楊純 方孟捷

摘要：家庭是幼兒成長的第一空間，良好的家庭教育對幼兒形成靈活的思維方式、健康的身體素質(zhì)和高尚的道德品質(zhì)具有持久的影響作用。并且，隨著社會的不斷發(fā)展，家庭教育在幼兒教育中的比重越來越得到提升。因此，不斷強(qiáng)化家長的教育角色，拓展家長的教育職能，完善家庭教育的方式是新時代幼兒教育所需要探索的重要方向。本文就具體談一談家庭教育在幼兒成長中的重要性。

關(guān)鍵詞：家庭教育;幼兒;成長;重要性

中圖分類號：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

心理學(xué)、教育學(xué)以及社會學(xué)都通過豐富的理論與大量的實踐驗證了家庭教育在幼兒成長中的重要性。這些重要系重點(diǎn)體現(xiàn)在家庭教育對幼兒思維方式、健康素養(yǎng)和道德品質(zhì)的形成與提升作用。在幼兒長期的生活中，家庭成員都會通過各種行為方式和思想狀況對幼兒進(jìn)行潛移默化的影響。而這些影響，對于幼兒在不同階段的成長都會產(chǎn)生深遠(yuǎn)的作用。

一、家庭教育對幼兒思維發(fā)育的重要性

家庭是幼兒進(jìn)行知識獲取、思維成長的重要空間。首先，濃厚的家庭學(xué)習(xí)氛圍，能夠讓幼兒產(chǎn)生出強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)意識，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。其次，多種形式的親子學(xué)習(xí)活動，能夠讓幼兒積極回答家長提出的問題，努力思考生活中的現(xiàn)象，從而培養(yǎng)出靈活的思維能力。同時，寬松友好的家庭氛圍能夠讓幼兒更加樂于探究，樂于思考。

比如，一些家長對于美術(shù)學(xué)科有著濃厚的學(xué)習(xí)興趣。經(jīng)常會在家庭中放置很多的美術(shù)書籍，并利用業(yè)余時間進(jìn)行繪畫。幼兒出于對家長的服從心理，能夠自發(fā)的對美術(shù)知識進(jìn)行學(xué)習(xí)，并在每天利用大量的時間學(xué)習(xí)美術(shù)創(chuàng)作，形成持久性的美術(shù)習(xí)慣。又比如，一些家長經(jīng)常與幼兒閱讀繪本。在閱讀的過程中，家長能夠向幼兒講解繪本中的文字和故事，并與幼兒一同討論繪本中的人物。幼兒可以在家長的引導(dǎo)下，對繪本內(nèi)容進(jìn)行生動的想象和深入的思考，從而有效提高語言素養(yǎng)。比如，在閱讀《小蝌蚪找媽媽》這一則故事時，幼兒能夠?qū)⒆约合胂蟪尚◎蝌?，將青蛙想象成媽媽。充分結(jié)合繪本中的文字內(nèi)容對這一則故事進(jìn)行表述。又比如，一些家庭具有著寬松溫馨的氛圍。在家庭生活出現(xiàn)一些困難時，家庭成員能夠共同面對。幼兒也能夠在家庭責(zé)任感的帶動下積極投入到這些問題的思考與解決中。比如，在家長整理衣服時，幼兒可以根據(jù)衣服的顏色，形狀以及用途進(jìn)行歸類，將不同的衣服放置在不同的地方。從而既能夠培養(yǎng)出良好的觀察能力，又能夠培養(yǎng)出一定的空間幾何能力。由此可見，家庭教育對于培養(yǎng)幼兒樂于思考的意識，以及形成靈活的思維方式具有非常重要的影響作用。

二、家庭教育對幼兒健康素養(yǎng)的重要性

幼兒的健康素養(yǎng)主要分為健康的生活方式和強(qiáng)健的體魄兩大方面。在家庭生活中，家長保持科學(xué)的生活方式，能夠讓幼兒從衣食住行方面對自身進(jìn)行嚴(yán)格要求，讓自身的生活更加具有規(guī)律。同時，家長通過在不同的時間段引導(dǎo)幼兒進(jìn)行戶外活動，能夠讓幼兒對相應(yīng)的身體素質(zhì)進(jìn)行鍛煉，不斷健康成長。

