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何以論英雄

2022-02-05 00:21顧萍
作文通訊·高中版 2022年2期
關(guān)鍵詞:英雄時(shí)代

閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。

每個(gè)時(shí)代都會(huì)出現(xiàn)英雄。但隨著時(shí)代的發(fā)展和人們觀念的變化,“英雄”的內(nèi)涵和外延也在不斷變化。戰(zhàn)場上奮勇殺敵的將軍是英雄,后方運(yùn)籌帷幄的謀士也是英雄;為中國人解決溫飽問題的“雜交水稻之父”袁隆平是英雄,在暴雨中投車堵決口的普通司機(jī)李永祥也是英雄;在奧運(yùn)賽場上奪得金牌的全紅嬋、楊倩是英雄,沒有得到獎(jiǎng)牌的蘇炳添、謝震業(yè)也是英雄……我們究竟何以論英雄?

請結(jié)合材料寫一篇文章,體現(xiàn)你的感悟與思考。

要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。

作文材料由四句話組成:第一句“每個(gè)時(shí)代都會(huì)出現(xiàn)英雄”明確了寫作的中心,即對“英雄”的討論,同時(shí)說明英雄也許少見,但絕不會(huì)湮滅———烽火年代的英雄或許更容易嶄露頭角,但和平歲月也絕不乏英雄的出現(xiàn)。這也為第二句提出的“‘英雄’的內(nèi)涵和外延也在不斷變化”準(zhǔn)備了彈性空間。材料的第三句是具體事例,是對前兩句的具象化闡釋。需要注意的是,材料提供的三組事例涵蓋了英雄的常見范疇,每組內(nèi)容又是由角度相對或相反的事例組成,給同學(xué)們留下了足夠的思考和寫作空間。當(dāng)然,我們還可以不局限于三組事例的具體內(nèi)容,畢竟事例的最后是一個(gè)省略號。最后一句則是直接提問。

沿著材料提供的思路,我們可以想到古代神話中的英雄。在中國的神話中,成功射日的后羿是英雄,開天辟地的盤古是英雄,而銜石填海卻又永遠(yuǎn)填不滿海的精衛(wèi)、追逐著太陽奔跑最終渴死的夸父也是英雄。同樣地,在西方神話中,贏得戰(zhàn)爭勝利并順利返鄉(xiāng)的阿伽門農(nóng)、在戰(zhàn)場上被殺的阿基琉斯都是英雄?!吧裨捠侨祟愖钤绲囊庾R形態(tài)”,從這個(gè)角度看,在人類社會(huì)的早期,人們也并未將英雄僅僅定位為成功者或者身體強(qiáng)壯的人,而是更多地強(qiáng)調(diào)他們的非凡品質(zhì)。

仔細(xì)分析材料,后方運(yùn)籌帷幄、在暴雨中投車堵決口、參加奧運(yùn)會(huì)并跑進(jìn)決賽或半決賽,這些事真的普通嗎?不,它們早已超越了普通,具有極其重要的意義和價(jià)值。雖然每一個(gè)人都可以成為自己的英雄,但只有道德上或能力上達(dá)到了某種高度,才能成為社會(huì)公認(rèn)的英雄。

讓我們回到材料所舉的三組事例:第一組是傳統(tǒng)意義上的英雄,而后兩組則拓展了英雄的外延。譬如那些沒有犧牲生命,但是能堅(jiān)守某些正確理念的人;譬如那些身份普通,卻能不斷地做對社會(huì)有益的事務(wù)的人;譬如某些做出了巨大貢獻(xiàn),卻甘心默默無聞、隱于幕后的人;譬如那些不斷挑戰(zhàn)自我,展現(xiàn)出堅(jiān)韌不拔的意志的人……他們都符合“得到社會(huì)公認(rèn)”“達(dá)到了某種高度”的標(biāo)準(zhǔn)。不過,有一種誤區(qū)一定要避免,即不能將普通人中的英雄與傳統(tǒng)意義上的英雄對立起來,只強(qiáng)調(diào)“普通”“平凡”的英雄。

在當(dāng)今時(shí)代,對于英雄外延的拓展,其實(shí)已被大多數(shù)人認(rèn)同了。那么,寫作的困難在于:我們?nèi)绾翁鋈嗽埔嘣频目照?,寫好大家熟知的話題呢?那就要細(xì)化對英雄的評判標(biāo)準(zhǔn)。簡而言之,就是將英雄的內(nèi)涵具體化,厘清自己心目中的標(biāo)準(zhǔn)。比如,“平民英雄”的標(biāo)準(zhǔn)不是平凡本身,而是雖平凡卻能夠成為英雄的共通的理由:勇氣、大無畏精神、堅(jiān)韌不拔的意志,或者是見義勇為、樂于奉獻(xiàn)的行為……

