浙江省湖州市長興縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級 榮力臻

指導(dǎo)教師 王惠芬

我的童年猶如一串美麗的珍珠項(xiàng)鏈，每顆珍珠都有一個(gè)美麗的故事。

我的家鄉(xiāng)有一條十里古銀杏長廊，里面有一條長長的澗灘。每年夏天，我都會到澗里玩耍，最喜歡做的就是捉澗里的小魚和小蝦。

一天下午，我和媽媽、妹妹穿著涼鞋，提著水桶，拎著兩個(gè)畚箕穿過馬路來到澗邊。別看馬路上驕陽似火，澗里可涼快得很。兩旁高高大大的水杉、香樟樹遮天蔽日，使得澗里很是陰涼。我和妹妹把腳伸進(jìn)水里，一股涼絲絲的感覺涌遍全身，可舒服了。

今天我和妹妹約好來一場捉魚蝦比賽。這不，媽媽遞給我們一人一個(gè)畚箕，我們擼起袖子準(zhǔn)備“開戰(zhàn)”。我倆看上去好像沒有什么勝負(fù)心，但實(shí)際上卻在暗暗較勁：都想比對方先捉到、捉得多。捉著捉著，我突然聽見了妹妹的歡呼聲：“我捉到蝦了！”我半信半疑，邊走邊想：“她剛剛還在休息，怎么現(xiàn)在就捉著了，莫不是一只死蝦？”走到妹妹旁邊，我一看，她真的捉到一只蝦，它還在活蹦亂跳呢！原來妹妹的洞洞鞋里游進(jìn)了一只“糊涂”的小蝦。

看見比我小五歲的妹妹都捉到了蝦，我也不甘落后。可是，無論我怎么努力還是捉不到——不是提畚箕晚了，魚蝦已經(jīng)逃走，就是提畚箕早了，它們還沒進(jìn)來……沒辦法，我自己捉不到，只能請?jiān)?。這不，媽媽輕手輕腳地在下游拿著畚箕，盡量不驚動魚蝦。而我，則到上游邊走邊把魚蝦往下游趕。只見受驚的魚蝦直往下游亂竄，媽媽雙手猛地一撈——抓到了！抓到了！畚箕里有四五只小蝦，還有一條小魚。我太開心了！

“媽媽，你也來幫幫我呀！”妹妹也來喊媽媽幫忙了。此時(shí)，我們已經(jīng)忘記了比賽，開始精誠合作了。妹妹和媽媽一個(gè)趕魚，一個(gè)拿著畚箕做著準(zhǔn)備姿勢。我拿著畚箕專朝角落下手……

不知不覺，水桶里的魚蝦越來越多。妹妹喊：“我們回家去做魚餅吧，我的口水都要流出來了！”于是我們上岸回家做魚餅嘍！

每年夏天，我們都在澗里捉魚蝦、打水漂兒，澗里充滿了我們的歡聲笑語。相信等我長大后，我的童年中一定有一顆燦爛的珍珠是屬于這條澗的，因?yàn)樗鼫嘏业耐辏瑤Ыo我珍貴的回憶。

詞語加油站

遮天蔽日 精誠合作

作家點(diǎn)評

文章中的精彩句子就像一盞燈，能照亮整篇文章。一篇文章中能有一個(gè)精彩的句子，這篇文章也就被點(diǎn)亮了。這篇文章中最精彩的句子在哪里呢？相信每個(gè)小讀者都會喜歡開頭這句：“我的童年猶如一串美麗的珍珠項(xiàng)鏈，每顆珍珠都有一個(gè)美麗的故事?！毕麓危覀儗懳恼碌臅r(shí)候就向這位小作者學(xué)習(xí)，爭取寫出一個(gè)精彩的句子吧。你們閱讀《九月的冰河》時(shí)，也能在書中找到一些精彩的句子。你們可以反復(fù)思考，看看能否比我寫得更精彩呢。我相信你們一定能。