譚曉霜

摘要：信息技術的飛速發(fā)展給幼兒園教學活動帶來了新的活力。多媒體教學具有傳統(tǒng)教學所沒有的獨特優(yōu)勢。它充分體現(xiàn)了教學的生動性和直觀性，深受孩子們的喜愛。在幼兒園教學活動中，科學合理地運用信息技術，不僅使抽象問題直觀化，無聊問題有趣，復雜問題簡單化，激發(fā)孩子的學習興趣，提高效率，而且促進了孩子的全面發(fā)展。它還可以使語言活動更具意境，社會活動更真實，藝術活動更具啟發(fā)性，科學活動更具魅力，健康活動更生動?；诖?，本文探討了信息技術在幼兒教育教學活動中的運用價值。

關鍵詞：信息技術;幼兒教育教學活動;運用價值

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A

引言：在科學技術迅猛發(fā)展的時代，信息技術作為一種在各個領域中都可以起到非常重要作用的資源，以極快的速度滲入到了社會的各個層面。計算機科學技術與幼兒的教育教學相融合，就是在課堂教學的基礎之上，運用多媒體技術等新興科技，充分發(fā)揮出計算機的作用，憑借豐富多樣的網(wǎng)絡資源，來充實幼兒們的教學課堂。

一、信息技術在幼兒教育教學活動中的運用價值

1、提高老師備課質量

信息共享是互聯(lián)網(wǎng)的一大特點，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術在教學活動中的應用，全國各地的課堂教學內容都可以通過互聯(lián)網(wǎng)在線上進行云端共享，老師們在進行備課時可以在線上觀摩優(yōu)質課堂的講課，從中進行學習，將值得借鑒的地方應用到自己的課堂中。并且，老師們在課堂上所使用的教學PPT也可以進行共享，供其他老師進行學習參考。甚至全國各地的老師可以通過互聯(lián)網(wǎng)在云端進行教學方案的討論，大家集思廣益，取長補短，共同提高備課質量。一些老師們的優(yōu)質課視頻，上傳互聯(lián)網(wǎng)幾個月的時間就有近千次播放量，給數(shù)百名老師提供了講課思路。可能老師在對如何更加生動、更加具有吸引力完成一堂課一籌莫展時，通過互聯(lián)網(wǎng)瀏覽其他老師的教學實例，就能從中獲取到教學靈感，豁然開朗。老師有了高質量的備課，自然可以提高課堂上的教學效率，幫助學生實現(xiàn)更加高效地學習。

2、豐富課堂教學活動

單調的教學活動難以激發(fā)學生們主動學習的興趣，老師們要想辦法改變這一現(xiàn)狀，通過豐富多樣的教學活動來讓學生們眼前一亮，主動參與到教學活動中去。老師們可以通過互聯(lián)網(wǎng)，下載一些與課堂教學內容有關的視頻、音頻等素材，制作成短視頻供學生們上課時使用。老師們通過制作短視頻，大大改善了以往單調沉悶的課堂教學氣氛，通過視頻和音頻效果培養(yǎng)學生們對學習的熱愛。除此之外，信息技術還可以為幼兒們的教學提供示范工具。教師使用現(xiàn)有的多媒體工具和材料將原始的文本教學軟件轉換為集成了聲音，顏色和照片的多媒體材料，從而充分促進了幼兒們學習的興趣。通過使用生動的課堂形式來擺脫課本的枯燥，可以極大地激發(fā)學生的學習熱情。這種將信息技術與教學融為一體的交互式學習，使用了大量生動有趣的學習方法，進一步有效地增強了學生的邏輯練習和思維意識，并且還提高了他們的全面創(chuàng)新能力。

二、信息技術在幼兒教育教學活動中的運用策略

1、利用信息技術，開展動畫教學

老師在進行講課之前，可以采用設置一定情節(jié)來提升幼兒們對于學堂教程的興味程度，還可以充分根據(jù)他們的學習特點，提出有針對性的，具體的教學方針，還可以鼓勵學生們積極地參與課堂教學的每個過程。教師在進行學科籌備時，可以充分使用計算機科學技術的優(yōu)勢，可以預先準備好與本課程內容相關的資料，在數(shù)據(jù)庫中開展上傳和下載的工作，然后把屏幕切換到窗口模式以進行教學。例如在教學小朋友們刷牙的重要性時，教師首先就可以借助信息技術這一載體，播放一些關于蛀牙帶來的危害的小動畫，讓幼兒們明白蛀牙是非?？膳碌摹Ｖ笤儆脛赢嫷男问礁嬖V他們正確的刷牙方式，鼓勵他們成為日常生活當中的牙齒保護“小衛(wèi)士”，通過這種方式來加強他們對于刷牙的認知。

二、利用信息技術的交互功能，開展教育教學

在課程開始時，為了使得幼兒們能夠在課堂當中獲得更好的學習體驗，教師還可以使用多媒體信息技術的交互功能，把一些知識和常識設立為問題，然后讓他們自主上臺來進行比拼。等到游戲完成之后，電子白板上會生成幼兒們的成績，即他們對于知識點的熟練程度，這使老師能夠直觀地理解學生們對于課程內容的掌握程度。例如在“小動物回家”的游戲當中，就可以將主角設定為小兔子、小熊和小青蛙，房子有蘑菇形狀的、樹洞形狀的以及池塘，讓小朋友們上臺選一選不同的小動物應該回到哪個家，哪個小朋友最快讓小動物回到家，那他就是比賽的勝利者。通過這種交互式的學習模式，能夠更好地促進幼兒們的學習。

結束語：使用信息技術進行教育已成為現(xiàn)如今科技大背景下的一個不可阻擋趨勢，它與其他學科融合越來越密不可分。所以，教師需要不斷充實自己現(xiàn)代教育技術和信息技術的知識，以促進信息技術可以更好的發(fā)揮自己的作用。隨著信息技術和學科的日益集成，教師使用最新的教學技術和概念來重組教學模式，促進教育質量的進一步提高，并提高學生的基本素養(yǎng)。這對于學生們感受和理解學習的氛圍及內容是至關重要的。

參考文獻

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