王玉洪，葉燎昆

(昆明學(xué)院 體育學(xué)院，云南 昆明 650214)

吸毒問題是世界各國面臨的重大社會問題，它不僅危害吸毒者的身心健康，還影響社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和破壞安定團(tuán)結(jié).近年來，我國戒毒工作依然面臨著嚴(yán)峻的形勢：毒品種類日趨繁多；吸毒人員不斷增加，吸毒人群由成年男性向女性、未成年人方向擴(kuò)展，以及由低文化人群向高文化人群蔓延.吸毒人員是違法者，其行為偏離和違反了社會規(guī)范[1].另外，吸毒者也是受害者，吸毒行為使其生理和心理發(fā)生了畸形變化，導(dǎo)致其生理、心理方面均存在不同程度的健康問題[2].然而，傳統(tǒng)戒毒模式主要是采用藥物脫毒，僅關(guān)注吸毒者的生理脫癮，忽視對吸毒者“心癮”以及成功回歸社會的關(guān)注.而拓展訓(xùn)練是將管理與心理游戲融入戶外運(yùn)動元素，按照體驗(yàn)式學(xué)習(xí)模式進(jìn)行的一種團(tuán)隊教育活動[3].該項目以體能為引導(dǎo)，心理挑戰(zhàn)為重點(diǎn)，讓參與者在克服困難的過程中磨煉意志；在挑戰(zhàn)極限過程中提升心智、完善人格；在合作過程中熔煉團(tuán)隊；在解決問題過程中提高適應(yīng)社會的能力等[4-5].有大量研究[4-6]表明，拓展訓(xùn)練對不同人群的心理健康具有積極的促進(jìn)作用.因此，本文通過對戒毒人員的心理特征和拓展訓(xùn)練對心理健康的促進(jìn)效益進(jìn)行分析，梳理戒毒人群存在的心理問題，探討拓展訓(xùn)練干預(yù)對促進(jìn)戒毒人員心理健康的可行性，幫助吸毒者堅定信念，實(shí)現(xiàn)早日脫毒，回歸社會.

1 對象與方法

1.1 對象

以云南省第一強(qiáng)制隔離戒毒所、昆明市強(qiáng)制隔離戒毒所、云南警官學(xué)院、云南司法警官職業(yè)學(xué)院的管理人員和教師、拓展訓(xùn)練培訓(xùn)專家，以及接受強(qiáng)制戒毒的人群為研究對象.

1.2 方法

采用焦慮自評量表(SAS)、抑郁自評量表(SDS)、精神癥狀自評量表(SCL-90)以及 Gerdien 等編制的吸毒者自我效能感量表(總量表得分越低，表明個體毒品拒絕自我效能感越強(qiáng))，對戒毒人群心理狀況進(jìn)行測定，并根據(jù)研究內(nèi)容設(shè)計訪談提綱，與省市戒毒管理局和戒毒管理所的領(lǐng)導(dǎo)、工作人員以及相關(guān)學(xué)者、專家就強(qiáng)制戒毒人員的心理特征、康復(fù)工作和拓展訓(xùn)練干預(yù)對促進(jìn)戒毒人員心理健康作用的可行性進(jìn)行調(diào)研和探討.

此外，使用SPSS 20.0對相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計處理.

2 結(jié)果與分析

2.1 戒毒人員的心理特征

吸毒是一種違法行為，不僅危害社會和諧穩(wěn)定，而且會對吸毒者的生理和心理造成嚴(yán)重?fù)p害.由表1可知，強(qiáng)制戒毒人員的SAS、SDS和SCL-90的各因子均分都高于國內(nèi)常模均分.在SAS和SDS評分中，強(qiáng)制戒毒人員因子均分明顯高于常模均分，且兩者間差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.01)；在SCL-90評分中，本研究的結(jié)果與國內(nèi)許多研究結(jié)果[7-8]相一致，即強(qiáng)制戒毒人員的軀體化、強(qiáng)迫、人際關(guān)系、抑郁、焦慮、敵對、恐怖、偏執(zhí)、精神病性等各因子均分都高于常模均分，差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05或P<0.01).說明強(qiáng)制戒毒人員存在明顯的焦慮、抑郁、情緒不穩(wěn)定等心理問題；人際關(guān)系不良導(dǎo)致其心理失調(diào)、情感和思維障礙及人格異常，且吸毒行為與其人格的神經(jīng)質(zhì)維度呈顯著正相關(guān).總體而言，強(qiáng)制戒毒人群心理健康水平較低，存在較多心理問題，屬于心理問題高發(fā)人群.

