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大學(xué)生宿舍文化建設(shè)存在的問題及對(duì)策研究

2021-12-02 19:20趙夏子趙謹(jǐn)
決策探索 2021年20期
關(guān)鍵詞:宿舍文化問題對(duì)策

趙夏子 趙謹(jǐn)

【摘要】宿舍作為廣大學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)交流的重要場(chǎng)所,蘊(yùn)含著豐富的宿舍文化。宿舍文化是校園文化的重要組成部分,對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、提高其思想道德修養(yǎng)具有十分重要的意義。本文在闡述宿舍文化概念及重要作用的基礎(chǔ)上,分析了大學(xué)生宿舍文化建設(shè)中存在的問題,并提出了相應(yīng)的對(duì)策,以期為廣大學(xué)生創(chuàng)建積極向上的宿舍文化環(huán)境。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生;宿舍文化;問題;對(duì)策

宿舍文化是校園文化的重要組成部分,影響著大學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成與健全人格的塑造。宿舍文化是以大學(xué)生為主體,以宿舍全體成員的日常生活和交流互動(dòng)為主要表現(xiàn)形式,以校園文化作為最直觀反映的群體文化。宿舍文化具有規(guī)范行為、教化育人等功能。新時(shí)代背景下探究高校大學(xué)生宿舍文化建設(shè)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

一、宿舍文化的概念

宿舍是大學(xué)生日常學(xué)習(xí)和生活的重要場(chǎng)所,宿舍文化是指依附于宿舍這個(gè)載體來反映和傳播各種文化現(xiàn)象的總和。它以宿舍成員共同的價(jià)值觀為核心,由涉及宿舍生活的各方面的價(jià)值準(zhǔn)則、群體意識(shí)、行為規(guī)范、公共行為和學(xué)習(xí)生活習(xí)慣所組成,是由宿舍成員共同建立和長(zhǎng)期形成的氛圍,具有一定的影響力。

宿舍文化包含了宿舍的配套設(shè)施、管理制度、寢室成員的道德素質(zhì)與行為方式等。宿舍文化具有主體性、示范性、相融性等顯著特點(diǎn),在全面實(shí)施素質(zhì)教育、增強(qiáng)學(xué)生的道德修養(yǎng)和促進(jìn)高校精神文明建設(shè)工作中都具有十分重要的意義。

二、宿舍文化的重要作用

(一)有利于大學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣

宿舍文化具有規(guī)范與激勵(lì)功能,對(duì)于每一個(gè)宿舍成員都有著或多或少的影響。例如宿舍成員共同制定的宿舍規(guī)章制度、輪流打掃宿舍衛(wèi)生制度等,對(duì)于培養(yǎng)宿舍成員的紀(jì)律意識(shí)、自我規(guī)范意識(shí)等具有重要作用。如果宿舍中有人每天堅(jiān)持早起讀書,其他成員因不想與他人拉開差距也會(huì)加入到晨讀的隊(duì)伍中。宿舍成員會(huì)將這種群體化的學(xué)習(xí)活動(dòng)無意識(shí)地融入自己的日?;顒?dòng)中,從而促使自身養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

(二)有利于大學(xué)生塑造健全人格

宿舍文化作為校園文化重要的組成部分,對(duì)于大學(xué)生的心理健康發(fā)展以及塑造健全的人格有著重要的作用。不同的宿舍文化會(huì)對(duì)大學(xué)生造成不同的影響。積極的、富有正能量的宿舍文化可以對(duì)大學(xué)生起到重要的引導(dǎo)作用,幫助大學(xué)生樹立積極正確的思想觀念以及樂觀向上的心理狀態(tài)。反之,消極的、充滿負(fù)能量的宿舍文化會(huì)嚴(yán)重影響大學(xué)生心理,進(jìn)而影響其行為。因此,宿舍成員在日常的學(xué)習(xí)交流中要善于發(fā)現(xiàn)別人身上的閃光點(diǎn),并虛心學(xué)習(xí)不斷塑造健康、樂觀的心態(tài)。

(三)有利于良好學(xué)習(xí)氛圍的形成

要營(yíng)造良好的校園學(xué)習(xí)氛圍,就要從宿舍這個(gè)小集體開始。要積極營(yíng)造良好的宿舍氛圍,這既是大學(xué)生培養(yǎng)與建立人際關(guān)系的開始,也是大學(xué)生融入社會(huì)的開端,可以促使學(xué)生之間合作學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步,進(jìn)而形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

三、大學(xué)生宿舍文化建設(shè)中存在的問題

(一)監(jiān)管不力

為加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理,給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安全、舒適、文明的生活環(huán)境,高校一般會(huì)制定嚴(yán)格的宿舍管理制度。但由于宿舍的相對(duì)隱私化,部分高校對(duì)學(xué)生宿舍內(nèi)部的監(jiān)管不力,使得有些學(xué)生無視宿舍管理制度。比如,學(xué)校規(guī)定宿舍不能使用大功率電器,不能聚眾賭博,但還是有學(xué)生不管不顧,做著違反校規(guī)的事情,長(zhǎng)此以往,會(huì)影響整個(gè)宿舍的風(fēng)氣,對(duì)其他學(xué)生造成不良影響。

