趙秋實

新中國成立初期，上海在文化改造中存在復雜性，同時，中共對宣傳策略的高度重視令自上而下的閱讀糾偏成為必要。以居民委員會與掃盲運動為基礎，上海大規(guī)模成立里弄圖書館。相較由地方政府直接資助與支持的市區(qū)級圖書館，里弄圖書館主要由居委會組織，屬民辦公助的集體文化事業(yè)。其模式上的多元主體參與，功能上的免費閱讀開放，分布上的一地劃設數(shù)館、規(guī)?？涨?，在基層擔負起整肅閱讀亂象，促進社會主義文化建設的重任。

圖書作為小媒介[1][美]威爾伯·施拉姆、威廉·波特著，何道寬譯：《傳播學概論》，中國人民大學出版社，2010年，第273頁。，成本低廉，覆蓋面廣。目前，學界對閱讀史的研究主要集中在書籍內(nèi)容或讀者群體，且多關注于報刊這一閱讀載體的傳播作用，少見對閱讀所涉基層機構(gòu)的研究，加之現(xiàn)有對1949年后基層文化建設的研究，鮮有論及里弄圖書館。[2]中國共產(chǎn)黨革命時期的閱讀實踐可參見：李金錚：《讀者與報紙、黨政軍的聯(lián)動：＜晉察冀日報＞的閱讀史》，《近代史研究》2018年第4期；林緒武、管西榮：《蘇區(qū)的公共閱讀建構(gòu)——以＜紅色中華＞的大眾閱讀為例》，《人文雜志》2021年第2期。新中國建立后的文化建設和改造可參見：肖文明：《國家觸角的限度之再考察——以新中國成立初期上海的文化改造為個案》，《開放時代》2013年第3期；王秀濤：《建國初期城市舊書攤改造與新文藝的推廣》，《中國現(xiàn)代文學研究叢刊》2013年第4期；楊麗萍：《1949—1952年宣傳員制度建設研究》，《當代中國史研究》2019年第3期；董倩：《模糊性象征的儀式化——基于新中國成立初期上海里弄讀報組的考察》，《史林》2020年第4期。《圖書館雜志》中所刊《當代上海公共圖書館事業(yè)概述》系列文章也有提及里弄圖書館發(fā)展脈絡。而作為閱讀行為的發(fā)生地，里弄圖書館關系到如何改造被視為“烏合之眾”的里弄居民。本文擬在既有研究基礎上，分析里弄圖書館的制度建設和閱讀實踐，從而探討大眾閱讀何以成為可能。

一、里弄圖書館的勃興與制度完善

作為正式術(shù)語，“圖書館”一詞在晚清時期才廣為應用，于此之前，古代圖書機構(gòu)更傾向于昭顯密藏性質(zhì)，凸顯圖書主體。[1]龔蛟騰、易凌：《守正創(chuàng)新：“圖書館”機構(gòu)話語的演變與趨向》，《大學圖書館學報》2021年第6期。近代圖書館更注重文獻的流通、使用和傳播。在中共的革命歷程中，閱讀普及的針對人群逐漸走向多樣。里弄圖書館是上海政府力圖滿足市民對科學文化需求的努力成果，其建設脈絡清晰可辨。

（一）里弄圖書館的兩個建設高潮（1951—1959年）。上海是印刷出版業(yè)的中心，書刊行銷便捷，而1950年后學習運動的頻發(fā)令讀者數(shù)量激增，“書刊出版與銷售的數(shù)量正在一天天增加，讀者也一天天地激增”[2]曹錫珍：《從書籍暢銷的具體數(shù)字 看上海人民的學習熱潮》，《文匯報》1951年10月3日。。循社會文化與閱讀群體之變，建設大量基層圖書館成為必要。

上海民間的小規(guī)模里弄圖書館建設自1951年始。上海本地報紙《亦報》報道，早至1951年3月，余姚路517弄居民互助會即舉辦了圖書館，“內(nèi)有多種的書報、小說、圖畫冊子等，這些書報圖畫等有深有淺的，因此適合居民們的文化程度”[3]《居民互助會舉辦圖書館》，《亦報》1951年3月23日。。此后，依靠各區(qū)民政科和文教科的配合，新華書店主導的里弄圖書館的建設工作取得進展：“本市已有七個里弄成立了圖書館,有四個里弄已籌備完成,尚有廿八個里弄已與該店先后取得聯(lián)系,并進行了籌備?！盵4]鄭仲蘇：《開展里弄圖書館工作 新華書店召開座談會》，《文匯報》1951年8月18日。圖書館大多藏有圖書三五百冊至1000余冊，讀者從三四十個到數(shù)百人不等。

