長春工業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院 李化旭 王曉珊

黨的十九大報(bào)告指出：“黨的政治建設(shè)是黨的根本性建設(shè)，決定黨的建設(shè)方向和效果?！睘榇?，以嚴(yán)明的政治標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照發(fā)展大學(xué)生黨員是黨員發(fā)展工作的必然要求。高校大學(xué)生黨員擔(dān)負(fù)著接續(xù)黨的事業(yè)的重大使命，在政治關(guān)卡上不能蒙混過關(guān)，必須接受嚴(yán)明的政治教育培訓(xùn)，掌握黨的理論知識(shí)和路線方針政策，具備較高的政治素質(zhì)和政治覺悟。1935年底的瓦窯堡會(huì)議決議指出：“能否為黨所提出的主張而堅(jiān)決奮斗，是黨吸收新黨員的主要標(biāo)準(zhǔn)?！币虼?，系統(tǒng)研究新時(shí)代高校大學(xué)生黨員發(fā)展嚴(yán)把政治關(guān)這一重大課題，為提升大學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量建言獻(xiàn)策，對(duì)黨的建設(shè)有著重要的現(xiàn)實(shí)和理論意義。

一、大學(xué)生黨員發(fā)展中浮現(xiàn)的問題

黨員發(fā)展工作對(duì)于維護(hù)黨組織的先進(jìn)性、純潔性，增強(qiáng)黨組織的戰(zhàn)斗力具有重要的基礎(chǔ)性作用。隨著全面從嚴(yán)治黨向高?；鶎拥穆鋵?shí)落細(xì)，大學(xué)生黨員發(fā)展中暴露出較多突出問題。發(fā)展和培養(yǎng)高質(zhì)量的大學(xué)生黨員是高校大學(xué)生黨建工作的基礎(chǔ)性要求，只有充分查擺出大學(xué)生黨員發(fā)展過程中存在的問題，才能解決問題。高?；鶎狱h組織和黨務(wù)工作人員要嚴(yán)把政治關(guān)，發(fā)展高質(zhì)量的大學(xué)生黨員隊(duì)伍。

（一）綜合考查內(nèi)容占比不均

發(fā)展大學(xué)生黨員是一次綜合考查的過程，既然是綜合考查就需要有明確的考查內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)。大學(xué)生的專業(yè)成績和工作表現(xiàn)是比較容易觀察和量化的指標(biāo)，因此不少基層黨組織就將其作為發(fā)展大學(xué)生黨員的主要指標(biāo)，這難免顯得過于片面和單薄。專業(yè)成績和工作表現(xiàn)往往不能與大學(xué)生的政治素養(yǎng)相對(duì)等，政治素養(yǎng)主要體現(xiàn)在大學(xué)生的理論學(xué)習(xí)、道德品行和入黨動(dòng)機(jī)方面。大學(xué)生黨員發(fā)展應(yīng)當(dāng)注重考查學(xué)生對(duì)黨史、黨建理論的學(xué)習(xí)掌握能力和思想政治品行，這也是嚴(yán)把大學(xué)生黨員發(fā)展政治關(guān)的一項(xiàng)重要衡量標(biāo)準(zhǔn)。

（二）黨課培訓(xùn)形式較為單一

大學(xué)生黨員發(fā)展流程中，進(jìn)行集中的黨課培訓(xùn)是指引大學(xué)生端正入黨動(dòng)機(jī)和錘煉黨性的重要環(huán)節(jié)。當(dāng)前，各校級(jí)、院級(jí)黨課培訓(xùn)普遍存在學(xué)習(xí)形式單一的問題，大多數(shù)培訓(xùn)班自始至終都采用專題報(bào)告會(huì)的形式進(jìn)行培訓(xùn)，以此來完成培訓(xùn)的學(xué)時(shí)任務(wù)。黨課培訓(xùn)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，單一形式的理論傳授不利于大學(xué)生政治素養(yǎng)的顯著提升，反而會(huì)引發(fā)部分學(xué)生的厭倦情緒。因此，黨課培訓(xùn)的形式可以多樣化，理論學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐相貫穿、書籍學(xué)習(xí)和影片激勵(lì)相結(jié)合，以政治素養(yǎng)提升為目的，培育高質(zhì)量大學(xué)生黨員。