表1 戒毒人員的SAS、SDS和SCL-90與常模比較

本研究采用自我效能感量表進(jìn)一步探討了拒絕自我效能感與吸毒年限、戒毒次數(shù)等指標(biāo)因子的相關(guān)性.而“自我效能”認(rèn)為，個體在目標(biāo)追求過程中面臨某項特殊任務(wù)時，對完成該項任務(wù)的動機(jī)強(qiáng)弱，將取決于個體對其自我效能感的評估，即取決于個體對于自己行為能力的主觀評價[9].由表2可知，強(qiáng)制戒毒人員拒絕自我效能感各維度與吸毒年限、戒毒次數(shù)等吸毒復(fù)發(fā)關(guān)鍵指標(biāo)極顯著相關(guān)，即強(qiáng)制戒毒人員大多自我效能感偏低.且吸毒史越長、參與強(qiáng)制戒毒的次數(shù)越多，自我效能感越低.說明吸毒者對戒除毒癮缺乏足夠的認(rèn)識，有的甚至采取抗拒、退避行為.原因與其吸毒所帶來的人際關(guān)系不良(如父母欲與其斷絕關(guān)系、家庭矛盾、受到歧視和排斥等)、情緒不穩(wěn)、煩躁不安、心理焦慮和抑郁等有關(guān).這些負(fù)性情緒往往會使他們喪失戒除毒癮的信心，甚至產(chǎn)生破罐破摔的極端想法，導(dǎo)致復(fù)吸行為經(jīng)常發(fā)生.此外，人際關(guān)系不良還會導(dǎo)致吸毒者不同程度地表現(xiàn)出人格異常、思維障礙，甚至出現(xiàn)精神分裂等病態(tài)心理，這種病態(tài)心理極容易導(dǎo)致吸毒者復(fù)吸[2].據(jù)報道[8]，有81.7%的吸毒者報告，由于缺乏生活目標(biāo)、煩惱或挫折、心理空虛、難以承受等原因，于是他們求助于毒品，想要尋求一種暫時的解脫，這些都是導(dǎo)致吸毒者復(fù)吸的重要原因.總之，吸毒者的復(fù)吸行為與其個體心理特征、人格特質(zhì)、戒毒動機(jī)等多種因素相關(guān)，且共性、獨(dú)特性和差異性共存，人格變化、心理變異導(dǎo)致其產(chǎn)生消極思維，從而阻礙了吸毒者戒除毒癮的信心和決心.

表2 拒絕自我效能感各維度與吸毒 年限、戒毒次數(shù)的相關(guān)性

2.2 戒毒人員實(shí)施心理干預(yù)的必要性

有研究[2]表明，從生理學(xué)角度幫助吸毒人群戒毒確實(shí)有一定成效，如美沙酮藥物治療.但是事實(shí)表明，單純采用藥物脫毒，脫毒人員回歸社會后復(fù)吸率高達(dá)80%以上.復(fù)吸會使戒毒者的心理受到極大的傷害和挫敗，自我效能感低，形成習(xí)得性無助的群體，使其戒毒的意愿和自主性大大削弱.同時也造成戒毒工作的大量無效重復(fù)和社會資源的極大浪費(fèi).究其原因，主要是傳統(tǒng)戒毒模式只關(guān)注吸毒者的生理脫癮，而忽視對吸毒者“心癮”(即對毒品體驗(yàn)的內(nèi)心強(qiáng)烈渴求)以及成功回歸社會的關(guān)注.隨著傳統(tǒng)生物醫(yī)學(xué)模式向生理-心理-社會醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，實(shí)施心理干預(yù)對戒毒人員的治療和康復(fù)顯得越來越重要.