依據(jù)“圖書館是黨和政府向廣大人民進行宣傳教育的助手”[5]南京圖書館編：《汪長炳研究文集》，南京大學出版社，2007年，第115頁。的蘇聯(lián)模式，1951年9月20日，里弄圖書館數(shù)量增加到33個。[6]阿林：《推銷書刊一千五百萬冊》，《文匯報》1951年9月20日。1952年，文化局的調(diào)查報告顯示，全市共有里弄圖書館316個。[7]《上海市文化局關于里弄圖書攤派的情況報告》（1952年），上海市檔案館藏，檔案號B172-4-179-12。與此同時，在市文化局的部署下，上海圖書館、人民圖書館和少年兒童圖書館開始開展圖書推廣工作，大規(guī)模建立流動圖書站，開設圖書外借業(yè)務，書刊流通的數(shù)量和范圍大大擴展。而在新華書店擘畫的宏偉藍圖中，上海的2000多條里弄最終都將成立圖書館[8]阿林：《上海新華書店幫助各里弄成立了一九七個里弄圖書館》，《光明日報》1952年1月1日。，從而掀起了里弄圖書館建設的第一個高潮。

1952年，上海市文化局總結(jié)出一套里弄圖書館的建設流程：里弄居民須在居民委員會文娛組的領導下，選舉出籌備委員會，進行宣傳動員與計劃制定。[9]《上海市文化局關于怎樣建立里弄圖書室的材料（初稿）》（1952年），上海市檔案館藏，檔案號B172-4-179-15。然而在具體實踐中，未發(fā)現(xiàn)具體遵循案例，經(jīng)費、室址和人員來源也缺乏明確規(guī)定。隨著“三反”“五反”運動的興起，因為無多余力量可供抽調(diào)，各區(qū)里弄圖書室工作暫緩進行。

1956年7月，全國圖書館工作會議指出圖書館收藏要“向廣大人民開門”[10]文化部圖書館事業(yè)管理局編：《圖書館工作文件選編》，文化部圖書館事業(yè)管理局，1983年，第96頁。,此時里弄圖書館實現(xiàn)了從有而盛的發(fā)展。1958年3月25日，在各行各業(yè)的“大躍進”熱潮下，全國省、市、自治區(qū)圖書館工作“躍進”大會在京召開，會議精神傳達到上海，引發(fā)了書刊流通的高指標制定。略顯緊張的“生產(chǎn)社會化、生活集體化、組織軍事化”氛圍推動里弄爭放“衛(wèi)星”。[11]羅蘇文：《高郎橋紀事 近代上海一個棉紡織工業(yè)區(qū)的興起與終結(jié)1700—2000》，上海人民出版社，2011年，第304頁。上海市委和市政府喊出了“網(wǎng)布全區(qū)，遍地開花”的口號，掀起了里弄圖書館的第二個建設高潮。至1959年10月1日，上海2300多個里弄全部建立起民辦圖書館[12]上海圖書館編：《歲月留痕 上海圖書館歷史記憶》，上?？茖W技術(shù)文獻出版社，2015年，第36頁。，提高了書籍的流通量，擴大了教育面，但不良后果很快顯現(xiàn)。

（二）里弄圖書館的頓挫與制度化建設（1959—1965年）。圖書館的發(fā)展需要持續(xù)不斷的資源，離開上級單位的支持，很難實現(xiàn)長期有效的資源整合。如何穩(wěn)定讀者，形成書籍供應鏈，滿足市民的閱讀需求，成為這一時期的難題。

