樸春子

摘要：學(xué)生黨員的培養(yǎng)與發(fā)展是高校黨員隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容。本文從當(dāng)前高校學(xué)生黨員發(fā)展工作中存在的問題入手，從實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，以遼寧民族師專初等教育系為例，提出確保高校學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量的幾點(diǎn)建議。

關(guān)鍵詞學(xué)生黨員;發(fā)展;實(shí)踐;探索

引言

高校培養(yǎng)教育發(fā)展對(duì)象是一個(gè)不斷流動(dòng)的群體，而高職院校又受到辦學(xué)體制、時(shí)間、環(huán)境等諸多因素的制約和影響，使得動(dòng)態(tài)形勢(shì)下的培養(yǎng)教育發(fā)展工作更加困難。如何提高高職院校學(xué)生黨員教育管理水平和如何從根本上解決高職院校學(xué)生黨員培養(yǎng)的先進(jìn)性問題，是當(dāng)前高職院校黨建工作中的一項(xiàng)極其重要的任務(wù)。

一、加強(qiáng)黨的基礎(chǔ)知識(shí)教育，啟發(fā)并深化入黨意識(shí)

在高中階段的教育環(huán)境中，高職院校大部分學(xué)生對(duì)黨認(rèn)識(shí)淺薄，對(duì)黨認(rèn)識(shí)不全。因此，高校黨組織應(yīng)根據(jù)新時(shí)代學(xué)生的思想特點(diǎn)，切實(shí)把黨中央育人的重大決策部署落到實(shí)處，針對(duì)性地加強(qiáng)對(duì)在校大學(xué)生，特別是對(duì)剛跨入校門大學(xué)生的正確引導(dǎo)，堅(jiān)持用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦，增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性。

輔導(dǎo)員做好班級(jí)思想組織建設(shè);利用入學(xué)教育，以中國(guó)共產(chǎn)黨的過去、現(xiàn)在和未來為內(nèi)容給學(xué)生們作專題講座，廣泛宣傳黨的光輝歷程和黨領(lǐng)導(dǎo)我國(guó)改革開放取得的巨大成就;要求學(xué)生學(xué)習(xí)黨史、了解黨情、樹立信念、熱愛和追隨中國(guó)共產(chǎn)黨，堅(jiān)定正確政治方向，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰，樹立全心全意為人民服務(wù)宗旨，爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨。將學(xué)校發(fā)展大學(xué)生黨員的有關(guān)政策向新生做介紹，扎實(shí)推進(jìn)初等教育系學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，加強(qiáng)立德樹人教育，不斷激發(fā)學(xué)生民族自豪感、自信心和創(chuàng)新活力，啟發(fā)他們積極向黨組織靠攏，促進(jìn)系部黨風(fēng)建設(shè)。使新生們感受到有共產(chǎn)主義信念作支撐的奮斗不僅能有希望成為一名光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨員，更能實(shí)現(xiàn)真正的人生意義。

二、重視入黨積極分子培養(yǎng)，為黨建隊(duì)伍注入新鮮血液

對(duì)于黨建隊(duì)伍機(jī)制的可持續(xù)發(fā)展來說，入黨積極分子的加入無疑就像為運(yùn)行已久的身體注入新鮮血液一樣，具有獨(dú)特而重要的作用。因此，對(duì)入黨積極分子培養(yǎng)的重視，為他們創(chuàng)造一個(gè)良好的發(fā)展氛圍，是我們經(jīng)管學(xué)院黨委所必須邁出的步伐。

對(duì)入黨積極分子的重視程度，直接影響到了相關(guān)黨建措施的落實(shí)。要在系部積極調(diào)動(dòng)老師及學(xué)生會(huì)成員，更多關(guān)注對(duì)入黨積極分子培養(yǎng)，經(jīng)常與他們溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，并及時(shí)向黨支部匯報(bào)，及時(shí)解決問題。