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，心理因素是造成吸毒者復(fù)吸的主要因素.具體表現(xiàn)為：1)強(qiáng)制隔離戒毒人員心理依賴性頑固，這也是戒毒工作的最大障礙.生理脫癮后，“心癮”卻未消除，“心癮”驅(qū)使其產(chǎn)生焦慮、沖動、痛苦等感覺，進(jìn)而導(dǎo)致復(fù)吸.2)低自尊、低自我效能感和人格變異是強(qiáng)制戒毒人員心理變態(tài)的主要特征.吸毒嚴(yán)重影響人的思維、情緒、言行和行為，對注意力、記憶力、耐受力、意志力等具有破壞作用.此外，吸毒造成家庭不和、受到社會排斥等，導(dǎo)致其產(chǎn)生情緒不穩(wěn)定、抑郁、緊張、焦慮、自卑感、無能感、逃避現(xiàn)實(shí)和人際關(guān)系不良，甚至產(chǎn)生敵對性、攻擊性和反社會行為等病態(tài)心理特征，給戒毒工作帶來了極大的困難.研究[10]結(jié)果顯示，強(qiáng)制戒毒人員毒品復(fù)吸率居高不下與其心理問題密切相關(guān).解決心理問題，提高健康水平是戒毒工作的有效舉措和重要任務(wù).因此，強(qiáng)制戒毒工作應(yīng)順應(yīng)時代發(fā)展要求，堅持系統(tǒng)性、科學(xué)性，將戒毒工作更好地融入國家治理體系新發(fā)展格局，切實(shí)提高戒毒工作的成效.此外，對戒毒人員實(shí)施有效心理干預(yù)，可幫助其提高心理應(yīng)對能力及改變不良行為，形成良好的心理健康狀態(tài)，逐漸戒掉“心癮”.

2.3 拓展訓(xùn)練的心理健康效益

拓展訓(xùn)練源于第二次世界大戰(zhàn)以后，當(dāng)時在英國出現(xiàn)了一種稱之為Outward Bound的管理培訓(xùn)，Outward Bound原意是“暴風(fēng)雨來臨之前，停泊在寧靜港灣的船駛向大海，去挑戰(zhàn)未知領(lǐng)域”，之后Outward Bound以獨(dú)特新穎的培訓(xùn)形式和良好的培訓(xùn)效果逐漸發(fā)展到全世界.而現(xiàn)代教育、管理培訓(xùn)領(lǐng)域中的拓展訓(xùn)練屬于狹義概念下的拓展，其融合了現(xiàn)代教育學(xué)、心理學(xué)、體育科學(xué)、管理學(xué)等學(xué)科體系，是一種突破傳統(tǒng)教育思維和教學(xué)模式要求的全新概念的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，并倡導(dǎo)“從做中學(xué)”.拓展訓(xùn)練的特性表現(xiàn)為：以身體活動為載體，體能消耗適中；以團(tuán)隊為組織形式，游戲活動為內(nèi)容[6].拓展訓(xùn)練培訓(xùn)以特有的活動為訓(xùn)練內(nèi)容，非常態(tài)情景的創(chuàng)設(shè)，參與者要在體驗(yàn)過程中經(jīng)歷“擔(dān)憂或恐懼”“猶豫”“挑戰(zhàn)成功、戰(zhàn)勝自我”等一系列心理變化過程，心理挑戰(zhàn)較大，要求參與者要學(xué)會運(yùn)用正確的心理變化應(yīng)對項目本身和生活中相似的情境.面對困難和失敗，應(yīng)保持堅毅、自信、積極樂于交往、溝通合作的心態(tài).研究[11-13]表明，拓展訓(xùn)練對個體的適應(yīng)力、應(yīng)激力、承受力、控制力、感悟力、表現(xiàn)力、自愈力和意志力等心適能有較大改善和提高.作為戶外運(yùn)動項目，拓展訓(xùn)練不僅能提高參與者的體能和身體機(jī)能，而且對調(diào)節(jié)負(fù)性情緒、矯正失衡心理、提高心適能具有一定作用.

