黃發(fā)宜

(廣州城建職業(yè)學(xué)院 機電工程學(xué)院，廣州 從化 510925)

自從國家經(jīng)濟社會發(fā)展呈直線上升趨勢以來，國民經(jīng)濟得到徹底的發(fā)展與壯大，從而使得我國人民的生活水平逐漸提升，從計劃經(jīng)濟發(fā)展到實現(xiàn)小康社會。在經(jīng)濟發(fā)展的同時，我國人才儲備也不斷追隨經(jīng)濟發(fā)展的腳步，以經(jīng)濟推動科學(xué)技術(shù)的前進，其中最為突出的就是計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與通訊技術(shù)。在國家經(jīng)濟持續(xù)增長的大環(huán)境中，我國高校大學(xué)生對信用卡的持有率逐年上升，一部分從事金融借貸服務(wù)的公司從中發(fā)現(xiàn)契機，把借貸的目光從社會上轉(zhuǎn)移到高校校園當(dāng)中，甚至不惜血本的把借貸廣告發(fā)到校園的各個角落中。在近期的高校校園管理中，校園借貸事故的頻發(fā)，充分表明了學(xué)校對大學(xué)生教育管理還存在一定的不足，高?，F(xiàn)階段需要做到的是借助不良校園借貸的性質(zhì)，對大學(xué)生展開必要的教育管理。

一、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)借貸現(xiàn)狀分析

國家根據(jù)大學(xué)生對信用卡的持卡情況，做出社會問題分析，在最后為預(yù)防嚴(yán)重的學(xué)生信用卡借貸問題的出現(xiàn)，國家銀監(jiān)會就公布了《關(guān)于進一步規(guī)范信用卡業(yè)務(wù)通知》一文，其中有一條規(guī)定就是針對學(xué)生辦理信用卡的問題而提出的，主要內(nèi)容是“銀行不得向未滿18周歲的居民發(fā)放、辦理信用卡；針對18周歲以上，但是無經(jīng)濟來源、穩(wěn)定工作的居民，必須確定第二還款人，并且在辦理時簽訂書面協(xié)議，確定其還款責(zé)任，否則不予辦理”[1]。從這條規(guī)定公布后，大部分銀行都根據(jù)政策來執(zhí)行，停止了為未滿18周歲的居民辦理信用卡業(yè)務(wù)。

但隨著科學(xué)技術(shù)以及國民經(jīng)濟的增長，大學(xué)生對計算機與智能手機使用率逐漸上升，導(dǎo)致現(xiàn)階段高校校園中涌入多家網(wǎng)絡(luò)借貸平臺或是信用貸款，在高校校園安全管理加強的情形下無孔不入，大搖大擺的在高校校園中對信用貸款進行宣傳。同時互聯(lián)網(wǎng)上P2P借貸平臺的發(fā)展以及螞蟻、花唄等手機第三支付方出臺的代付形式的廣泛使用，導(dǎo)致大學(xué)生中越來越多的人利用以上的形式以及平臺來支撐超過自己負(fù)擔(dān)范圍的消費，但是這些平臺中對于逾期未還款的利率多數(shù)是大大高于銀行貸款的利率，是大學(xué)生無法負(fù)擔(dān)的金額，并且還有一些非法的貸款公司，甚至還會阻撓學(xué)生進行還款，其目的就是收取學(xué)生高額的利息[2]。

經(jīng)過對大學(xué)生校園網(wǎng)絡(luò)借貸現(xiàn)狀進行網(wǎng)絡(luò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在高校大學(xué)生日常生活中，有近50%的學(xué)生每個月的生活費不足以支撐其在學(xué)校生活中的支出，其中25%的學(xué)生面對此問題時會選擇在校外尋找時間寬松的兼職來補貼生活費，或是通過獎學(xué)金方式獲得，剩下的學(xué)生大部分會使用第三方支付中“先消費，后支付”形式下的支付方式來滿足自身的消費需求。但是在學(xué)生使用過程中因為社會經(jīng)驗不足，容易出現(xiàn)被敲詐等狀況，使得高校不良校園網(wǎng)絡(luò)借貸問題頻發(fā)。

二、不良校園網(wǎng)絡(luò)借貸現(xiàn)象折射出大學(xué)生存在的教育管理問題

根據(jù)社會上對網(wǎng)絡(luò)借貸的定義來說，校園網(wǎng)絡(luò)借貸其實就是網(wǎng)絡(luò)借貸的延伸，利用網(wǎng)絡(luò)平臺實現(xiàn)“在線貸款”，同時擴大交易范圍[3]。當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)借貸更多是依靠在校園當(dāng)中的傳播來進行借貸服務(wù)，在長久的時間中就演變成為校園網(wǎng)絡(luò)借貸，其中絕大部分因素是學(xué)生社會經(jīng)驗少，還較為單純，對金融知識了解不足，容易出現(xiàn)思想上的誤區(qū)。通過對高校中不良校園網(wǎng)絡(luò)借貸現(xiàn)象的了解，發(fā)現(xiàn)高校在對大學(xué)生的教育管理方面存在以下問題：

