遼寧教育學(xué)院 孫照輝

習(xí)近平總書記在黨的十八大中多次強(qiáng)調(diào)了文化自信的重要性，指出文化是一個(gè)民族振興、發(fā)展的根基，只有文化繁榮才有民族的偉大復(fù)興。黨的十九大，習(xí)近平總書記又多次提到文化自信，可見文化自信在國(guó)家發(fā)展、民族振興中的重要地位。大學(xué)生是國(guó)家未來(lái)的建設(shè)者和接班人，而高校作為人才培養(yǎng)的基地，是文化傳承的重要場(chǎng)所。大學(xué)時(shí)期不僅是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)和技能的重要時(shí)期，也是人生觀、價(jià)值觀、世界觀樹立的重要時(shí)期。面對(duì)西方文化帶來(lái)的強(qiáng)烈沖擊，如何樹立大學(xué)生的文化自信，讓中國(guó)千年流傳的厚重文化成為民族復(fù)興、國(guó)家振興的動(dòng)力源泉，是現(xiàn)代高校思想政治教育需要思考的重要問(wèn)題。

一、文化自信的基本內(nèi)涵

自信是一種存在于內(nèi)心的信念，不自大、不軟弱，積極向上，是發(fā)自內(nèi)心的對(duì)自我的一種相信與肯定的態(tài)度。文化自信并不是表面意義上的將文化與自信組合在一起，本質(zhì)上強(qiáng)調(diào)二者之間的共同價(jià)值，是對(duì)文化價(jià)值的一種肯定態(tài)度，即使在面對(duì)其他多種文化沖擊、碰撞的情況下，仍然堅(jiān)守為本國(guó)文化所吸引，對(duì)本國(guó)文化有著不可動(dòng)搖的信任。對(duì)于一個(gè)國(guó)家、民族來(lái)說(shuō)，要振興、要發(fā)展，不僅是對(duì)文化的傳承和創(chuàng)新，更是融入骨子里的信任，自覺去踐行，讓文化成為國(guó)家、民族發(fā)展的動(dòng)力源泉和精神支柱。對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，文化自信就是在充分把握文化的基礎(chǔ)上，發(fā)自內(nèi)心地認(rèn)同本國(guó)文化，肯定本國(guó)文化所蘊(yùn)含的價(jià)值。

文化自信表現(xiàn)在兩個(gè)方面：第一，正確認(rèn)識(shí)、理解本國(guó)文化，對(duì)文化生命力充滿信心，對(duì)文化的發(fā)展前途有堅(jiān)定的信念；第二，正確認(rèn)識(shí)本國(guó)文化的不足，辯證看待外來(lái)文化，以謙虛、包容、辯證的態(tài)度來(lái)看待各種不同的文化，不斷彌補(bǔ)本土文化的不足，推動(dòng)本國(guó)文化的發(fā)展，促進(jìn)世界文化的繁榮。

二、文化自信融入大學(xué)生思想政治教育的重要意義

（一）為高校思想政治教育奠定基礎(chǔ)

經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展背景下，各種文化相互沖擊碰撞，多元化、復(fù)雜化是現(xiàn)今世界文化大潮的特點(diǎn)。在這個(gè)紛繁復(fù)雜的文化百花園中，如何辨別以及去偽存真、去糟取精，考驗(yàn)著每一個(gè)大學(xué)生。我們可以看到，西方文化正在對(duì)我國(guó)文化發(fā)起強(qiáng)烈的沖擊，隨處可見西方文化正使大學(xué)生的思想和信念在不知不覺中受到影響、發(fā)生變化，很容易出現(xiàn)理想信念動(dòng)搖、思想發(fā)生偏移等問(wèn)題。對(duì)此，高校思想政治教育的主要內(nèi)容在于引導(dǎo)大學(xué)生明辨是非，用中華數(shù)千年流傳下來(lái)的優(yōu)秀文化、先進(jìn)文化武裝頭腦，增強(qiáng)文化信念感，讓大學(xué)生以一顆赤誠(chéng)的心、敬畏的態(tài)度來(lái)看待我國(guó)文化，奠定思想政治教育的文化基礎(chǔ)。

