長(zhǎng)春市綠園區(qū)新?tīng)I(yíng)小學(xué) 李子木

在建黨百年之際，認(rèn)真開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，學(xué)習(xí)黨在百年奮斗歷程中的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)今后的黨建工作具有重要的指導(dǎo)意義。通過(guò)學(xué)習(xí)黨史，我更加深入地認(rèn)識(shí)到：在新時(shí)代創(chuàng)建學(xué)校黨建工作督導(dǎo)機(jī)制，能夠進(jìn)一步發(fā)揮出黨組織在學(xué)校中的作用，現(xiàn)已成為依法辦學(xué)以及施行素質(zhì)教育的重要保障。

一、黨建工作督導(dǎo)的目的和意義

（一）黨建工作督導(dǎo)的重點(diǎn)

按照相關(guān)文件精神，黨建工作督導(dǎo)不但要檢驗(yàn)學(xué)校工作有沒(méi)有真正落實(shí)，還要檢驗(yàn)學(xué)校行政部門(mén)是不是響應(yīng)黨的工作號(hào)召，有沒(méi)有為黨建工作提供資源，檢驗(yàn)校長(zhǎng)等人在黨的意識(shí)方面是否存在問(wèn)題，檢查領(lǐng)導(dǎo)班子民主集中制的貫徹落實(shí)情況，使其成為學(xué)校黨政共同的責(zé)任。

（二）黨建工作督導(dǎo)的目的

以充分尊重學(xué)校的自主性為基礎(chǔ)，將分析作為連接的紐帶，從為基層服務(wù)開(kāi)始，通過(guò)對(duì)學(xué)校黨組織的了解，幫助他們整理相關(guān)工作，汲取經(jīng)驗(yàn)，找到在工作上的重難點(diǎn)，引導(dǎo)基層貫徹科學(xué)發(fā)展觀，來(lái)做好黨建工作，鼓勵(lì)他們積極探索工作規(guī)律，完善工作機(jī)制。促使基層深入探索在工作上的新方法，逐漸形成全新的特征，進(jìn)而在最大程度上增強(qiáng)黨建的工作水平。

（三）黨建督導(dǎo)的意義

黨建工作被稱(chēng)為學(xué)校戰(zhàn)斗力的核心，是黨直接和師生取得聯(lián)系的橋梁，肩負(fù)著團(tuán)結(jié)全體教職人員，將黨的政策真正在學(xué)校落實(shí)的責(zé)任。要以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)開(kāi)展工作，用馬克思主義理論的最新成果思想武裝頭腦，提高對(duì)基層黨建的引導(dǎo)，這是新時(shí)代的必然趨勢(shì)，更是從嚴(yán)治黨、固本強(qiáng)基的要求，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。

二、黨建工作督導(dǎo)的過(guò)程和體會(huì)

黨建工作督導(dǎo)的過(guò)程是一個(gè)統(tǒng)一思想、增強(qiáng)能力的過(guò)程；是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、深入探索的過(guò)程；更是一個(gè)汲取經(jīng)驗(yàn)、相互交流的過(guò)程。

（一）迎接督導(dǎo)，對(duì)照指標(biāo)，認(rèn)真自評(píng)

指標(biāo)是所有黨務(wù)工作者的工作的任務(wù)和標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，指導(dǎo)清晰，內(nèi)容透徹，不僅規(guī)范，還具可操作性。對(duì)于一些基層學(xué)校而言，迎接督導(dǎo)的過(guò)程是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，要通過(guò)對(duì)照指標(biāo)內(nèi)容，認(rèn)真總結(jié)工作，實(shí)打?qū)嵉恼归_(kāi)自評(píng)，摸清之后工作的方向。

（二）接受督導(dǎo)，全面診斷，促進(jìn)提高

這一工作的每一環(huán)節(jié)之間都有著密切的聯(lián)系，首先是基層負(fù)責(zé)人進(jìn)行匯報(bào)，然后是專(zhuān)家進(jìn)行提問(wèn)答辯等，全方位對(duì)工作進(jìn)行診斷，幫助基層厘清思路，找出其中的發(fā)光點(diǎn)，明確工作的重心，引導(dǎo)基層逐漸完善工作方式，拓展經(jīng)驗(yàn)，從而在最大程度上增強(qiáng)工作的實(shí)效。