1.高校大學(xué)生在校園小社會中完全理解不到真正社會上存在的問題，比如說：金融詐騙、高利貸等經(jīng)濟方面的問題，所以大學(xué)生對這一方面的警惕性較為缺乏。另外，就是學(xué)校對學(xué)生關(guān)于金融知識的普及以及網(wǎng)絡(luò)借貸的危害性不夠重視，導(dǎo)致大學(xué)生在校園中面臨校園網(wǎng)絡(luò)借貸情況容易被“洗腦”。與此同時，學(xué)校在大學(xué)生剛剛走進校園時心理方面教育、普及的過程中，忽視了對大學(xué)生消費觀念的教育以及改正，從而出現(xiàn)大學(xué)生過度消費的情況，直至走上校園網(wǎng)絡(luò)借貸的道路。

2.高校對大學(xué)生心理教育的不到位，因為不良校園網(wǎng)絡(luò)借貸對于學(xué)生通常都是運用一些較為引誘性的語言或是行為來做到心理暗示、心理影響，從而對學(xué)生已經(jīng)做出的決定進行影響暗示。通常不良校園網(wǎng)絡(luò)借貸會引用的語言是“不需要手續(xù)借貸”“不用身份證明，只用學(xué)生證就能極快辦理”“3分鐘審核通過，極速放款”等等，用這些簡單而具有誘惑性的語言來吸引有此意向的大學(xué)生[4]。最后的結(jié)果極有可能是大學(xué)生掉進不良校園網(wǎng)絡(luò)借貸人的圈套，從此走上被各種手段催促還款的道路。

3.學(xué)校安保管理條件落后，使得不良校園網(wǎng)絡(luò)借貸人員無孔不入，在高校校園中隨處進行網(wǎng)絡(luò)借貸的宣傳，加大大學(xué)生對校園網(wǎng)絡(luò)貸款途徑的了解。即使一些高校加強校園安全管理，但在校園廁所或是偏遠一點的地方，都會看見校園網(wǎng)絡(luò)借貸的宣傳單或是電話。以上的校園網(wǎng)路借貸在校園中的宣傳形式，極有可能讓大學(xué)生在資金出現(xiàn)問題時，選擇這種方式來解決自己的燃眉之急。

4.一些不良校園網(wǎng)絡(luò)借貸會在借貸的過程中要求學(xué)生提供詳細(xì)的身份信息，或是身份證的照片，同時這些不良校園借貸人會在之后盜用學(xué)生個人的身份信息進行不法的行為活動，為高校學(xué)生帶來不必要的麻煩，還會影響到校園中的秩序建設(shè)以及學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。

三、借助不良校園網(wǎng)絡(luò)借貸來加強大學(xué)生教育管理措施

(一)高度重視校園網(wǎng)絡(luò)借貸問題，加強教育管理

對于高校內(nèi)出現(xiàn)的不良校園網(wǎng)絡(luò)借貸行為，高校領(lǐng)導(dǎo)要對此進行高度的重視，加強相關(guān)打擊部門以及組織的建立，幫助大學(xué)生教育管理條例以及措施的推行。高校借助不良校園網(wǎng)絡(luò)借貸加強大學(xué)生的教育管理，其中可以結(jié)合高校學(xué)生會加強對金融知識的講解，可以通過路邊宣傳、金融借貸講座等，加強學(xué)生對貸款、借貸類別的金融方面的了解，使得大學(xué)生在校園中再遇到對校園網(wǎng)絡(luò)借貸的宣傳時能明辨是非[5]。同時加強高校的教育管理，從教育方面提升大學(xué)生對不良校園網(wǎng)絡(luò)借貸嚴(yán)重性的認(rèn)識，提升學(xué)生對不良校園網(wǎng)絡(luò)借貸的厭惡心理。

(二)教育與引導(dǎo)并存，妥善解決校園網(wǎng)絡(luò)借貸問題

根據(jù)在高校校園中所出現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)借貸問題，高校中的各個院系要始終心系學(xué)生在校園中的人身安全以及經(jīng)濟安全。在借助不良校園網(wǎng)絡(luò)借貸來對大學(xué)生進行教育的過程中，要始終銘記教育與引導(dǎo)并存，雙管齊下，去妥善的解決校園中不良網(wǎng)絡(luò)借貸問題。首先，對大學(xué)生進行思想上的教育，通過對近幾年來高校中出現(xiàn)的校園網(wǎng)絡(luò)借貸事故相關(guān)的視屏播放，讓大學(xué)生意識到在接觸不良校園網(wǎng)絡(luò)借貸后的嚴(yán)重性；其次，教師對大學(xué)生進行引導(dǎo)，使其教育更加嚴(yán)密的思想觀念[6]。