（二）增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育實(shí)效

高校思想政治教育是否成功，實(shí)效性是衡量的標(biāo)準(zhǔn)之一。大學(xué)生思想政治教育是建立在文化的基礎(chǔ)之上，文化自信是根基所在。將文化自信融入高校思想政治教育，具有增強(qiáng)實(shí)效的作用。中國(guó)具有深厚的文化底蘊(yùn)，傳統(tǒng)文化、革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化都是寶貴的文化財(cái)富，讓這些文化走進(jìn)校園，走進(jìn)大學(xué)生的日常生活中，能讓學(xué)生受到潛移默化的熏陶，仿佛是一股無(wú)形的力量在影響著學(xué)生的物質(zhì)生活和精神世界。

（三）豐富大學(xué)生思想政治教育內(nèi)容

高校思想政治教育的內(nèi)容中，無(wú)論是思想道德教育還是愛國(guó)主義教育都與文化自信有著非常密切的關(guān)系。中華民族流傳下來(lái)的傳統(tǒng)文化，具有豐富的營(yíng)養(yǎng)，滋養(yǎng)著大學(xué)生的思想，具有重要的導(dǎo)向作用。中國(guó)的革命歷史是生動(dòng)而鮮明的教育教材，是鮮血染成的紅色文化，承載著中國(guó)人民對(duì)國(guó)家無(wú)限的忠誠(chéng)和濃烈的熱愛之情。對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，這些紅色文化是心靈的沖擊、精神的洗滌，是建立民族自豪感和民族自信心的優(yōu)秀文化。馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀以及習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想這些先進(jìn)的思想，都是現(xiàn)代高校大學(xué)生思想政治教育的文化源泉，具有強(qiáng)大的感召力，都是大學(xué)生建立信念、樹立信心的重要精神支柱。

三、文化自信融入大學(xué)生思想政治教育的路徑

（一）夯實(shí)文化基礎(chǔ)，增強(qiáng)文化創(chuàng)新能力

高校是教書育人的重要場(chǎng)所，承擔(dān)著提高大學(xué)生文化修養(yǎng)的教育任務(wù)，良好的文化素養(yǎng)是建立正確“三觀”的基礎(chǔ)。文化自信的內(nèi)容非常豐富，經(jīng)過(guò)數(shù)年的傳承和積淀，中國(guó)文化具有鮮明的中國(guó)特色和獨(dú)特的文化魅力。大學(xué)生要深刻學(xué)習(xí)我國(guó)文化的內(nèi)容，了解文化底蘊(yùn)，探索文化內(nèi)涵，積極領(lǐng)悟其蘊(yùn)含的時(shí)代價(jià)值，打下良好的文化理論基礎(chǔ)，不斷提高自身的文化素養(yǎng)。現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，處處講求創(chuàng)新，有創(chuàng)新才有發(fā)展?，F(xiàn)代高校思想政治教育，要讓大學(xué)生樹立文化創(chuàng)新的意識(shí)，自覺追求創(chuàng)新，提高創(chuàng)新能力，用辯證的眼光看待不同的文化，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并能夠主動(dòng)去解決問(wèn)題。多讀書、多學(xué)習(xí)，提高自己的文化功底，堅(jiān)定本國(guó)文化的自信，自覺抵御西方外來(lái)文化的干擾。人在進(jìn)行文化創(chuàng)造的過(guò)程中鍛煉自己并獲得回報(bào)，自身的能力也會(huì)在創(chuàng)造、創(chuàng)新的過(guò)程中得到提升，文化創(chuàng)新也是如此。對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，文化學(xué)習(xí)、文化傳承、文化創(chuàng)新是一個(gè)自我能力提升的過(guò)程，也是堅(jiān)定思想和信念的過(guò)程。高校思想政治教育在幫助大學(xué)生打下文化基礎(chǔ)的同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生文化創(chuàng)新能力，以更好地為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