倉促搶建的圖書館質(zhì)量欠缺，難以維系工作。據(jù)上海市文化局的統(tǒng)計顯示，1960年3月至7月間，現(xiàn)有圖書館中讀者較多，且能配合地區(qū)中心任務開展宣傳工作，館內(nèi)干部穩(wěn)定，業(yè)務上能經(jīng)常增加新書的“一類館”僅占1/5，在這4個月內(nèi)，里弄圖書館數(shù)量減少了30%。[1]《上海市文化局填報本市里弄圖書館分布情況統(tǒng)計表》（1959年7月16日），上海市檔案館藏，檔案號B172-5-92-119。

各區(qū)情況也不容樂觀，暴露了很多問題。如閘北區(qū)圖書館幾乎無人負責，新成、長寧二區(qū)由于居民委員會調(diào)整，民辦圖書館總數(shù)較3月減少50%。[2]《上海市文化局關于里弄民辦圖書館的調(diào)查報告》（1959年8月），上海市檔案館藏，檔案號B172-5-92-135。此外，提籃橋區(qū)坦承缺乏經(jīng)費，圖書館里“看來看去就這些書”，讀者“沒動力”，管理人員也“不感興趣”。[3]《上海市提籃橋區(qū)人民圖書館關于民辦圖書館工作的報告》（1959年6月15日），上海市檔案館藏，檔案號B172-5-92-87。虹口區(qū)則指出“群眾干勁雖然很大”，但對圖書館建設“思想認識不足”。[4]《上海市虹口區(qū)圖書館關于民辦圖書館的工作報告和今后的工作計劃》（1959年4月），上海市檔案館藏，檔案號B172-5-92-74。大部分里弄圖書館的創(chuàng)辦雖速，但日常維護既缺乏穩(wěn)定的資金來源，又缺乏統(tǒng)一的規(guī)章制度，權(quán)責不清，以致大量里弄圖書館關停。群眾評價道：“圖書館像陣風，有頭無尾?！盵5]《上海普陀區(qū)整頓鞏固地區(qū)民辦圖書館》，《文匯報》1959年3月15日。

由于圖書館后勁不足的頓挫，又鑒于居民捐獻經(jīng)費的不可持續(xù)性，1959年9月，上海市文化局正式下達《整頓民辦圖書館與書攤的意見》，以破除資金難題，要求各里弄圖書館努力通過“大家看書，大家買書”的方式自籌經(jīng)費，通過有償借閱、集體借書證、義務館員的形式，致力收支平衡。[6]《上海市文化局關于下達“整頓民辦圖書館與書攤的意見”的通知》（1959年9月15日），上海市檔案館藏，檔案號 B172-5-92-1。這一運營思路成為當時解決經(jīng)費問題的核心舉措,同時政府給予一定的補助，并確定它受區(qū)政府文化科和所在街道辦事處的雙重領導。在此次整頓中，234個里弄民辦圖書館關停。

為改善里弄圖書館缺乏專人負責和系統(tǒng)指導的局面，在文化部門的要求下，區(qū)圖書館加強業(yè)務指導。1962年2月出臺的《上海市文化局關于加強街道里弄圖書館工作的意見》和正式實行的《上海市街道里弄圖書館工作條例》，明確居民“有閱讀需求”，同時在經(jīng)街道辦事處批準、區(qū)文化科備案后，方可成立里弄圖書館。[7]《上海市文化局關于上海市街道里弄圖書館情況匯報及審批“上海市街道里弄圖書館試行工作條例（修正稿）”》（1964年1月8日），上海市檔案館藏，檔案號B172-1-474-1。1964年1月，市文化局編印《關于本市街道里弄圖書館工作的情況和意見的報告》，隨后市委宣傳部要求全市宣傳和文化部門認真重視、加強相關工作。[8]朱慶祚主編，《上海圖書館事業(yè)志》編纂委員會編：《上海圖書館事業(yè)志》，上海社會科學院出版社，1996年，第470—471頁。曾任上海圖書館副館長的孫秉良在回憶中也證實，一部分有條件的里弄圖書館在整頓后確得以鞏固。[9]上海圖書館編：《總結(jié)·開拓·前進 建館三十五周年紀念文集》，1987年，第34頁。

到1965年，上海地區(qū)已建成347個里弄館，藏書104萬冊，每天接待讀者十余萬。[10]王麗麗：《當代上海公共圖書館事業(yè)概述（2）》，《圖書館雜志》1993年第1期。從此，里弄圖書館事業(yè)有了系統(tǒng)的規(guī)章指導與案例遵循，進入平穩(wěn)發(fā)展時期。這既是對市民文化水平發(fā)展的客觀反映，同時也是拓展學習教育的嘗試，兩者相輔相成。