（三）督導(dǎo)反饋，求真務(wù)實(shí)，重視指引

在督導(dǎo)完成之后，除了要當(dāng)面反饋建議之外，還要在規(guī)定的周期內(nèi)，進(jìn)行書(shū)面反饋，以此給出全面的評(píng)價(jià)。在認(rèn)可成績(jī)的過(guò)程中，還要判斷出其中的問(wèn)題所在，引導(dǎo)需要整改的方向，并在之后的工作中進(jìn)行回訪，檢驗(yàn)整改之后的狀況，指引其一邊實(shí)踐一邊提高。

三、黨建工作督導(dǎo)的作用和效果

（一）增強(qiáng)基層黨建工作的規(guī)范引領(lǐng)

通過(guò)指標(biāo)來(lái)檢驗(yàn)基層的工作效果，有著非常強(qiáng)的針對(duì)性，極大地優(yōu)化了以往隨意而為的情況，轉(zhuǎn)換了過(guò)去依靠經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行工作的現(xiàn)象，極大地提高了基層學(xué)校黨組織的約束力，并在很大程度上促進(jìn)了基層的制度建設(shè)，從而使其工作更加科學(xué)合理。

（二）提升基層黨組織的政治核心地位

指標(biāo)能夠使基層干部清楚自身的職責(zé)，相互配合，正確處理好中心與核心的關(guān)系。在實(shí)際進(jìn)行督導(dǎo)工作的時(shí)候，會(huì)尤為注重“三重一大”制度的完善，這樣就能夠真正保障黨組織起到領(lǐng)導(dǎo)核心作用。

（三）加強(qiáng)基層黨組織的黨建工作水平

黨建工作督導(dǎo)是按照基層的具體狀況而開(kāi)展的，在注重共性問(wèn)題的同時(shí)，還要注意對(duì)于個(gè)性問(wèn)題的探究，在幫助基層總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程中，還要重視提升工作理念，進(jìn)而使主動(dòng)發(fā)展的思維意識(shí)愈來(lái)愈強(qiáng)，以此使黨建工作真正落到實(shí)處。

四、推進(jìn)學(xué)校黨建工作高效發(fā)展

（一）堅(jiān)持對(duì)標(biāo)對(duì)表，創(chuàng)建完善黨建工作標(biāo)注體系

萬(wàn)丈高樓平地起，基礎(chǔ)工作做得好，黨建工作也就愈來(lái)愈規(guī)范。

首先要發(fā)揮出黨領(lǐng)導(dǎo)的核心作用，加強(qiáng)黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。緊緊圍繞新時(shí)代四個(gè)要求，部署并真正落實(shí)相關(guān)文件，堅(jiān)決維護(hù)黨的核心地位，保障每一項(xiàng)工作都有正確的方向。對(duì)廣大中小學(xué)來(lái)說(shuō)，就是要做到在最大程度上強(qiáng)化黨支部自身建設(shè)。認(rèn)真執(zhí)行黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，切實(shí)提升決策水平。

其次要發(fā)揮保障監(jiān)督的作用，強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。緊緊圍繞黨建的五個(gè)基本要求，制定并嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)制度，完善黨政分工合作機(jī)制，促使黨建工作和業(yè)務(wù)工作相互促進(jìn)共同發(fā)展。不斷增強(qiáng)組織體系建設(shè)，優(yōu)化基層設(shè)置，定期選舉，選優(yōu)配強(qiáng)黨務(wù)工作者隊(duì)伍。

2.2制動(dòng),飲水。醫(yī)護(hù)指導(dǎo)患者臥床制動(dòng),一切日常活動(dòng)都有家屬協(xié)助在床上進(jìn)行,床頭控制在30度以下,其次加大飲水量,每日飲水量達(dá)到3000ml以上,通過(guò)多飲多排沖洗尿道,避免血塊杜塞,但任然每天堵管2-3次,經(jīng)過(guò)醫(yī)生的手動(dòng)進(jìn)行膀胱沖洗蘇通尿管,尿管恢復(fù)通暢,尿管及腎造瘺均引流出暗紅血色尿液,每天尿液總尿量3300ml~5400ml。

最后要發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘的作用，增強(qiáng)基層標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。緊緊圍繞基層黨建的七個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合相關(guān)文件，相對(duì)固定主題黨日每月召開(kāi)的時(shí)間，嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”制度。深入貫徹相關(guān)文件精神，開(kāi)展黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)工作中發(fā)揮模范作用，在最大程度上增強(qiáng)黨建工作的特色。