2.4 拓展訓(xùn)練與戒毒人員心理健康的關(guān)聯(lián)性和契合性

2.4.1 拓展訓(xùn)練與運(yùn)動戒毒機(jī)制的關(guān)聯(lián)性

體育鍛煉不僅可以增強(qiáng)體能、預(yù)防疾病、提高生命質(zhì)量，而且具有抗抑郁、降低焦慮、提高主觀幸福感的作用，并具有對某些人格特質(zhì)改變和積極應(yīng)對刺激反應(yīng)等心理健康效益.研究[14]發(fā)現(xiàn)，體育鍛煉與吸毒均會引起大腦結(jié)構(gòu)與功能的變化，且兩者體現(xiàn)的功效不同：體育運(yùn)動會對大腦的氧供應(yīng)、氧利用、神經(jīng)遞質(zhì)的功能和大腦本身的結(jié)構(gòu)產(chǎn)生積極影響，經(jīng)常參加體育鍛煉能夠提高腦細(xì)胞工作的耐受能力和大腦皮層的興奮和抑制協(xié)調(diào)能力，使大腦更加靈活、協(xié)調(diào)；而吸毒則會抑制記憶與認(rèn)知控制系統(tǒng).大量實(shí)證研究[15-18]表明，運(yùn)動干預(yù)被認(rèn)為是一種潛在的戒毒新療法，其機(jī)理是：運(yùn)動可以促進(jìn)體內(nèi)多巴胺的釋放、增加多巴胺受體，增強(qiáng)中腦多巴胺能系統(tǒng)功能，改善中腦多巴胺能系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，與毒品競爭，抑制多巴胺參與腦內(nèi)獎賞和強(qiáng)化的犒賞通路，降低多巴胺及其受體的利用率，減少吸毒者對毒品愉悅感的渴望，從而提高戒斷率，降低復(fù)吸率.尤其是中小強(qiáng)度的運(yùn)動(有氧運(yùn)動)可能更有利于調(diào)節(jié)多巴胺能系統(tǒng)和谷氨酸能系統(tǒng)[19]，緩解戒毒者的戒斷癥狀.有研究[19]顯示，60%～70%HRmax的運(yùn)動干預(yù)能有效降低焦慮、抑郁水平，提高戒毒康復(fù)人員的心理健康水平.

拓展訓(xùn)練對身體運(yùn)動的鍛煉價值主要是指健康體適能.按照衡量健康體適能的要素，其價值主要體現(xiàn)在對心肺耐力、肌力與肌耐力的鍛煉[3]，如“挑戰(zhàn)150”“極速60 s”“超音速”“擊鼓墊球”“電網(wǎng)”“法柜騎兵”等項目多以體能為引導(dǎo)，兩隊需要持續(xù)20～30 min 的往返跑或托舉、提拉等技術(shù)動作，活動中參與者的心率在90～130次/min.也就是說，拓展訓(xùn)練不僅對參與者的身體素質(zhì)、運(yùn)動能力提出中等強(qiáng)度的要求，還能有效提高戒毒者的體適能.換言之，中等強(qiáng)度的運(yùn)動有利于緩解戒毒者的戒斷癥狀，降低復(fù)吸率.

