文/泰山學(xué)院 范霏霏 王靜

一、學(xué)生黨支部開展主題黨日的現(xiàn)實境遇

開展主題黨日，是黨中央在總結(jié)基層黨建寶貴經(jīng)驗的基礎(chǔ)上作出的一項制度化規(guī)定。高校主題黨日開展以來，為高?；鶎狱h支部提升組織力、增強黨員意識和黨性修養(yǎng)、落實“立德樹人”根本任務(wù)注入了強勁動能。但主題黨日活動在高校學(xué)生黨支部開展過程中也遇到了不同的實際問題。

（一）認(rèn)識不夠透徹，政治性不突出。通過前期對支部成員發(fā)放調(diào)查問卷，發(fā)現(xiàn)超過80%的支部成員在主題黨日活動中選擇紀(jì)念館參觀、觀影活動、志愿服務(wù)活動等，而選擇理論學(xué)習(xí)、時政研討的同學(xué)不足20%。一方面，反映出“00后”大學(xué)生在獲取知識、學(xué)習(xí)理論上具有求新求變的特點；另一方面，體現(xiàn)出當(dāng)前學(xué)生黨員對主題黨日的活動主題、內(nèi)涵把握不夠，對于主題黨日活動所具有的政治意義認(rèn)識不夠深入。這就要求我們在組織開展主題黨日活動時，正確把握政治方向和政治意義，在豐富形式的同時注重內(nèi)容和理論的把控，堅決杜絕缺乏“黨味”、開班會、聊閑事、走過場、拍照片以及組織活動泛娛樂化傾向。

（二）高年級學(xué)生黨員參與度較低。根據(jù)前期問卷調(diào)查以及近年來支部主題黨日活動考勤情況統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，學(xué)院半數(shù)以上的學(xué)生黨員在主題黨日活動期間存在不同程度的請假和缺勤現(xiàn)象，而出現(xiàn)這類情況的支部成員90%以上為高年級黨員。經(jīng)調(diào)查研究，這類同學(xué)之所以出現(xiàn)請假和缺勤現(xiàn)象，主要是由于畢業(yè)班學(xué)生面臨考研、考公、外出面試等原因。大四學(xué)生在最后一學(xué)年通常無校內(nèi)課程安排，因此居住地較為分散，相對而言，開展主題黨日活動的形式受到局限。根據(jù)多次支部活動開展情況的數(shù)據(jù)對比，我們發(fā)現(xiàn)隨著活動內(nèi)容理論化程度的增加，學(xué)生的參與度和認(rèn)可度會隨之降低，此現(xiàn)象在高年級黨員中表現(xiàn)尤為明顯。這也說明，高校對基層黨支部主題黨日的指導(dǎo)、監(jiān)督、考核、激勵等工作缺乏切實可行的制度保障。學(xué)生黨支部要形成開展主題黨日的制度體系，通過合理規(guī)劃，科學(xué)設(shè)計，落實主題黨日責(zé)任，做到全員參與，活動頻次長，活動效果好，確保主題黨日活動的長效性。

（三）理論與實踐結(jié)合度不夠。據(jù)統(tǒng)計，近三年來，支部60%以上的主題黨日為集中開展理論學(xué)習(xí)，但在理論聯(lián)系實際、入腦入心等方面缺乏有效的思路和措施。在主題黨日主題設(shè)計、內(nèi)容設(shè)置、形式選擇、過程策劃等方面還存在不足，在充分調(diào)動黨員參加組織生活的主動性和積極性方面還存在差距。因此，需進一步強化“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的思想理念；創(chuàng)新方式方法，豐富活動載體；加強隊伍建設(shè)，提升黨員素質(zhì)能力。從而提高基層黨組織活力。一方面，主題黨日活動的創(chuàng)新，是不斷探索實踐的過程，特別是結(jié)合不同黨員群體的特點，開展理論深入、切實有效、形式豐富的主題黨日活動仍需繼續(xù)探索；另一方面，當(dāng)前的學(xué)生黨員群體普遍年齡較小，入黨時間不長，黨性歷練不夠，對黨的創(chuàng)新理論的認(rèn)識需要通過學(xué)習(xí)和實踐不斷深化。這就需要我們在充分掌握理論知識的同時，不斷挖掘?qū)I(yè)特色，讓學(xué)生黨員在專業(yè)課程學(xué)習(xí)中、專業(yè)認(rèn)知實踐中、專業(yè)特色服務(wù)中學(xué)習(xí)黨的理論，通過符合學(xué)生實際、貼合學(xué)生特色的主題黨日形式充分調(diào)動學(xué)生的積極性，確?；顒佑行浴?/p>