（二）強(qiáng)化督導(dǎo)考核，壓實(shí)黨建標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)責(zé)任

制度擬定出來(lái)就是要被執(zhí)行的，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，所以這其中的核心在于是否真正落實(shí)，而加強(qiáng)制度觀念是落實(shí)的首要基礎(chǔ)，增強(qiáng)意識(shí)是落實(shí)的本質(zhì)，做好督導(dǎo)考核是落實(shí)工作的保障。所以，學(xué)校各層級(jí)應(yīng)把定責(zé)、考責(zé)等有效地結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)基層指標(biāo)精準(zhǔn)地落實(shí)。

首先要緊抓重要內(nèi)容，施行有針對(duì)性的管理機(jī)制，緊緊圍繞重點(diǎn)任務(wù)等一系列相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)基層計(jì)劃出責(zé)任清單，將方式方法逐一細(xì)化，每一項(xiàng)都要盯緊落實(shí)。

其次是要?jiǎng)?chuàng)建出一個(gè)可以上下互動(dòng)的機(jī)制，全面發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，不斷增強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)于重要的事務(wù)應(yīng)特別關(guān)注；創(chuàng)建聯(lián)系基層制度，定期進(jìn)行引導(dǎo)，督促每一項(xiàng)任務(wù)真正落實(shí)下來(lái)。

最后需要把定性和定量工作有效地結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)對(duì)過(guò)程化的考核工作，把黨務(wù)工作和業(yè)務(wù)工作一塊部署下來(lái)，把全年的任務(wù)逐一細(xì)化，結(jié)合實(shí)際督查狀況進(jìn)行評(píng)分，要注重結(jié)果，壓實(shí)責(zé)任。

（三）強(qiáng)化三重保障，夯實(shí)黨建工作標(biāo)準(zhǔn)化的基礎(chǔ)

要切實(shí)提升基層建設(shè)質(zhì)量，無(wú)論是在經(jīng)費(fèi)還是在陣地建設(shè)上，都要為基層工作的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展提供充分的保障。

首先要做好組織保障。可配備專(zhuān)職黨總支副書(shū)記，施行交叉任職；還可以以任命組織員的方式，使其能夠一心一意地做好黨建工作，此外還要通過(guò)規(guī)范管理，激發(fā)黨建工作隊(duì)伍的積極性、主動(dòng)性。

最后是要強(qiáng)化陣地建設(shè)。應(yīng)建設(shè)好黨員活動(dòng)室、黨員工作站等基礎(chǔ)活動(dòng)場(chǎng)所，為順利開(kāi)展黨建工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；還可以利用信息技術(shù)手段，及時(shí)發(fā)布黨建信息和學(xué)習(xí)內(nèi)容，充分利用好校園信息平臺(tái)，增強(qiáng)宣傳和推廣。

（四）抓黨建求實(shí)效，促進(jìn)學(xué)校工作高質(zhì)量發(fā)展

服務(wù)于大局是基層黨建的必然要求，同時(shí)也要緊緊圍繞學(xué)校中心的工作與之相互促進(jìn)，這樣才會(huì)使建設(shè)愈來(lái)愈有前景。

首先要進(jìn)行雙認(rèn)領(lǐng)，黨委組織黨支部主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)基層黨建諸多方面的工作；指引黨員主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)業(yè)務(wù)任務(wù)，積極幫助在學(xué)習(xí)以及生活上有困難的學(xué)生們。其次要進(jìn)行雙服務(wù)的黨建活動(dòng)，全面落實(shí)相關(guān)文件精神，以增強(qiáng)組織力為重心，以服務(wù)師生為目標(biāo)，認(rèn)真做好“五聯(lián)五幫”工作，從而使師生能夠得到實(shí)質(zhì)性的幫助，促進(jìn)學(xué)校獲得更大的發(fā)展空間。

總的來(lái)說(shuō)，關(guān)于黨建督導(dǎo)工作的過(guò)程，是一個(gè)完全開(kāi)放且透明的過(guò)程，并且在這當(dāng)中還可以互相學(xué)習(xí)、交流。各基層黨組織通過(guò)互相觀摩、分享經(jīng)驗(yàn)的形式，以達(dá)到共享資源、共同進(jìn)步的目標(biāo)，這不僅能豐富黨務(wù)工作的經(jīng)驗(yàn)，還可以增強(qiáng)每位黨員強(qiáng)化自身建設(shè)的意識(shí)。