王慶菊

（遼寧農業(yè)職業(yè)技術學院，遼寧 營口 115009）

近年來，隨著城市化進程不斷加快和新冠疫情的全球蔓延，人與自然間的割裂愈演愈烈，理查德·洛夫稱之為“自然缺失癥”[1]。園藝療法就是借助植物、植物生長環(huán)境、植物栽培及其相關的園藝操作活動，讓人們接觸植物與自然，產(chǎn)生人際互動，使人們的身心得以改善，提高生活質量的一種有效方法，也是心理治療的一種輔助治療手段，可以針對老年人、亞健康人、殘障人及心理疾病患者等人群進行心理治療，也可以作為健康人群減壓、增加幸福感的一種健康園藝活動[2-3]。世界園藝療法應用在身心療愈方面由來已久，1973 年美國園藝治療與康復協(xié)會（即如今的美國園藝療法協(xié)會）成立，1995 年在加拿大蒙特利爾召開了年會，園藝療法才進入了全面發(fā)展的新階段[3]。自1994年園藝療法文獻在中國出現(xiàn)，園藝療法研究也進入了大眾的視野，尤其近10 a，隨著園藝療法在國內的蓬勃興起和全面發(fā)展，國內研究機構和學者對這一領域也越來越關注，但目前利用文獻計量學對該領域進行的詳細研究還未見報道。

文獻計量學是用數(shù)學和統(tǒng)計學方法進行定量分析、評價及預測某一學術領域的研究現(xiàn)狀和發(fā)展的交叉學科，是圖書情報學的研究分支［4-5］。隨著信息技術的飛速發(fā)展和大數(shù)據(jù)的構建，文獻計量分析對各行各業(yè)研究領域的指導意義更為顯著［6］。本研究利用中國知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫，通過檢索1994-2021年間收錄的“園藝療法”的中文研究文獻，對其發(fā)布年度、出版來源、發(fā)表機構、學位授予機構、項目資助機構、文獻作者、被引頻次等進行可視化計量分析，全面介紹了我國園藝療法研究領域現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，為園藝療法研究者和實踐者提供參考。

1 材料與方法

本研究數(shù)據(jù)來源于中國知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫，檢索時間2021 年8 月21 日，以篇名“園藝療法”為檢索條件，選擇學術期刊、學位論文和會議等三個研究型中文文獻為檢索范圍，在總庫共檢索到1994年以來符合條件的中文文獻369篇。利用中國知網(wǎng)可視化分析數(shù)據(jù)結合excel 統(tǒng)計軟件，對檢索到的數(shù)據(jù)進行年度發(fā)文量、出版來源、發(fā)表單位、學位授予單位、基金資助來源、論文作者和文獻被引頻次等進行分析，數(shù)據(jù)統(tǒng)計主要采用百分數(shù)統(tǒng)計和頻次分析[6-7]。

2 結果與分析

2.1 論文數(shù)量年度分析

在檢索出的369 篇有效文獻中學術期刊論文282篇，占文獻量的76%；碩士學位論文49篇，占13%；會議論文7 篇，占2%；其余31 篇被中國知網(wǎng)標記為特色期刊。論文年度分布如圖1。

圖1 園藝療法文獻研究年度分布

由圖1 可知，國內園藝療法從1994 年開始有論文發(fā)表，到2011 年發(fā)表文獻55 篇，約3 篇/a；自2012 年開始，年論文量增至兩位數(shù)，2018 年論文量為58 篇，達到最高峰，2012 年到2020 年底，文獻量達296 篇，約33 篇/a，是2011 年以前的11倍。以“園藝療法”為篇名的第一篇碩士學位論文在2008年發(fā)表，之后3 a為0篇，2012、2013年各出現(xiàn)1篇，2014、2015年各出現(xiàn)2篇，2016年開始迅速增多，2019 年達到了12 篇，在2016-2020年的5 a間中文碩士學位論文總數(shù)為42篇，占學位論文總數(shù)的85.7%。至今還未見以“園藝療法”為篇名的博士學位論文。中文會議論文共出現(xiàn)7 篇，其中2001-2010 年3 篇，均是省級年會論文，2012 年之后發(fā)表的4 篇均是國家級年會論文。說明園藝療法相關研究越來越受到高校關注，園藝療法研究團隊在迅速擴大，在全國的影響力越來越大。