（三）思想?yún)R報(bào)撰寫敷衍應(yīng)付

從遞交入黨申請(qǐng)書以來，定期的思想?yún)R報(bào)是展現(xiàn)大學(xué)生思想認(rèn)識(shí)提升的最好說明。紙質(zhì)版的思想?yún)R報(bào)是裝入大學(xué)生黨籍檔案的重要材證，是必不可少的。當(dāng)前，申請(qǐng)入黨的大學(xué)生群體中普遍存在撰寫思想?yún)R報(bào)認(rèn)識(shí)不清、態(tài)度不正的問題，部分大學(xué)生不僅沒有將自身實(shí)際情況撰寫到思想?yún)R報(bào)中，甚至上網(wǎng)摘抄別人的范文，導(dǎo)致思想?yún)R報(bào)內(nèi)容真實(shí)性和時(shí)效性存在爭議。因此，學(xué)生黨支部和黨務(wù)工作者對(duì)大學(xué)生思想?yún)R報(bào)要嚴(yán)格要求，進(jìn)行嚴(yán)格審查，發(fā)現(xiàn)態(tài)度不端正的學(xué)生需重新考慮其發(fā)展入黨問題。

（四）學(xué)生黨員的發(fā)展質(zhì)量意識(shí)不強(qiáng)

學(xué)生黨員的發(fā)展質(zhì)量意識(shí)不強(qiáng)包含兩個(gè)層面含義：一是部分基層黨組織和黨務(wù)工作者只看到了計(jì)劃指標(biāo)，重?cái)?shù)量輕質(zhì)量，發(fā)展大學(xué)生黨員唯學(xué)習(xí)成績論或唯工作能力論，卻忽視了學(xué)生的政治素養(yǎng)和政治表現(xiàn)；二是一些入黨介紹人和培養(yǎng)聯(lián)系人往往是黨齡較短的學(xué)生黨員，他們往往對(duì)介紹同學(xué)入黨的責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，甚至介紹一些跟自己關(guān)系好的同學(xué)入黨，而不考慮其他因素，這就容易導(dǎo)致大學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量較低。發(fā)展真正具有奉獻(xiàn)精神和責(zé)任意識(shí)的高質(zhì)量大學(xué)生黨員，是高校黨的建設(shè)的重要任務(wù)。

二、大學(xué)生黨員發(fā)展嚴(yán)把政治關(guān)的實(shí)施舉措

大學(xué)生黨員發(fā)展要將政治標(biāo)準(zhǔn)放在首位，嚴(yán)把政治關(guān)，同時(shí)要注重引導(dǎo)和培養(yǎng)大學(xué)生黨員提升政治覺悟和政治素質(zhì)。政黨的首要屬性就是政治屬性，發(fā)展講政治的黨員，黨才能更加堅(jiān)強(qiáng)有力。政治關(guān)的把控要貫穿大學(xué)生黨員發(fā)展始終，實(shí)施嚴(yán)格規(guī)范的落實(shí)舉措。

（一）嚴(yán)格規(guī)范黨員發(fā)展流程

年滿18周歲的大學(xué)生從遞交入黨申請(qǐng)書起，一直到確定為正式黨員，其間的各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)、各次教育培訓(xùn)等都需要嚴(yán)格規(guī)范流程?！吨袊伯a(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則》是黨員發(fā)展的基礎(chǔ)性黨內(nèi)法規(guī)，結(jié)合《中國共產(chǎn)黨普通高等學(xué)?；鶎咏M織工作條例》《普通高等學(xué)校學(xué)生黨建工作標(biāo)準(zhǔn)》等高校黨建指導(dǎo)性文件，這些文件對(duì)高校大學(xué)生黨員發(fā)展的流程都做出了詳細(xì)的規(guī)定。嚴(yán)格規(guī)范大學(xué)生黨員發(fā)展流程時(shí)，還需要注重發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，確定入黨積極分子和發(fā)展對(duì)象身份是吸收大學(xué)生入黨前的兩個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在確定入黨積極分子環(huán)節(jié)需注重考察大學(xué)生的入黨動(dòng)機(jī)，在確定發(fā)展對(duì)象環(huán)節(jié)需注重考察大學(xué)生的政治覺悟，在發(fā)展的全過程中要更加注重引導(dǎo)與培養(yǎng)。