(三)加強學(xué)生消費觀念的建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的消費觀

高校要借助不良校園網(wǎng)絡(luò)借貸對大學(xué)生教育管理的加強，最先做到的應(yīng)該是加強大學(xué)生的消費觀念。在大學(xué)生剛進入校園中時，高校就應(yīng)該對大學(xué)生展開思想觀念教育的課程或是講座，讓教師了解大學(xué)生在當(dāng)時思想與心理上的觀念。并且教師通過對正確的消費觀念以及心理觀念的教育，使大學(xué)生改變以往錯誤的消費觀念，杜絕大學(xué)生由于過度消費而產(chǎn)生的“經(jīng)濟危機”，從而走上不良校園網(wǎng)絡(luò)借貸的道路。同時高校各個院系可以根據(jù)自己學(xué)院學(xué)生對校園網(wǎng)絡(luò)借貸的態(tài)度而展開相適宜的“理性消費，從自己做起”的主體講座或是演講。俗話說“三人行必有我?guī)熝伞?，在高校中一定存在著積極消費觀念的學(xué)生，那么學(xué)?？梢约訌娺@類大學(xué)生與有著過度消費習(xí)慣學(xué)生之間的交流，可以在潛移默化的情形下對大學(xué)生的過度消費觀進行影響、改變，幫助大學(xué)生建立文明、健康的消費習(xí)慣[7]。與此同時，加強與學(xué)生家長進行溝通，通過電話、微信等形式，主要是了解關(guān)于學(xué)生錯誤消費觀養(yǎng)成的環(huán)境以及原因，并且教師要極力去鼓勵學(xué)生在課余時間去勤工儉學(xué)，用自己的雙手去創(chuàng)造財富。

(四)加大對網(wǎng)絡(luò)安全、金融安全知識的普及

在高校對大學(xué)生進行計算機課程教學(xué)的過程中，可以加強對大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全以及金融安全的普及，通過教師對計算機的安全問題和危險的講解，以及現(xiàn)階段中網(wǎng)絡(luò)借貸的發(fā)展現(xiàn)狀和危害，加強大學(xué)生在使用計算機過程中的戒備心理。同時還可以讓教師對金融專業(yè)知識進行皮毛的了解，進而對大學(xué)生進行宣傳，宣傳過程中的內(nèi)容可以包含以下幾方面：金融合同內(nèi)容、合同違約金、基本金融相關(guān)法律，預(yù)防學(xué)生上當(dāng)受騙。

(五)做好貧困學(xué)生的扶助工作，加大學(xué)生資助信貸體質(zhì)建設(shè)

在高校教育過程當(dāng)中，要始終銘記“以人為本”的教學(xué)目標(biāo)。而高校對教育管理的以人為本主要體現(xiàn)在對貧困學(xué)生的扶助，并且根據(jù)國家教育條例的規(guī)定，在高校教育過程中始終重視對貧困家庭的幫助，另外，在辦學(xué)教育實施的過程中不斷提高扶助金額，以及工作水平的提高[8]。而高校對貧困學(xué)生不光是要注重經(jīng)濟上的支持，還要加強對這類學(xué)生心理上的建設(shè)，杜絕其心理問題的出現(xiàn)，這類學(xué)生中最容易出現(xiàn)的心理問題如下：自卑心理、攀比心理、妒忌心理等，也是導(dǎo)致不良校園網(wǎng)絡(luò)借貸行為出現(xiàn)的根本原因，因此教師在教育管理過程中，加強對這類學(xué)生的心理疏導(dǎo)，同時高校要加強對貧困學(xué)生資助信貸體質(zhì)的建設(shè)。

四、結(jié)語

綜上所述，高校在大學(xué)生的教育管理當(dāng)中，首當(dāng)其沖的就是要充分發(fā)揮其主導(dǎo)優(yōu)勢，借助近年來頻頻發(fā)生的不良校園網(wǎng)絡(luò)借貸事故，找出高校對大學(xué)生教育管理中出現(xiàn)的問題，并圍繞其來優(yōu)化以及改進學(xué)校教育管理中所存在的缺陷，從而推動高校教育管理的有效建立，為大學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，并且在此基礎(chǔ)上杜絕不良校園網(wǎng)絡(luò)借貸在高校校園中的出現(xiàn)，還大學(xué)生一片清靜、和諧、安全的校園生活。