◎王麗娜

(廣西廣播電視臺(tái)，廣西 南寧 530022)

對(duì)于一檔有著較高吸引力的電視節(jié)目而言，其主持人有著十分重要的作用，同時(shí)也是節(jié)目的播出中，有效體現(xiàn)出節(jié)目主題，并對(duì)節(jié)目當(dāng)中中心思想進(jìn)行傳播的重要主體。因此，就需要在設(shè)計(jì)的節(jié)目播出過(guò)程中，節(jié)目主持人需要使用合理的語(yǔ)言藝術(shù)風(fēng)格，為觀眾進(jìn)行詳細(xì)的講解。

一、電視直播節(jié)目支持人的語(yǔ)言規(guī)范

主持人工作并不簡(jiǎn)單，為了能夠節(jié)目的個(gè)性化，并起到吸引人的效果，就需要能夠讓主持人有著鮮明的個(gè)性特征，同時(shí)還要與不同的節(jié)目之間，存在著共性特征，以此充分的保障二者能夠?qū)崿F(xiàn)相互補(bǔ)充的效果，只有這樣才可以很好的將直播節(jié)目的特點(diǎn)顯示出來(lái)。為此，主持人就需要格外的重視起自身的語(yǔ)言，在日常的工作中，需要提升自身的語(yǔ)言能力，以此具備著較高的綜合素質(zhì)。只有再這樣的工作模式下，才可以很好的推動(dòng)節(jié)目可持續(xù)的發(fā)展下去。

廣播電視在傳播的過(guò)程中，是一個(gè)全國(guó)范圍內(nèi)人民群眾進(jìn)行普通話學(xué)習(xí)的重要途徑。另外，由于在一些節(jié)目的播報(bào)過(guò)程中，主持人一旦有著較強(qiáng)的親和力，就可以讓受眾將自己喜歡的主持人語(yǔ)言風(fēng)格，以及語(yǔ)言表達(dá)方式，成為自身模仿的樣板，進(jìn)而提升自身的語(yǔ)言能力，進(jìn)一步的推動(dòng)語(yǔ)言的傳播效率。因此，處于這些情況，對(duì)于節(jié)目主持人往往有著較高的要求。另一方面，由于當(dāng)下廣播電視在進(jìn)行新聞信息的傳播過(guò)程中，采用的基本上都是有聲語(yǔ)言的途徑，以此就更加重視語(yǔ)言的表達(dá)規(guī)范性，其語(yǔ)氣與語(yǔ)音的準(zhǔn)確性方面，都需要對(duì)傳播的信息，在可信度方面有著較高的影響。另一方面，一檔電視節(jié)目在傳播的過(guò)程中，為了能夠?qū)崿F(xiàn)可持續(xù)的發(fā)展，就更加需要重視起電視有聲語(yǔ)言的規(guī)范性，只有這樣的方式，才可以很好地提升電視語(yǔ)言的規(guī)范性傳播作用。

而從主持人的角度進(jìn)行分析，其普通話需要達(dá)到一級(jí)甲等的水平。其主持人還需要使用一種簡(jiǎn)單的普通話，將自身的感受與思想直接表達(dá)出來(lái)，進(jìn)而充分的保障受眾可以有著一個(gè)較高的接受標(biāo)準(zhǔn)。一旦主持人在進(jìn)行節(jié)目主持的過(guò)程中，語(yǔ)調(diào)過(guò)于特殊，同時(shí)語(yǔ)言的內(nèi)容十分復(fù)雜，就會(huì)導(dǎo)致受眾無(wú)法很好的實(shí)現(xiàn)內(nèi)容的理解[1]。另外，加上電視直播節(jié)目的開(kāi)展過(guò)程中，有著較高的開(kāi)放性，但另一方面節(jié)目的受眾文化水平并不一致，依舊為了保障在節(jié)目的播出過(guò)程中，能夠提升節(jié)目的受歡迎程度，就需要積極的能夠?qū)?jié)目的主持人的語(yǔ)言使用程度，進(jìn)行明確的規(guī)范。我國(guó)現(xiàn)階段經(jīng)濟(jì)高速的發(fā)展當(dāng)中，以此在這樣的情況當(dāng)中，使得節(jié)目的受眾對(duì)節(jié)目也提出了更高的要求，需要在節(jié)目的制作過(guò)程中，節(jié)目主持人有著更高的水平和能力。