（二）重視校園文化建設(shè)，打造文化自信氛圍

環(huán)境由人所創(chuàng)造，同時(shí)也影響著人。校園是大學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的地方，校園文化建設(shè)是高校思想政治教育的內(nèi)容之一。在校園文化建設(shè)中融入文化自信，營(yíng)造文化自信的氛圍，可以時(shí)時(shí)刻刻影響學(xué)生、熏陶學(xué)生，潛移默化地影響學(xué)生的思想和信念，達(dá)到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教育效果。學(xué)生日?？吹降摹⒙牭降?，都會(huì)給他們不同程度的影響和啟發(fā)，并在不經(jīng)意間展現(xiàn)。將文化自信融入校園物質(zhì)基礎(chǔ)設(shè)施，哪怕是一個(gè)標(biāo)語(yǔ)、一個(gè)路牌、一個(gè)櫥窗、一張海報(bào)，都會(huì)或多或少地影響學(xué)生。將文化自信融入校園精神文化建設(shè)，打造積極向上的文化自信氛圍，不僅具有規(guī)范師生思想和行為的作用，還具有傳承文化、樹立文化信心的作用?？傊?，要讓文化自信融入校園文化建設(shè)，濃厚的文化自信氛圍會(huì)讓高校思想政治教育工作事半功倍。

（三）開展實(shí)踐活動(dòng)，提升文化自信的融入效果

將文化自信融入高校思想政治教育中，是為了堅(jiān)定大學(xué)生對(duì)本國(guó)文化的信念和信心，提升民族自豪感和自信心，以更好地為國(guó)家建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。大學(xué)生在實(shí)際學(xué)習(xí)和生活中，會(huì)面對(duì)各種各樣的文化，如何做出正確的文化判斷和文化選擇，是每個(gè)大學(xué)生都會(huì)面臨的考驗(yàn)。因此，我們將文化自信融入高校思想政治教育，就需要重視開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，利用社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中遇到的各種各樣的問(wèn)題，來(lái)檢驗(yàn)文化自信理論，豐富思想政治教育內(nèi)容，讓學(xué)生更加直觀、更加深刻地了解我國(guó)文化的內(nèi)涵和意義，堅(jiān)定文化自信，保證文化自信的教育效果。讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì)，貼近基層，進(jìn)一步了解中華文化的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，更能激起大學(xué)生對(duì)我國(guó)文化的認(rèn)同，進(jìn)而增強(qiáng)他們的自豪感和使命感。

（四）緊跟時(shí)代潮流，探索文化自信融入新模式

大學(xué)生群體是網(wǎng)絡(luò)空間中活躍度最高的群體，信息時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為人們的生活和學(xué)習(xí)提供了便利，但是網(wǎng)絡(luò)中各種各樣的文化也在不斷影響著大學(xué)生的思想和頭腦。高校思想政治教育要緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐，利用好網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)帶來(lái)的便利條件，搭建新媒體平臺(tái)，開辟文化自然融入的新途徑、新模式，為大學(xué)生思想政治教育工作營(yíng)造風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境，讓學(xué)生能夠通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)習(xí)積極向上的文化，樹立文化自信，堅(jiān)定文化信念。

綜上所述，中華幾千年的歷史積淀為中國(guó)文化奠定了深厚的文化底蘊(yùn)，是中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的動(dòng)力源泉。大學(xué)生是未來(lái)祖國(guó)建設(shè)的中堅(jiān)力量，中國(guó)文化需要他們來(lái)繼承和發(fā)揚(yáng)光大。將文化自信融入高校思想政治教育，是現(xiàn)代高校思想政治教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是高校教育人才培養(yǎng)的責(zé)任和使命。讓學(xué)生在內(nèi)心認(rèn)可本國(guó)文化，樹立文化自信，堅(jiān)定信念，對(duì)他們形成正確的價(jià)值觀和民族自豪感都具有重要的意義。