陳太榮

（廣州市真光中學(xué) 廣東·廣州 510375）

2019年6月，中共中央國務(wù)院發(fā)布《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》的文件，文件強(qiáng)調(diào)要“堅持‘五育’并舉、全面發(fā)展素質(zhì)教育”。同年12月教育部考試中心在《中國考試》發(fā)表題為“基于高考評價體系的實施路徑”的文章，文中也明確提到“立德樹人、服務(wù)選才是高考的核心功能，構(gòu)建德智體美勞的教育體系是新時代教育和高考的首要任務(wù)?！北疚闹貜摹拔逵辈⑴e的角度賞析2021年新高考廣東物理試題及簡要談?wù)剬ο乱粚酶呷齻淇嫉膯⑹尽?/p>

1 注重對學(xué)生德育教育的考查

根據(jù)文件精神，中學(xué)教育要“突出德育實效”，就是要大力開展理想信念、中華傳統(tǒng)文化和愛國主義教育，引導(dǎo)青少年聽黨話，跟黨走，通過學(xué)業(yè)質(zhì)量評價開展立德樹人教育。本次高考試題處處體現(xiàn)德育教育的考查，如：

2021廣東新高考物理卷第2題以我國自主研發(fā)空間站“天和”核心艙成功發(fā)射并入軌運(yùn)行為背景，考查了天體運(yùn)動知識。從1956年至今，我國的航空航天事業(yè)取得了令世人矚目的成就。航空航天事業(yè)的發(fā)展也帶動了一系列科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，增強(qiáng)了我國的綜合國力和我國在國際上的影響力。本題能引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注我國發(fā)展的科技重大成果，厚植民族自豪感榮譽(yù)感，培養(yǎng)學(xué)生愛國熱情，又能有效檢測學(xué)生的物理學(xué)科素養(yǎng)并拓寬學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。

第9題以長征途中，戰(zhàn)士爬上陡銷的山頭，居高臨下向敵方工事內(nèi)投擲手榴彈為背景，考查平拋運(yùn)動的知識，如圖1。試題描述了紅軍戰(zhàn)士為了救國救民，不怕任何艱難險阻，不惜付出一切犧牲的感人畫面，突顯了老一輩無產(chǎn)階級革命家、黨的領(lǐng)導(dǎo)干部和人民群眾面對強(qiáng)敵和艱難困苦時，表現(xiàn)出的民族英雄氣概。本題非常契合黨中央的號召，用紅色文化教育和引導(dǎo)當(dāng)代中學(xué)生成長成才，加強(qiáng)品德修養(yǎng)教育，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情懷，堅定愛國黨愛國的理想信念。綜合以上分析，德育教育必定也是下一屆高考的重點。下一屆高三備考時，選取素材要注重國內(nèi)科技發(fā)展的前沿，同時也要挖掘紅色文化和中華傳統(tǒng)文化素材。

圖1

2 注重對學(xué)生智育教育的考查

堅持“五育”并舉，提升學(xué)生智育水平，就是要著力培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知能力，促進(jìn)思維的發(fā)展，激發(fā)創(chuàng)新意識和促進(jìn)學(xué)生物理學(xué)科素養(yǎng)的形成。當(dāng)然，高考要服務(wù)選才，更多的就是智力的比拼，每道題都有智育能力的考查，本文從解題思路、學(xué)生完成試題的價值取向、對學(xué)生的終生發(fā)展、是否有真實情境、解決問題需要的思維方式和試題難度水平（按2017版新課標(biāo)劃分）來賞析第14題的品位（品位在此指試題的品質(zhì)、質(zhì)量、檔次等）（見表 1）。

表1

從以上分析，本題全面考察了學(xué)生認(rèn)識物理和應(yīng)用物理規(guī)律來解決綜合問題的能力。筆者認(rèn)為，本題稍有不足是沒有結(jié)合實際的情境，當(dāng)然也因為這個原因?qū)е滤趯W(xué)生價值引導(dǎo)上比較單一。

3 注重對學(xué)生體育教育的考查

堅持“五育”并舉，強(qiáng)化學(xué)生體育鍛煉，就是要堅持健康第一，增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格。體育已經(jīng)成為提高人民健康水平的重要途徑，是滿足人民群眾對美好生活向往、促進(jìn)人的全面發(fā)展的重要手段。