加繆在《西西弗神話》中寫道:“西西弗是個(gè)荒謬的英雄。他之所以是荒謬的英雄,還因?yàn)樗募で楹退?jīng)受的磨難。他藐視神明,仇恨死亡,對生活充滿激情,這必然使他受到難以用言語盡述的非人折磨:他以自己的整個(gè)身心致力于一種沒有效果的事業(yè)。而這是為了對大地的無限熱愛必須付出的代價(jià)?!痹趯懽髦校憧梢赃@樣表述:“正是對人民、對生命的熱愛,讓袁隆平成為‘雜交水稻之父’;同樣也是對人民、對生命的熱愛,讓司機(jī)李永祥毅然投車堵決口,以阻止洪水涌向村莊。如西西弗一般,心存熱愛、勇敢前行,正是英雄的一種品質(zhì)?!边@便是對英雄標(biāo)準(zhǔn)的細(xì)化。

史鐵生曾在《我與地壇》中提到一個(gè)長跑家的故事:年復(fù)一年,他無論跑第幾,總是因?yàn)榉N種原因上不了當(dāng)?shù)氐男侣剻淮?,但他沒有放棄,在三十八歲時(shí)又成為第一名并破了紀(jì)錄。這不也是一種熱愛嗎?這樣的人難道不能被稱為英雄嗎?

一、時(shí)事素材

1.神舟十二號載人飛船返回艙成功著陸

2021年9月17日,神舟十二號載人飛船返回艙成功著陸,航天員聶海勝、劉伯明、湯洪波安全順利出艙,身體狀態(tài)良好,空間站階段首次載人飛行任務(wù)取得圓滿成功。神舟十二號載人飛船于6月17日從酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空,3名航天員在太空進(jìn)行了為期3個(gè)月的駐留,在軌飛行期間進(jìn)行了2次航天員出艙活動(dòng),開展了一系列空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)和技術(shù)試驗(yàn)。

運(yùn)用示例

英雄,應(yīng)當(dāng)為國為民做出貢獻(xiàn)。無論是“雜交水稻之父”袁隆平,還是“兩彈一星”元?jiǎng)讉?,又或是剛從太空成功回歸的神舟十二號的宇航員們,都被稱為我們這個(gè)時(shí)代的英雄,因?yàn)樗麄優(yōu)樽鎳陌l(fā)展、為人民的幸福生活做出了不朽的貢獻(xiàn)。他們的貢獻(xiàn)匯聚在一起,成為國家發(fā)展的動(dòng)力,讓國家的興盛、人民的美好向往成為可能。這一杯酒,敬偉大的成就,敬不朽的豐碑?!暇煷蟾街懈呷挝南?/p>

2.外賣騎手高治曉

2020年3月,美國《時(shí)代周刊》發(fā)布了一組抗疫群像,中國外賣騎手高治曉作為唯一華人登上封面。據(jù)報(bào)道,高治曉在疫情期間每天騎行100多公里,派送的訂單有時(shí)多達(dá)70個(gè)……《時(shí)代周刊》稱贊騎手們有“非凡的使命感”。英國《金融時(shí)報(bào)》也稱中國外賣騎手是“新冠病毒肺炎疫情中的生命線”。而高治曉自己卻說:“我只是個(gè)平凡人,做了平凡的事。”

運(yùn)用示例

“我們是湘雅的!”“我們是華西的!”在機(jī)場擦肩而過的兩支醫(yī)療隊(duì)的齊聲吶喊,是沖破疫情陰霾的英雄之音;登上《時(shí)代周刊》封面的外賣騎手高治曉,是英雄的“時(shí)代表情”;滯留在火車站候車廳的學(xué)生樂團(tuán)演奏《我和我的祖國》,曲調(diào)中洋溢著英雄主義,也蘊(yùn)藏著鎮(zhèn)定和勇敢。新媒體的蓬勃發(fā)展,讓平凡人的不平凡的故事迅速傳播開來,而這些人和事,將賦予“英雄”新的含義?!暇煷蟾街懈呷悩分?/p>

3.劉翔與蘇炳添

2004年雅典奧運(yùn)會(huì)男子110米欄決賽中,劉翔打破奧運(yùn)會(huì)紀(jì)錄,奪得金牌,成為中國田徑項(xiàng)目上的第一個(gè)男子奧運(yùn)冠軍,獲得無數(shù)贊譽(yù)。但在2008年的北京奧運(yùn)會(huì),劉翔因舊傷復(fù)發(fā)中途退賽,并因此一度遭到網(wǎng)絡(luò)上的語言攻擊。