2.2 主要文獻來源分析

在園藝療法領域刊登文章數(shù)量排名前10 位的期刊發(fā)文量112 篇，占總發(fā)文量（369 篇） 的30.35%（見表1）。其中，《園林》《綠色科技》《中國園林》《西南科技大學學報》和《中國農學通報》在中國知網(wǎng)2020 年的復合影響因子分別是0.26、0.247、2.113、0.653 和 1.147，綜合影響因子分別是0.117、0.143、1.226、0.354 和0.801。這5 種期刊累計發(fā)文量36 篇，占前10 種期刊發(fā)文量的32.14%，占文獻總量的9.76%，說明園藝療法研究論文被學術期刊廣泛關注。論文數(shù)量最多的期刊是《現(xiàn)代園藝》，累計47 篇，占文獻總量的12.74%，說明該期刊對園藝療法研究的關注程度最高。

表1 前10種園藝療法文獻來源及中國知網(wǎng)評價信息

2.3 園藝療法文獻產(chǎn)出單位和學位授予單位分析

中國園藝療法研究排名前10 位的機構見表2。河北農業(yè)大學、北京林業(yè)大學、清華大學居前3位，合計發(fā)文量是25 篇，占文獻總量的6.78%；發(fā)文量排名前10位的是9所高校和1所醫(yī)院，其中6所農林高校，說明農林高等院校是我國園藝療法科學研究的主體單位。另外，根據(jù)中國知網(wǎng)計量可視化分析可知，醫(yī)療、健康、教育等領域的高校和機構也占據(jù)一定的比例。

表2 排名前10的園藝療法文獻產(chǎn)出單位和學位論文授予單位分布

從中國知網(wǎng)計量可視化分析可知，49 篇園藝療法碩士學位論文分屬于39 個學位授予單位。從表2中可知，西南科技大學4篇學位論文，中國礦業(yè)大學、湖南農業(yè)大學、四川農業(yè)大學、華中農業(yè)大學、山東農業(yè)大學、北京林業(yè)大學和河南農業(yè)大學等7 個學位授予單位分別發(fā)表2 篇學位論文，前8 家學位授予單位合計發(fā)表18 篇學位論文，即授予18個碩士學位，其余31個高校分別發(fā)表1篇論文，即分別授予1個碩士學位。這表明園藝療法的研究已經(jīng)在各大高校研究院所全面展開。

2.4 基金資助情況

從中國知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫中園藝療法研究發(fā)文的基金來源可知（見表3），共有34 篇文獻得到了基金資助，占相關文獻總量的9.21%。其中國家自然科學基金、國家科技支撐計劃、國家社會科學基金、現(xiàn)代農業(yè)產(chǎn)業(yè)技術體系建設專項基金和全國教育科學規(guī)劃課題等5個基金項目屬于國家級，資助論文15 篇，國家自然科學基金資助發(fā)表論文8篇，這表明園藝療法研究項目得到了國家相關部門的支持，國家自然科學基金是園藝療法研究資助的中堅力量。14 個省部級基金分布在10 個省，資助論文19篇，江蘇省兩個基金項目共支持發(fā)表7篇，黑龍江省和浙江省各兩個基金項目分別支持發(fā)表2篇，表明蘇、浙、黑三個省政府對園藝療法的資助力度較大。

表3 園藝療法研究基金資助分布表

2.5 文獻被引頻次分析

文獻被引用次數(shù)在某種程度上反映了相關研究熱點和研究人員的關注度[6]。通過對園藝療法研究中文文獻被引頻次進行排名，排名前10 位論文統(tǒng)計見表4。