第8題本題以賽龍舟這一學(xué)生都熟悉的情境，考查了學(xué)生讀圖和識圖的能力。賽龍舟是端午節(jié)的傳統(tǒng)活動，2011年5月23日，賽龍舟經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)列入第三批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。本題在這里有發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的作用，能激發(fā)學(xué)生愛國主義情懷。同時，賽龍舟更是一項體育運(yùn)動，是2010年廣州亞運(yùn)會正式比賽項目。本題有利于提高學(xué)生參加體育的興趣，激發(fā)學(xué)生參與體育運(yùn)動熱情，還可以引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)團(tuán)隊合作的意識，鍛煉其意志品質(zhì)。

4 注重對學(xué)生美育教育的考查

堅持“五育”并舉，就要增強(qiáng)美育熏陶。高中物理美育應(yīng)當(dāng)通過現(xiàn)實生活和物理學(xué)中的美來打動學(xué)生的感情，使他們在心靈深處受到感染、感化，從而培養(yǎng)他們具有正確的審美觀念和鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。本次考試對美育的考查，我們?nèi)匀灰?021廣東新高考物理卷第14題為例作出分析。

試題直接以“花瓣形”三個字入題，給人以美的感受。再結(jié)合試題供圖（圖2），可以看到電子的運(yùn)動軌跡，完全相同的三片“花瓣”，嵌在三個同心圓上，就像一朵盛開的花朵，給人視覺沖擊。除了試題的外在美，在完成本題過程中，還能讓學(xué)生感悟物理功能轉(zhuǎn)化的思想美、整體與局部分析的方法美。如果學(xué)生具有審美的素養(yǎng)，以美的享受來減輕對試題畏難情緒，對提高成績有很大的幫助。

圖2

本卷中還有體現(xiàn)美育的試題，如：第1題銀河系，讓人想象到星空璀璨，給人以遐想的空間，感受自然之美；第2題核心艙繞地球勻速圓周運(yùn)動，感受簡潔美、和諧美；第5題感受直導(dǎo)線分布的對稱美，安培力的對立和統(tǒng)一美，等等這些都能給人美的享受。

5 注重對學(xué)生勞動教育的考查

勞動教育就是要充分發(fā)揮勞動綜合育人功能，使學(xué)生具備勞動的素質(zhì)，能夠弘揚(yáng)勞動精神、崇尚勞動、懂得勞動最光榮，能夠辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動。

試卷第3題以曲轅犁和直轅犁耕地起土方式為情境（如圖3），創(chuàng)設(shè)勞動場景，考查了力的合成與分解的知識，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)物理可以為生產(chǎn)生活實踐所用，發(fā)現(xiàn)物理的實用價值。另外，從試題材料可知在唐代勞動人民就能充分利用曲轅犁的優(yōu)勢從事生產(chǎn)勞動，以無比的智慧促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展；還可以看到古人為提高生產(chǎn)力，不斷的在改進(jìn)和創(chuàng)新生產(chǎn)工具。因而本題除了考查物理知識外，還能讓學(xué)生從曲轅犁身上感受到中國古代勞動人民勤勞與智慧，培養(yǎng)新時代的勞動精神。

圖3

第13題以算盤為背景考查勻變速直線運(yùn)動和碰撞的知識，也有對學(xué)生勞動教育的考查。算盤是中國古代勞動人民發(fā)明創(chuàng)造的一種簡便的計算工具，是古代勞動人民智慧的結(jié)晶。這兩題都是從傳統(tǒng)文化中汲取養(yǎng)分，培養(yǎng)學(xué)生的勞動態(tài)度和精神，同時引導(dǎo)學(xué)生在生產(chǎn)實踐中學(xué)會創(chuàng)新，對塑造學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價值觀有重要作用。

2021年新高考模式剛剛開啟，加強(qiáng)對新高考的研究，理清復(fù)習(xí)備考思路，為下一屆高考取得優(yōu)秀成績提供了參考。新高考從“德智體美勞”五方面著手，考查了學(xué)生的必備知識、終身發(fā)展的品格和關(guān)鍵能力，充分發(fā)揮了“立德樹人、服務(wù)選才，引導(dǎo)教學(xué)”的作用。同時也引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取養(yǎng)分，促進(jìn)學(xué)生全方面素養(yǎng)的發(fā)展，提升文化自信和民族凝聚力，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。