王 丹

（作者單位：山西應(yīng)用科技學院）

最近幾年，我國的互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展水平越來越高，智能終端也被廣泛應(yīng)用，為媒體發(fā)展創(chuàng)造了新的環(huán)境。所謂新視聽環(huán)境，是相對于傳統(tǒng)視聽環(huán)境而言的。相較于傳統(tǒng)視聽環(huán)境，新視聽環(huán)境重視視覺與聽覺的雙重感受，重視影視行業(yè)的“文以載道”的功能，重視體驗與享受，更期待視聽的雙重作用?？梢哉f，新的視聽環(huán)境更加華麗，其服務(wù)功能也更為突出。在新視聽環(huán)境下，影視制作和傳播面臨新的挑戰(zhàn)，所以相關(guān)人員需要緊跟時代發(fā)展步伐，積極運用新技術(shù)、新理念、新方式，優(yōu)化影視制作和傳播，通過微影視突破自我進行發(fā)展，進而在未來發(fā)展的道路上越走越遠。

1 微電影作品的突出特征

1.1 時效性強

就微電影作品自身而言，其非常突出的特征就是時效性強，同傳統(tǒng)影視作品制作周期長、資本運作復(fù)雜、審核程序煩瑣相比，微電影具有快速制作和便捷傳播的優(yōu)勢。并且，微電影作品傳播的信息往往具有有效性的內(nèi)核，在給影視制作帶來新鮮能量的同時也帶來一定的挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)影視作品的拍攝與制作周期較長，而微電影作品即拍即播，平臺發(fā)布便捷，符合受眾及時獲取資訊的需求、帶來意與美的享受，成為其成功的重要支撐點。另外，站在微影視制作的角度去看，為了提升關(guān)注度與點擊率，獲得更多受眾的關(guān)注，需要以當下社會熱點問題為切入點，并將這些熱點問題融合到影視制作中，突顯出影視制作的特別風格與專業(yè)度，以此吸引更多受眾的關(guān)注，達到更顯著的傳播效果?？梢哉f，微影視作品突出的時效性，對其制作和傳播具有非常重要的促進作用，但這也要求微影視行業(yè)在追逐熱點的同時具有一定的前瞻性與宏觀的引領(lǐng)效果[1]。

1.2 豎屏的視聽新風格

傳統(tǒng)電影創(chuàng)作通常采取16∶9或者4∶3的畫幅進行拍攝，考量更多的是畫面橫向軸線上的創(chuàng)作延伸。而手機豎屏攝影往往采取9∶6的畫幅，從視聽語言角度來看，相比較傳統(tǒng)的搖、移鏡頭所帶來的橫向視覺震撼體驗，豎屏攝影構(gòu)圖更加注重縱深方向的運鏡，和畫面上、中、下各層次的設(shè)計，充分發(fā)揮豎屏的拍攝特色，畫面更緊湊且更豐滿。在景別的選用上，大部分作品放棄了氣勢恢宏的大遠景和人海戰(zhàn)術(shù)，大多采用精雕細刻的特寫與細膩柔美的近景來塑造人物、完善情節(jié)。聲音方面，人聲的使用習慣也被顛覆，傳統(tǒng)電影中大量使用的人物對話被直觀的動作與細節(jié)展現(xiàn)所替代，旁白的使用頻率明顯增加，旁白不再是純粹局外人或者劇中“我”的獨白。文字設(shè)計和語言表述更加具有親和力，像是與觀眾共同走入一段故事，與觀眾保持一種天然的親密聯(lián)系。在音樂的選擇上，大多微電影作品放棄了配合橫屏畫面的氣勢磅礴的音樂，選擇使用節(jié)奏輕快、旋律舒緩的配樂。

1.3 微電影的“微”呈現(xiàn)

