唐添翼

家訪越來越回歸班主任的日常。有一次突發(fā)靈感，去家訪時(shí)帶了兩名學(xué)生，從頭到尾都可以感受到他們的開心，原來是家長提前準(zhǔn)備了一些水果或零食在家，我和家長交流時(shí)，他們就可以痛快地分享好吃的。

更重要的是，有了學(xué)生的加入，家訪也變得透明和富有生機(jī)。一是學(xué)生們參與家訪直接明白了班主任家訪的出發(fā)點(diǎn)和目的，會(huì)把這些認(rèn)識(shí)傳遞給更多的同學(xué)，不僅不再害怕班主任到自己家里去，甚至還會(huì)主動(dòng)邀請(qǐng)。二是到某學(xué)生家里家訪，班主任可以挑選他的同桌，或者朋友，抑或互相幫助的同學(xué)。班主任談完這些基本話題后，學(xué)生可以補(bǔ)充與某同學(xué)相關(guān)的有趣的事、難忘的事、有意義的事、有突破的事、很自豪的事等。三是學(xué)生和班主任共同家訪，在來去的路上，可以自由輕松地談學(xué)習(xí)談生活，可以暢快地談人生談夢想，為構(gòu)建良好的師生關(guān)系又開辟一個(gè)新途徑。

學(xué)生們特別喜歡跟著老師去家訪，但不能為了學(xué)生有良好的情緒體驗(yàn)，而只講表現(xiàn)好的方面，完全回避存在的問題，而是要家校生共同探討如何一起分析問題和解決問題。