楊振玲
(沈陽大學(xué),遼寧 沈陽 110044)
習(xí)近平總書記在全國宣傳思想工作會議上提出:“宣傳思想工作創(chuàng)新,重點要抓好理念創(chuàng)新、手段創(chuàng)新、基層工作創(chuàng)新,努力以思想認(rèn)識新飛躍打開工作新局面,積極探索有利于破解工作難題的新舉措新辦法,把創(chuàng)新的重心放在基層一線?!?/p>
“互聯(lián)網(wǎng)+”時代背景下,黨建工作的組織和管理受到潛移默化的熏陶?!盎ヂ?lián)網(wǎng)+黨建”的工作模式有助于改善傳統(tǒng)黨建,通過大數(shù)據(jù)、云計算和人工智能等“智慧黨建”方式,使“互聯(lián)網(wǎng)+”融入黨員的日常生活、工作、學(xué)習(xí)的各個方面,從而在黨建工作的管理水平和工作效率方面有所提高,積極探索出黨建工作的創(chuàng)新路徑。
黨的十九大報告指出:“要全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務(wù),發(fā)展素質(zhì)教育,推進教育公平,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人?!卑选傲⒌聵淙恕弊鳛楦救蝿?wù),是黨對社會主義教育使命的堅守與創(chuàng)新。
智慧黨建是將黨建工作內(nèi)容與互聯(lián)網(wǎng)運營方式充分融合的創(chuàng)新型黨建工作。傳統(tǒng)的黨建工作需要面對面進行,前提是必須在同一場所、同一時間進行,因此容易受時間和空間的限制?!盎ヂ?lián)網(wǎng)+”給傳統(tǒng)的黨建工作形式帶來了新的可能,有效地解決了黨建工作的時間和空間限制。高校智慧黨建工作可以最大限度地運用現(xiàn)代信息技術(shù)將零散獨立的信息優(yōu)化整合,高校通過智慧黨建可以實現(xiàn)高校黨建信息的統(tǒng)一化、智能化和智慧化。
1.動態(tài)監(jiān)視與即時反應(yīng)
智慧黨建是依托于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開展的實時傳遞黨建信息技術(shù)的黨建活動。該活動的特征是信息傳遞的即時性與學(xué)習(xí)方式的主動性,學(xué)習(xí)者在第一時間接收到信息后,主動點擊收聽收看,同時主動參與。利用智慧黨建的這一特征使學(xué)習(xí)者更容易強化記憶,主動參與學(xué)習(xí),同時將黨建工作融入學(xué)習(xí)者的日常生活中,有利于黨員對政策更加準(zhǔn)確的把握。
2.利用協(xié)同效應(yīng)提高互動效率
傳統(tǒng)的黨建工作最大的難題來自于參與者互動的積極性不強,交流不夠充分。智慧黨建由于有平臺的支持,互動方式更加多樣性,更容易讓參與者敞開心扉充分參與互動,同時智慧黨建的方便性在于它的隨時參與特征,參與者可以在任何方便的時候參與到黨建討論或者發(fā)表意見環(huán)節(jié)。另外,智慧黨建不需要固定場所和固定設(shè)備,因此參與者不但隨時可以參加而且可以利用普通的手機等移動設(shè)備參加,降低了黨建活動的參與門檻。
3.信息資源充分共享的特征
智慧黨建將黨建的主要陣地由線下移至線上是對黨建工作的重要嘗試與創(chuàng)新?;ヂ?lián)網(wǎng)將數(shù)以億計終端聯(lián)系在一起,這一創(chuàng)舉是信息的同步共享成為可能。智慧黨建利用這種信息共享的優(yōu)勢能夠打破原有的信息不對稱的弊端,可以將各種黨建信息隨時隨地傳送給黨建參與者,同時參與者之間也可以互通有無不斷進行信息交換和補充,使參與者在動態(tài)過程中了解黨建理論與知識,并能迅速了解自身的知識欠缺,及時改進工作中的各項不足。
智慧黨建是時代的要求和技術(shù)進步的必然,同時智慧黨建也是黨建工作自我完善需要,是順應(yīng)時代的創(chuàng)新發(fā)展。