二、創(chuàng)新路徑探析

物理與電子工程學(xué)院黨委堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實新時代黨的建設(shè)總要求和新時代黨的組織路線，全面貫徹黨的教育方針，堅持黨對學(xué)院工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮政治核心作用，把黨的建設(shè)作為促進學(xué)院發(fā)展的動力引擎，學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局，全面提升基層組織政治功能和組織力。

（一）把好一流專業(yè)發(fā)展方向。對標(biāo)一流專業(yè)建設(shè)要求，學(xué)院黨委組織開展“打造‘紅色引擎’，助力國家級一流專業(yè)建設(shè)，實現(xiàn)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展”專題調(diào)研。通過調(diào)研，集思廣益，凝聚共識。結(jié)合“雙帶頭人”建設(shè)，發(fā)揮黨支部書記在一流專業(yè)建設(shè)方面的“頭雁效應(yīng)”。舉辦教職工理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)研討會，集聚大家的智慧和力量，為專業(yè)發(fā)展把好方向，確立了對接山東省新舊動能轉(zhuǎn)換“十強”產(chǎn)業(yè)中的新一代信息技術(shù)，培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型創(chuàng)新型人才的目標(biāo)定位。健全制度機制，把好重大事項。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《落實“三會一課”制度的實施細(xì)則》（泰院黨發(fā)〔2021〕20號)、《進一步做好發(fā)展黨員工作的實施意見》（泰院黨發(fā)〔2021〕22號）、《黨支部評星定級管理的實施方案》（泰院黨發(fā)〔2021〕23號）、《規(guī)范主題黨日制度的實施細(xì)則》（泰院黨發(fā)〔2021〕21號），制訂《物理與電子工程學(xué)院“三重一大”決策制度實施辦法》，規(guī)范學(xué)院黨委會議和黨政聯(lián)席會議制度。堅持“立德樹人”，把好育人方向。積極探索“三全育人”“五育并舉”人才培養(yǎng)模式，推進課程思政建設(shè)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。開展“學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走”系列教育活動，組織師生參加“泰山國學(xué)堂”“名師大講堂”“校友大講堂”“企業(yè)家講堂”與“我聽學(xué)長講”等活動，大力弘揚“泰山挑山工”精神和偉大抗疫精神，激勵學(xué)生報效祖國、服務(wù)人民、奉獻社會。

（二）打造高素質(zhì)教師隊伍。近年來，學(xué)院擁有省級高校重點學(xué)科首席專家1人，校級教學(xué)名師4人，碩士研究生導(dǎo)師7人，市級拔尖人才3人，擁有博士學(xué)位者24人。專任教師中副高以上職稱占53%，碩士及以上學(xué)歷占96%，“雙師型”教師23人，泰山學(xué)人1958人才工程領(lǐng)軍人才2人，泰山學(xué)人1958人才工程青年才俊6人；物理學(xué)專業(yè)主干課程教學(xué)團隊被評為山東省優(yōu)秀教學(xué)團隊，光電信息技術(shù)研究創(chuàng)新團隊被評為山東省高等學(xué)校青創(chuàng)人才引育計劃團隊。

（三）搭建高水平科研平臺。學(xué)院黨委積極推動科研平臺建設(shè)，促進學(xué)院科研水平不斷提升。近年來，依托山東省“十三五”高校重點實驗室、山東省高等學(xué)校協(xié)同創(chuàng)新中心，以及學(xué)院現(xiàn)有的49個專業(yè)教學(xué)和科研實驗室，學(xué)院教師主持承擔(dān)市廳級以上研究項目57項，其中，國家自然科學(xué)基金項目15項，省部級科研項目27項，省校級教改項目27項，發(fā)表SCI、EI收錄論文291篇。

