名家論壇

一代豪賢：殉學(xué)與悵望

——箋釋錢鍾書詩十五首

夏中義(1.1)

法網(wǎng)體系及其話語功能

陳金釗(2.1)

中國傳統(tǒng)藝術(shù)精神之我見

彭吉象(2.14)

法律想象論綱

姚建宗(3.1)

學(xué)科交叉：新文科背景下的新外語構(gòu)建和學(xué)科體系探索

蔡基剛(3.14)

構(gòu)式三觀：構(gòu)式語法的基本理念

施春宏(4.1)

思想政治教育中的“理性”與“非理性”

——基于馬克思恩格斯經(jīng)典文本的相關(guān)論斷

李忠軍，楊 科(5.1)

關(guān)于當(dāng)前外國文學(xué)“中國話語”建設(shè)三大關(guān)系的思考

劉建軍(6.1)

名家訪談

關(guān)于當(dāng)代文藝理論研究的若干重要問題

——丁國旗研究員訪談

丁國旗，趙 強(5.8)

海外特稿

中國政治學(xué)的研究現(xiàn)狀：調(diào)和政治學(xué)的全球化與本土化？

王中原，郭蘇建著，羅湘衡譯(5.16)

大眾化時代俄羅斯文學(xué)的發(fā)展趨勢及典型形象

М.А.切爾尼亞克著，劉玉寶譯(5.25)

政治·社會·哲學(xué)

【新時代哲學(xué)理念與現(xiàn)代性話語體系建構(gòu)】

馬克思主體理論的歷史唯物主義建構(gòu)

釗 劍(1.93)

馬克思主義自然觀視域下的生命共同體

杜 茹，紀 明(1.100)

【政治學(xué)研究】

城市社區(qū)協(xié)商民主的機制、價值和發(fā)展路徑

王天夫，郭心怡，王碧妍(1.107)

傳統(tǒng)政治文化與俄羅斯政治發(fā)展道路選擇

馬風(fēng)書，吳 昊(1.115)

【政治學(xué)研究】

從小康社會到幸福社會：馬克思主義中國化的演進邏輯分析

石建勛，劉 宇(2.76)

簡論作為一種新世界觀的人類命運共同體

祝婷婷(2.84)

市縣黨委巡察制度：全面從嚴治黨向基層延伸的重要路徑

陳松友，王珈榕(2.90)

【社會學(xué)研究】

新時代網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)輿情引導(dǎo)機制論析

趙 雪(2.97)

婦女家庭獨特作用的新時代蘊涵

門艷玲，張小寶(2.103)

科學(xué)家在線科學(xué)傳播意愿及其影響因素實證研究

吳文汐，周 婷(2.111)

【農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口的融入與退出機制研究】

勞動力轉(zhuǎn)移與農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)率變化

——基于理論與實證統(tǒng)一框架下的分析

鄧宏圖，周 鳳(3.73)

新時期土地承包經(jīng)營權(quán)退出內(nèi)部引導(dǎo)機制研究

劉吉雙，張 旭(3.94)

新型城鎮(zhèn)化背景下農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口社會融合路徑

史桂芬，沈淘淘(3.103)

【紀念中國共產(chǎn)黨成立100周年】

中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)制度建設(shè)的歷史演進(1921—1949)

陳金龍(4.16)

中國共產(chǎn)黨人辦大學(xué)的初心和使命：百年回顧與展望

王占仁(4.22)

百年大黨何以在思想上與行動上永葆活力

——中國共產(chǎn)黨人對辯證唯物主義世界觀和方法論的堅持和運用

楊洪源(4.31)

【中國特色社會主義進入新時代研究】

中國特色社會主義進入新時代的理論之基

田克勤，張 林(4.37)

中國特色社會主義進入新時代的制度之基

李 婧(4.46)

【社會學(xué)研究】

數(shù)字文化視域下智慧治理的變革與發(fā)展

阿柔娜，王 松(4.133)

農(nóng)村照亮城市：精準(zhǔn)扶貧視角下的城市低保制度反貧困政策調(diào)適

王奕君，白維軍(4.140)

對現(xiàn)代工業(yè)社會“兩個變體”的批判

——薩拉·薩卡生態(tài)社會主義思想評析

穆艷杰，鄭 琦(4.147)