在生活方式方面，家長每天按時起床并進(jìn)行刷牙洗臉以及家庭衛(wèi)生的打掃，幼兒能夠?qū)⑦@種方式習(xí)以為常，并積極投入到這些活動中。同時，幼兒還能夠觀察家長的做法，在刷牙洗臉后，將牙膏與牙刷整齊放置在固定的位置。在打掃衛(wèi)生時，能夠熟練使用各種衛(wèi)生工具，營造干凈整潔的衛(wèi)生環(huán)境。在身體素質(zhì)方面，家長可以定期引導(dǎo)幼兒進(jìn)行戶外活動，讓幼兒進(jìn)行充分鍛煉。比如，在早晨時，家長可以與幼兒一同在戶外進(jìn)行慢跑，提高幼兒的心肺功能，讓幼兒保持愉快的精神狀態(tài)。在傍晚時，家長可以與幼兒一同進(jìn)行跳繩和拍皮球等活動。同時，還可以引導(dǎo)幼兒對這些活動的技巧進(jìn)行探索。比如，在跳繩時，幼兒可以保持均勻的呼吸和相同節(jié)奏的跳躍以此提高忍耐力。在拍皮球時，家長可以引導(dǎo)幼兒思考“怎樣能夠既快速又平穩(wěn)地將皮球拍到終點(diǎn)呢？”幼兒能夠調(diào)節(jié)手臂的力量，以均勻的力量拍動皮球，并保持快速的奔跑速度，以此獲得良好的游戲效果。同時，家長還可以根據(jù)幼兒的興趣愛好，為幼兒購置各種游戲器材，進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒的運(yùn)動能力。由此可見，良好的家庭教育，既能夠幫助幼兒形成健康的生活方式，又能夠讓幼兒進(jìn)行多種戶外活動，有效提高幼兒的身體素質(zhì)。

三、家庭教育對幼兒品質(zhì)養(yǎng)成的重要性

隨著社會的不斷發(fā)展，幼兒的生活環(huán)境越來越復(fù)雜與多樣。良好的家庭教育，一方面能夠幫助幼兒形成文明有愛的交往習(xí)慣，讓幼兒擁有良好的人際關(guān)系;另一方面能夠讓幼兒形成艱苦奮斗，無私奉獻(xiàn)的精神，承擔(dān)集體和社會的責(zé)任，樹立正確的價值觀念成為社會需要的優(yōu)秀人才。

首先，在交往習(xí)慣方面，家長的很多正確做法能夠?qū)τ變盒纬煞e極的引導(dǎo)作用。比如，一些家長經(jīng)常保持微笑平和的狀態(tài)，能夠與他人主動交流，關(guān)心他人。幼兒受到這樣的感染，能夠激發(fā)出樂于交往的意識。從而在幼兒園和社會生活中，能夠主動邀請同伴一起游戲，與他人增進(jìn)情感。其次，在責(zé)任意識方面，家長通過以身作則以及對幼兒進(jìn)行教誨，能夠培養(yǎng)幼兒的奉獻(xiàn)意識。比如，家長經(jīng)常主動承擔(dān)家庭勞動任務(wù)，幼兒能夠感受到家長優(yōu)秀的品質(zhì)，積極幫助家長整理家務(wù)。又比如，家長可以與幼兒一同幫助鄰居和他人解決生活中的困難。幼兒在這一過程中能夠體會到無私奉獻(xiàn)的樂趣，從而具備強(qiáng)烈的責(zé)任意識。又比如，在日常出行和購物時，家長可以指導(dǎo)幼兒觀察紅綠燈以及排隊，由此能夠讓幼兒積極遵守社會中的各項規(guī)則。由此可見，良好的家庭教育對幼兒精神品質(zhì)的養(yǎng)成具有非常重要的促進(jìn)作用，家長要根據(jù)幼兒的實際狀況對幼兒進(jìn)行潛移默化的影響以及耐心的指導(dǎo)，促進(jìn)幼兒更好的融入到集體生活中。

綜上所述：家庭是幼兒成長的起點(diǎn)，良好的家庭教育對于幼兒的全面發(fā)展具有非常重要的支撐作用。家庭中良好的學(xué)習(xí)氛圍能夠讓幼兒形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，主動思考與探究各種問題，幫助幼兒形成靈活的思維方式;家庭中健康的生活氛圍，能夠讓幼兒嚴(yán)格要求自我的衣食住行，并熱情參與到各種鍛煉活動中，不斷提升健康素養(yǎng);而家長的交往意識和責(zé)任意識，能夠讓幼兒以活潑友愛的態(tài)度投入到集體生活中，并積極承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，為社會做出貢獻(xiàn)。因此，研究家庭教育的重要性能夠進(jìn)一步拓寬幼兒教育的思路，提升幼兒教育的效果。

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