三、成效及舉措

（一）結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育組織開展主題黨日。以慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年為契機，廣泛開展中國共產(chǎn)黨黨史學(xué)習(xí)教育融入主題黨日活動，同時配合開展征文活動、知識競答、“黨史故事我來講”等調(diào)動支部成員積極性。2021年6月以來，泰山學(xué)院物理與電子工程學(xué)院學(xué)生黨支部多次組織學(xué)生黨員及入黨積極分子赴濟南、肥城、新泰等地進行實地參觀學(xué)習(xí)，積極號召并組織學(xué)院師生參加“跨越百年對話、致敬百年大黨”慶祝建黨百年百篇征文比賽、“紅色故事我來講”主題演講、“青春心向黨，建功新時代”電子知識競答比賽等。在開展主題黨日的過程中注重專業(yè)知識的引入，分專業(yè)劃分支部、開展活動，與同專業(yè)教師支部聯(lián)合開展當(dāng)日活動，同時通過形式多樣的活動，凝聚思想政治共識，匯聚發(fā)展力量。

（二）發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢服務(wù)群眾。結(jié)合學(xué)院今年開展的“我為群眾辦實事”實踐活動，學(xué)院學(xué)生黨支部結(jié)合教育工作實際，以主題黨日活動為載體，積極解決基層人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的問題。通過支部書記和學(xué)生、黨員和群眾進行“面對面”談心交流，掌握師生的思想動態(tài)和意見建議，支持他們發(fā)揮作用。結(jié)合支部實際制訂的“我為群眾辦實事”活動方案，確定4項實事項目，支部成員利用專業(yè)知識為寧陽縣堽城鎮(zhèn)希望小屋受助學(xué)生開展數(shù)學(xué)、物理、英語等科目的線上輔導(dǎo)、為學(xué)校周邊社區(qū)群眾義務(wù)維修家用電器、為家庭突發(fā)重大變故學(xué)生組織自愿募捐、為特殊教育中心學(xué)生送教上門。堅持學(xué)史力行，辦好實事，將專業(yè)知識和技能轉(zhuǎn)化為服務(wù)群眾的有力抓手，學(xué)有所長、學(xué)有所用。

（三）發(fā)揮專業(yè)特色，科創(chuàng)筑夢未來。物理與電子工程學(xué)院學(xué)生支部積極對接同專業(yè)教工黨支部，鼓勵黨員教師隊伍以“學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、競賽指導(dǎo)”為目標(biāo)，為學(xué)生們提供精準(zhǔn)式滴灌，個性化服務(wù)，黨員教師亮出身份、履行職責(zé)，借助高水平科研平臺，以實驗室為主要場所開展以科技強國為主要內(nèi)容的主題黨日活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立創(chuàng)新思維，增強創(chuàng)新意識。對標(biāo)一流專業(yè)建設(shè)要求，組織開展打造“紅色引擎”，助力國家級一流專業(yè)建設(shè)，通過主題黨日活動的開展逐步引導(dǎo)學(xué)生參與到科創(chuàng)競賽、學(xué)科競賽、創(chuàng)業(yè)就業(yè)中來。結(jié)合雙帶頭人建設(shè)，發(fā)揮黨支部書記在一流專業(yè)建設(shè)及科技創(chuàng)新指導(dǎo)方面的“頭雁效應(yīng)”。以“教師服務(wù)學(xué)生，學(xué)生服務(wù)社會”為基本要求，結(jié)合“格物明理”導(dǎo)師制人才培養(yǎng)方法，充分挖掘各類學(xué)生在科技創(chuàng)新方面的素質(zhì)能力，引導(dǎo)學(xué)生積極參加各類科創(chuàng)比賽，讓學(xué)生認(rèn)識到教育強國、科技強國的重要性。

（四）組織進企業(yè)參觀實訓(xùn)。為進一步加深學(xué)生對所學(xué)專業(yè)的理解和認(rèn)知，了解目前通信行業(yè)和通信企業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，物理與電子工程學(xué)院多次組織學(xué)生黨員、入黨積極分子赴濟南華興教育與泰山學(xué)院智能硬件開發(fā)訓(xùn)練營、青軟實訓(xùn)基地、山東晨暉電子、山東泰開集團等地與企業(yè)所在支部聯(lián)合開展主題黨日活動，在學(xué)習(xí)理論知識、了解企業(yè)發(fā)展歷程的同時，進行實習(xí)實訓(xùn)和參觀學(xué)習(xí)。不僅讓同學(xué)們對自身專業(yè)有了更深刻的理解，而且提高了同學(xué)們的創(chuàng)新意識，對培養(yǎng)創(chuàng)新型人才起到良好的推動作用。通過組織學(xué)生到先進企業(yè)和經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)參觀考察，感受經(jīng)濟社會發(fā)展，激發(fā)家國情懷，汲取前進動力。