微電影的“微”特征十分明顯，強調(diào)用“微”概念重新解讀電影。具體來說，在組織體系與架構(gòu)上，以小團隊、小投資的制作為主要產(chǎn)出模式，區(qū)別于傳統(tǒng)電影的龐大制作團隊，微電影的制作團隊人員配置簡單、成本投入較低。不同于傳統(tǒng)電影制作團隊分工明確、術(shù)業(yè)專攻，在微電影創(chuàng)作中，團隊成員分工往往較為模糊，從前期劇本準備到拍攝再到后期制作，團隊成員主導設(shè)計并全程參與，以小投入獲得大回報。也正因如此，微電影作品更具有個人風格，充分體現(xiàn)了一個團隊的整體創(chuàng)作思路和創(chuàng)作水平。在劇本與創(chuàng)意設(shè)計方面，微電影的視角更加平民化，敘事主體更加集中，聚焦小人物的小故事，以期用簡短、精煉的形式完成訴說，將更多的重點放在情感的表達上。在框架結(jié)構(gòu)方面則更多采用單一線性結(jié)構(gòu)或者時空交錯形式，情節(jié)簡單，通過視聽語言將畫面表達做到極致。

2 新視聽環(huán)境下微電影制作存在的不足

2.1 缺少精品內(nèi)容，價值不高

在新視聽環(huán)境下，微電影創(chuàng)作想要突破傳統(tǒng)創(chuàng)作的刻板印象，突破線性敘事結(jié)構(gòu)和拍攝方法，就必須挖掘自身的特色，避免流水線生產(chǎn)般的模式化創(chuàng)作。微影視作品的制作存在較多問題，比較突出的就是缺少精品內(nèi)容，接地氣的同時往往伴隨著審美的部分缺失。其一般以自娛自樂的視頻內(nèi)容為主，為了獲取更多的點擊量，制作者會刻意地追求刺激性和新奇性，如在臺詞、表演、故事等方面會盡可能地使用搞笑內(nèi)容，在情節(jié)上嘩眾取寵，而這使受眾的注意力集中于零散膚淺的娛樂性內(nèi)容中，偏離了主流文化方向。另外，微影視作品的傳播方式較為快捷，容易讓青少年受到較大的影響，所產(chǎn)生的副作用也較為明顯[2]。從審核和發(fā)布平臺角度來說，嚴格與慎重自然必不可少，但就發(fā)布者也就是制作方而言，如何兼顧美學與親民成為重難點。如何在自媒體產(chǎn)量高、內(nèi)容淺顯的海量視頻中脫穎而出，既保證質(zhì)量，又突顯影視劇真正的美學價值和引領(lǐng)價值，是其探索的重點內(nèi)容。

2.2 產(chǎn)權(quán)保護尚有不足

在新媒體時代，產(chǎn)權(quán)保護和知識付費體系的健全尤為重要，只有產(chǎn)品得到應(yīng)有的保護與傳播，才能對整個行業(yè)或產(chǎn)業(yè)進行有效保護，形成良性循環(huán)。

新的媒體環(huán)境為微電影的發(fā)展提供了良好的平臺支撐，但其制作與審核環(huán)節(jié)不夠嚴謹與規(guī)范。微電影以井噴式的姿態(tài)活躍于各大門戶網(wǎng)站，而此領(lǐng)域的知識產(chǎn)權(quán)保護比較薄弱，原創(chuàng)作品容易被他人模仿與抄襲，對整體文化市場造成了不良影響。并且，通過網(wǎng)絡(luò)平臺注冊的賬號，想要及時追查到發(fā)布者本人較為困難，因此也就難以立即對版權(quán)進行維護。另外，下載量、瀏覽量、轉(zhuǎn)載量等“虛擬價值”未被明確定義，無形中也會損害原創(chuàng)作者的利益。

