顧 鐘
(中國盲文出版社,北京 110000)
知識社會不斷發(fā)展,信息技術(shù)不斷升級,互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)行業(yè)的跨領(lǐng)域合作與融合已經(jīng)成為常態(tài)。 國務(wù)院總理李克強(qiáng)在《2020 年國務(wù)院政府工作報告》中提出,“全面推進(jìn)‘互聯(lián)網(wǎng)+’,打造數(shù)字經(jīng)濟(jì)新優(yōu)勢,豐富群眾精神文化生活。 培育和踐行社會主義核心價值觀,發(fā)展哲學(xué)社會科學(xué)、新聞出版、廣播影視等事業(yè)”。 信息技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)平臺與傳統(tǒng)出版業(yè)的深度融合,既能充分發(fā)揮技術(shù)在社會資源配置的優(yōu)化和聚合作用,也能提升傳統(tǒng)出版業(yè)的創(chuàng)新力和生產(chǎn)力,形成傳統(tǒng)出版業(yè)的新形態(tài)。
自20 世紀(jì)90 年代有聲讀物在我國出現(xiàn)以來,它作為一種傳統(tǒng)出版業(yè)的新形態(tài),以其便捷性、易用性迅速在出版市場站穩(wěn)了腳跟。 隨著智能語音、大數(shù)據(jù)分析、人工智能、區(qū)塊鏈等技術(shù)進(jìn)步,便攜式電子設(shè)備的普及,有聲讀物產(chǎn)業(yè)快速增長。 《2018年中國有聲讀物市場專題研究報告》指出,2017 年中國有聲讀物市場規(guī)模達(dá)32.4 億元,預(yù)計到2020年,會超過78 億元[1]。
與有聲讀物面對所有讀者不同,盲用有聲讀物是專門針對視障人士的需求,為其制作的有聲讀物。 在制作方式上,盲用有聲讀物與普通有聲讀物也有所不同。 而在新形勢下,為了更好地滿足視障讀者的文化需求,盲用有聲讀物的制作方式也勢必迎來升級與更新。
盲用有聲讀物始于歐美。 20 世紀(jì)30 年代,在美國盲人基金會的一個錄音棚里,世界上第一本盲用有聲讀物誕生了。 灌錄在黑膠唱片上的有聲讀物,每一面可錄制15 分鐘左右的音頻。
英國的國家盲人圖書館和皇家盲人學(xué)院通過在線圖書館,為視障讀者提供有聲讀物服務(wù)。 瑞典有聲讀物圖書館利用智庫向視障讀者推廣有聲讀物,在1994 年的計算機(jī)協(xié)助科技國際研討會上發(fā)表了一套數(shù)字有聲讀物的原型開發(fā)版本,該版本支持計劃內(nèi)的盲人圖書館,提供一個可檢索圖書目錄的平臺。 在荷蘭,有5 個服務(wù)中心為視障讀者提供有聲讀物訂閱服務(wù),通過統(tǒng)一的復(fù)制配送中心,利用自動化的個人條形碼管理系統(tǒng)發(fā)送給視障讀者;低視力讀者可自主操作系統(tǒng),為自己發(fā)送需要的有聲讀物。 加拿大國家視障學(xué)會近年來致力于將6萬冊藏書數(shù)字化,豐富有聲讀物資源。
我國出版的首批有聲讀物的代表是1994 年高等教育出版社音像中心出版的“世界名著半小時系列”“中國名著半小時系列”。 我國的盲用有聲讀物的制作開始于1998 年,是由“國家彩票公益金”資助,由中國盲文出版社制作出版,通過中國盲文圖書館等專門針對視障人士使用的渠道免費(fèi)提供。 至今,已制作了包括教材教輔、課外讀物、醫(yī)學(xué)保健、歷史軍事、經(jīng)濟(jì)管理、國學(xué)經(jīng)典、小說、紀(jì)實(shí)文學(xué)、散文詩歌、文藝賞析、名家講堂、評書、相聲、電影原聲、音樂戲曲、廣播節(jié)目、教育勵志、科技科普、人文社科和其他,20 個大類近100 個子類,磁帶1300 余種、MP3 等音頻資源近萬種,時長逾4.5萬小時的有聲資源。
我國的盲用有聲讀物制作方式目前主要是兩種:錄音,DAISY 有聲書。 中國盲文出版社擁有每年150 種、2500 小時WAV、MP3 格式的錄音式有聲讀物及DAISY 有聲書的制作能力。 盲用有聲讀物的載體為磁帶、CD 光盤、移動設(shè)備,通過聽書機(jī)及網(wǎng)絡(luò)為視障讀者提供盲用有聲讀物閱聽服務(wù)。
傳統(tǒng)有聲讀物制作的方式是錄音。 中國盲文出版社聘請持“播音員主持人證”的專業(yè)人員、志愿者錄制全版權(quán)有聲讀物和與其他版權(quán)方合作的有聲讀物,經(jīng)出版社工作人員剪輯、校對、編審后,按照出版程序,正式出版發(fā)行。 視障讀者可通過在中國盲文圖書館官網(wǎng)、盲人文化教育就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)、中國盲文出版社相關(guān)平臺、閱讀終端與應(yīng)用等平臺閱聽使用。