二、里弄圖書館大眾閱讀的市民實踐

在使上海市民普遍參與閱讀上，里弄圖書館的公共屬性尤為突出。對書籍選擇和閱讀引導的進一步強化，直接影響市民閱讀的可能指向，又加以種種活動與宣傳烘托閱讀氣氛、弘揚建設精神，形成圖書館的空間建設，最終達到教育群眾的目的。

（一）內(nèi)容定向：通俗性與理論性的平衡。里弄圖書館的圖書主要來自捐贈與調(diào)撥。為穩(wěn)定書源，文化局規(guī)定，訂報由解放日報社協(xié)助，書籍以圖書采購證明信向所在區(qū)新華書店采購[1]《上海市文化局關于上海市街道里弄圖書館情況匯報及審批“上海市街道里弄圖書館試行工作條例（修正稿）”》（1964年1月8日），上海市檔案館藏，檔案號B172-1-474-1。，從而形成一套以書店供應為中心，各單位購買為主、接受捐贈為輔的機制，但公眾需求與圖書供應仍存在一定錯位。

圖書館常以書刊數(shù)量和空間布局進行閱讀引導。管理員選擇書籍的首要標準是政治取向。據(jù)上海圖書館調(diào)查，長寧區(qū)春光坊圖書館購買了《雷鋒日記》《紅巖》《談談階級斗爭》等書，館內(nèi)毛澤東著作被集中陳列，突出擺放。[2]《上海市文化局對上海市街道里弄圖書館的情況和意見》（1963年11月12日），上海市檔案館藏，檔案號B172-1-474-32。但在具體借閱中，某館工作人員發(fā)現(xiàn)，毛澤東著作10個月中僅借閱3冊。[3]《上海圖書館關于報送長寧區(qū)春光坊民辦圖書館青年讀者閱讀情況的報告》（1963年10月12日），上海市檔案館藏，檔案號B172-1-438-81。部分居民喜愛閱讀連環(huán)畫和通俗小說等圖文并茂、通俗易懂的書，甚至有一位大嬸由于天天到圖書館來看連環(huán)畫，“文化程度逐漸提高，有時還能擔任圖書管理員”。[4]《上海市虹口區(qū)圖書館關于民辦圖書館的工作報告和今后的工作計劃》（1959年4月），上海市檔案館藏，檔案號B172-5-92-74。上級圖書館也無奈指出，當前僅購買理論書籍的做法，和群眾興趣需求相脫節(jié)。[5]《上海市提籃橋區(qū)人民圖書館關于民辦圖書館工作的報告》（1959年6月15日），上海市檔案館藏，檔案號B172-5-92-87。

為使市民克服對晦澀的理論書籍的畏怯心理，里弄圖書館出臺應對之策。首先從價格入手，“借閱圖書每次收費一分，但毛澤東著作免費閱讀”[6]《第五里弄委員會民眾圖書館工作小結(jié)》（1964年7月14日），上海市檔案館藏，檔案號B172-1-438-4。；再則限制借閱連環(huán)畫的時間和數(shù)量；或以集體帶動個人，組織毛澤東著作讀書小組，積極分子帶讀，開展競賽。小說《樣樣管》中的里弄圖書館管理員丁寬伯，在阻止不良書籍滲透到兒童中時指出：“引導他們多看革命書籍，用無產(chǎn)階級思想占據(jù)文化陣地?！盵7]楊德康：《樣樣管》，《革命故事會》第11期，上海人民出版社，1975年，第49頁。