二、電視直播欄目主持人語(yǔ)言藝術(shù)的運(yùn)用

無(wú)論是傳統(tǒng)的廣播電視臺(tái)新聞節(jié)目，還是融媒體時(shí)代下的網(wǎng)絡(luò)直播，主持人既是舞臺(tái)和頻道的發(fā)聲者，又是流程推進(jìn)的引導(dǎo)者，其對(duì)節(jié)目重要作用可見(jiàn)一斑。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下，廣大觀眾獲取各類信息的渠道更發(fā)達(dá)，以電視、廣播代表的傳統(tǒng)平臺(tái)正處于信息技術(shù)和媒體技術(shù)轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵期，主持人、主播之間的競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，為了更好地發(fā)揮電視直播欄目主持人的語(yǔ)用藝術(shù)優(yōu)勢(shì)，提高與觀眾之間的黏性，提升觀眾的參與感與共情感，以下是結(jié)合相關(guān)案例對(duì)主持人如何運(yùn)用語(yǔ)言藝術(shù)的分析。

(一)基于節(jié)目語(yǔ)言的簡(jiǎn)單精確

主持人語(yǔ)言儲(chǔ)備豐富、擇詞精確是精良電視直播欄目的有力保障，作為專業(yè)主持人只有具備良好的文化素養(yǎng)，才能在面對(duì)現(xiàn)場(chǎng)觀眾和移動(dòng)端觀眾時(shí)出口成章。尤其是文化、藝術(shù)、綜藝類欄目的現(xiàn)場(chǎng)直播主持人，應(yīng)對(duì)詩(shī)詞、成語(yǔ)、歇后語(yǔ)、熱點(diǎn)詞有透徹的理解。例如，在《詩(shī)詞大會(huì)》的現(xiàn)場(chǎng)直播中，嘉賓向觀眾和選手介紹有關(guān)長(zhǎng)江地域的地域文學(xué)文化藝術(shù)，并對(duì)李白的浪漫主義詩(shī)詞色彩進(jìn)行了特別的個(gè)人解讀。在發(fā)言完畢后，主持人龍洋立刻以杜甫的“萬(wàn)卷書(shū)”“萬(wàn)里路”來(lái)自然貼切地為下一環(huán)節(jié)過(guò)渡，使嘉賓引經(jīng)據(jù)典的分析更深入淺出，這是直播節(jié)目主持語(yǔ)言簡(jiǎn)單融洽的表現(xiàn)。在電視節(jié)目的現(xiàn)場(chǎng)直播中，需要主持人精準(zhǔn)把握實(shí)踐，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)與嘉賓完成話題互動(dòng)或溝通。然而，嘉賓的話題完成度具有很大的不可控因素，節(jié)目的節(jié)奏意識(shí)不強(qiáng)，例如，在《經(jīng)典詠流傳》中，一位參與支教師范生的問(wèn)題回答時(shí)間已經(jīng)超過(guò)時(shí)限，但主持人撒貝寧還是在確保其表述完整的基礎(chǔ)上，快速地找到了節(jié)點(diǎn)并進(jìn)行了總結(jié)式發(fā)言，以凝練精準(zhǔn)度語(yǔ)言提煉了嘉賓點(diǎn)，提高了現(xiàn)場(chǎng)直播節(jié)目的可看性。

對(duì)于一名有著較高能力和素質(zhì)的節(jié)目主持人，需要在節(jié)目的主持中，對(duì)整個(gè)節(jié)目有著較高把握程度，同時(shí)還需要十分重視起自身與群眾之間的良好互動(dòng)，以此形成默契的配合，這樣就可以最大程度上，能夠讓受眾都參與到節(jié)目的制作當(dāng)中，對(duì)節(jié)目的受眾起到一定的引導(dǎo)作用[2]。而在實(shí)際的主持過(guò)程中，格外的重視起主持人對(duì)于群眾和嘉賓的引導(dǎo)，基于經(jīng)濟(jì)鼓勵(lì)的方式，引導(dǎo)嘉賓和觀眾可以將自身的意見(jiàn)和觀點(diǎn)都能夠表達(dá)出來(lái)。另外，在主持的過(guò)程中，還要讓主持人格外地重視起自身與嘉賓的地位關(guān)系，不能在主持中始終保持一個(gè)高高在上的存在，以此讓嘉賓與自身時(shí)刻保持著平等性的效果。而對(duì)于節(jié)目的主持人而言，還需要對(duì)其節(jié)目進(jìn)行節(jié)奏方面的有效控制，以此充分地保障主持人可以在節(jié)目的不同環(huán)節(jié)，都能夠把握節(jié)目的整體節(jié)奏。另外，還要在節(jié)目開(kāi)播之前，就與嘉賓進(jìn)行良好的溝通和交流，以此讓雙方都可以做好一個(gè)充足的準(zhǔn)備，讓節(jié)目充分地滿足觀眾的觀看需求。