【社會學(xué)研究】

亞文化與數(shù)字身份生產(chǎn)：快手新生代農(nóng)民工群體土味文化研究

李 彪(5.115)

后減貧時代中國老年多維貧困的測度

王亞柯，夏會珍(5.121)

【相對貧困治理研究】

全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化背景下的相對貧困治理

王曉毅，阿妮爾(6.11)

相對貧困城鄉(xiāng)差異及社會保障的減貧效應(yīng)

王 晶，簡安琪(6.18)

生態(tài)環(huán)境視角下的相對貧困與公正轉(zhuǎn)型

張 倩(6.28)

【哲學(xué)研究】

馬克思“顛倒”了何種意義的黑格爾辯證法？

——兼論人類自由歷史視域中的“神秘外殼”與“合理內(nèi)核”

羅朝慧(6.90)

經(jīng)濟

【經(jīng)濟學(xué)研究】

基于基本面分析的量化投資：研究述評與展望

侯曉輝，王 博(1.124)

新興市場經(jīng)濟周期：特征事實、影響因素與研究展望

聶 麗，顏 蒙，安 真(1.132)

異地就醫(yī)結(jié)算平臺對醫(yī)療行為及費用的影響分析

——基于吉林省的實證研究

崔 佳，劉宏亮(1.142)

【“雙循環(huán)”新發(fā)展格局研究】

科技創(chuàng)新推動“雙循環(huán)”新格局發(fā)展的理論及戰(zhàn)略對策

姚樹潔，房 景(3.39)

RCEP對亞太地區(qū)生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)的影響

——一個全球價值鏈視角的分析

倪月菊(3.52)

中國加入CPTPP：一個統(tǒng)一框架的分析

蘇慶義，王睿雅(3.63)

【經(jīng)濟學(xué)研究】

政府民生性財政支出的就業(yè)效應(yīng)研究

姜 揚(6.97)

經(jīng)濟增長目標(biāo)與城市全要素生產(chǎn)率

劉劭睿(6.107)

制度變遷、政府作用與民營經(jīng)濟發(fā)展

——基于非線性面板門限模型的分析

張慧一，張友祥(6.118)

“兩型農(nóng)業(yè)”建設(shè)與農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移耦合協(xié)調(diào)性研究

——以吉林省25個商品糧基地縣(市)為例

康翠玉，史桂芬，劉云達(6.125)

法學(xué)

【法學(xué)研究】

中國退休制度整體改革勢在必行

馮彥君，王 瓊(2.53)

刑事證據(jù)制度轉(zhuǎn)型：由證據(jù)概念、證據(jù)屬性到證據(jù)資格

孫 銳(2.62)

受教育權(quán)能的多維面向及其實現(xiàn)

張玉龍，尹奎杰(2.70)

【新興權(quán)利與法治中國】

民生視角下的老年人福利權(quán)體系及其實現(xiàn)研究

劉為勇，謝熙坤(5.81)

“數(shù)字弱勢群體”信息權(quán)益保障的法律路徑

宋保振(5.91)

【法學(xué)論壇】

轉(zhuǎn)基因監(jiān)管中的公眾參與制度研究

——以歐盟經(jīng)驗為例

趙晶晶(5.101)

資格刑預(yù)防再犯功能的審視

——基于從業(yè)禁止入刑立法考量為視角的展開

韓寶慶(5.108)

【法學(xué)研究】

離婚冷靜期制度實施中的價值沖突與衡平

郭峻維(6.137)

語言·文學(xué)

【文本創(chuàng)構(gòu)與文學(xué)傳統(tǒng)】

文類遞嬗與抒敘博弈

董乃斌(1.29)

中國文學(xué)表達方式之流轉(zhuǎn)與寫人傳統(tǒng)之形成

李桂奎(1.39)

【語言文學(xué)】

“當(dāng)然”的填補功能與話語標(biāo)記用法研究

楊智渤(1.49)

國際漢語教師課堂自啟自修型會話修正研究

劉佳音，彭 爽(1.56)

語用預(yù)設(shè)在平衡律師倫理沖突中的作用

——基于微博的證據(jù)

