□何玉英

為建成引領(lǐng)改革、支撐發(fā)展、中國特色、省級高職院校高水平專業(yè)群，提升學院的整體辦學實力、綜合競爭力以及國際影響力，為“廣東建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系”提供堅實的技術(shù)技能人才保障和強有力的智力支撐。根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于印發(fā)國家職業(yè)教育改革實施方案的通知》(國發(fā)〔2019〕4號)、《教育部 財政部關(guān)于印發(fā)〈中國特色高水平高職學校和專業(yè)建設(shè)計劃項目遴選管理辦法(試行)〉的通知》(教職成〔2019〕8號)、《廣東省教育廳關(guān)于組織開展廣東省高職院校高水平專業(yè)群建設(shè)工作的通知》(粵教職函〔2019〕135號)、《廣東省職業(yè)教育“擴容、提質(zhì)、強服務(wù)”三年行動計劃(2019—2021年)》(粵府辦〔2019〕4號)、《廣東省現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃(2015—2020年)》(粵教改辦發(fā)〔2015〕11號)和《關(guān)于創(chuàng)建現(xiàn)代職業(yè)教育綜合改革試點省的意見》(粵府〔2015〕12號)等文件精神，充分結(jié)合《江門市十四五電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》《江門市國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃綱要》和學?！笆奈濉敝攸c發(fā)展電子商務(wù)專業(yè)群建設(shè)需要，應(yīng)對如何建設(shè)高水平電子商務(wù)專業(yè)群進行積極探討。

一、建設(shè)高水平電子商務(wù)專業(yè)群的必要性

(一)電子商務(wù)新業(yè)態(tài)模式創(chuàng)新發(fā)展。電子商務(wù)作為數(shù)字經(jīng)濟的重要組成部分，對于拉動內(nèi)需、促進消費，打通國內(nèi)外、國際雙循環(huán)意義重大?！笆奈濉逼陂g我國電子商務(wù)模式將面臨革命性變革。綜合性電子商務(wù)與專業(yè)型區(qū)域性電子商務(wù)競爭并存，平臺型電商與直銷型電商共同發(fā)展；線上線下服務(wù)體系更加完善，線上線下壁壘逐步消失；基于大數(shù)據(jù)的精準電商成為主流，電商與現(xiàn)代物流管理和會計服務(wù)深度融合；服務(wù)型制造業(yè)走進電商時代，現(xiàn)代服務(wù)融入個性電商?；趨^(qū)塊鏈、智慧物流、云計算等先進信息技術(shù)，電子商務(wù)新態(tài)勢和新模式應(yīng)運而生。商務(wù)部的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，2019年全國電子商務(wù)交易額達34.81萬億元，其中網(wǎng)上零售額10.63萬億元，同比增長16.5%，實物商品網(wǎng)上零售額8.52萬億元，占社會消費品零售總額的比重上升到20.7%。2019年廣東省網(wǎng)絡(luò)零售額2.59萬億元，同比增長23.7%，在納入統(tǒng)計的全國31個省(直轄市、自治區(qū))中，占比為24.2%，排名第一。

(二)區(qū)域交通優(yōu)勢明顯，奠定電商發(fā)展基礎(chǔ)。江門市位于廣東省中南部，是珠江流域的八大出?？谥?、是珠三角及港澳地區(qū)與粵西連接的重要交通樞紐，東聯(lián)港珠澳，北接廣佛，西通粵西及西南諸省，面向南海，處于粵港澳大灣區(qū)聯(lián)通北部灣和大西南地區(qū)的“承東啟西”關(guān)鍵位置，在空間上與廣州、深圳構(gòu)成了粵港澳大灣區(qū)“黃金三角地帶”，在時間上由于開通了廣珠城際，實際上已經(jīng)把江門納入了珠三角一小時經(jīng)濟圈內(nèi)。正是因為有了粵港澳大灣區(qū)，處于廣東省承東啟西關(guān)鍵節(jié)點的江門市，無論是從粵港澳大灣區(qū)的發(fā)展?jié)摿屯卣狗较?、還是與港澳融合的人緣優(yōu)勢來看，江門的地理位置都顯得非常重要，這就為江門市大力發(fā)展電商及高職院校建設(shè)高水平電子商務(wù)專業(yè)群奠定了良好的基礎(chǔ)。

(三)復合電子商務(wù)專業(yè)人才匱乏。江門市與電商發(fā)達城市相比，電子商務(wù)專業(yè)人才發(fā)展比較薄弱。其中高職層次人才需求占比最高。當前全國范圍內(nèi)有1,004所高職院校開辦了電子商務(wù)專業(yè)，在校人數(shù)超過了40萬，其中廣東省約有70所，江門地區(qū)3所高職，其中2所高職開設(shè)了此專業(yè)。盡管如此，電商專業(yè)人才還是比較匱乏。目前電子商務(wù)相關(guān)從業(yè)人員約4,700萬人，加之2020年疫情極大地刺激網(wǎng)上購物平臺的增長，電商成為主要消費渠道，電子商務(wù)復合型人才和運營型人才缺乏，影響電子商務(wù)快速發(fā)展。鑒于此，有必要建設(shè)高水平電子商務(wù)專業(yè)群，以培養(yǎng)出更多更好的電子商務(wù)復合型人才和運營型人才服務(wù)于江門市的電子商務(wù)工作。