(二)提升節(jié)目語(yǔ)言的情感屬性

情感價(jià)值是任何藝術(shù)作品的核心所在，同時(shí)對(duì)于一個(gè)直播節(jié)目而言，也是主持人的“靈魂”所在。為此，在節(jié)目主持人在節(jié)目主持的過(guò)程中，需要保障自身的語(yǔ)言有著一定的情感屬性，這樣才可以進(jìn)一步的拉近與觀眾的距離，在節(jié)目的播出中，讓觀眾可以與節(jié)目產(chǎn)生一定的共鳴。另外，為了提升節(jié)目的意境美感，就要進(jìn)一步的提升對(duì)自身的情感表達(dá)，以此讓節(jié)目的內(nèi)涵和價(jià)值有著較高的提升，進(jìn)一步提升節(jié)目主題的深度[3]。只有在這樣的主持模式下，才可以很好地表達(dá)節(jié)目的主題寓意，可并將其充分的融入到節(jié)目當(dāng)中。因此，就需要讓主持人可以嚴(yán)格的依據(jù)節(jié)目當(dāng)中的制作要求，并基于自身的主持節(jié)奏，進(jìn)行節(jié)目主持的適當(dāng)調(diào)節(jié)。對(duì)于不同的主持人而言，在說(shuō)話語(yǔ)氣與說(shuō)話節(jié)奏方面，都有著一定的差異性，以此就需要在日常的訓(xùn)練過(guò)程中，能夠不斷的完善自身的演播技巧，以此可以在日后的主持過(guò)程中，充分的發(fā)揮出自身的主持優(yōu)勢(shì)性，并在節(jié)目的主持中，可以以引導(dǎo)觀眾的思維方式，并進(jìn)一步的推動(dòng)受眾的思維和思考，以此讓受眾可以在這樣多種的信息交流氛圍下，形成一個(gè)良好的聯(lián)想空間。在當(dāng)下的節(jié)目主持發(fā)展過(guò)程中，情感類節(jié)目是一種深深受到人們喜愛(ài)的一種直播節(jié)目形式，其節(jié)目會(huì)到多種類型的構(gòu)成元素。其節(jié)目主持人在主持的過(guò)程中，需要與大量的觀眾和嘉賓進(jìn)行溝通交流，只有在一個(gè)較高的溝通交流方式下，才可以進(jìn)一步的受到觀眾的喜愛(ài)，并以引導(dǎo)觀眾闡述出各自的觀點(diǎn)。

(三)形成自己的主持語(yǔ)言風(fēng)格

容貌是一個(gè)人的特征象征，而對(duì)于主持人而言，不僅僅外貌是重要的形象，同時(shí)語(yǔ)言風(fēng)格也是一個(gè)主持人重要的象征。個(gè)性化的語(yǔ)言風(fēng)格，需要主持人能夠經(jīng)常長(zhǎng)期的訓(xùn)練之后，才可以慢慢形成適合自身的語(yǔ)言風(fēng)格。以此，作為直播節(jié)目當(dāng)中的重要核心，就需要主持人可以在日常的訓(xùn)練中，不斷的提升自身的學(xué)習(xí)能力，以此形成自身的語(yǔ)言風(fēng)格。主持人不僅僅是一個(gè)節(jié)目舞臺(tái)的指揮者，同時(shí)也是觀眾的重要關(guān)注對(duì)象，以此就需要能夠在主持的過(guò)程中，建立起自身的語(yǔ)言風(fēng)格體系，在觀看節(jié)目的過(guò)程中可以很好地引導(dǎo)觀眾接受并理解節(jié)目的內(nèi)容以及節(jié)目的內(nèi)在價(jià)值。直播節(jié)目的發(fā)展中，由于其直播的屬性，導(dǎo)致節(jié)目的主持人更加需要在主持的過(guò)程中，能夠輕松的應(yīng)對(duì)出現(xiàn)的各種突發(fā)情況，實(shí)現(xiàn)良好的問(wèn)題解決，以此為觀眾呈現(xiàn)出一個(gè)良好的觀看氛圍。直播的節(jié)目特征下，由于具備著不可逆、隨機(jī)性格的特征，更加需要主持人能夠在日常的訓(xùn)練過(guò)程中，具備著較高的隨機(jī)應(yīng)變能力。