王曉婧(1.64)

當(dāng)代兒童圖畫書中的元小說敘事法探究

程 諾(1.72)

【文化藝術(shù)】

高麗文學(xué)家李齊賢寫真在中韓兩國的流播與真贊的誤讀

馬金科，楊雅琪(1.81)

鞠守鎬舞蹈藝術(shù)創(chuàng)作論

謝 飛，劉 煉(1.87)

【語言文學(xué)】

現(xiàn)代漢語起始和結(jié)尾時間連接成分的比較研究

金曉艷(2.23)

唐詩中的隱轉(zhuǎn)喻與轉(zhuǎn)隱喻及其翻譯研究

金勝昔(2.30)

話本傳統(tǒng)與汪曾祺的文學(xué)創(chuàng)作

周 哲(2.37)

先秦儒家樂論的演進及路徑

——以《荀子·樂論》《禮記·樂記》為中心

林春香，王 瑩(2.46)

【語言文學(xué)】

新時代孔子學(xué)院建設(shè)的守正與創(chuàng)新

李寶貴，莊瑤瑤(3.115)

漢語國際傳播影響要素研究范式探討

尹春梅(3.121)

原型范疇視域下的聯(lián)綿詞概念再反思

李春艷(3.131)

【語言文化】

對“崇高”的祛魅與審美意識的多元化

——清末民初梁啟超、王國維審美觀的再度調(diào)整

張冠夫(4.100)

職業(yè)審美何以可能

——以新時代職業(yè)生活為中心

王春雨(4.110)

語言意義建構(gòu)研究的歷史嬗變

——以多義現(xiàn)象為例

許葵花，葛曉華(4.119)

張力中的女性烏托邦建構(gòu)

——《克蘭福鎮(zhèn)》的女性主義敘事學(xué)解讀

夏文靜(4.126)

【語言文學(xué)】

教育的多元性與當(dāng)代作家文學(xué)創(chuàng)作的復(fù)雜性

——以柳青創(chuàng)作的《創(chuàng)業(yè)史》為例

李宗剛(5.32)

彈幕下的共同體：一種文學(xué)“人際書寫”新形態(tài)

劉 寶(5.42)

語篇銜接與連貫認知分析理論及范式問題探究

王洪亮，緒可望(5.49)

量差與量否：“A不了多少”“A不到哪里去”

岳 輝，郭若祺(5.56)

【文化藝術(shù)】

溯源與省思

——中國藝術(shù)歌曲概念之厘清與界定

胡東冶(5.65)

繪畫藝術(shù)的體制更迭及其邏輯轉(zhuǎn)換

——基于雅克·朗西埃的“藝術(shù)體制”論

高 丹(5.75)

【語言文學(xué)】

漢語復(fù)合詞的形象色彩與具象化造詞方式

曹 儒，張道新(6.35)

現(xiàn)代漢語排他性副詞的語義研究

張 蕾(6.42)

滿語中動詞類漢語借詞的詞法研究

杜佳烜，唐千航(6.49)

老舍《駱駝祥子》英譯本的副文本研究

劉 峰，李梓銘(6.58)

【文化藝術(shù)】

美育普及與高校藝術(shù)經(jīng)典教育

——兼論王國維美育思想的當(dāng)下啟示

李 雷(6.193)

非遺背景下薩滿文化的傳承與保護研究

——以吉林省為例

李吉品(6.199)

教育學(xué)

【“習(xí)近平總書記教育重要論述講義”專題研究】

習(xí)近平關(guān)于教育使命的新定位、新認識與新要求

龐立生(1.10)

習(xí)近平“堅持扎根中國大地辦教育”重要論述的核心要義與理論品格

劉 志(1.16)

習(xí)近平堅持深化教育改革創(chuàng)新重要論述的基本遵循

張海波(1.22)

【教育學(xué)論壇】

透徹理解國家需要和對象需要的關(guān)系

楊淑湘，王立仁(1.150)

來華預(yù)科教育分班策略研究

劉 濤，趙美威，王 薇(1.156)

【教育學(xué)論壇】

第六次科技革命影響下的教育變革

張學(xué)敏，柴 然(2.117)

以“共治”達“高質(zhì)”