建立健全多元化、立體式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)制，把重視落實(shí)到行動(dòng)上。牢牢樹立“堅(jiān)決培養(yǎng)入黨積極分子”的原則，完善入黨積極分子的培養(yǎng)制度，并以公開、透明的形式進(jìn)行班級(jí)宣傳，以做到在對(duì)內(nèi)制度積極完善的同時(shí)，對(duì)外（即各個(gè)專業(yè)班級(jí)）能夠充分感受到系黨支部的黨員積極分子發(fā)展決心。對(duì)思想素質(zhì)好、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀、工作積極努力、群眾評(píng)議較好的同學(xué)，黨支部應(yīng)主動(dòng)與他們接觸、交流，了解他們的政治思想，有針對(duì)性地做工作，加大培養(yǎng)力度，指出努力方向，黨組織注意克服等待入黨積極分子“自然成熟”思想，積極主動(dòng)地開展工作。

分期、分層次組織入黨積極分子參加高校業(yè)余黨校的培訓(xùn)。系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)和基本理論，更要從專業(yè)出發(fā)，積極尋找專業(yè)的切入點(diǎn)，以求以點(diǎn)帶動(dòng)面的發(fā)展。結(jié)合各個(gè)專業(yè)的特色教程，開展相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并從中加強(qiáng)黨史知識(shí)的宣傳，引導(dǎo)學(xué)生從本專業(yè)角度出發(fā)，分析未來的就業(yè)前景，充分感受本專業(yè)的發(fā)展情況，加強(qiáng)黨員的黨性培養(yǎng)，認(rèn)識(shí)到黨和國(guó)家為我們所創(chuàng)造的和平時(shí)代的發(fā)展機(jī)遇。

三、堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格程序，嚴(yán)把“入口關(guān)”

要做好大學(xué)生黨員培養(yǎng)工作，建立健全黨組織和黨員信息庫(kù)，堅(jiān)持循序漸進(jìn)，有針對(duì)性地加強(qiáng)學(xué)生黨員的培養(yǎng)、教育和管理。

始終堅(jiān)持對(duì)發(fā)展對(duì)象進(jìn)行全面考察，把發(fā)展對(duì)象的入黨動(dòng)機(jī)是否正確、理想信念是否堅(jiān)定、能否發(fā)揮先鋒模范作用等內(nèi)容作為考察重點(diǎn)。在發(fā)展黨員的過程中，我們必須堅(jiān)持在入黨標(biāo)準(zhǔn)和條件面前人人平等的原則，把真正符合黨員條件的優(yōu)秀學(xué)生吸收到黨內(nèi)來。同時(shí)應(yīng)注意學(xué)生黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，注意不同的年級(jí)有不同的發(fā)展重點(diǎn)，以形成一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的團(tuán)隊(duì)的學(xué)生黨員，有利于學(xué)生黨員在大學(xué)生中的先鋒模范作用，發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘的作用。

完善和落實(shí)入黨積極分子培養(yǎng)制度，建立健全黨建工作長(zhǎng)效機(jī)制、全面落實(shí)黨建工作責(zé)任制。通過考察及時(shí)掌握寫過申請(qǐng)的大學(xué)生們思想、學(xué)習(xí)和工作表現(xiàn)，從那些德智體全面發(fā)展、熱愛集體、群眾基礎(chǔ)好的學(xué)生中確定入黨積極分子，并對(duì)他們進(jìn)行有意識(shí)、有計(jì)劃的教育培養(yǎng)。在團(tuán)支部健全“推優(yōu)”制度，加強(qiáng)分類指導(dǎo)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、監(jiān)督檢查，每學(xué)期推薦一次。在每學(xué)年學(xué)習(xí)成績(jī)綜合考評(píng)后，黨支部把在各方面能夠真正起到模范帶頭作用的入黨積極分子確定為發(fā)展對(duì)象，推薦參加黨校積極分子培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。

在發(fā)展大學(xué)生黨員過程中，落實(shí)入黨培養(yǎng)聯(lián)系人責(zé)任制度。支部書記嚴(yán)把程序關(guān)，組織委員嚴(yán)把政審關(guān)和材料關(guān)。正確把握黨員標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格發(fā)展計(jì)劃。支部要堅(jiān)持未經(jīng)一年以上考察的不發(fā)展，黨校培訓(xùn)不合格的不發(fā)展，未列入發(fā)展計(jì)劃的不發(fā)展，未經(jīng)團(tuán)組織“推優(yōu)” 的不發(fā)展，沒有經(jīng)過政審和征求黨內(nèi)外群眾意見的不發(fā)展，未經(jīng)公示的不發(fā)展。在召開支部大會(huì)時(shí)，對(duì)發(fā)展對(duì)象進(jìn)行全面的評(píng)價(jià)，完善黨建工作考核綜合評(píng)價(jià)體系，建設(shè)高素質(zhì)黨務(wù)工作隊(duì)伍。切實(shí)做到情況清楚，程序嚴(yán)密，材料齊全，手續(xù)完備。嚴(yán)格把好“入口關(guān)”，把保證黨員質(zhì)量放在第一位。

