高玉達(dá)

摘要：當(dāng)今社會(huì)，各個(gè)高職院校之間的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底就是人才上的競(jìng)爭(zhēng)，國(guó)家在近些年以來(lái)越加注重黨員干部的培養(yǎng)，尤其是從治國(guó)理政的角度，強(qiáng)調(diào)了全面從嚴(yán)治黨的方針，這就確實(shí)對(duì)高職院校的黨員干部提出了十分多的要求。黨員干部隊(duì)伍不只是黨組織事業(yè)的重要力量，還是高職院校踐行從嚴(yán)治黨方針的主要支持者，確實(shí)影響著黨事業(yè)的勝敗。所以，全面從嚴(yán)治黨的首要任務(wù)就是對(duì)高職院校的黨員干部團(tuán)隊(duì)進(jìn)行建設(shè)，從思想理念和政治素養(yǎng)等諸多方面對(duì)他們開展有效的管理。

關(guān)鍵詞：全面從嚴(yán)治黨;高職院校;黨員干部隊(duì)伍

習(xí)總書記曾經(jīng)提出：“一名優(yōu)秀的黨員一定要深入到基層中去，勤奮好學(xué)，紀(jì)律嚴(yán)明。利用自己的語(yǔ)言行為，為廣大黨員的舉止行為劃出需要遵循的底線?！比鎻膰?yán)治黨是我國(guó)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略的關(guān)鍵構(gòu)成內(nèi)容，但因?yàn)闅v史方面的原因和現(xiàn)實(shí)方面的原因，就導(dǎo)致全面從嚴(yán)治黨將要面對(duì)各種各樣的困難。這就要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或者是相關(guān)的研究人員明確全面從嚴(yán)治黨有著怎樣的內(nèi)涵，真正完成好各項(xiàng)治黨管理工作。同時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)性黨組織進(jìn)行廣泛的宣傳，并注意黨員干部隊(duì)伍的順利建設(shè)，高職院校也毫不例外，只有真正落實(shí)全面從嚴(yán)治黨的方針，才可以建設(shè)出優(yōu)秀的黨員干部隊(duì)伍。

一、規(guī)范黨組織生活

在如今全面從嚴(yán)治黨的新時(shí)期，高職院校在對(duì)整個(gè)黨員干部隊(duì)伍開展建設(shè)的環(huán)節(jié)中，一定要聯(lián)系自身的具體情況，以黨性的角度開始著手，更好的對(duì)黨組織生活實(shí)施嚴(yán)格化的處理。黨性應(yīng)該在自由放松的黨內(nèi)生活中獲得有效的鍛煉與提升，如此一來(lái)才能夠真正實(shí)現(xiàn)全面從嚴(yán)治黨的要求。在此種情況下，就需要和高職院校開展的黨員隊(duì)伍建設(shè)達(dá)成深度的融合，應(yīng)用切實(shí)可行的策略，對(duì)高職院校學(xué)生的政治生活做好相應(yīng)的完善與優(yōu)化，只有如此才能夠推動(dòng)黨組織生活獲得良好的管理。并且，還應(yīng)該在實(shí)踐環(huán)節(jié)中對(duì)黨內(nèi)生活具有的政治性或者是戰(zhàn)斗性等方面的原則開展強(qiáng)化，進(jìn)而更好的對(duì)某些問(wèn)題進(jìn)行解決，最為關(guān)鍵的是，還可以完整的呈現(xiàn)出黨內(nèi)生活的一部分實(shí)質(zhì)性內(nèi)容。此外，黨內(nèi)生活在正式落實(shí)的環(huán)節(jié)中，需要確保其符合政治性或者是客觀性等諸多的原則。同時(shí)，還應(yīng)該禁止相關(guān)人員通過(guò)自由主義理念進(jìn)行各項(xiàng)黨務(wù)工作，只有更嚴(yán)格的對(duì)黨組織生活開展處理，才能夠增強(qiáng)黨內(nèi)生活本身的政治性和嚴(yán)肅性特點(diǎn)。