表4 被引頻次排名前10的園藝療法研究中文文獻

從表4可知，園藝療法研究相關文獻被引頻次排名前10位的論文被引頻次共1 300次。由于文獻的引用具有滯后性，被引用頻次排名前10 的論文均發(fā)表于2011 年之前，所發(fā)期刊均為核心期刊，這些文章對后期園藝療法研究具有較高的參考價值。其中9篇聚焦在園藝療法綜述方面，這在某種程度上說明園藝療法的研究還停留在理論探索和實踐階段。其中，被引頻次排名前3的作者是李樹華分別于2000年和2009年在《中國園林》上發(fā)表的《盡早建立具有中國特色的園藝療法學科體系》和《園藝療法科學研究進展》，合計被引685次，占前10 論文被引頻次的52.69%，說明清華大學李樹華的文獻對中國園藝療法研究者有顯著的參考價值。

對園藝療法碩士學位論文被引頻次進行排名，前10位統(tǒng)計列表見表5。

表5 被引頻次排名前10的園藝療法碩士學位論文

從表5 被引頻次排名前10 的碩士論文可以看出，學位授予年度在2012-2018年間，被引頻次合計255 次，6 篇與景觀設計主題有關，4 篇與心理健康主題有關，說明高校及研究院所的主要研究方向側重于園藝療法在風景園林設計和心理健康等方面，研究文獻對研究者有顯著的參考價值。在研究專業(yè)中，3 篇屬于園藝專業(yè)，2 篇屬于風景園林專業(yè)，2 篇屬于城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)，2 篇屬于心理健康教育專業(yè)，前三個專業(yè)主要來源于農林院校，第四個專業(yè)主要來源于師范院校，這進一步說明，園藝療法研究是農林與心理健康研究領域的結合熱點。

3 結論與討論

本研究以中國知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫1994-2021年收錄的學術期刊、碩博士學位論文及會議論文三類中文文獻為檢索范圍，對我國27 a來369篇關于“園藝療法”的研究文獻進行文獻計量學分析。

從圖1 看出，國內園藝療法中文文獻在2011年形成拐點，1994-2011 年發(fā)文量 3 篇/a，2012 年后33 篇/a；碩士學位論文第一篇在2008 年發(fā)表，而2012-2020 年共48 篇，5 篇/a。從期刊來源分析（表1），排名前10位的期刊論文112篇，占文獻總量的30.35%，其中《園林》《綠色科技》《中國園林》《西南科技大學學報》和《中國農學通報》這5 種期刊累計發(fā)文量36 篇，占前10 種期刊發(fā)文量的32.14%，占文獻總量的9.76%。說明園藝療法研究不僅被普通社會公眾廣泛關注，同時也越來越受到研究領域重視，研究領域廣泛。

進入作者單位和授予學位單位兩項排名前10位的各有6所農林高校，其中北京林業(yè)大學、河南農業(yè)大學和湖南農業(yè)大學等兩項均在列（表2）。這表明農林高校在園藝療法的科技成果顯著，將農林學科與人文身心健康等深度融合創(chuàng)新，更利于拓寬農林服務領域，促進我國的精神文明建設。表3的基金資助分布也表明，國家和省部級相關政府部門對園藝療法研究的支持。

從被引頻次排名前10位的文獻可以看出（表4和表5），被引頻次較高的期刊論文集中在園藝療法綜述方向，而學位論文集中在園林規(guī)劃設計和心理健康方向。這一方面表明綜述被引用的廣泛性和被引文獻的權威性，另一方面表明園藝療法細分領域的深度研究集中在高校研究生項目中，有利于我國園藝療法理論體系的建立和發(fā)展。

綜上所述，無論是從研究文獻數(shù)量方面還是研究機構、基金資助、研究人員等方面，都能反映國內園藝療法理論研究與實踐探索的迅速發(fā)展，相關理論逐漸進入全面深入的系統(tǒng)化研究階段，并不斷涌現(xiàn)一些較為成功的典型案例，這些都為推動園藝療法在我國的普及推廣奠定了堅實的基礎，我國的園藝療法將會迎來更大更全面的發(fā)展[8]。