曹呈旭， 七十三， 金童林

(內(nèi)蒙古師范大學(xué) 心理學(xué)院， 內(nèi)蒙古 呼和浩特 010000)

0 引言

社交焦慮是指個體在社交情景中表現(xiàn)出明顯的害怕或焦慮，甚至導(dǎo)致社交回避的一種心理問題[1].它常常在大學(xué)生群體中出現(xiàn)，并會影響到大學(xué)生的日常社交與身心健康[2].社交焦慮的認(rèn)知模型認(rèn)為具有社交焦慮的個體在社交情境之前會產(chǎn)生預(yù)期與假設(shè)，他們害怕自己在社交情景中出錯，從而造成自己地位、形象和價值的降低[3].但具有社交焦慮的個體對自我的評判與假設(shè)并不一定與現(xiàn)實(shí)相吻合.因此，探索個體對自我的認(rèn)知與評價如何影響社交焦慮，有利于為減少社交焦慮提供可行積極視角.

自我效能感是對自我能力的一種認(rèn)知與評價，在它提出之初就與焦慮、恐懼等負(fù)面情緒有著密不可分的關(guān)系[4].以往研究表明，一般效能感與特質(zhì)焦慮、狀態(tài)焦慮和社交焦慮等不同焦慮均呈顯著負(fù)向關(guān)系[5-7].社會自我效能感是自我效能感在具體社交領(lǐng)域的延伸[8]，它是指個體對自己社交能力的主觀認(rèn)知與評價，是個體能夠維持良好人際關(guān)系的一種信念，并與害羞、社交焦慮有顯著的負(fù)性關(guān)系[9].班杜拉的社會認(rèn)知論指出，在具體領(lǐng)域的失敗經(jīng)驗?zāi)軌蚴箓€體在具體領(lǐng)域的效能感下降，并會引發(fā)焦慮體驗等負(fù)面情緒[10].此外，已有研究表明個體對自己社交能力的評估與預(yù)期能夠負(fù)向預(yù)測社交焦慮[9-11].因此，在本文中假設(shè)社交自我效能感能負(fù)向預(yù)測社交焦慮.

具有社交焦慮的個體常常具有負(fù)面評價恐懼[12-13].負(fù)面評價恐懼是指個體對他人不利評價的害怕與擔(dān)憂[14].社交焦慮的認(rèn)知模型認(rèn)為具有社交焦慮的個體在社交中會過度關(guān)注自我，并在情景中對負(fù)面刺激進(jìn)行更多注意或過度解釋[15].此外，有研究證明，社交焦慮者在面對消極評價與反饋時的反應(yīng)比非社交焦慮者更加消極[16].因此，負(fù)面評價恐懼是社交焦慮的重要來源之一[17].而社交焦慮認(rèn)知模型中也提到，負(fù)面評價恐懼的來源可能是由于個體對自己社交能力的信心不足或沒有能力呈現(xiàn)出一個良好的自我.有相關(guān)研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)個體感知自己的社交能力不足時，會對他人評價極其敏感[18-19]，從而引發(fā)負(fù)面評價恐懼[20].這說明社會自我效能感能負(fù)向預(yù)測負(fù)面評價恐懼.此外，已有研究發(fā)現(xiàn)負(fù)面評價恐懼在諸多心理變量(如社會排斥、羞怯、自我關(guān)注)與社交焦慮之間起到中介作用[14, 21-22].因此，我們假設(shè)負(fù)面評價恐懼在社會自我效能感對社交焦慮的關(guān)系中起著中介作用.

綜上所述，社會自我效能感、負(fù)面評價恐懼以及社交焦慮兩兩之間均存在著密切關(guān)系，但目前同時從自我評估和恐懼他人評價的角度來考慮社交焦慮因素的研究較少.因此，本文旨在探討社會自我效能感與社交焦慮的關(guān)系，以及負(fù)面評價恐懼的中介作用，為更好的解決大學(xué)生社交問題提供理論支持.

1 方法

1.1 對象

本文采用整群隨機(jī)取樣法，對內(nèi)蒙古自治區(qū)某高校和新疆維吾爾自治區(qū)某高校部分上課學(xué)生進(jìn)行取樣，讓學(xué)生當(dāng)場填寫問卷星網(wǎng)絡(luò)問卷.初步收集500份，剔除過快作答等無效問卷23份，最終剩余有效問卷477份，有效問卷率為95.40%.其中，男生222人，女生255人；年齡17-28歲，平均20.58歲(SD=1.63)；大一163人,大二102人，大三95人，大四117人.