2021年東京奧運(yùn)會(huì)男子100米半決賽中,32歲的老將蘇炳添跑出9秒83的出色成績,成功闖入決賽并創(chuàng)造亞洲紀(jì)錄。在隨后的決賽中,他獲得了第6名。比賽結(jié)束后,蘇炳添收獲大量好評,并在閉幕式上擔(dān)任了中國體育代表團(tuán)的旗手。

運(yùn)用示例

東京奧運(yùn)會(huì)男子100米決賽的火熱,讓蘇炳添又一次進(jìn)入大眾視野。他沒有拿到獎(jiǎng)牌,但他站在那里,就已經(jīng)是一個(gè)歷史突破。賽后,蘇炳添還致敬了一位消失在大眾視野中的老將———?jiǎng)⑾?。曾?jīng)的亞洲飛人在奪金時(shí)收到了多少美譽(yù),就在黯然退賽時(shí)背負(fù)了多少罵名。當(dāng)年,人們不知道傷病對運(yùn)動(dòng)員的影響究竟有多大,不能接受他們眼中堅(jiān)不可摧的英雄流露出一絲脆弱。他們只記住了那一場比賽的失敗,卻忽視了他整個(gè)職業(yè)生涯的輝煌。數(shù)年以后,人們終于不再“唯金牌論”,開始思考獎(jiǎng)牌與奧運(yùn)精神之間的關(guān)系。為成功的英雄鼓掌的同時(shí),也請寬容失利、理解平凡?!暇煷蟾街懈呷悩分?/p>

二、名言素材

1.英雄就是對任何事都全力以赴,自始至終,心無旁騖的人。

———[法]波德萊爾

運(yùn)用示例

從三國時(shí)期的群雄競逐、新文化運(yùn)動(dòng)中的文人志士,到為國爭光的奧運(yùn)健兒、為民生奮斗的科學(xué)家……英雄的范圍太廣,界定不一,讓我們有時(shí)不禁困惑:究竟何為英雄?有人說英雄是有著絕對奉獻(xiàn)精神的先行者,也有人說“真正的英雄是在認(rèn)清生活的真相后仍能熱愛生活”。我則認(rèn)為,“英雄就是對任何事都全力以赴,自始至終,心無旁騖的人”。他們有著超出眾人的大我精神,無關(guān)成敗,貴在其心?!暇煷蟾街懈呷龔埾虒?/p>

2.以身殉道不茍生,道在光明照千古。

———文天祥

運(yùn)用示例

時(shí)代成就英雄,英雄也成就時(shí)代。英雄產(chǎn)生于特定的時(shí)代,社會(huì)提供的客觀條件是其實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的前提。20世紀(jì)初,中國面臨著軍閥割據(jù)的內(nèi)憂與列強(qiáng)環(huán)伺的外患。可是,一批批有志之士扛起民族復(fù)興大旗,為中華民族的未來披荊斬棘。他們不懼個(gè)人生死,只求民族未來,真是“以身殉道不茍生,道在光明照千古”。戰(zhàn)火紛飛的年代涌現(xiàn)出無數(shù)英雄,思想、文化方面的成就也格外熠熠生輝?!暇煷蟾街懈呷龔埾虒?/p>

3.我認(rèn)為自己對當(dāng)英雄和圣人都沒有興趣。我所感興趣的是做一個(gè)人。

———[法]加繆

運(yùn)用示例

不可否認(rèn)的是,成功使英雄的身份更加具有說服力,而失敗往往會(huì)使其遭受質(zhì)疑。拿破侖時(shí)至今日最為人所知的戰(zhàn)役,仍是滑鐵盧的慘敗。然而,我們不應(yīng)讓成敗掩蓋英雄本身的光輝。蘇炳添未能摘得奧運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌,但并不妨礙他是賽場上的英雄。約翰·克利斯朵夫并未真正完成他的理想,但他的精神影響著千千萬萬讀者。加繆借里厄醫(yī)生的口說:“我認(rèn)為自己對當(dāng)英雄和圣人都沒有興趣。我所感興趣的是做一個(gè)人?!背蓴《x的是一件事的成功與否,而英雄定義的則是一個(gè)人本身的價(jià)值和意義?!暇煷蟾街懈呷龔埾虒?/p>