二、將堅(jiān)持正確選人當(dāng)做全面從嚴(yán)治黨的保證

高職院校在對(duì)各個(gè)黨員干部隊(duì)伍開展建設(shè)的環(huán)節(jié)中，最為主要的目的就是想要增強(qiáng)黨員干部隊(duì)伍在進(jìn)行工作時(shí)的業(yè)務(wù)能力，并且把黨務(wù)工作人員所具有的職責(zé)或者是職能完整的體現(xiàn)出來(lái)。高職院校內(nèi)部的黨員干部在開展工作的環(huán)節(jié)中，一定要遵循馬克思主義理論提供的指導(dǎo)，將新型的技術(shù)手段和管理知識(shí)做好有效的整合，如此一來(lái)就能夠幫助黨員干部原本的專業(yè)能力獲得相應(yīng)的提升。同時(shí)，還應(yīng)該在實(shí)踐環(huán)節(jié)中聯(lián)系自身的具體情況，對(duì)黨員干部做好適當(dāng)?shù)倪x擇。黨員干部應(yīng)該不斷的對(duì)黨內(nèi)知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)，用更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)完成自我管理，并制定出完善合理的選人制度。高職院校在對(duì)黨員干部做出挑選的時(shí)候，要結(jié)合具體的情況，對(duì)黨員干部的素質(zhì)素養(yǎng)、專業(yè)能力、知識(shí)儲(chǔ)備、政治修養(yǎng)等諸多方面的能力進(jìn)行考慮，如此一來(lái)才可以確保黨員干部符合相關(guān)要求與標(biāo)準(zhǔn)。另外，還需要建立一套細(xì)致具體的培訓(xùn)制度，在對(duì)黨員干部開展培訓(xùn)的環(huán)節(jié)中，支持所有黨員都可以主動(dòng)的加入其中。這不止可以利用教育來(lái)增強(qiáng)他們的專業(yè)能力與整體素質(zhì)，還能夠在第一時(shí)間讓其學(xué)習(xí)到更多的新知識(shí)，進(jìn)而可以用更加飽滿的狀態(tài)和充足的活力沉浸在工作環(huán)節(jié)中。

三、凸顯黨員干部的帶頭作用

高職院校內(nèi)部的黨員干部應(yīng)該切實(shí)體現(xiàn)出自己的榜樣作用和帶頭作用。眾所周知“老師是一種十分神圣的崗位，還是培養(yǎng)學(xué)生靈魂的優(yōu)秀工程師”。因?yàn)槠溆兄^高的特殊性，所以其確實(shí)肩負(fù)著較為重大的責(zé)任與使命。通常情況下，老師在開展教育的時(shí)候，首先就應(yīng)該對(duì)自己的職業(yè)有一個(gè)基本的認(rèn)知，同時(shí)主動(dòng)的去踐行。只有在教育環(huán)節(jié)中，真正了解全面從嚴(yán)治黨的相關(guān)知識(shí)，才可以樹立起良好的形象，對(duì)學(xué)生產(chǎn)生榜樣作用，才可以承擔(dān)起自己應(yīng)盡的責(zé)任，更好的對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)。高職院校在對(duì)整個(gè)黨員干部團(tuán)隊(duì)開展建設(shè)的時(shí)候，最先要完成的目標(biāo)，就是加強(qiáng)校內(nèi)師德師風(fēng)的建設(shè)，老師不能一味的燃燒自己，點(diǎn)亮所有學(xué)生全體，而是需要扮演好大樹的角色，在為學(xué)生遮風(fēng)擋雨的同時(shí)，可以進(jìn)行光合作用，給整個(gè)社會(huì)帶來(lái)較大的幫助。這就要求高職院校的全體老師不止要在平時(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)中縮短自己和學(xué)生之間的距離，同時(shí)還應(yīng)該在工作中，和其余老師形成密切的合作關(guān)系。因此可知，在全面從嚴(yán)治黨的大背景下，高職院校一定要讓老師承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任，與社會(huì)形勢(shì)達(dá)成緊密的結(jié)合，只有如此才能夠在實(shí)踐環(huán)節(jié)中達(dá)成對(duì)黨組織的政治建設(shè)，還可以推動(dòng)黨員干部在各個(gè)學(xué)生群體甚至是老師群體中有著良好的形象，切實(shí)體現(xiàn)出黨員干部具有的榜樣和帶頭作用。

結(jié)束語(yǔ)：

總而言之，在如今全面從嚴(yán)治黨的大背景下，高職院校在對(duì)整個(gè)黨員干部隊(duì)伍開展建設(shè)的環(huán)節(jié)中，應(yīng)該對(duì)黨組織生活實(shí)施嚴(yán)格管理，并且制定出完善合理的選人用人制度，只有如此才可以將黨員干部在平時(shí)工作中具有的帶頭作用完全體現(xiàn)出來(lái)，同時(shí)還可以真正達(dá)成預(yù)期的建設(shè)效果和建設(shè)目標(biāo)，進(jìn)而推動(dòng)高職院校獲得穩(wěn)定順利的發(fā)展，為學(xué)生的將來(lái)鋪墊牢固的基礎(chǔ)。

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