不僅如此，在融媒體時(shí)代下，作為電視直播節(jié)目主持人在形成自我語(yǔ)言風(fēng)格的基礎(chǔ)上，還應(yīng)該根據(jù)不同節(jié)目和主題類型，進(jìn)一步創(chuàng)新播音語(yǔ)言風(fēng)格，才能更好地改變觀眾對(duì)電視直播欄目的刻板印象，使節(jié)目更生動(dòng)、更富有生命力。同時(shí)，使節(jié)目的定位鮮明，避免電視直播欄目的同質(zhì)化，為觀眾帶來(lái)耳目一新的體驗(yàn)，并留下深刻的影響，拉近距離，提高與觀眾的黏性。以下以語(yǔ)言藝術(shù)風(fēng)格鮮明的主持人朱廣權(quán)為例。直播語(yǔ)言的口語(yǔ)化是其突出特點(diǎn)。在《共同關(guān)注》為湖北特產(chǎn)帶貨的直播活動(dòng)中介紹小龍蝦時(shí)，其所用的播報(bào)語(yǔ)言為“蒜蓉、麻辣、十三香，上桌統(tǒng)統(tǒng)一掃光?！笨谡Z(yǔ)化的描述和隨意自然的語(yǔ)調(diào)，在沒(méi)有刻意的迎合觀眾的情況下，使觀眾的體驗(yàn)更輕松，更能感受到節(jié)目的生活氣息和人間溫度。另外，是語(yǔ)用的新鮮度。傳統(tǒng)的電視節(jié)目其用語(yǔ)普遍墨守成規(guī)，往往脫離了當(dāng)下觀眾的生活狀態(tài)，然而朱廣權(quán)卻積極將這些新詞恰如其分地應(yīng)用到了直播語(yǔ)言中。例如，在雙十一即將來(lái)臨之際，在《共同關(guān)注》中，他用“套路”，“真香”等新鮮熱詞，不僅實(shí)現(xiàn)了信息傳播的目的，還無(wú)形中拉近了與觀眾的距離，因此，在創(chuàng)新風(fēng)格中，應(yīng)適當(dāng)在口播中加入新詞、熱詞。此外，作為需要開(kāi)展實(shí)時(shí)評(píng)論的主持人，押韻與幽默也是其直播播報(bào)的創(chuàng)新之處，以獨(dú)特的方式表達(dá)對(duì)新聞的觀點(diǎn)和態(tài)度，提高了節(jié)目影響力。

(四)具象思維的語(yǔ)言認(rèn)同

在語(yǔ)言的使用中，為了提升語(yǔ)言的水平，就需要能夠形成具象思維的認(rèn)同。首先，在主持人的語(yǔ)言使用上，其修辭的使用有著較多的要求。例如，在欄目名稱的設(shè)計(jì)中，合理的運(yùn)用修辭之后，可以很好得讓整個(gè)欄目在進(jìn)入到觀眾的視野當(dāng)中之后，有著更加生動(dòng)形象的效果。這樣人們就會(huì)在腦海中，對(duì)這樣的欄目有著更加深刻的印象，以此提升人們對(duì)于節(jié)目的關(guān)注程度。對(duì)于人們這種情感方面的共鳴，讓人們對(duì)節(jié)目就會(huì)提升感興趣程度。例如，在過(guò)去的一些直播節(jié)目中，如“開(kāi)心辭典”“紅綠燈”等節(jié)目，就是充分的利用了修辭的手法，使得節(jié)目有著較高的趣味性。

另外使用一些形象詞語(yǔ)，就可以很好的為觀眾營(yíng)造出一些良好的視覺(jué)形象。讓觀眾可以在這樣的節(jié)目描述過(guò)程中，有著較好的理解效果。例如，對(duì)于“麻辣燙”這樣的名詞的使用，可以很好的加深人們的印象，讓人們一看就知道與餐飲有著一定的關(guān)聯(lián)。