另一種盲用有聲讀物的制作方式為DAISY 有聲書。 DAISY 有聲書是一項新的數(shù)字化有聲讀物技術(shù),始于1988 年。 1996 年,DAISY 聯(lián)盟成立后,DAISY 有聲書得以迅速推廣。 2005 年發(fā)布的DAISY3.0 被美國國際標(biāo)準(zhǔn)組織納入美國國家標(biāo)準(zhǔn)后,DAISY 有聲書在視障領(lǐng)域得到了更為廣泛的應(yīng)用。 粗略估計,全世界DAISY 有聲書約有14.3 萬種。 DAISY 有聲書文件,即DTB 文件,主要包括:包文件(.opf)、文本文件(.xml 或.xhtml)、音頻文件(.mp3、.wav)、字語同步文件(.smil)、導(dǎo)航控制文件(.ncx)、圖片文件、書簽或高亮文件、顯示樣式文件。 DAISY 有聲書的文件構(gòu)成使得它可以將文字、圖表、音頻同步制作,實(shí)現(xiàn)全文導(dǎo)航、文本定位、放置書簽、全文檢索、調(diào)整字體、高亮段落、語音播放、添加筆記等功能。 目前,中國盲文出版社制作了2300 余種DAISY 有聲書。
在“互聯(lián)網(wǎng)+”的背景下,盲用有聲讀物制作方式的升級與更新是可以預(yù)料的。 升級主要體現(xiàn)在模擬人聲加入錄制和DAISY 有聲書即將增加動畫與視頻的功能,更新主要體現(xiàn)在H5 網(wǎng)頁版有聲讀物的制作和紙質(zhì)出版物中電子標(biāo)簽的添加。
在錄音方面,新的錄制方式正在形成。 微軟目前已經(jīng)開發(fā)出了一款新的智能TTS 軟件(文字轉(zhuǎn)語音軟件),通過模擬人聲錄制有聲讀物。 以往TTS 制作的有聲讀物聲音呆板、語調(diào)生硬,比較適合轉(zhuǎn)錄教材類的學(xué)習(xí)材料,不適合錄制文學(xué)作品。 而新研發(fā)的TTS 軟件經(jīng)過多次實(shí)驗、調(diào)試后,吐字完美清晰,已經(jīng)能夠使聲音特質(zhì)與紙質(zhì)出版物相契合,感情充沛地演繹原文,通過語音表達(dá)展現(xiàn)書中人物的性格和情緒,從而使視障讀者能夠體會角色的內(nèi)容,代入感比較強(qiáng),期望能夠“使讀者獲得一種重回‘原生口語時期’的聽覺享受”[2]。 TTS 軟件的應(yīng)用將大大減少真人錄制的成本,縮短錄制時間,更快捷地為視障讀者制作盲用有聲讀物。
DAISY 有聲書正在開發(fā)動畫及視頻功能,這兩個功能的添加將使它成為一個更為完整的多媒體文件,也能更好地滿足視障讀者的需求。 目前DAISY 有聲書只能線下收聽,因此在線播放也成為DAISY 有聲書升級努力的方向。
H5 指第5 個版本的超級文本標(biāo)記語言,是一種新的主要在移動端展示和傳播的網(wǎng)頁形式,是在瀏覽器中打開的網(wǎng)頁應(yīng)用,也是未來大多數(shù)軟件存在的形式。 具有靈活性高、開發(fā)成本低、制作周期短的特性。 H5 頁面包括文字、圖片、音樂、視頻、鏈接等多種形式,其豐富的控件、靈活的動畫特效、強(qiáng)大的交互應(yīng)用和數(shù)據(jù)分析功能,使其能高速低價地實(shí)現(xiàn)信息傳播,非常適合通過手機(jī)來展示、分享。中國盲文出版社準(zhǔn)備嘗試制作H5 網(wǎng)頁版有聲讀物。 在制作中,擬添加交互和語音識別功能,通過人機(jī)交互和對話式應(yīng)答,標(biāo)記、記錄閱聽進(jìn)度、讀書筆記及心得,從而增加閱聽的互動性及趣味性,強(qiáng)化閱讀體驗,多形式、分層次、全覆蓋、智能化地為視障讀者提供服務(wù)。 H5 網(wǎng)頁版有聲讀物不僅能夠?qū)⒅袊の某霭嫔绗F(xiàn)有紙質(zhì)書、盲文書、有聲讀物網(wǎng)絡(luò)化、智能化、交互化,更加便于視障讀者使用、學(xué)習(xí),也能節(jié)省制作費(fèi)用,還可以根據(jù)后臺數(shù)據(jù)調(diào)研、分析視障讀者的實(shí)際需求,隨之調(diào)整H5 的控件設(shè)置、特效制作,更迅捷、精準(zhǔn)地滿足視障讀者的閱聽需求。
紙質(zhì)圖書上的電子標(biāo)簽,就好比人行道上的專用的盲人通道,通過電子標(biāo)簽,可以讓視障讀者更快捷、更方便地讀取關(guān)聯(lián)圖書的有聲讀物。 通過為紙質(zhì)圖書生成電子標(biāo)簽,建立紙質(zhì)圖書與有聲讀物的關(guān)聯(lián)關(guān)系。 中國盲文出版社擬與部分出版單位開展合作,選取部分圖書進(jìn)行試點(diǎn)示范工作,在圖書印刷的同時,同步印制電子標(biāo)簽,使得每一本紙質(zhì)圖書,都有一個電子標(biāo)簽。 將電子標(biāo)簽貼到紙質(zhì)圖書上,視障讀者可以使用手機(jī),掃描圖書上的電子標(biāo)簽,即可通過手機(jī)播放收聽該圖書對應(yīng)的有聲讀物。 圖書電子標(biāo)簽的推廣,可以為視障讀者提供更為優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
盲用有聲讀物內(nèi)容豐富、形式多樣,是視障讀者最有效的無障礙閱讀方式之一。 盲用有聲讀物在幫助視障讀者學(xué)習(xí)知識、滿足視障讀者的文化需求方面,發(fā)揮著越來越重要的作用。 普通讀者與視障讀者之間閱讀體驗的“鴻溝”正在消失。 而盲用有聲讀物制作方式的升級與更新,正是助力實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的有力手段。