2.3 微電影的盈利模式不明確

以新媒體平臺為基礎(chǔ)平臺而制作的微電影作品處在尷尬位置，其盈利模式不是非常明確。當前，很多微影視作品的制作都有一定成本，并且創(chuàng)作者希望通過自己的作品獲得一定利潤。但新視聽環(huán)境的受眾大多不愿意用付費的方式觀看微電影作品，并且相關(guān)行業(yè)也沒有對微電影的收費方式建立統(tǒng)一的標準，因此，微電影用付費觀賞的方式去獲得盈利較難實現(xiàn)。另外，大多數(shù)觀眾對微電影的品質(zhì)存疑，很多觀眾認為其是用于消遣娛樂且商業(yè)味道極濃的短視頻，并不認可其藝術(shù)價值與審美價值，自然不愿為其買單。鑒于此，如果創(chuàng)作者想要通過短短5～10分鐘抓住觀眾視線，實現(xiàn)點擊率猛增并獲得利益，就必須保證微電影的觀賞價值和藝術(shù)魅力，真正做到吸引受眾的關(guān)注。

3 新視聽環(huán)境下微影視制作與傳播的策略

3.1 合理應(yīng)用新視聽相關(guān)技術(shù)

為實現(xiàn)微影視制作的創(chuàng)新發(fā)展，必須重視新媒體和影視制作的融合，合理地應(yīng)用新媒體相關(guān)技術(shù)。創(chuàng)作者要突破傳統(tǒng)影視創(chuàng)作的束縛，充分結(jié)合最新創(chuàng)作手段與技術(shù)，打造真正屬于新視聽環(huán)境的藝術(shù)創(chuàng)作，讓受眾真正感受到微影視制作的獨特特色，以此加強影視制作與傳播同新媒體之間的緊密性，促進影視產(chǎn)業(yè)發(fā)展。首先是在分眾模式下精準定位用戶，既要認準受眾群體，又要分析受眾的心理特點，將受眾分層分類，為其量身定做適合的微電影作品。其次，可利用新視聽環(huán)境下的大數(shù)據(jù)結(jié)果來系統(tǒng)地考量作品，用數(shù)據(jù)分析作品的受眾反饋，從而更好地進行新的創(chuàng)作。再次，可充分利用新視聽傳播技術(shù)與受眾進行互動，比如，在微電影作品上線過程中，可利用彈幕與觀眾進行有效互動，也可在拍攝過程中采用直播形式與觀眾分享制作感受，讓觀眾真正參與微影視作品的創(chuàng)作。最后，可以運用AI技術(shù)助力微電影作品的后期制作，豐富剪輯技巧，真正將新的視聽技術(shù)與創(chuàng)作相結(jié)合。例如，使用Write-A-Video能夠在13分鐘內(nèi)完成7小時的視頻素材的智能剪輯成片工作，并且還能配以相對應(yīng)的字幕和相關(guān)背景音樂、智能刪減不良的視頻素材、統(tǒng)一調(diào)色等，實現(xiàn)高效的影視創(chuàng)作[3]。

3.2 深層剖析創(chuàng)作內(nèi)容，提升作品價值

在傳統(tǒng)影視創(chuàng)作中，內(nèi)容是核心，作品圍繞主題展開劇情，表達創(chuàng)作思想。新視聽環(huán)境下，單純展現(xiàn)作品的創(chuàng)作價值遠遠不夠，需要在把握作品本身內(nèi)容的基礎(chǔ)上，融入商業(yè)或者公益屬性，讓微電影作品具有“明確指向性”。“高品質(zhì)內(nèi)容+明確指向性”是保障微電影行業(yè)長久發(fā)展的“青春密碼”，因此，創(chuàng)作者要依托傳統(tǒng)故事片的敘事結(jié)構(gòu)進行設(shè)計，在線性或塊狀結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)上深挖內(nèi)容價值，在提升微影視制作水平的同時，提升影視作品的觀賞性與價值性，推出“高品質(zhì)內(nèi)容”，推動微電影作品的傳播[4]。另外，創(chuàng)作者基于廣告模式制作微電影，需將產(chǎn)品訴求隱藏在電影的敘事和情感表達中，普及慈善公益理念，推動社會事業(yè)發(fā)展[5]。即微電影的內(nèi)容在完成敘事表達的基礎(chǔ)上要有明確的功用指向，創(chuàng)作者要在滿足受眾需求的同時，拓展作品本身的功能指向，使作品兼顧商業(yè)價值與社會公益屬性，具有“明確指向性”。與此同時，創(chuàng)作者要深層次剖析創(chuàng)作內(nèi)容的意義與主旨，進而提升受眾對作品的認可度。