定向閱讀非單指政治閱讀，也指以廉價且便捷的圖書供給，提高市民的基礎知識水平。里弄圖書館為專業(yè)人員提供大量讀物，“半年內(nèi)已有16個館做到把書送上門，共送圖書13660次，把群眾喜愛的與需要的圖書送到各個生產(chǎn)小組、托兒所、食堂、民辦小學等單位”[8]《上海市江寧區(qū)文化局關于江寧區(qū)圖書館里有關弄民辦圖書館半年工作的總結(jié)報告》（1959年7月31日），上海市檔案館藏，檔案號B172-5-92-93。，保育員、教養(yǎng)員、炊事員由此得以獲取有關讀物；工人從里弄圖書館獲取加工生產(chǎn)所需的科普讀物，“協(xié)成拉絲廠工人唐國忠，從圖書館借到一本《拉絲技術(shù)手冊》有效地幫助他改進操作方法”[9]《中共上海市委宣傳部批轉(zhuǎn)市文化局黨組》（1964年2月11日），上海市檔案館藏，檔案號A22-1-795。。由此，里弄的集體事業(yè)更為興盛。

里弄圖書館對書籍的整合與流通，與這一時期的出版業(yè)改造與宣傳網(wǎng)建設相適應，鞏固了掃盲運動的成果，為閱讀提供了便捷且可控的途徑。通過閱讀革命性與思想性的著作，市民既能獲得一定趣味，思想政治學習也能得到加強。

（二）場所布新：閱讀空間的改造。新中國成立前，上海存在不少隨處擺設的小書攤，攤中圖書租價低廉，“錯誤百出，印刷低劣，字句鄙俚，似通非通。但一天到晚，很有主顧”。[10]顧炳權(quán)：《上海風俗古跡考》，上海書店出版社，2018年，第323頁。查處反動、淫穢、荒誕書刊圖畫是社會主義文化改造的重要一環(huán)，為除舊布新，里弄圖書館開始改造閱讀場所。

“與傳統(tǒng)閱讀具有私密性和封閉性的特征相比，大眾閱讀形成的重要標志在于公共閱讀空間的出現(xiàn)?！盵11]許歡：《中國閱讀通史·民國卷》，安徽教育出版社，2017年，第24頁。上海里弄住宅居住密度高，故一部分里弄圖書館不得不蜷縮于狹窄的角落，最初“只用二條凳子，幾塊排門板一鋪”[12]《上海市文化局關于怎樣建立里弄圖書室的材料（初稿）》（1952年），上海市檔案館藏，檔案號B172-4-179-15。。在資金和人員得到保障后，為營造良好的閱讀環(huán)境，里弄圖書館進行一番修繕裝飾，“里面懸掛著國旗、領袖像……儼然是一個小小的禮堂”[1]林嵐：《訪臨青路546弄民辦圖書館》，《新民晚報》1958年10月8日。，部分圖書館內(nèi)以懸掛毛澤東語錄、張貼借閱規(guī)則、展覽讀者閱讀心得等方式營造氛圍，并添置日光燈、黑板和時鐘等器具?！段膮R報》中提及楊浦區(qū)平?jīng)雎返谖鍒D書館環(huán)境敞亮，秩序井然。[2]《白手起家 紅書成林》，《文匯報》1960年3月29日。絕大多數(shù)里弄圖書館能夠劃分出基本的閱覽區(qū)與藏書區(qū)，滿足讀者的閱讀要求，并使其從單純的閱讀空間，成為嵌入市民生活的文化組織。

在宣傳媒體難以普及的基層，圖書管理員在某種程度上擔負起“宣傳委員”的責任。作為了解政治動態(tài)的場域之一，圖書館管理員用黑板報宣傳上海市委會議精神；全民煉鋼時，他們就用大字報和黑板報向居民介紹積極分子；在配合青年支援邊疆活動中，各館又推薦了“好兒女志在四方”“年青一代”和“遠方青年”等圖書和故事，有的館還將赴疆青年寄來的照片和信件加以展覽，如此種種，對圖書館空間的改造成為影響民眾日常生活的行為指向。

里弄圖書館從閱讀場所上取代以往的租書攤，以規(guī)章制度鼓勵借讀，并以種種布置營造宜于長時閱讀的環(huán)境。除此之外，其中所陳列的黑板報、幻燈片和展覽等均拓展了市民的閱讀范圍，自上而下既形成各館的獨具特色，又具有高度統(tǒng)一性的空間營造。