（五）開展“三下鄉(xiāng)”社會實踐。結(jié)合專業(yè)特色及學(xué)生成長需求，學(xué)院利用節(jié)假日、寒暑假等時間，組織學(xué)生深入社區(qū)、鄉(xiāng)村、基層，開展形式多樣的社會實踐活動。通過組建暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐團赴濟南大峰山、吉林白山、濟寧泗水等地助力鄉(xiāng)村振興發(fā)展之路，走進基地、田間、住戶、村委，深入民眾調(diào)查訪談，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展和鄉(xiāng)村振興獻計獻策。組建志愿服務(wù)隊，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢開展家電義務(wù)維修、幫扶特殊教育中心兒童等活動，將所學(xué)知識與實踐相結(jié)合，更好地服務(wù)社會。通過開展豐富的實踐活動，引導(dǎo)和幫助廣大青年學(xué)生上好與現(xiàn)實相結(jié)合的“大思政課”，在社會課堂中受教育、長才干、作貢獻，在實踐中學(xué)黨史、強信念、跟黨走。

四、成果影響

通過探索學(xué)院專業(yè)特色，充分挖掘并利用專業(yè)優(yōu)勢，引導(dǎo)學(xué)生將學(xué)習(xí)知識與服務(wù)社會相結(jié)合，將學(xué)習(xí)理論與增強自身素養(yǎng)相結(jié)合。將參與主題黨日作為政治生活的重要環(huán)節(jié)，同時也將參與活動作為提升能力、增強責(zé)任感和認(rèn)同感的重要依據(jù)，讓不同年級、不同專業(yè)的同學(xué)積極參與、認(rèn)真體驗、入腦入心。

通過科技強國主題黨日活動的開展，借助高水平科研平臺，學(xué)院大學(xué)生科技創(chuàng)新成績突出。近三年，學(xué)院有1000余人次參加科技創(chuàng)新活動，獲高層次獎項400余項，占全校大學(xué)生科創(chuàng)獲獎數(shù)量的三分之二以上。在第十四屆iCAN國際創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中國總決賽中，獲全國一等獎，并且做到項目落地轉(zhuǎn)化；參加“挑戰(zhàn)杯”全國競賽獲得二等獎。學(xué)院在校大學(xué)生組成創(chuàng)業(yè)團隊，自主創(chuàng)立山東中京承泰物聯(lián)網(wǎng)科技有限公司等4家科技類公司，開創(chuàng)我校大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)先河。

通過開展黨史學(xué)習(xí)教育相關(guān)主題黨日活動，學(xué)院結(jié)合學(xué)生專業(yè)特色，依托創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作室、電子協(xié)會、社會實踐團、志愿服務(wù)隊，號召并組織支部黨員參與到活動中來。據(jù)統(tǒng)計，2020年以來，學(xué)院共計500余人次參與社會實踐及志愿服務(wù)，其中學(xué)生黨員及入黨積極分子占到50%以上，涉及形式包含赴周邊社區(qū)開展家電義務(wù)維修活動、赴泰安市特殊教育中心教授同學(xué)們制作手工藝品、節(jié)假日期間到泰山景區(qū)開展景區(qū)志愿服務(wù)、結(jié)合大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目赴吉林白山進行社會實踐活動等。

2021年4月，學(xué)院學(xué)生志愿服務(wù)事跡被學(xué)習(xí)強國平臺報道。此外，學(xué)院組織黨員開展的多項志愿服務(wù)活動及社會實踐活動被吉林日報、泰安日報、大眾網(wǎng)、搜狐網(wǎng)等多家媒體報道。

五、存在的問題及思考

開展主題黨日活動，是一項長期且相對固定的事項，實施過程中支部屬性、支部成員、開展時間、開展地點均會對活動成效產(chǎn)生不同程度的影響。受限于研究人員的能力，以及研究對象的特點，對于主題黨日開展形式的評價機制研究還需進一步探索完善。在同類學(xué)院及專業(yè)學(xué)生支部主題黨日活動開展中可借鑒、推廣，非同類學(xué)院及專業(yè)學(xué)生支部還需結(jié)合實際情況進一步探索。