煙火里的英雄

南京師大附中高三顧越月

神話中的英雄燃起了照亮古老文明的火炬,人民中的英雄點(diǎn)亮了指向未來之路的燈塔。

英雄從千萬人中來,千萬人皆可為英雄。

何為英雄?我們曾長時(shí)間地把目光投向開天辟地的盤古、刀槍不入的阿基琉斯……后來,英雄不再面目模糊,而是在這片土地上生出了血肉,活在人間煙火中。他們讓“英雄”的含義不斷地延伸、拓寬,為社會(huì)發(fā)展和人類進(jìn)步事業(yè)做著貢獻(xiàn)。

氣節(jié)成就英雄?!疤斓赜⑿蹥?,千秋尚凜然”,正是此般精神,支撐著古往今來多少英雄越過難關(guān)。當(dāng)弱勢群體遭遇不公,正義或?qū)⒈谎吐瘢藭r(shí)挺身而出的就是英雄———他們?yōu)檎x發(fā)聲,不為強(qiáng)權(quán)所迫,即使失敗,也始終高昂頭顱。又如奧運(yùn)賽場上,勝不驕、敗不餒———凡有此種智慧、氣節(jié)者,皆是英雄?!白怨棚L(fēng)云多變幻,不以成敗論英雄”,他們看向更深處、更遠(yuǎn)處,以內(nèi)心的標(biāo)尺度量自己、丈量世界。

因而英雄不為己。新文化運(yùn)動(dòng)中的陳獨(dú)秀、李大釗憂國憂民,為天下計(jì),以啟民智;司機(jī)李永祥投車堵決口,犧牲個(gè)人利益,以保全大家;張桂梅建起女高,讓山村女孩走出大山、改變命運(yùn)。英雄的前行路上,定然寫著“功成不必在我,功成必定有我”。通過把個(gè)人融入集體、把自身的價(jià)值匯入社會(huì),煙火里的英雄們完成了自我與社會(huì)的統(tǒng)一,也受到全社會(huì)的尊重和敬仰?!皾L滾長江東逝水,浪花淘盡英雄”,浪花只能淘盡英雄的生命,卻淘不盡英雄氣概。英雄的出現(xiàn),一浪接著一浪,從未斷流。

那么,是什么使中國大地上的英雄不斷涌現(xiàn)?英雄誕生于偉大的時(shí)代———崇尚英雄才會(huì)產(chǎn)生英雄,爭做英雄才能英雄輩出?!捌シ蛑刂荆赜谌娭缹⒁病?,這是儒家重視普通人氣節(jié)的證明,也是絕大多數(shù)中國人耳濡目染的觀念。自幼根植在心中的精神,令人們總能自覺地救急救危,在千年積淀的本能驅(qū)動(dòng)下做出英雄之舉。因此,“英雄”不是一個(gè)職業(yè),它是每個(gè)人生命的一部分,隨時(shí)都有可能顯露痕跡、散發(fā)光輝。我們從不吝惜對英雄的贊美,并且始終堅(jiān)信,危難之時(shí)定會(huì)有人“肩住黑暗的閘門”,大吼一聲“這些孱頭們”!

英雄永遠(yuǎn)不會(huì)落幕,英雄也是你我。英雄所做的,你我皆可做。

(“雖千萬人吾往矣”,這就是英雄的氣勢。開篇將“英雄”從遠(yuǎn)古拉至眼前,從概念引至個(gè)體。)

(設(shè)問開頭,指向明確。先論述傳統(tǒng)意義上的英雄,再提出含義的拓展。)

(緊隨上文,指出英雄含義拓展的具體方向。)

(再進(jìn)一層,由英雄的個(gè)體性進(jìn)入其社會(huì)性的探討。)

(好的時(shí)代,英雄的出現(xiàn)不會(huì)是特例。同理,英雄輩出的時(shí)代,一定有時(shí)代精神作為脊柱。不過,如果能夠結(jié)合現(xiàn)代社會(huì)的狀況進(jìn)一步深入,文章的深度和力度將更強(qiáng)。)

(篇末點(diǎn)題,再次強(qiáng)調(diào)英雄來自個(gè)體的努力,同時(shí)也是一種號召。)

教師點(diǎn)評

本文雖非才氣縱橫式的文章,但優(yōu)點(diǎn)也頗為突出,值得借鑒:一是觀點(diǎn)清晰,層次分明,且層次之間有曲折;二是層次的推進(jìn)有事例、有闡述,不是空談;三是對英雄的價(jià)值判斷有一定的深度。(顧萍)

真正的英雄

南京師大附中高二邱佳宜

羅曼·羅蘭有言:“世界上只有一種真正的英雄主義,那就是在認(rèn)清生活的真相后依然熱愛生活。”