（三）思想轉(zhuǎn)變：組織閱讀下的政治實踐。18歲的年輕姑娘王龍英不愿接受里弄委員會分配做剃頭匠，但自從參加梅芳里圖書館組織的學習毛澤東著作小組后，她學習了《反對自由主義》《為人民服務》等數(shù)篇文章，對剃頭的看法從“沒有出息”轉(zhuǎn)變?yōu)椤肮鈽s”，決心干一輩子理發(fā)員。[3]《上海市文化局關于召開街道里弄圖書館工作座談會的通知》（1964年7月14日），上海市檔案館藏，檔案號B172-1-438-4。這一轉(zhuǎn)變的緣由與過程，與里弄圖書館的引導密不可分。

利用民眾日常生活的余暇，里弄圖書館這一新事物使市民提高政治認同，實現(xiàn)思想的轉(zhuǎn)變。王龍英僅是受里弄圖書館影響的成千上萬市民之一。1959年5月，普陀區(qū)的民辦圖書館工作競賽中，首條標準即是“要求貫徹‘辦事處做什么，圖書館就宣傳什么’的方針”，[4]《上海市普陀區(qū)圖書館關于加強輔導、整頓鞏固民辦圖書館的工作總結(jié)》（1959年5月10日），上海市檔案館藏，檔案號B172-5-92-37。緊跟時事，而里弄圖書館對長時間身處里弄的退休工人、家庭婦女與少年兒童的影響尤為顯著。朱桂英作為6個孩子的母親，曾經(jīng)對集體活動毫無興趣，但她受解放臺灣相關書籍的影響，過去是家庭婦女的她主動參加了民兵隊和女子籃球隊，“我們要把身體練好,隨時響應祖國的號召”[5]《上海人人人看書 人人有書看》，《文匯報》1958年10月26日。。與王龍英相似，她也受到圖書館的書籍影響，改變了自己對事物的看法。

里弄圖書館若想廣泛吸引市民，關鍵之一還在提升管理員的水平素質(zhì)。由于管理員隊伍迅速壯大，圖書館工作人員的就職缺乏嚴格的審核，綜合素質(zhì)培訓不足，一部分管理員認為圖書館只是“借借還還，開開關關”的工作，責任心亟待提升。調(diào)查顯示，年老體弱、多病殘疾的管理員占據(jù)較大比例，如盧灣區(qū)圖書館管理員中“有精神病患者1人，肺結(jié)核患者3人”[6]《中共上海市委宣傳部批轉(zhuǎn)市文化局黨組<關于本市街道里弄圖書館工作的情況和意見的報告>》（1963年8月27日），上海市檔案館藏，檔案號B172-1-438-66。。針對這些情況，《工作條例》規(guī)定：應挑選“政治思想較進步、能聯(lián)系群眾、熱心社會工作，并有一定的文化水平的人員”擔任管理，也可在群眾中培養(yǎng)積極分子。[7]《上海市文化局關于召開街道里弄圖書館工作座談會的通知》（1964年7月14日），上海市檔案館藏，檔案號B172-1-438-4。培訓職責主要由區(qū)圖書館擔負，一般以訓練班和座談會的形式展開。

同時，街道辦事處加強對街道里弄圖書館管理人員的政治思想教育，“以不斷提高他們的階級覺悟和政治思想水平，使他們努力成為全心全意為群眾服務的紅色宣傳員”[8]《中共上海市委宣傳部批轉(zhuǎn)市文化局黨組》（1964年2月11日），上海市檔案館藏，檔案號A22-1-795。，積極主動地根據(jù)讀者的思想水平和愛好要求，向讀者推薦適合他們閱讀的各類書籍。圖書管理員在書籍與市民之間構(gòu)成巧妙的互動橋梁，這對理論水平和文化水平有限的廣大市民來說，在閱讀的組織上和思想的改變上都起到了很大作用。

在大眾閱讀的風潮中，里弄圖書館常與居委會配合開展思想教育，書籍作為載體，圖書管理員作為紅色宣傳員進一步組織群眾教育，實現(xiàn)由書到人的意識傳遞，從而發(fā)揮了“市、區(qū)（縣）兩級圖書館所不能替代的作用”[1]王麗麗：《當代上海公共圖書館事業(yè)概述（2）》，《圖書館雜志》1993年第1期。。

三、閱讀風潮的趨向與形成

作為基層文化組織，里弄圖書館能夠引導糾正市民錯誤的文化觀念，與其他基層組織實現(xiàn)資源共享，結(jié)合市民的實際需要開展閱讀活動。這一樂見樂讀閱讀風潮影響了民眾的觀念和行動，強化了對知識和教育的重視，也為自身的良性循環(huán)創(chuàng)造了條件。