1.2 研究工具

1.2.1 社會自我效能感量表

采用孟慧等[9, 23]修訂的社會自我效能感量表，該量表為單維結(jié)構(gòu)，共25個項目，采用1(完全沒信心)到5(完全有信心)的5點(diǎn)計分，無反向計分條目.本研究中，該量表的Cronbach α系數(shù)為0.96.

1.2.2 簡明負(fù)面評價恐懼量表

采用陳祉妍[24]修訂的負(fù)面評價恐懼量表，該量表為單維結(jié)構(gòu)，共12個條目，采用1(非常不符合)到5(非常符合)的5點(diǎn)計分，其中4個項目為反向計分條目.本研究中，該量表的Cronbach α系數(shù)為0.80.

1.2.3社交焦慮量表

采用Leary[25]編制的交往焦慮量表，該量表為單維結(jié)構(gòu)，共15個條目，采用1(完全不相符)到5(極其相符)的5點(diǎn)計分，其中4個項目為反向計分條目.本研究中，該量表Cronbach α系數(shù)為0.77.

1.3 研究程序與數(shù)據(jù)處理

使用SPSS 26.0進(jìn)行數(shù)據(jù)整理、描述統(tǒng)計、信度分析和相關(guān)分析；采用AMOS 24.0進(jìn)行模型建構(gòu)與驗證分析.

2 結(jié)果

2.1 共同方法偏差檢驗

采用Harman單因素檢驗法對量表進(jìn)行探索性因素分析[26]，結(jié)果顯示，特征根大于1的因子有8個，共解釋了58.55%的方差變異.其中，第一個因子的變異解釋率為27.05%，小于40%的臨界標(biāo)準(zhǔn).因此，本研究不存在明顯的共同方法偏差.

2.2 變量的描述性統(tǒng)計與相關(guān)分析

大學(xué)生社會自我效能感與負(fù)面評價恐懼、社交焦慮均呈顯著負(fù)相關(guān).負(fù)面評價恐懼與社交焦慮呈顯著正相關(guān).詳情見表1.

表1 大學(xué)生社會自我效能感、負(fù)面評價恐懼、社交 焦慮之間相關(guān)分析

2.3 結(jié)構(gòu)方程模型分析

因各量表項目較多，對此，本文采用單維度打包法中的關(guān)系平衡法對各量表進(jìn)行項目打包，以獲得更好的信度、共同度以及模型擬合[27].其中，將社會自我效能感25個項目分為7題、6題、6題、6題四組，將負(fù)面評價恐懼12個項目分為4題、4題、4題三組，將社交焦慮15個項目分為5題、5題、5題三組.在AMOS 24.0中運(yùn)用結(jié)構(gòu)方程模型驗證負(fù)面評價恐懼在社會自我效能感對社交焦慮影響中的中介作用，見圖1.結(jié)果表明，各擬合指標(biāo)良好(χ2/df=2.54，IFI =0.99，TLI=0.98，NFI=0.98，AGFI=0.95，RMSEA =0.06).

用Bootstrap法進(jìn)行中介檢驗及置信區(qū)間估計，將抽取次數(shù)設(shè)置為5000.結(jié)果表明，社會自我效能感對社交焦慮的直接效應(yīng)顯著(t=-3.59,P=0.002)，標(biāo)準(zhǔn)化直接效應(yīng)值為-0.16；社會自我效能感通過負(fù)面評價恐懼對社交焦慮的間接效應(yīng)為-0.23，其95%的置信區(qū)間為[-0.17，-0.30]，P<0.001，置信區(qū)間不含0.因此，負(fù)面評價恐懼的中介作用成立.在社會自我效能感對社交焦慮的影響中，直接效應(yīng)占總效應(yīng)的41.65%，中介效應(yīng)占總效應(yīng)的58.35%.

綜上，負(fù)面評價恐懼在社會自我效能感與社交焦慮之間起著部分中介作用，即具有高社會自我效能感的人會具有較低的負(fù)面評價恐懼，進(jìn)而具有較低社交焦慮.