四、加強(qiáng)繼續(xù)教育，充分發(fā)揮學(xué)生黨員模范帶頭作用

學(xué)生黨員是黨員隊(duì)伍中最有生機(jī)與活力的群體，學(xué)生黨員身份比較特殊，他們既是黨員，又是學(xué)生;學(xué)生入黨教育考察期相對(duì)較短，因此對(duì)他們的再教育尤為突出。

作為學(xué)生黨員來說，加強(qiáng)繼續(xù)教育，自覺地貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策并用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想來武裝頭腦才能使得學(xué)生黨員在大是大非面前站穩(wěn)立場(chǎng)，經(jīng)得起來自學(xué)校和社會(huì)上的各種鍛煉和考驗(yàn)，充分發(fā)揮學(xué)生黨員模范帶頭作用就顯得極其重要了。

以堅(jiān)定信念、對(duì)黨忠誠(chéng)、服務(wù)人民、廉潔自律為重點(diǎn)，積極開展形式多樣的活動(dòng)，組織學(xué)生黨員到九一八歷史博物館、抗美援朝烈士陵園開展重溫入黨宣誓和學(xué)習(xí)黨章活動(dòng)，弘揚(yáng)以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，突出學(xué)生黨員理想信念教育。結(jié)合學(xué)生黨員思想、學(xué)習(xí)和生活的實(shí)際，積極引導(dǎo)他們提高思想理論水平。擺正學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，要教育學(xué)生黨員樹立遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定信念，在各方面起模范帶頭作加強(qiáng)預(yù)備黨員的繼續(xù)教育和考察，是黨員發(fā)展工作的重要環(huán)節(jié)。這關(guān)系到黨員素質(zhì)能否得到保障，保持黨員隊(duì)伍先進(jìn)性的重要問題。如果我們不加強(qiáng)繼續(xù)教育，進(jìn)一步端正入黨動(dòng)機(jī)，接受嚴(yán)格考驗(yàn)，就會(huì)出現(xiàn)“入黨前拼命干、入黨后減一半”的現(xiàn)象，使學(xué)生黨員混同于普通群眾。

建立健全教育管理和服務(wù)黨員的長(zhǎng)效機(jī)制，加強(qiáng)預(yù)備黨員的繼續(xù)教育，首先要求他們主動(dòng)積極配合組織的繼續(xù)教育和考察。這有利于基層學(xué)生黨組織較好發(fā)揮凝聚力作用和戰(zhàn)斗力作用，使預(yù)備黨員的繼續(xù)教育規(guī)范化、制度化。學(xué)生黨員畢業(yè)參加工作后，可以對(duì)他們進(jìn)行追蹤調(diào)查，了解他們?cè)诠ぷ鲘徫簧系谋憩F(xiàn)。通過調(diào)查反饋信息，總結(jié)發(fā)展學(xué)生黨員工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提高管理學(xué)生黨員隊(duì)伍的理論水平和工作實(shí)踐能力。

結(jié)語

大學(xué)生黨員不僅是受教育者，也是學(xué)生群體當(dāng)中的先進(jìn)分子，是宣傳黨的宗旨、方針政策、踐行習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的基層分子，是聯(lián)系廣大普通學(xué)生積極參加新時(shí)代社會(huì)主義建設(shè)的橋梁和紐帶。因此要緊密圍繞學(xué)校中心工作，以切實(shí)培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生黨員、提高學(xué)生黨員的素質(zhì)、時(shí)刻注意發(fā)揮先鋒模范作用的意識(shí)，是大學(xué)生黨建工作的關(guān)鍵和方向，也是我校辦學(xué)理念的深化、人才培養(yǎng)模式改革的一次新嘗試，對(duì)我校全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量有著重要的推動(dòng)作用。

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