二、高水平電子商務(wù)專業(yè)群的組群邏輯

(一)專業(yè)群與產(chǎn)業(yè)鏈的對應(yīng)性。電子商務(wù)專業(yè)群建設(shè)整體目標是服務(wù)于電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展，專業(yè)群與電商產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展相適應(yīng)，打破專業(yè)各自為政的局面，強化專業(yè)間的協(xié)調(diào)性。全面統(tǒng)籌規(guī)劃電子商務(wù)專業(yè)群的專業(yè)組建、課程設(shè)置、人才培養(yǎng)方案等，以實現(xiàn)服務(wù)電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展的目標。電子商務(wù)專業(yè)群與電商產(chǎn)業(yè)鏈存在及其強烈的對應(yīng)關(guān)系。

1.專業(yè)群專業(yè)方向與電商細分市場相對應(yīng)。一是電商產(chǎn)業(yè)市場領(lǐng)域不斷擴大，很多企業(yè)早已不局限于實體運營，而是將實體運營與電商運營相結(jié)合；二是電商產(chǎn)業(yè)市場結(jié)構(gòu)也在不斷被分化，行業(yè)分工會更加深入；三是未來在交易服務(wù)、支撐服務(wù)、衍生服務(wù)等方面將會日臻完善。可以充分利用學校電子商務(wù)、大數(shù)據(jù)與會計、現(xiàn)代物流管理專業(yè)優(yōu)勢，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，通過對電子商務(wù)行業(yè)產(chǎn)業(yè)進行調(diào)研，分析產(chǎn)業(yè)鏈條的組成，確定服務(wù)對象鏈環(huán)，并結(jié)合學校專業(yè)特色，最終對現(xiàn)有電子商務(wù)、大數(shù)據(jù)與會計、現(xiàn)代物流管理等專業(yè)進行組合構(gòu)建電子商務(wù)專業(yè)群。

2.各專業(yè)方向能力與電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)鏈職業(yè)崗位群相對應(yīng)。要抓住產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，確定高水平專業(yè)群服務(wù)的職業(yè)崗位群。并要根據(jù)電商產(chǎn)業(yè)市場中企業(yè)的職業(yè)崗位分布和具體服務(wù)內(nèi)容，細化專業(yè)服務(wù)的領(lǐng)域和就業(yè)崗位群職責。在服務(wù)形式上，應(yīng)該做到將多種衍生服務(wù)進行整合。在服務(wù)主體和對象上，主要包括電子商務(wù)交易平臺(B2B及B2C)、國內(nèi)生產(chǎn)企業(yè)或供應(yīng)商、物流服務(wù)商、企業(yè)財務(wù)管理咨詢服務(wù)。因此，高水平電子商務(wù)專業(yè)群建設(shè)應(yīng)以適應(yīng)電子商務(wù)商業(yè)鏈的發(fā)展為前提，為服務(wù)電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)鏈提供重要的電子商務(wù)人才儲備和支持，從而達到提升產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展的效率之目的。

3.專業(yè)群知識能力與電子商務(wù)專業(yè)鏈職業(yè)技能相對應(yīng)。依據(jù)各崗位工作職責要求，電子商務(wù)實踐領(lǐng)域需要網(wǎng)絡(luò)營銷能力、電商客服能力、電商數(shù)據(jù)化管理能力、財務(wù)管理能力、供應(yīng)鏈管理能力，拓展英語和創(chuàng)新能力等職業(yè)技能結(jié)構(gòu)，專業(yè)群學習領(lǐng)域的知識能力結(jié)構(gòu)與電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)鏈實踐領(lǐng)域知識能力結(jié)構(gòu)相對應(yīng)。

4.專業(yè)群專業(yè)素質(zhì)與電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)鏈職業(yè)素養(yǎng)相對應(yīng)。隨著電商產(chǎn)業(yè)的加速轉(zhuǎn)型升級、數(shù)字技術(shù)的快速應(yīng)用創(chuàng)新，推動未來數(shù)字化經(jīng)濟的發(fā)展，企業(yè)會更加關(guān)注人才的綜合實踐能力和職業(yè)素養(yǎng)，更看重學生的專業(yè)技能、忠于職守意識、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L及團結(jié)互助精神。電子商務(wù)專業(yè)群堅持立德樹人和專業(yè)教學相結(jié)合。要通過書本內(nèi)外、課堂內(nèi)外、學校內(nèi)外等多種途徑培養(yǎng)和提高學生的綜合素質(zhì)。再結(jié)合實踐操作和專業(yè)知識基礎(chǔ)，培養(yǎng)出適應(yīng)電商行業(yè)發(fā)展，積極健康向上的高水平電子商務(wù)群的畢業(yè)生。

