從“家事”上升為“國事”，法律對家庭教育進(jìn)行了非常詳細(xì)的規(guī)定，我們該如何理解這些規(guī)定？這些規(guī)定又會給家庭教育帶來什么影響呢？

困惑一：

“家事”變“國事”，教育孩子時，到底誰說了算？

父母。

法律明確規(guī)定，父母或其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)“承擔(dān)對未成年人實施家庭教育的主體責(zé)任”，而國家和社會則要“為家庭教育提供指導(dǎo)、支持和服務(wù)”。

困惑二：

這部法律列了很多家庭教育的內(nèi)容和方法，會不會加重父母的負(fù)擔(dān)？

不會。

這不是一部規(guī)定父母必須做什么以及怎么做的法律，而是一部社會各界幫助父母做些什么、減輕父母負(fù)擔(dān)的法律。

困惑三：

家庭教育是在家庭中開展的，為什么很多規(guī)定都涉及了學(xué)校？

家庭教育不是單獨存在的，家校協(xié)同育人至關(guān)重要。

想要實現(xiàn)孩子的健康成長和全面發(fā)展，需要國家、社會尤其是學(xué)校和家庭協(xié)同合作，才能夠更好地保證家庭教育的實施效果。

困惑四：

正常情況下都是父母教育孩子，為什么要特別強(qiáng)調(diào)父母是家庭教育的主體，又該如何理解這個說法呢？

父母在家庭教育當(dāng)中的作用是不可替代的。

家庭教育是一種基于血緣關(guān)系產(chǎn)生的教育，父母的作用獨一無二，就連祖輩這種直系親屬都不能夠替代，父母必須承擔(dān)家庭教育的主體責(zé)任。

困惑五：

法條中特別提到了“不得實施家庭暴力”，是不是意味著，今后父母就完全不能管教孩子了？

不是。

這里所說的“家庭暴力”和父母管教孩子的行為是兩回事，我們要把正當(dāng)?shù)慕逃龖徒浜瓦`法的家庭暴力區(qū)分開。