作為高校黨組織的基層堡壘,黨支部的重要作用是成為聯(lián)系普通黨員與黨組織的重要橋梁與紐帶。在高校教學(xué)工作、科研工作以及人才培養(yǎng)工作都是基層黨員的核心工作,與黨組織的聯(lián)系和交流容易被忽視。高校黨建需要不斷地在橋梁與紐帶作用上做文章。通過“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)不斷的探索創(chuàng)新,比如將黨建工作自動匯總、生成清單,既方便及時統(tǒng)計,又方便逐一的落實;在評優(yōu)評先中,可以自動生成每日的成績列表等。類似的依托于“互聯(lián)網(wǎng)+”的智慧黨建工作細(xì)節(jié),可以使黨員與黨組織在網(wǎng)絡(luò)平臺上時刻保持緊密聯(lián)系,黨員可以選擇多種方式參與學(xué)習(xí),同時也可以通過多種渠道交流。
傳統(tǒng)黨建的特征是講授形式,即一對多的講授模式,然而有效的黨建活動應(yīng)該是一對一的模式,這是傳統(tǒng)模式無法實現(xiàn)的。智慧黨建的特征就是一對一的專屬模式,通過主動學(xué)習(xí)的方式改變被動的學(xué)習(xí)模式,通過開放的交流平臺使黨建工作參與者更輕松地參加黨建工作,使參與者能夠結(jié)合自己的興趣愛好思考黨建工作的必要性和參加黨建活動的重要意義,從而使黨建活動與自己關(guān)心的話題充分地結(jié)合在一起。
黨建工作作為高校日常黨組織的重要工作,從來備受高校各級黨委的重視。做好黨建工作不但有利于黨組織的發(fā)展,更有利于傳遞黨的聲音,堅定黨員的立場,推動高校日常工作的順利展開,是事關(guān)全局的重要工作。
依托于“互聯(lián)網(wǎng)+”的智慧黨建將成為未來黨建工作發(fā)展的必然趨勢,各高校也在積極探索如何運用“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)使黨建工作做得更充分、更有效率。然而在實踐中發(fā)現(xiàn),由于黨建工作者對“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)還不夠熟悉,對“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)的未來發(fā)展趨勢無法進行預(yù)測,導(dǎo)致高校智慧黨建工作的設(shè)計、規(guī)劃與新技術(shù)不匹配。因此,很多黨建工作者依然是同時做線上線下兩條線工作,導(dǎo)致工作量增加且工作重復(fù),使智慧黨建平臺變成了擺設(shè)。另外,多數(shù)黨建工作者并非信息技術(shù)或相關(guān)專業(yè)出身,對后臺管理工作非常陌生。這些都對智慧黨建工作的推進產(chǎn)生了阻礙作用。
依托于“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)的黨建平臺雖然是虛擬世界,但黨建工作的意義在于使其要對參與者的真實世界產(chǎn)生指導(dǎo)作用。同時,參與者還應(yīng)有主動學(xué)習(xí)、主動參與的意識。這就需要黨建平臺的管理者和設(shè)計者有更加主動的規(guī)劃與更加完善的服務(wù)。然而,多數(shù)高校黨建平臺創(chuàng)建以后都忽視了服務(wù)環(huán)節(jié)的建設(shè),使得黨建平臺內(nèi)容老化、形式呆板甚至無法登錄。這都嚴(yán)重影響了黨員學(xué)習(xí)的積極性與主動性,沒有實現(xiàn)智慧黨建的最終目的。所以,提升服務(wù)質(zhì)量是智慧黨建工作的重要環(huán)節(jié)。
內(nèi)容與形式的多樣化是智慧黨建區(qū)別于傳統(tǒng)黨建的重要特征。智慧黨建依托于“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù),能夠?qū)⒒ヂ?lián)網(wǎng)中大量的共享信息整合到智慧黨建平臺并進行合理的規(guī)劃與運用,但這需要黨建工作人員在網(wǎng)絡(luò)眾多信息中進行甄別篩選。需要工作人員脫離傳統(tǒng)的工作思維模式,將黨建工作依托于網(wǎng)絡(luò)技術(shù),進而重建工作流程。由于受到包括人員素質(zhì)等方面要求的諸多限制,目前的高校智慧黨建工作仍然沒有在內(nèi)容與形式上完全擺脫傳統(tǒng)的黨建工作思維模式。