（二）扎實(shí)推進(jìn)教育培訓(xùn)工作

教育培訓(xùn)是端正入黨積極分子入黨動(dòng)機(jī)，提升其政治覺悟的重要方式。一是要精選培訓(xùn)內(nèi)容，注重對(duì)中國共產(chǎn)黨的歷史、現(xiàn)階段黨的路線方針政策，特別是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的講解；二是要擴(kuò)大培訓(xùn)對(duì)象的覆蓋面，入黨積極分子和發(fā)展對(duì)象的培訓(xùn)要系統(tǒng)有序，除此之外，還應(yīng)該定期組織黨務(wù)工作者和學(xué)生黨支部委員會(huì)成員開展培訓(xùn)，以此來提升其組織發(fā)展的業(yè)務(wù)能力；三是要?jiǎng)?chuàng)新教育培訓(xùn)形式，以專題報(bào)告會(huì)授課為主，以社會(huì)實(shí)踐教育為輔，依托黨性實(shí)踐教育等平臺(tái)，提升大學(xué)生知黨愛黨情感。

（三）構(gòu)建嚴(yán)格入黨考核體系

大學(xué)生黨員發(fā)展需遵循科學(xué)規(guī)范的入黨考核體系，從資格考核來看，要符合年滿18周歲的年齡要求，要符合從遞交入黨申請(qǐng)書到確定為入黨積極分子，再到確定為發(fā)展對(duì)象等的考察時(shí)間要求，要符合團(tuán)員推優(yōu)等民主測評(píng)要求，要符合無違規(guī)違紀(jì)等各項(xiàng)基礎(chǔ)要求。從內(nèi)容考核來看，要構(gòu)建專業(yè)知識(shí)、理論學(xué)習(xí)、工作能力、道德品質(zhì)的綜合考核內(nèi)容體系，有助于發(fā)展真正合格的大學(xué)生黨員，防止發(fā)展的大學(xué)生黨員能力素質(zhì)失衡。入黨考核體系的構(gòu)建，對(duì)大學(xué)生政治素質(zhì)的提升具有極大的推動(dòng)作用，是把好政治關(guān)的關(guān)鍵。

（四）強(qiáng)化黨員發(fā)展責(zé)任落實(shí)

大學(xué)生黨員群體是中國共產(chǎn)黨的新生血液，把好政治關(guān)就要強(qiáng)化黨員發(fā)展的責(zé)任落實(shí)。一方面，要落實(shí)學(xué)校各級(jí)黨組織的責(zé)任。從學(xué)校黨委到院系黨委（黨總支部），再到學(xué)生黨支部，責(zé)任層層落實(shí)，尤其是學(xué)生黨支部承擔(dān)著大學(xué)生黨員發(fā)展的直接責(zé)任，要堅(jiān)持上級(jí)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真履責(zé)。另一方面，要明確大學(xué)生黨員發(fā)展中各類人員的具體責(zé)任，大學(xué)生黨員發(fā)展中涉及的培養(yǎng)聯(lián)系人、入黨介紹人、黨支部書記、黨組織書記等，都要認(rèn)真履責(zé)，涉及各自培養(yǎng)工作要認(rèn)真對(duì)待，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，對(duì)自己和學(xué)生負(fù)責(zé)。

中國共產(chǎn)黨所擁有的組織力、戰(zhàn)斗力和革命性，足以使其有能力、有資格成為民族的脊梁和國家的棟梁。新時(shí)代高校發(fā)展的大學(xué)生黨員應(yīng)該是政治信仰堅(jiān)定、政治立場穩(wěn)固、政治品格高尚、入黨動(dòng)機(jī)純正的合格黨員。黨員發(fā)展是一項(xiàng)極為嚴(yán)肅的政治任務(wù)，是關(guān)系黨和國家前途命運(yùn)的關(guān)鍵。大學(xué)生是組織發(fā)展的重要組成來源，是接續(xù)前輩接力棒的青年新人，有著極大的可塑空間。高校是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的主陣地，是培養(yǎng)大學(xué)生成長成才的搖籃，更是發(fā)展和培養(yǎng)優(yōu)秀大學(xué)生加入中國共產(chǎn)黨的重要渠道。高校在發(fā)展大學(xué)生黨員的過程中，要嚴(yán)格落實(shí)黨的建設(shè)總體要求，要嚴(yán)把大學(xué)生黨員發(fā)展的政治關(guān)，為黨和國家培養(yǎng)更多高政治素質(zhì)和政治覺悟的合格大學(xué)生黨員。