李飛

1974年，我出生于山西省河津市趙家莊鄉(xiāng)北里村。自打記事起，我就知道父親、母親、大舅、小舅都是老師；姥爺為了掃盲事業(yè)，毅然放棄小學教師的工作，回村做了掃盲老師。那時，在運城師范學校當老師的大舅放假回來經(jīng)常給我?guī)б恍┠莻€年代孩子們聞所未聞的名著，比如《紅巖》《鋼鐵是怎樣煉成的》《高山下的花環(huán)》等。在大舅的熏陶下，我很小的時候就讀了很多小說。在山西財經(jīng)學院當老師的小舅放假回來經(jīng)常給我買一些令小伙伴們艷羨不已的教輔資料。在那個精神物質(zhì)都匱乏的年代，姥姥家居然有許多成套的連環(huán)畫冊和書籍，姥爺農(nóng)忙之余經(jīng)常給我講《醒世恒言》《三國演義》和《東周列國故事》。小小的我感覺姥爺就是個“活寶藏”。

在那個不太重視教育的年代，當老師的父親母親就給我種下了上大學的夢想。我家的舊門板上，母親一遍遍給我講數(shù)學、一篇篇教我寫作文。那時的小伙伴放學后都喜歡擠在我家的小飯桌上寫作業(yè)，他們喜歡我父母營造的學習氛圍……這些暖人的情境依然歷歷在目，而時光竟已飛逝了近40年。在這40年間，我們家族上下三代，已有10人奮斗在教育戰(zhàn)線。適逢省教育廳、省總工會開展首批教育世家學習宣傳對象推薦活動，我撥通了遠在故鄉(xiāng)母親的電話，聽她講那往日的事情……

祖輩辭去公職，投身掃盲教育，用堅定理想信念點燃夢想

姥爺姚學義出生于1921年。新中國成立前后，他青春正當年，已是一名小學教師，有著令人羨慕的工作和身份。當時，我國文盲率高達80%，文盲成為制約新中國發(fā)展的最大障礙，為了解決這一問題，一場轟轟烈烈的掃盲運動在全國展開。1952年4月，《人民日報》發(fā)表《普遍推行速成識字法》的社論。同年5月，教育部發(fā)出通知，要求開展速成識字法的教學實驗工作。擔任小學老師的姥爺，有著豐富的文化儲備，此刻再也按捺不住滿腔激情，回到那個幾百人的小鄉(xiāng)村，在民校擔任了教員，將全村父老鄉(xiāng)親組織起來，教他們識字、寫字、閱讀。在姥爺?shù)呐ο?，大多?shù)鄉(xiāng)親會讀、會寫、會認了2000余字，姥爺?shù)母冻龅玫搅巳迦说恼J可和好評。在掃盲運動中，姥爺投身教育事業(yè)的雄心壯志，如今想來仍令后輩感奮不已，充滿無限敬仰。姥爺由于工作突出，在上世紀60年代，當選為河津縣政協(xié)委員。

毫無疑問，姥爺是熱愛教育的，在那個食不果腹的年代，他培養(yǎng)了兩名大學生。那個年代重男輕女，他依然堅持供母親讀書。正是姥爺?shù)膱允兀攀鼓赣H最終投身教育事業(yè)，改變了整個家族的命運。姥爺將他的三個孩子全部貢獻給中國教育事業(yè)，其中大舅姚增民是運城師范學校副校長，小舅姚小民是山西財經(jīng)大學教授。父輩們接過姥爺手中的教育大旗，將這神圣之火綿延。

母親無私奉獻，獻身基礎(chǔ)教育，用高尚道德情操詮釋師道

母親姚秀珍生于1952年，中學高級教師，中共黨員。母親1972年高中畢業(yè)走上講臺，擔任多年民辦教師，輾轉(zhuǎn)多個鄉(xiāng)村學校，1997年調(diào)入河津市實驗中學，退休至今一直在河津市文昕學校從事教學與管理工作。

母親從教49年，抱著獻身教育事業(yè)的堅定信念，無私奉獻，換來了累累碩果。1995年被評為山西省優(yōu)秀教師，1996年獲“全國曾憲梓教育基金會1996年度民辦教師二等獎”，還有眾多市（縣）級榮譽。母親的先進事跡曾先后被《華夏師魂》《山西教育報》《古耿精英》《河津英?！贰段鍙婞h員風采》等報刊報道。2001年，母親被選為山西省第八次黨代會代表，出席山西省第八次黨代會。

榮譽是珍貴的，道路是艱辛的。當年作為一個待遇低微的民辦教師，能在三尺講臺堅持耕耘實屬不易，要高標準工作，更是要無私奉獻。在數(shù)十年教學生涯中，母親犧牲很多，她甚至犧牲了丈夫———我父親也是一位人民教師，于1995年因病去世。母親總是自責由于自己忙于工作對父親疏于照顧以至耽誤病情，最終使父親撒手人寰。

母親是一名有智慧的好老師。在教小學語文時，針對學生厭學現(xiàn)象，她打破傳統(tǒng)“填鴨式”“注入式”的教法，摸索出了“五多六化四解放”的方法，即教師在教學中要做到直觀教具多、兒童故事多、教學游戲多、啟發(fā)提問多、表揚鼓勵多，教態(tài)和善慈母化、語言形象兒童化、目光注視經(jīng)?；⑿袆颖砬槊M化、板書設(shè)計藝術(shù)化、課堂紀律常規(guī)化，解放學生的手、嘴、眼、腦。再加上課外活動多樣化，自主性和實踐性的輔助作用，使得學生學習的內(nèi)在動力、智慧潛能得到充分發(fā)揮，學習成績穩(wěn)固提高。

母親是一個執(zhí)著的好老師。1992年，北里學校增設(shè)初三班，學校安排母親帶初三年級政治課，這對于一直從事小學教學的母親來說，是信任更是壓力，但母親說干就要干出個名堂。她冷靜分析現(xiàn)狀，制定出可行的方案。首先是走出去拜師求藝。僅月余時間，就跑遍了全市20余所大校，走訪了近30位名師。其次是學，學大綱、鉆教材、抓重點、析難點，理出知識脈絡(luò)。為了提高教學水平，母親不放過任何學習機會。母親的執(zhí)著與堅守終究有了回報，她所帶的初三政治，在強手如林的激烈競爭中，1993—1995年連續(xù)三年中考取得佳績，被譽為“中考狀元”。