)。在監(jiān)管學(xué)生上網(wǎng)過(guò)程中,家長(zhǎng)要堅(jiān)持原則,不能溺愛(ài)放松,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣。
中小學(xué)生是祖國(guó)的花朵,是國(guó)家的未來(lái),是社會(huì)的希望。教育孩子人人有責(zé),維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全,給學(xué)生營(yíng)造良好的上網(wǎng)環(huán)境,是全社會(huì)的責(zé)任。
在學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)培育中,在學(xué)校教育、家庭教育的基礎(chǔ)上,還需要社會(huì)添力。政府、企業(yè)、社區(qū)等多方介入,創(chuàng)新方法,優(yōu)化手段,凈化網(wǎng)絡(luò)空間,營(yíng)造健康網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)網(wǎng)。如,政府網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管部門應(yīng)開(kāi)展凈網(wǎng)行動(dòng),對(duì)所有網(wǎng)站進(jìn)行全面排查,取締非法網(wǎng)站,對(duì)所有網(wǎng)絡(luò)信息進(jìn)行過(guò)濾,防止不健康內(nèi)容進(jìn)入。企業(yè)部門應(yīng)多研發(fā)一些功能強(qiáng)大的“綠色上網(wǎng)”軟件,為風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境提供技術(shù)支持。社區(qū)可以為中小學(xué)生組織一些網(wǎng)絡(luò)安全專題講座,開(kāi)設(shè)一些網(wǎng)絡(luò)知識(shí)培訓(xùn)班,為學(xué)生安全、文明上網(wǎng)賦能。
讓人們多方合力,凈化成長(zhǎng)環(huán)境,提升網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng),為中小學(xué)生織密保護(hù)網(wǎng),力保中小學(xué)生健康上網(wǎng)。