5.專業(yè)教學體系與電商產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展要求與時俱進。在高水平電子商務(wù)群建設(shè)過程中，要特別注意教學體系應(yīng)以整個專業(yè)群為中心進行合理布局，既要突出高水平電子商務(wù)專業(yè)群建設(shè)的整體目標是為了服務(wù)產(chǎn)業(yè)鏈的發(fā)展，又要注意加強專業(yè)群內(nèi)各個專業(yè)之間的銜接性。既要打破未建群時每個專業(yè)各自為政的局面，又要注意加強各專業(yè)間的協(xié)調(diào)性。

6.高水平電子商務(wù)專業(yè)群師資隊伍與電商產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展智力需求相適應(yīng)。一是邀請知名企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)成功人士、專業(yè)技術(shù)人才為電商專業(yè)創(chuàng)業(yè)智庫導師，到校培訓師資。二是整合校內(nèi)外創(chuàng)業(yè)導師，吸納專任教師、企業(yè)技術(shù)骨干等專長突出的人員參與，協(xié)同育人。三是促進教師往“三手”(專業(yè)上的高手、對外交往能手、內(nèi)部管理的里手)方向發(fā)展。四是以教學工作為主線，組建高質(zhì)量的教學團隊，精準把握產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢及其人才需求。

(二)高水平專業(yè)群人才的培養(yǎng)定位。電子商務(wù)專業(yè)群人才培養(yǎng)定位為：學院立足粵港澳大灣區(qū)，主要適應(yīng)信息技術(shù)和經(jīng)濟全球化的發(fā)展，面向電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)鏈崗位需求，培養(yǎng)適應(yīng)新技術(shù)變革與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級需要的，既能勝任電商運營、財務(wù)管理及供應(yīng)鏈等崗位工作，具備平臺操作能力、網(wǎng)絡(luò)營銷能力、供應(yīng)鏈體系管理能力、財務(wù)管理等能力，在生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理一線，理想信念堅定、產(chǎn)業(yè)急需、思想政治過硬、業(yè)務(wù)技能嫻熟、創(chuàng)新能力強、具有國際化視野的復合型人才。

1.政治與品行素質(zhì)。堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導和社會主義制度，在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下，踐行社會主義核心價值觀，具有深厚的愛國主義情懷和良好的職業(yè)道德。

2.知識與認知素質(zhì)。掌握必備的思想政治理論、科學文化基礎(chǔ)知識和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識。掌握電子商務(wù)的基本理論以及新技術(shù)、新動態(tài)、新模式、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)知識。

3.專業(yè)知識結(jié)構(gòu)的培養(yǎng)規(guī)格。掌握電子商務(wù)流程規(guī)劃、分析、設(shè)計、實施和維護管理的基本方法與技能，具有電子商務(wù)類技術(shù)應(yīng)用型人才科技文化知識與管理類人才必備的信息技術(shù)細節(jié)知識及會計信息化核算與管理知識等。

4.專業(yè)技能素質(zhì)培養(yǎng)規(guī)格。把握資本動態(tài)脈搏，精準捕捉市場機會，選擇和開發(fā)藍海產(chǎn)品；能熟練運用各種工具進行產(chǎn)品促銷和店鋪裝修；能準確進行產(chǎn)品報價談判及電子貨幣的支付等網(wǎng)絡(luò)營銷行為；熟練掌握供應(yīng)鏈各項成本的核算等工作；具有“甘于奉獻，智于謀劃、專業(yè)術(shù)業(yè)、精于執(zhí)行”的行業(yè)職業(yè)素養(yǎng)；具有良好的法律意識及依法辦事的自覺性和開拓創(chuàng)新精神及自主創(chuàng)業(yè)能力。

(三)群內(nèi)專業(yè)的邏輯性。依據(jù)“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的特點，對應(yīng)電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)鏈的核心崗位群人才需求，將電子商務(wù)、現(xiàn)代物流管理、大數(shù)據(jù)與會計和專業(yè)互通組建電子商務(wù)專業(yè)群。具體邏輯關(guān)系為：以重點建設(shè)專業(yè)電子商務(wù)為核心，以省級二類品牌大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)為支點，現(xiàn)代物流管理專業(yè)為支撐，通過電商平臺、供應(yīng)鏈體系、現(xiàn)代物流和風險管理融合發(fā)展的產(chǎn)業(yè)鏈條，實現(xiàn)專業(yè)間的聚合裂變、優(yōu)勢互補、協(xié)調(diào)發(fā)展，分別聚焦各自專業(yè)發(fā)展方向，瞄準電商產(chǎn)業(yè)鏈，明確專業(yè)發(fā)展定位，對接職業(yè)崗位群，實現(xiàn)專業(yè)建設(shè)集群化、教學設(shè)計集成化、資源利用集約化、教師發(fā)展集萃化，培養(yǎng)電子商務(wù)人才，提升專業(yè)建設(shè)水平，服務(wù)粵港澳大灣區(qū)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)。