我認(rèn)為,英雄不一定要做出開天辟地的大事,但應(yīng)具備如此的生活態(tài)度:看清、熱愛、鄭重。于此而言,這個(gè)時(shí)代其實(shí)并不缺少英雄。

看清,是英雄最基本的品質(zhì)??辞暹@個(gè)世界的真實(shí)狀態(tài),看見這個(gè)時(shí)代的美與惡,敢于揭開事物的面紗,直視其真容。王開嶺以挺拔的姿態(tài)和鋒利的目光,守護(hù)美與良心,直抒對現(xiàn)世的不滿;蔣勛于《生活十講》中直言社會(huì)物化的現(xiàn)狀;戴錦華談及現(xiàn)代人“看”的能力和愿望,強(qiáng)調(diào)“凝視”……他們知道“陰渠是城市的良心”,所以嘗試直探社會(huì)的內(nèi)核,毅然地直面現(xiàn)實(shí)、看清世界。

而在看清生活的不如意之后,有人仍選擇熱愛生活,以一種真摯的態(tài)度去與時(shí)光握手言和。史鐵生“在艱難和痛苦中卻打心眼兒里寬厚地微笑”;張定宇以“生命漸凍,情懷火熱”的態(tài)度直面生活;阿道司·赫胥黎高呼“我不要舒適。我要神,我要詩,我要真實(shí)的危險(xiǎn)。我要自由,我要善良,我要罪孽”……這些都是對生命真實(shí)的呼喊。能在認(rèn)識生活的真相、經(jīng)受苦難的磨礪之后,仍懷一份熱愛和摯誠,他們的身上已然顯現(xiàn)出英雄的風(fēng)范。

當(dāng)代的英雄還會(huì)抱有鄭重的態(tài)度,一如梁漱溟所言的“人生三境界”:逐求、厭離、鄭重。在面對生命和事業(yè)時(shí),他們緩慢而堅(jiān)定地前行,自覺地竭盡全力。畫家黃永厚不以金錢衡量畫作,卻渴望將畫作分享給知心朋友品鑒,因此他的身份不只是藝術(shù)家,他的身上還有著一抹英雄的色彩。這個(gè)時(shí)代的英雄,骨子里浸透了對生命的鄭重,他們立場堅(jiān)定、充滿力量,并將力量傳遞給大眾。他們以自身態(tài)度和個(gè)人覺悟,還有那份鄭重的態(tài)度,促進(jìn)社會(huì)風(fēng)貌發(fā)生變化,引領(lǐng)人民不斷向前。

誰言這個(gè)時(shí)代沒有英雄?一切能夠看清時(shí)代,熱愛生活,鄭重面對,引領(lǐng)人民、社會(huì)、國家不斷向前的人,都是真正的英雄。如此來看,這個(gè)時(shí)代從未缺少過英雄,也永遠(yuǎn)不會(huì)缺少。

只愿自己亦可以永存對生活的摯誠,以真正的英雄姿態(tài)走過一生。

(以名言開篇,為自己認(rèn)同的“英雄”做出界定。開門見山,提出觀點(diǎn)。)

(進(jìn)一步闡釋觀點(diǎn),細(xì)化標(biāo)準(zhǔn),為后文的分層論證確定角度,并且態(tài)度堅(jiān)定地表達(dá)了對這個(gè)時(shí)代的信任。)

(作者指出,“看清,是英雄最基本的品質(zhì)”,對英雄的評價(jià)從外在轉(zhuǎn)向了內(nèi)在,使文章的論述角度有了新鮮感。)

(本段強(qiáng)調(diào)“看清”之后的選擇。如果說“看清”是理性的開端,那么此處便是理性的深入。)

(僅有理性還不足,作者在本段引入感性因素,突顯英雄的人性力量。)

(扣題,呼應(yīng)開篇。)

(呼告式結(jié)尾雖然常見,但能言簡意賅,言之有物,又充滿真誠,殊為不易。)

教師點(diǎn)評

有些英雄,我們一眼就能看出,比如項(xiàng)羽這種歷史上有名的悲劇英雄。這些英雄帶給人們的感動(dòng),是共通的。然而,人類世界的豐富復(fù)雜遠(yuǎn)不能被簡單概括,本文作者別出心裁,選擇了“另類”的英雄。我們給這些隱蔽在眾人之中的人冠以“名人”“畫家”“科學(xué)家”等稱號,卻往往忽略了他們之所以能在某一領(lǐng)域超越眾人,是因?yàn)槠鋬?nèi)心必定懷有某種堅(jiān)守的東西,而這與英雄的勇敢等品質(zhì)是一脈相通的。選擇這個(gè)角度來寫,文章天然便具備了一點(diǎn)與眾不同。(顧萍)

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