圖1 負(fù)面評價恐懼在社會自我效能感與社交焦慮間的中介模型

3 討論

首先，本研究表明，社會自我效能感能負(fù)向預(yù)測社交焦慮，這與以往結(jié)論一致[9-11].在班杜拉的社會認(rèn)知論中認(rèn)為，自我效能感是一種對自己操作能力的信念，能夠決定人們的行為、思維、情感.特別是在緊張情境中，自我效能感是影響到個體情緒體驗與反應(yīng)最直接的因素[4].而社交焦慮作為個體在社交情境中體驗到的負(fù)面情緒，產(chǎn)生的很大原因是個體對自己進(jìn)行評估之后，發(fā)現(xiàn)自己社交能力與應(yīng)對環(huán)境刺激所需能力不匹配而造成.因此，社會自我效能感作為一種對自己社交能力的評價，能夠預(yù)測社交焦慮水平.這也與Lazarus[28]的情緒認(rèn)知評價理論相契合.如果把社交焦慮看成是某種特定的情緒反應(yīng)，那么，社會自我效能感則是來源于自我經(jīng)歷、他人經(jīng)驗、言語說服、情景等多種因素綜合而成的一種心理資源與感受[29]，它能夠與現(xiàn)實(shí)環(huán)境所需進(jìn)行比較，并產(chǎn)生評價，從而導(dǎo)致不同社交焦慮水平.

其次，社會自我效能感也能負(fù)向預(yù)測負(fù)面評價恐懼.雖然國內(nèi)外探討兩者關(guān)系的研究較少，但本文認(rèn)為，負(fù)面評價恐懼作為一種對他人負(fù)面評價的擔(dān)憂，也是基于對自己社交效能判斷而產(chǎn)生.當(dāng)個體對現(xiàn)有社交能力評估之后，發(fā)現(xiàn)當(dāng)前社交技能不足以滿足環(huán)境所需，便會產(chǎn)生較低社交效能，進(jìn)而引發(fā)一系列的社交恐懼與擔(dān)憂.這也與目前一些研究具有相似的結(jié)論[19,29]，即對于自我消極評價是產(chǎn)生負(fù)面評價恐懼和社交焦慮的原因之一.因此，社會自我效能感能負(fù)向預(yù)測負(fù)面評價恐懼與社交焦慮.再者，負(fù)面評價恐懼能夠部分中介社會自我效能感與社交焦慮的關(guān)系.從社交焦慮和負(fù)面評價恐懼的關(guān)系來說，兩者具有共同產(chǎn)生根源，即擔(dān)憂他人的負(fù)面反饋從而會導(dǎo)致自身地位、價值的損失[3, 19].但社交焦慮的范圍卻大于負(fù)面評價恐懼，社交焦慮的成因除負(fù)面評價恐懼外，還受正面評價恐懼等的影響[2, 12].因此，這在一定程度上解釋了負(fù)面評價恐懼為什么是部分中介了社會自我效能感與社交焦慮的關(guān)系.對此，有必要對其他變量在兩者間的關(guān)系進(jìn)行進(jìn)一步的研究.

上述研究探討了社會自我效能感、負(fù)面評價恐懼及社交焦慮三個變量之間的關(guān)系.對此，相關(guān)心理從業(yè)者可以通過對消極變量的反向思考進(jìn)行建議與干預(yù)來促進(jìn)人們的身心健康.本文發(fā)現(xiàn)負(fù)面評價恐懼是社交焦慮的部分來源.針對這個發(fā)現(xiàn)，相關(guān)心理從業(yè)者可以從忽視部分他人評價或者專注自我的視角來降低負(fù)面評價恐懼，進(jìn)而降低人們的社交焦慮以及產(chǎn)生的不良后果.此外，社會自我效能感無論在直接影響社交焦慮中，還是通過負(fù)面評價恐懼間接影響社交焦慮中，都發(fā)揮著巨大的作用.對此，相關(guān)心理從業(yè)者可以通過提升社會自我效能的方式來降低社交中存在的此類負(fù)面情緒.

4 結(jié)論

大學(xué)生社會自我效能感能負(fù)向預(yù)測社交焦慮；負(fù)面評價恐懼在社會自我效能感與社交焦慮中起著部分中介的作用.