3.3 加強與其他行業(yè)之間的合作

微電影行業(yè)要想穩(wěn)步發(fā)展，除不斷提升作品的品質(zhì)外，還可以嘗試與其他媒介、其他行業(yè)進行創(chuàng)新合作，從而提高微電影作品的影響力，打造發(fā)展新形態(tài)。具體來說，一方面，微電影行業(yè)可以嘗試與不同媒介進行多樣合作。在新視聽環(huán)境下，微電影行業(yè)可借鑒不同媒介的優(yōu)勢取長補短，將營銷概念融入微電影作品的傳播過程中，將“產(chǎn)品”的衍生品與報紙、電視、廣播等多種媒介相融合，提升受眾關(guān)注度。例如，可將微電影作品的文學劇本轉(zhuǎn)化為有聲讀本，并借助廣播平臺進行語音傳播；或通過電視平臺傳播、推廣微電影；又或者將主創(chuàng)團隊的創(chuàng)作感想和作品介紹通過報紙，用文字和圖片的形式進行傳播；也可在手機App如微博、微信等平臺推出系列短視頻。另一方面，微電影行業(yè)可利用互聯(lián)網(wǎng)及物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，與會展、博物館、體育、電商、地產(chǎn)等進行結(jié)合，深入城市形象宣傳、品牌推廣、旅游開發(fā)、文化傳播等當中[6]。將微電影的創(chuàng)作與社會發(fā)展相連，嘗試橫向產(chǎn)業(yè)間的跨界合作，將微電影的名片嵌入社會各個領(lǐng)域，擴大傳播力與影響力。

3.4 重視有關(guān)人才的培養(yǎng)和儲備

新視聽環(huán)境下，要想促進微影視的制作和傳播，就必須要重視新媒體技術(shù)人才的培養(yǎng)和儲備。第一，從高校角度來看，高校在人才培養(yǎng)方案的制訂過程中，要明確新型人才的培養(yǎng)目標，針對新視聽環(huán)境設(shè)置手機攝影攝像、融媒體創(chuàng)作、微電影營銷等專業(yè)課程，在引導學生保持創(chuàng)作激情的同時提升學生的人文素養(yǎng)與審美能力，真正將理論與實踐創(chuàng)作相結(jié)合。第二，從微電影行業(yè)自身來看，作為一名微電影制作人員，應(yīng)該確保自身能力符合相關(guān)標準和要求。對于能力不達標的工作人員，相關(guān)部門要對其進行綜合性培訓，促使其掌握更多的新視聽專業(yè)知識[7]。影視人員自身也要緊跟時代發(fā)展步伐，利用空余時間學習更多新視聽知識，掌握相應(yīng)的技術(shù)，并做深入研究，嘗試將一些新媒體技術(shù)用在微電影制作中，不斷提升自身的影視制作水平。第三，加大職業(yè)再教育的資金投入。微電影創(chuàng)作領(lǐng)域相關(guān)知識的更新速度日新月異，相關(guān)從業(yè)人員在工作后很少有機會系統(tǒng)地學習前沿知識，因而在相關(guān)工作人員已有知識體系的基礎(chǔ)上，加大職業(yè)再教育的資金投入尤為必要，這有利于相關(guān)工作人員及時掌握最新的專業(yè)技能。

4 結(jié)語

微電影行業(yè)具有較大的發(fā)展空間，豐富的故事內(nèi)容呈現(xiàn)、多元化的媒介技術(shù)融合、商業(yè)輸出與藝術(shù)表達均衡等，成為微電影行業(yè)在新的視聽環(huán)境下長久發(fā)展的“青春密碼”。作為創(chuàng)作者，應(yīng)在關(guān)注微電影商業(yè)價值的同時，看到微電影獨特的藝術(shù)形態(tài)和獨特的視聽風格，并且用全新的視角定義微電影、解讀微電影、詮釋微電影。