（一）閱讀活動的組織化與經(jīng)常化。“圖書館不應作單純的借讀,應展開各種文娛來聯(lián)系群眾。”[2]鄭仲蘇：《開展里弄圖書館工作 新華書店召開座談會》，《文匯報》1951年8月18日。為了發(fā)展讀者，工作人員經(jīng)常召開讀者座談會和討論會，并“舉行了象棋及康樂球比賽,以便更好地團結(jié)讀者,使里弄圖書館成為里弄居民的文化活動的核心”[3]宋玉林：《新華書店協(xié)助各里弄組織建立近二百個里弄圖書館》，《新民晚報》1952年1月4日。。

通過有組織的閱讀活動，一定程度上破解了經(jīng)典文學難以為民眾理解的困境。里弄圖書館建立起毛澤東著作學習小組，“并與309個學習小組建立聯(lián)系”[4]《中共上海市文化局黨組關于上海市區(qū)街道里弄圖書館文化站的工作情況》（1964年5月4日），上海市檔案館藏，檔案號B172-1-474-69。，在組內(nèi)舉辦故事會等活動，深入開展社會主義教育。有一位老年人“摘下了三十年來天天燒香跪拜的佛像，掛上了毛主席的像”[5]同上。，部分不擅獲取外部消息的群體也能提高社會主義思想覺悟，實現(xiàn)移風易俗。

里弄圖書館并非一個孤立的單位。為配合城市工商業(yè)的發(fā)展，有些基礎較好的館與缺乏圖書館的工廠、商店等單位掛鉤，滿足職工的閱讀與查找資料的需要；部分里弄圖書館負責故事員的培訓活動、材料供應與資料積累，如上海市圖書館于1963年7月舉辦短期訓練班，為67個街道館和53個里弄館培訓故事員296人。[6]《中共上海市委宣傳部批轉(zhuǎn)市文化局黨組<關于本市街道里弄圖書館工作的情況和意見的報告>》（1963年8月27日），上海市檔案館藏，檔案號B172-1-438-66。此外，圖書館還與學校建立聯(lián)系，為學生的課堂提供參考用書。這些活動受到了市民的廣泛歡迎，讀者經(jīng)常關心地問：“到啥辰光可以來借書？”[7]《上海市江寧區(qū)文化局關于江寧區(qū)圖書館里有關弄民辦圖書館半年工作的總結(jié)報告》（1959年7月31日），上海市檔案館藏，檔案號B172-5-92-93。

（二）市民文化觀念的糾偏。里弄圖書館閱讀工作的開展，不單是建立在行政動員之上，更要形成“人人有書看，戶戶有書聲”的良性關系，形成閱讀風氣。

部分干部從經(jīng)濟觀點出發(fā)，認為圖書館是蝕本生意，江寧區(qū)文化局對此批評道：“有的同志只看到里弄組織生產(chǎn)的重要性，卻沒看到文化工作，民辦圖書館的作用?！盵8]《上海市文化局關于街道里弄圖書館存在問題的處理情況的報告》（1962年2月20日），上海市檔案館藏，檔案號B172-5-561-10。當時蓬萊區(qū)一個青年在生產(chǎn)勞動中每月收入30多元，因而不愿在圖書館工作，為此，某里弄圖書館特意為青年職工送上《服務性行業(yè)是低人一等嗎？》一書，以改變對服務型行業(yè)的輕視。