(二)不文明現(xiàn)象較多

宿舍內(nèi)不文明現(xiàn)象較多,宿舍成員關(guān)系不融洽,彼此溝通困難,尤其現(xiàn)代大學(xué)生多為獨(dú)生子女,有時(shí)會(huì)為宿舍值日等小事斤斤計(jì)較,缺乏寬廣的胸懷,導(dǎo)致宿舍關(guān)系不融洽。還有的學(xué)生有不良嗜好,而宿舍文化具有輻射性和傳染性,其他宿舍成員在其影響下也會(huì)養(yǎng)成不良嗜好,嚴(yán)重地影響學(xué)生身心健康發(fā)展。學(xué)生宿舍既是學(xué)生學(xué)習(xí)、休息的主要場(chǎng)所,又是反映學(xué)校文明程度的窗口,更是一塊重要的育人陣地。宿舍文化作為校園文化的重要組成部分,應(yīng)該引起高校的高度重視。

(三)忽視宿舍成員個(gè)人特點(diǎn)

信息化時(shí)代,受大量西方文化思潮的影響,宿舍成員形成了多元化的個(gè)性特點(diǎn)。當(dāng)前高校普遍對(duì)宿舍進(jìn)行統(tǒng)一管理,沒有因地制宜、因人而異地進(jìn)行科學(xué)有效管理,雖然這種統(tǒng)一的管理方式方便了后勤管理部門工作,但這種只注重共性的做法并沒有考慮各宿舍成員個(gè)性發(fā)展的特點(diǎn),降低了管理效用的發(fā)揮。

四、大學(xué)生宿舍文化建設(shè)路徑

(一)完善宿舍配套設(shè)施

完善宿舍配套設(shè)施是宿舍文化建設(shè)的前提,這樣學(xué)生才會(huì)有合理化的日常生活和學(xué)習(xí)交流的場(chǎng)所。高校要重視宿舍文化建設(shè),完善科學(xué)化、制度化、規(guī)范化的宿舍配套設(shè)施,并且要建立健全安保體系,加強(qiáng)學(xué)生的宿舍安全教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立安全意識(shí)。

(二)健全宿舍管理制度

建設(shè)積極向上的宿舍文化需要嚴(yán)格的宿舍管理制度作為保障,由于高校對(duì)宿舍監(jiān)管不力,導(dǎo)致學(xué)生不能嚴(yán)格遵守宿舍管理制度,宿舍管理制度難以充分發(fā)揮管理功能。所以,高校領(lǐng)導(dǎo)要重視宿舍管理制度的建立和落實(shí),不斷健全宿舍管理制度,與宿舍管理人員共同監(jiān)督并定期檢查寢室內(nèi)況,從而使學(xué)生自覺地規(guī)范日常行為。

(三)調(diào)動(dòng)學(xué)生參與宿舍文化建設(shè)的積極性

高校要定期組織開展宿舍文化建設(shè)方面的活動(dòng),并舉辦評(píng)選“年度最美宿舍”活動(dòng)。同時(shí)利用好學(xué)校官網(wǎng)以及微信公眾號(hào),定期推送一些宿舍文化建設(shè)系列主題文章及視頻,引導(dǎo)廣大學(xué)生提高自我管理意識(shí),積極主動(dòng)地參與到宿舍文化建設(shè)中。

(四)加強(qiáng)與學(xué)生的溝通和交流

宿舍是學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣和正確思想道德觀念的重要場(chǎng)所。因此,高校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及教師要加強(qiáng)與學(xué)生的聯(lián)系,在課余時(shí)間多到各個(gè)宿舍進(jìn)行走訪,加強(qiáng)與學(xué)生的溝通和交流,充分了解學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)和思想動(dòng)向。要經(jīng)常性開展思想政治教育工作,通過開展思想政治教育工作,對(duì)部分有消極觀念的學(xué)生進(jìn)行積極的思想引導(dǎo)。

總之,大學(xué)生宿舍文化建設(shè)作為校園文化建設(shè)的重要組成部分,高校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及教師都需要高度重視,要完善宿舍配套設(shè)施,健全宿舍管理制度,同時(shí)要調(diào)動(dòng)學(xué)生參與宿舍文化建設(shè)的積極性,加強(qiáng)與學(xué)生的溝通和交流。通過這些措施能更有效地推進(jìn)大學(xué)生宿舍文化建設(shè),為大學(xué)生創(chuàng)建良好的宿舍文化環(huán)境,使他們?cè)诖髮W(xué)校園里健康成長(zhǎng)。

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(作者單位分別為景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)、山西大學(xué))

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