2.4.2 拓展訓(xùn)練與戒毒人員心理健康的契合性

對戒毒人員的調(diào)查結(jié)果顯示，強(qiáng)制戒毒人員心理歷程十分復(fù)雜，心理多處于多變性和波動性的不正常狀態(tài)，表現(xiàn)為緊張、恐懼、焦慮、煩躁、多疑、自信心不足、意志薄弱、社會交往不良、喪失責(zé)任感和適應(yīng)環(huán)境能力差等.由于人格變化和心理異常，導(dǎo)致其喪失戒除毒癮的信心和決心.而實(shí)施拓展訓(xùn)練干預(yù)可以發(fā)揮以下幾方面的作用：1)該項目采用“先行后知”的體驗(yàn)式教育理念，培訓(xùn)過程始終以戒毒者為中心，以戒毒者的“行”為先.即強(qiáng)調(diào)戒毒者參與的主動性、積極性，并使其認(rèn)識到主動配合康復(fù)治療的重要性.2)該項目極富挑戰(zhàn)性，項目在特殊的運(yùn)動情景中激發(fā)所有參與者努力“挑戰(zhàn)”，學(xué)會正確運(yùn)用心理變化應(yīng)對項目本身以及與現(xiàn)實(shí)生活相似的情境，提高戒毒者的應(yīng)激力、承受力、意志力、溝通交際能力、適應(yīng)能力、自愈力(彌合精神創(chuàng)傷，撫慰心理不適的一種自愈能力).3)現(xiàn)代教育、管理理念下的拓展訓(xùn)練培訓(xùn)交叉融合了多學(xué)科理論的指導(dǎo)思想，建構(gòu)了空中項目、地面項目、心智項目、組合項目等多元項目群，可從這些項目中選擇針對強(qiáng)制戒毒人員心理、行為特征的項目實(shí)施干預(yù).諸如“齊眉桿”“串名字”“團(tuán)隊組建展示”等破冰項目主要是打破強(qiáng)制戒毒人員與司法教育管理工作人員之間心理與行為上的堅冰，消除彼此間的陌生感，建立互信，并提高戒毒者的人際交往能力，改變其敵對心理和偏執(zhí)行為；“空中抓杠”“空中斷橋”“絕壁求生”“信任背摔”等個人挑戰(zhàn)項目，主要是模擬困境、風(fēng)險等危機(jī)情景，參與者不僅要承受“恐懼”“猶豫”“挑戰(zhàn)自我”等心理壓力，同時還要克服內(nèi)心的恐懼，戰(zhàn)勝自我，具有在困難和挫折面前不屈服的信心.此外，通過這些項目讓戒毒人員感悟到：人生旅途中總會遇到坎坷和挫折，而生命的價值就是堅強(qiáng)地沖出坎坷、闖過挫折.換句話說，強(qiáng)制戒毒人始終要保持一顆平常心去處理戒毒過程中出現(xiàn)的一系列不良生理反應(yīng)(如疼痛、嘔吐等)，以及生活中發(fā)生的各種負(fù)性生活事件和負(fù)性情緒等，提高情緒的自我調(diào)節(jié)和積極應(yīng)對挑戰(zhàn)的能力，一旦挑戰(zhàn)成功，則能夠重識自我，突破心理舒適區(qū)，增強(qiáng)自信心，堅定戒除毒癮的信心和決心.再如“有軌電車”“蛟龍出海(齊心協(xié)力跑)”“擊鼓顛球”“旋風(fēng)跑”“挑戰(zhàn)150”等團(tuán)隊合作項目，其核心是協(xié)同合作.通過戒毒者的參訓(xùn)體驗(yàn)使其理解個人與團(tuán)隊的相互關(guān)系，提高集體榮譽(yù)感、歸屬感和凝聚力.項目挑戰(zhàn)需要隊員之間積極合作、有效溝通與交流.這些項目可增進(jìn)人與人之間的真誠互信，改善人際關(guān)系，提高自我效能感，幫助戒毒者克服習(xí)得性無助，重樹自信和決心，從毒品中解脫出來，更好地融入家庭和社會.

2.5 專家對戒毒人員實(shí)施拓展訓(xùn)練干預(yù)的態(tài)度

拓展訓(xùn)練以其新穎的訓(xùn)練項目和獨(dú)特的培訓(xùn)模式，給體育培訓(xùn)帶來了前所未有的震撼，獲得了極好的聲譽(yù).目前，拓展訓(xùn)練以時尚、新穎的形式走進(jìn)高校體育課堂，彌補(bǔ)了傳統(tǒng)學(xué)校教育和體育對學(xué)生心理健康教育的不足，該項目在培養(yǎng)身心健康、有較強(qiáng)社會適應(yīng)能力和創(chuàng)新思維能力人才方面能夠發(fā)揮積極作用，從而獲得了學(xué)校管理者、專任教師和學(xué)生的認(rèn)可.而關(guān)于實(shí)施拓展訓(xùn)練干預(yù)對促進(jìn)強(qiáng)制戒毒人員心理健康效益的可行性，本研究通過與一線強(qiáng)制戒毒管理人員、司法教育工作者、教育心理和體育專家、國家級拓展訓(xùn)練培訓(xùn)師(表3)進(jìn)行了深入探討和全面分析，并得到他們的一致關(guān)注和認(rèn)可.由表4可知，戒毒管理人員、專家、學(xué)者就實(shí)施拓展訓(xùn)練干預(yù)對促進(jìn)強(qiáng)制戒毒人員心理健康的作用都采取積極支持的態(tài)度，其中：非常贊成11人，占61.11%；贊成7人，占38.89%.此外，他們一致認(rèn)為：拓展訓(xùn)練內(nèi)容豐富、形式多樣，場地、器材和設(shè)施要求比較靈活，除特殊項目外，可以根據(jù)戒毒管理所的條件對訓(xùn)練項目進(jìn)行設(shè)計，實(shí)現(xiàn)一個訓(xùn)練目標(biāo)有多個項目提供選擇.此外，拓展訓(xùn)練培訓(xùn)內(nèi)容充分體現(xiàn)“主體體驗(yàn)式”教學(xué)特色，以體能活動為引導(dǎo)，心理鍛煉提升為重點(diǎn)，可獲得認(rèn)知活動、情感活動、情緒調(diào)節(jié)、意志磨煉、促進(jìn)人際交往、增強(qiáng)自信和完善人格等效益.因此拓展訓(xùn)練干預(yù)有助于改善和提高戒毒人員的心理應(yīng)對能力、控制能力，幫助其逐漸解除“心癮”，防止復(fù)吸.綜上所述，拓展訓(xùn)練干預(yù)是強(qiáng)制戒毒人員再社會化的一條可行路徑.