里弄圖書館對下一代的教育作用也日益受到重視。由于閱讀環(huán)境整潔安靜，位置便利，家長更樂于把孩子送去圖書館，“夜班工人也能安靜睡覺”[9]《上海市普陀區(qū)梅芳里民辦圖書館概況》（1959年7月30日），上海市檔案館藏，檔案號B172-5-92-29。。但部分管理員對此頗有微詞，傾向于為干部閱讀服務，經(jīng)過糾偏，他們認識到“教育下一代是自己工作的職責”[10]《中共上海市文化局黨組關于上海市區(qū)街道里弄圖書館文化站的工作情況》（1964年5月4日），上海市檔案館藏，檔案號B172-1-474-69。。此外，《劉胡蘭》《革命的母親》和《王孝和》等書籍頗受喜愛，婦女們以這些書刊圖畫教育子女。作為社會文化單位，里弄圖書館的建設既是對城市基建的改造，又是對文化觀念的改造，對市民的精神風貌產(chǎn)生無形但有力的影響，尤其是青少年占到讀者的一半以上。他們在館內(nèi)受優(yōu)秀書刊與管理員的影響，以致“現(xiàn)在很多少年兒童拾到東西都交給圖書館”[1]《中共上海市委宣傳部批轉(zhuǎn)市文化局黨組》（1964年2月11日），上海市檔案館藏，檔案號A22-1-795。，兩者存在良好互動。

（三）里弄圖書館建設的輻射與余韻。上海里弄圖書館的榜樣作用輻射范圍廣。梅芳里圖書館藏書多，質(zhì)量高，流通量大，它不僅是市“三八”紅旗集體，還于1960年代表全市出席全國文教群英會，曾接待中央文化部、越南圖書館文化部代表團和全市150多個兄弟館和外省、市圖書館代表團參觀。[2]《既是共產(chǎn)主義教育陣地又是居民文化組織者——上海市普陀區(qū)梅芳里民辦圖書館先進經(jīng)驗總結(jié)》（1960），上海市檔案館藏，檔案號A31-2-66-23。而書報數(shù)量無疑是圖書館實力的直接體現(xiàn)，江寧區(qū)文化局由此感慨，要在藏書與訂報量上奮起直追[3]同上。，形成良性競爭的勢頭。

隨著“大躍進”的結(jié)束，里弄集體事業(yè)急劇萎縮，但里弄圖書館仍發(fā)揮著一定作用。由于群眾閱讀需求的高漲，1964年4月，在第二屆街道里弄圖書館工作會議上，模范圖書館的管理人員介紹經(jīng)驗，各區(qū)圖書館陸續(xù)進行傳達。[4]《市、區(qū)文化部門聯(lián)合召開會議各區(qū)圖書館交流辦館經(jīng)驗》，《新民晚報》1964年4月20日。直到改革開放后，尚有文件指出，里弄圖書館“是公共圖書館的一支輔助力量，每天接待讀者七萬人次”[5]《李芳馥、顧廷龍關于建議各區(qū)加強對街道里弄圖書館的領導》（1979年12月25日），上海市檔案館藏，檔案號L1-3-46-7。，具有強大的生命力。

隨著我國圖書館事業(yè)的不斷發(fā)展，基層圖書館的資源優(yōu)化與空間建設也不斷跟進，且不斷向貧困鄉(xiāng)村延伸。雖然里弄作為居住單位已然日益淡化，但基層閱讀的理念方興未艾?！丁笆奈濉惫参幕阵w系建設規(guī)劃》中“以人為中心的圖書館建設”明確提出，要試點推進建設一批管理先進、特色鮮明、與社區(qū)融合共生的主體性閱讀場所[6]《“十四五”公共文化服務體系建設規(guī)劃》，中國人民共和國中央人民政府網(wǎng)，http://www.gov.cn/zhengce/zhengceku/2021-06/23/content_5620456.htm。，而社會力量為公共圖書館體系的建設增強活力、基層公共閱讀空間面向大眾的理念與里弄圖書館一脈相承。廣泛深入的閱讀并非自然而然出現(xiàn)，里弄圖書館的建設是新中國集體文化事業(yè)建設的重要組成部分之一，它在特定時期，通過政策引導而逐步形成，是新生政權(quán)在意識形態(tài)建設探索過程中的結(jié)果。這一成果，超越了單純的事業(yè)建設或是文化躍進。里弄圖書館吸引市民自覺自發(fā)地進行閱讀，取代了原屬小書攤的閱讀空間，它既是閱讀的理想場所，又是政治的宣傳載體，豐富了人民群眾的文化生活，進而培養(yǎng)市民的文化心態(tài)。當下，為進一步加強“以人為中心的圖書館建設”，應吸取和借鑒里弄圖書館的好經(jīng)驗好做法，繼續(xù)建立全社會共建共享的閱讀服務體系，以此推進社會主義精神文明建設，滿足人民日益增長的精神文化需求。