智慧黨建是依托于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的黨建工作,然而傳統(tǒng)黨建需要專門的會議室等,二者無論是在形式上還是在硬件需求上有很大區(qū)別。首先,網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)方面要滿足硬件條件,特別是高校智慧黨建,由于參與者以教師和學(xué)生為主,平時對網(wǎng)絡(luò)使用較為密集,需要特別對網(wǎng)絡(luò)的硬件條件進行保障,這也是學(xué)校從智慧黨建出發(fā)首先要解決的技術(shù)性問題。同時,智慧黨建作為新事物,原有的規(guī)章制度已經(jīng)不能滿足開展智慧黨建的需要,要在制度層面為智慧黨建提供必要的保障措施,也要在人員配備上進行重新的調(diào)整,黨務(wù)干事要掌握一定的網(wǎng)絡(luò)知識和技術(shù)??紤]到智慧黨建是隨時隨地的黨建工作,輔導(dǎo)員、班主任應(yīng)作為智慧黨建的日常維護人員要更積極參與到黨建工作中,引導(dǎo)學(xué)生主動地參與黨建工作。智慧黨建應(yīng)該是全員的黨建工作,不再是一兩個人講大家聽的傳統(tǒng)模式。
網(wǎng)絡(luò)世界不是無主之地,要想讓網(wǎng)絡(luò)技術(shù)真正地為黨建工作服務(wù),甚至成為黨建工作的主體,就應(yīng)該不斷強化管理水平。這里的管理水平即指網(wǎng)絡(luò)信息的處理能力,也指網(wǎng)絡(luò)功能的開發(fā)與維護能力,同時也包括了智慧黨建管理人員的服務(wù)智慧與服務(wù)熱情。管理水平的提升是讓智慧黨建深入人心的關(guān)鍵,也是讓智慧黨建參與者能夠更愿意、主動地參與到智慧黨建活動中,因此衡量智慧黨建是否成功的標(biāo)志是參與者的積極性與主動性,而決定了參與者積極性與主動性的是智慧黨建平臺的服務(wù)水平。智慧黨建的服務(wù)應(yīng)該包括事前的籌劃,事中的跟蹤和事后的收集反饋意見等。讓技術(shù)水平與管理水平同時得到強化,才能使軟硬件水平得以充分的發(fā)揮,進而將平臺的效率達(dá)到最大,效果實現(xiàn)最好。
智慧黨建的特征是黨建工作與“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)的充分結(jié)合,而互聯(lián)網(wǎng)的特征則是信息量的無限大與信息的充分共享。因此,依托“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)建設(shè)智慧黨建的關(guān)鍵是如何讓黨建工作的內(nèi)容更加豐富,也就是如何將互聯(lián)網(wǎng)中的內(nèi)容引入黨建工作,為黨建工作所用,從而讓海量黨建知識占據(jù)基層黨員的頭腦。高校智慧黨建的關(guān)鍵是讓以教師、學(xué)生為主體的黨員更積極地接受黨建活動,從聽課人變成討論人。這也對黨建工作提出了更高的要求,傳統(tǒng)的黨建工作是自上而下的布置任務(wù)與灌輸任務(wù)。然而,隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展,黨建活動參與者可以選擇的信息媒介越來越豐富,這為傳統(tǒng)黨建模式帶來了巨大的挑戰(zhàn)。在多媒體競爭的環(huán)境下,如何使智慧黨建內(nèi)容脫穎而出,更多的還是需要了解基層黨員的關(guān)心與需求。因此豐富黨建內(nèi)容不能是主觀地尋找相關(guān)內(nèi)容,而是應(yīng)該從黨員的需求出發(fā)不斷地豐富黨建內(nèi)容,同時也要不斷地更新黨建內(nèi)容,從而提高智慧黨建平臺的競爭力與吸引力。
黨建是高校日常工作的重要組成部分。做好高校黨建工作,不僅有利于提升黨組織的凝聚力和向心力,堅定廣大黨員的立場和信念,還有利于激發(fā)黨組織活力,推動黨組織創(chuàng)新發(fā)展,對高校教育教學(xué)和日常各項工作的開展也具有積極作用。依托“互聯(lián)網(wǎng)+”的智慧黨建是黨建工作的重要創(chuàng)新,也是黨建工作的新探索。只有不斷地在探索中發(fā)現(xiàn)問題并提出解決策略,未來的黨建工作才能更加有效率,基層黨組織才能更加有凝聚力和戰(zhàn)斗力。
遼寧經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學(xué)院遼寧經(jīng)濟管理干部學(xué)院學(xué)報2021年4期