董祥忠

董老師：傅雷在家書中以嘮家常的口吻與兒子傅聰溝通交流，由瑣碎家事談到了為人處世的諸多問題，細(xì)微之處有著深刻的意蘊(yùn)。下面，請(qǐng)同學(xué)們分享你的閱讀所得。

學(xué)生1：衣、食、住、行是人生存之本，在穿衣禮儀上，傅雷在家書中對(duì)傅聰有極為明確的教導(dǎo)。例如：

你素來有兩個(gè)習(xí)慣：一是到別人家里，進(jìn)了屋子，脫了大衣，卻留著圍巾;二是常常把手插在上衣口袋里，或是褲袋里。這兩件都不合西洋的禮貌。圍巾必須和大衣一同脫在衣帽間，不穿大衣時(shí)，也要除去圍巾。手插在上衣袋里比插在褲袋里更無(wú)禮貌，切忌切忌！何況還要使衣服走樣，你所來往的圈子特別是有教育的圈子，一舉一動(dòng)務(wù)須特別留意。

在此，傅雷教給兒子穿衣的文明禮儀，雖是瑣碎小事，卻彰顯出個(gè)人教養(yǎng)。

學(xué)生2：除了穿衣，吃飯是每個(gè)人每天都要去做的事。即便是這樣的小事，傅雷對(duì)傅聰也有嚴(yán)格的要求。例如：

在飯桌上，兩手不拿刀叉時(shí)，也要平放在桌面上，不能放在桌下，擱在自己腿上或膝蓋上。你只要留心別的有教養(yǎng)的青年就可知道。刀叉尤其不要掉在盤下，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)摹?/p>

這里，傅雷在教兒子餐桌上的禮貌做法，既表現(xiàn)出他的細(xì)心，同時(shí)又體現(xiàn)出了他的素養(yǎng)之高。

學(xué)生3：說話是人與人溝通的一種重要方式，在傅雷看來，一個(gè)有教養(yǎng)的人，要懂得說話的禮節(jié)。例如：

對(duì)客氣的人，或是師長(zhǎng)，或是老年人，說話時(shí)手要垂直，人要立直。你這種規(guī)矩成了習(xí)慣，一輩子都有好處。

傅雷告誡傅聰?shù)脑?，也在警醒我們，?xí)慣成自然，一個(gè)人的素養(yǎng)在一言一行中養(yǎng)成。

董老師：人是社會(huì)中的人，總要與他人打交道。那么，該用怎樣的態(tài)度與他人相處呢？傅雷在家書中給了傅聰建議和指點(diǎn)，同樣對(duì)我們也有教育意義。請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)探討分享。

學(xué)生4：傅雷教給兒子與朋友交往的建議，我認(rèn)為很值得大家學(xué)習(xí)借鑒。例如：

我以前常和你說的，只有事實(shí)才能證明你的心意，只有行動(dòng)才能表明你的心跡。待朋友不能如此馬虎。生性并非“薄情”的人，在行動(dòng)上做得跟“薄情”一樣，是最冤枉的，犯不著的。正如一個(gè)并不調(diào)皮的人耍調(diào)皮而結(jié)果反吃虧，一個(gè)道理。一切做人的道理，你心里無(wú)不明白，吃虧的是沒有事實(shí)表現(xiàn);希望你從今以后，一輩子記住這一點(diǎn)。大小事都要對(duì)人家有交代！

傅雷在這里重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是，要用個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)來表現(xiàn)對(duì)朋友的感激和關(guān)心，因?yàn)樾袆?dòng)是最好的回答，能夠表明一個(gè)人的心跡。因此，該行動(dòng)時(shí)來不得半點(diǎn)兒馬虎。

學(xué)生5：除了要用行動(dòng)表達(dá)對(duì)朋友的心意，傅雷還談到了與人相處的一條重要原則——誠(chéng)信。例如：

事先未經(jīng)考慮，千萬(wàn)不要輕率允諾任何事，不論是約會(huì)或茶會(huì)，否則很容易會(huì)為踐諾而苦惱。為人隨和固然很好，甚至很有人緣，但卻時(shí)常會(huì)帶來不必要的麻煩，我常常特別吝惜時(shí)間（在朋友中出了名），很少跟人約會(huì)，這樣做使我多年來腦筋清靜，生活得極有規(guī)律。

與人交往的過程中，如果沒有經(jīng)過深思熟慮，就不能輕率允諾。一是很容易會(huì)為踐諾而煩惱;二是實(shí)現(xiàn)不了諾言，還會(huì)因此而失信于人。從這段話我們可以看出，傅雷是多么看中“誠(chéng)信”二字。

學(xué)生6：“感恩”是一個(gè)永恒的話題，傅雷當(dāng)然不會(huì)忘記告訴兒子。例如：

你記住一句話：青年人最容易給人一個(gè)“忘恩負(fù)義”的印象。其實(shí)他是眼睛望著前面，饑渴一般地忙著吸收新東西，并不一定是“忘恩負(fù)義”;但懂得這心理的人很少;你千萬(wàn)不要讓人誤會(huì)。

作為父親，傅雷告誡兒子不要給人留下“忘恩負(fù)義”的印象，可見他是看中感恩的，在他看來，懂得感恩是一個(gè)人必不可少的修養(yǎng)之一。

學(xué)生7：傅雷還要求兒子對(duì)人要真誠(chéng)。雖然在信中直接表達(dá)的文字不是太多，但是意義重大。例如：

一個(gè)人只要真誠(chéng)，總能打動(dòng)人;即使人家一時(shí)不了解，日后仍會(huì)了解的。

以誠(chéng)待人，即使一時(shí)不被了解，也會(huì)問心無(wú)愧。一個(gè)真誠(chéng)的人，內(nèi)心是坦蕩的。我們要相信，真誠(chéng)也許會(huì)被誤解，但真相絕不會(huì)缺席。

董老師：讀《傅雷家書》，在瑣碎的“嘮叨”中，我們洞見了一個(gè)優(yōu)雅的、深刻的靈魂。希望同學(xué)們繼續(xù)深入研讀作品，發(fā)現(xiàn)更多有益于你的人生的智慧和教誨。