［愛爾蘭］藍弗列德·班杰明?譯/李克紅

在我讀十年級的時候，我家對面搬來了一戶新鄰居。這家的男孩叫賈德森，他是一個九年級學生。

我和賈德森成了一對好朋友，我們每天都會一起去學校。一個周末，父親讓我清理門口的雜草，當我在割草的時候，賈德森拿著一本書跑到我的面前說：“看，這是我以前的老師寄來送給我的新書，一本關于歐洲歷史的書，我先給你看吧！”

“歷史書？我最討厭的就是歷史了，我不要?！蔽掖舐暤卣f。

賈德森非常沮喪，他愣了片刻轉身離開了。我根本沒有把這件事放在心上。第二天早上，我走出家門的時候，卻看見賈德森已經(jīng)一個人走在了前面。平時，不是他在我家的門口等我，就是我在他家的門口等他，可今天他卻一個人上路了。我大喊道：“嘿！賈德森，你怎么不等我？”

賈德森回過頭來看了看說：“我有些難過，我被你昨天說的話給傷害到了！”

雖然賈德森努力想保持微笑，但我能感受到他心里的不悅。我想起昨天他要給我書的時候，我說的那番話，“賈德森，我是真的不喜歡歷史，我只是真實地表達了自己的感受，難道說真話也有錯嗎？”

“如果你愿意的話，我們來做個實驗吧?！辟Z德森說，“你現(xiàn)在想一想，你有什么是可以送給我的？”

“送給你？”我看了看我的手表說，“我可以把我的手表送給你，這是父親在我生日的時候送給我的?！?/p>

“就這只舊手表？而且是銀色的？我才不要呢，我最不喜歡銀色的手表！”賈德森說，“你告訴我，你現(xiàn)在是什么感受？”

“我覺得自己受到了傷害。”我實話實說，盡管他是在和我“做實驗”，但是我的內(nèi)心還是產(chǎn)生了一絲不悅。

“我現(xiàn)在換一種說法——哇，這真是一只有意義的手表，不過這是你爸爸送給你的，我覺得我不能接受這份禮物！”賈德森接著說，“現(xiàn)在你是什么感受？”

“雖然你沒有接受我的禮物，但我卻感覺到你在為我考慮，這讓我很感動?！蔽矣秩鐚嵉馗嬖V他。

“我再換一種說法——哇，真是太好了，如果你愿意送給我，我一定會好好珍惜它！”賈德森又問我，“現(xiàn)在你又是什么感受呢？”

“我現(xiàn)在更開心了，因為你接受了我的好意，而且你還告訴我你會珍惜它！”我說。

賈德森接著問我：“你知道我說的哪一句是實話嗎？”

我感覺他的每一句話都很真誠，我實在想不出來哪一句才是實話。賈德森笑笑說：“我說的第一句是實話，因為我自己有一只藍色的手表;我的第二句也是實話，因為我覺得我不能接受這份你爸爸送給你的禮物;我的第三句也是實話，因為如果你真心送給我，我也會真心接受，并且會好好珍惜它?！?/p>

我明白了，我說的那句“我最討厭的就是歷史了，我不要”，雖然是一句實話，但它只是表達了我自己的感受，而沒有考慮到賈德森的感受。如果我對他說“老師送給你的書當然應該你先看，等你看完以后，我如果想看就問你借”，那樣雖然也是拒絕，卻不算是假話，最重要的是我讓他感受到了尊重。

我向賈德森道了歉，賈德森也原諒了我。我們的友誼不僅沒有因此而破裂，反而比以前更牢固。

我真的很感謝賈德森在上學路上給我上的這一課：在面對別人的好意時，不應該只是站在自己的立場上潑別人一臉冷水，而應該把話說得讓人感受到愉悅。這不是虛偽，恰恰是對別人最大的尊重。

發(fā)稿/莊眉舒

插圖/崔江