表3 訪談專家成員構(gòu)成(N=18)

表4 專家對戒毒人員實(shí)施拓展訓(xùn)練干預(yù)的態(tài)度(N=18)

3 結(jié)論與展望

3.1 結(jié)論

1)“心癮”是造成吸毒人員復(fù)吸的主要因素，心理干預(yù)是戒毒工作的重要內(nèi)容之一.

2)強(qiáng)制戒毒人員的SAS、SDS、SCL-90的各因子均分都高于國內(nèi)常模均分，焦慮、抑郁等癥狀明顯；低自尊、低自我效能感和人格、心理變異是強(qiáng)制戒毒人員心理病態(tài)的主要特征；戒毒人員拒絕自我效能感各維度與吸毒年限、戒毒次數(shù)等吸毒復(fù)發(fā)關(guān)鍵指標(biāo)極顯著相關(guān).

3)拓展訓(xùn)練的科學(xué)指導(dǎo)思想和特性對戒毒人員的心理健康促進(jìn)、緩解戒斷癥狀、降低復(fù)吸率，以及解除“心癮”,具有較好的關(guān)聯(lián)性和契合性.

4)強(qiáng)制戒毒管理人員、司法教育工作者、教育心理專家等對實(shí)施拓展訓(xùn)練干預(yù)實(shí)現(xiàn)強(qiáng)制戒毒人員心理健康的促進(jìn)作用給予支持和肯定.

5)拓展訓(xùn)練干預(yù)是強(qiáng)制戒毒人員再社會化的一條可行路徑.

3.2 展望

心理因素對戒毒人員的康復(fù)和戒毒成功率有重要影響.科學(xué)合理的運(yùn)動干預(yù)能激活免疫應(yīng)激和多巴胺水平，有效降低抑郁、焦慮水平，從而改善苯丙胺類藥物成癮戒斷者的負(fù)性情緒[20]，幫助戒毒人員恢復(fù)和提高心理健康水平.而拓展訓(xùn)練對強(qiáng)制戒毒人員焦慮、抑郁、敵對等心理維度有促進(jìn)作用，該項目在整個過程中既有身體的動態(tài)參與，又有內(nèi)心的洞察；既有與他人交流、溝通的路徑，又有自我內(nèi)心的剖析和反思.且能夠?qū)⑸眢w體驗(yàn)與心理提升融合在一起，在動與靜、松與緊的良好訓(xùn)練氛圍下，增強(qiáng)戒毒人員對自我的肯定、內(nèi)心的升華及他人的認(rèn)可.此外，拓展訓(xùn)練干預(yù)對強(qiáng)制戒毒人員的心理健康的促進(jìn)作用體現(xiàn)了“以人為本”的理念，實(shí)現(xiàn)了教育矯治與社會教育的有機(jī)融合.

在后續(xù)研究中，本研究團(tuán)隊將依托“云南省學(xué)生體育協(xié)會拓展訓(xùn)練專業(yè)委員會主任單位”“云南省學(xué)校心理健康素質(zhì)拓展訓(xùn)練基地”“昆明學(xué)院與昆明市強(qiáng)制隔離戒毒所、云南省女子強(qiáng)制隔離戒毒所開展的‘警民共建、校所合作’”等平臺，進(jìn)一步與相關(guān)專業(yè)人士、強(qiáng)制戒毒所教育工作者等進(jìn)行深入交流和探討，并針對強(qiáng)制戒毒人員的心理問題設(shè)計培訓(xùn)方案，開展實(shí)證研究，進(jìn)一步檢驗(yàn)拓展訓(xùn)練干預(yù)對強(qiáng)制戒毒人員心理健康的促進(jìn)作用，為構(gòu)建多元化的戒毒體系，提高戒毒工作的針對性和實(shí)效性提供科學(xué)依據(jù).