——基于多元主體的研究生教育治理之路

姚玉香，柳欣源(2.128)

愛情心理理論視域下高?；閼俳逃轿?/p>

孔德生，臧 凱(2.135)

新時代中學(xué)生學(xué)術(shù)型研學(xué)實踐的思考與實踐

侯巖峰，閆佳偉(2.143)

基于《中國英語能力等級量表》建構(gòu)大學(xué)英語語用能力評價模型的實證研究

馬 穎，陳旭遠(2.151)

【“習(xí)近平總書記教育重要論述講義”專題研究】

習(xí)近平“堅持社會主義辦學(xué)方向”重要論述的思想精髓

康秀云(3.20)

習(xí)近平“堅持優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)”重要論述的四重價值意蘊

高 地(3.27)

習(xí)近平“堅持黨對教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)”重要論述的生成邏輯

段 妍(3.34)

【教育學(xué)論壇】

教育在促進農(nóng)村發(fā)展中如何發(fā)力

——2020年后教育扶貧對接教育促進鄉(xiāng)村振興的著力點與路徑選擇

秦玉友，張宗倩，裴珊珊(4.68)

基于SMOTE-LR的大學(xué)生學(xué)術(shù)失信預(yù)測研究

李志強，余炫樸(4.76)

祖輩共同養(yǎng)育模式下幼兒祖孫依戀對問題行為的影響：情緒調(diào)節(jié)的中介作用

聞明晶，滕樹元，李 璐(4.84)

美國基礎(chǔ)教育質(zhì)量評估的進展與啟示

——基于馬薩諸塞州的實踐探索

李 雪，姚 偉(4.92)

【思想政治教育】

大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)的目標(biāo)論要

吳宏政，高 丹(5.130)

高校課程思政建設(shè)中存在的主要問題及應(yīng)對策略研究

李 爽(5.137)

大學(xué)生堅定理想信念的時代任務(wù)與實踐邏輯

王寶鑫(5.145)

學(xué)校道德教育生活性釋義

尚靖君，陳春燕(5.151)

陶行知“教學(xué)做合一”思想對新時代勞動教育的啟示

趙 偉(5.157)

【教育學(xué)論壇】

新常態(tài)下愛的教育：理論闡釋與實施策略

謝桂新(6.144)

國際中文教師教學(xué)能力再探

——成為“學(xué)的專家”

王添淼(6.150)

學(xué)習(xí)能力的本質(zhì)內(nèi)涵和維度建構(gòu)研究

鄒云龍，陳紅巖(6.156)

幼兒游戲中教師無效干預(yù)問題的瓶頸及突破

張 宇，周成玉(6.163)

美國NPPS項目中SAFETM游戲場安全管理框架的分析與啟示

張 娜，趙 顏(6.169)

【思想政治教育】

涵育師德修養(yǎng)的“君子”向度研究

遲海波，吳 暇(6.177)

新時代大學(xué)生社會主義核心價值觀認知邏輯探究

陳慶國，張 瑩(6.186)

歷史學(xué)

【東亞史研究】

日本江戶思想家的“日本優(yōu)越論”取向

董灝智(4.54)

東亞都城研究若干理論問題芻議

韓賓娜，王藝深(4.61)

【東亞史研究】

“雙重中國認知”的演繹經(jīng)緯與事實定位

——對近代日本來華知識人“中國體驗”的再觀察

胡天舒(6.70)

帶方郡的盛衰及其對海東地區(qū)的影響

金洪培，楊 凱(6.78)

山崎闇齋的“脫佛入儒”及其佛教批判

王明兵(6.84)

學(xué)術(shù)論叢

馬克思“重建個人所有制”的政治哲學(xué)意蘊

涂良川(3.139)

作為公法上單方允諾的信用承諾制度

王青斌，付小彥(3.146)

師幼互動質(zhì)量評價工具的述評及其對幼兒教育的啟示

劉秀麗，劉 航，朱宇寧(3.156)

現(xiàn)代城市空間中的東北民間藝術(shù)

李玉琴(4.155)

偷換二維碼行為的法教義學(xué)析解

范 碩(4.162)

黑龍江流域早期的采金業(yè)與國際移民研究(1850—1920)

趙 欣(4.173)