(五)提升節(jié)目的互動(dòng)性

對(duì)于一名優(yōu)秀的節(jié)目主持人而言，需要在每一次主持節(jié)目之前，都能夠?qū)φ麄€(gè)節(jié)目進(jìn)行分析，以此充分的掌握節(jié)目的整體流程，并保障在節(jié)目當(dāng)中每一個(gè)環(huán)節(jié)之間，都可以進(jìn)行細(xì)致的分析。這樣就可以讓主持人可以主持的過(guò)程中，有著充足的準(zhǔn)備，避免在直播的過(guò)程中，由于一些意外的發(fā)生，而出現(xiàn)嚴(yán)重的問(wèn)題。

因此，對(duì)于節(jié)目的了解程度，成為了主持人能夠順利運(yùn)用自身語(yǔ)言風(fēng)格的關(guān)鍵所在。在進(jìn)行節(jié)目主持的準(zhǔn)備工作當(dāng)中，一個(gè)良好的準(zhǔn)備工作，可以很好的提升節(jié)目的整體效果。因此，就需要播音主持人可以使用這樣的方法，進(jìn)一步的提升節(jié)目與觀眾的直接或者間接的互動(dòng)性，以此讓觀眾對(duì)于節(jié)目有著更加直接的聯(lián)系。另外，在節(jié)目的制作當(dāng)中，節(jié)目主持人還要始終保持一個(gè)與觀眾相同的地位。一旦主持人始終脫離觀眾的視角，或者采用的主持風(fēng)格與節(jié)目不匹配，就會(huì)導(dǎo)致節(jié)目的效果無(wú)法體現(xiàn)出節(jié)目的內(nèi)涵，也是一種不好的主持方式。

與觀眾的互動(dòng)不是簡(jiǎn)單的一問(wèn)一答，除了全面深入掌握流程和與觀眾進(jìn)行身份平等置換。作為電視直播節(jié)目的主持人還要提高自身的親和力，以陽(yáng)光、真誠(chéng)、善意的親切感，拉近觀眾與節(jié)目、主持人之間的距離。這里就要提到我們?cè)谥辈ゾC藝節(jié)目中最常見(jiàn)的主持人——何炅，無(wú)論是早期少兒頻道《大風(fēng)車(chē)—聰明屋》中的“大拇哥”角色，還是大型的直播頒獎(jiǎng)典禮和綜藝節(jié)目，何炅都能收獲各年齡觀眾的普遍認(rèn)可和喜歡，這與他的親和氣質(zhì)是分不開(kāi)的，因此，作為直播主持人，還要進(jìn)一步塑造自身的親和形象，才能更好地提高主持語(yǔ)言的溫度與力量。

(六)提升支持人的直播責(zé)任意識(shí)

在移動(dòng)的廣播車(chē)當(dāng)中進(jìn)行直播，其主持人的播報(bào)內(nèi)容變化較快，一旦出現(xiàn)了一定的錯(cuò)誤問(wèn)題，就會(huì)導(dǎo)致造成無(wú)法彌補(bǔ)的損失。為此，就需要主持人能夠有著較高的責(zé)任意識(shí)和大局意識(shí)。在直播的過(guò)程中，高度提升自己的注意力，并且在播音的情緒方面，需要使用保持著坦然有序的方式，同時(shí)還需要富有一定的熱情，這樣才可以帶動(dòng)起觀眾的情緒。其主持過(guò)程中，為了提升主持的效果，還要主持人能夠?qū)υ逵兄^高的熟悉程度，之后再準(zhǔn)備好一些臨時(shí)性救場(chǎng)的一些資料，以此避免在直播過(guò)程中出現(xiàn)任何的問(wèn)題。另外，一旦出現(xiàn)的一些問(wèn)題，就需要主持人發(fā)揮出自身的語(yǔ)言風(fēng)格，巧妙的將問(wèn)題進(jìn)行化解和處理。

三、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，在未來(lái)的發(fā)展中，伴隨著信息技術(shù)的高速普及，使得傳統(tǒng)的媒體為了能夠提升自身的競(jìng)爭(zhēng)力，就需要格外的重視起主持人的主持作用，以此梳理出良好的語(yǔ)言風(fēng)格，這樣就可以讓節(jié)目有著較高的競(jìng)爭(zhēng)力，持續(xù)的擴(kuò)大節(jié)目受眾。相應(yīng)地，作為主持人，應(yīng)進(jìn)一步分析在融媒體環(huán)境下，電視與網(wǎng)絡(luò)直播節(jié)目的主持特點(diǎn)，虛心向業(yè)內(nèi)不同風(fēng)格的優(yōu)秀主持人學(xué)習(xí)，提高語(yǔ)言藝術(shù)的應(yīng)用水平。