馬加民，馮紅新（江蘇警官學(xué)院，江蘇 南京 210031）

黨的十九大報(bào)告提出要牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，建設(shè)強(qiáng)大凝聚力和引領(lǐng)力的社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)，落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制等系列重要論述，為新時(shí)代公安院校意識(shí)形態(tài)教育指明方向。公安機(jī)關(guān)是和平時(shí)期維護(hù)國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定的主力軍，公安院校是培養(yǎng)人民警察的重要根據(jù)地和堅(jiān)強(qiáng)后盾，在內(nèi)憂外患的大環(huán)境下，意識(shí)形態(tài)教育工作面臨著嚴(yán)峻的風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn)，事關(guān)公安教育和隊(duì)伍建設(shè)的高質(zhì)量可持續(xù)性發(fā)展，更直接關(guān)系到國(guó)家政治安全、治安秩序穩(wěn)定和人民安寧。因此，站在新時(shí)代的起點(diǎn)上針對(duì)公安院校大學(xué)生意識(shí)形態(tài)教育開(kāi)展研究，迫在眉睫，意義重大。

一、公安院校大學(xué)生意識(shí)形態(tài)教育的時(shí)代特質(zhì)

多年來(lái)，公安院校培養(yǎng)了一批又一批公安民警，他們用鮮血與生命保衛(wèi)著國(guó)家和人民。然而，無(wú)論是公安機(jī)關(guān)人民警察還是公安院校大學(xué)生，仍然有人因思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題導(dǎo)致意識(shí)形態(tài)扭曲而誤入歧途，最終跌入違法犯罪的深淵。由于公安職業(yè)身份的特殊性以及公安職責(zé)的神圣性，作為意識(shí)形態(tài)教育的前沿陣地，公安院校扮演著極為重要的角色。

（一）與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展需求決定公安院校大學(xué)生意識(shí)形態(tài)教育的緊迫性

目前國(guó)際和國(guó)內(nèi)政治、文化、經(jīng)濟(jì)、科技的發(fā)展日新月異，各種新事物、新現(xiàn)象、新問(wèn)題層出不窮，如果在思想、認(rèn)知和觀念上不能與時(shí)代發(fā)展保持同步，必然難以作出清醒的認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)確的判斷，更不可能作出正確地決定。公安院校大學(xué)生作為預(yù)備警官，使命光榮、責(zé)任重大，必須對(duì)其進(jìn)行意識(shí)形態(tài)教育，使其保持清醒頭腦，堅(jiān)定政治立場(chǎng)，從源頭上端正思想認(rèn)識(shí)，形成正確的意識(shí)形態(tài)價(jià)值體系。

（二）安全穩(wěn)定形勢(shì)的復(fù)雜多變決定公安院校大學(xué)生意識(shí)形態(tài)教育的嚴(yán)峻性

從院校性質(zhì)和服務(wù)導(dǎo)向來(lái)看，公安院校有別于普通高校。作為向社會(huì)一線輸送公安民警的職業(yè)院校，如果大學(xué)生的意識(shí)形態(tài)出現(xiàn)問(wèn)題，對(duì)自身、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家的危害不堪設(shè)想，而且這種危害是長(zhǎng)期的，難以彌補(bǔ)的。新時(shí)代社會(huì)安全與穩(wěn)定的形勢(shì)變化錯(cuò)綜復(fù)雜，意識(shí)形態(tài)偏見(jiàn)不斷沖擊著涉世未深的公安院校大學(xué)生，使他們的思維判斷、價(jià)值取向時(shí)刻面臨著侵襲危機(jī)。

（三）警察職業(yè)性質(zhì)的特殊性決定公安院校大學(xué)生意識(shí)形態(tài)教育的重要性

人民警察維護(hù)國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定的身份屬性以及職責(zé)范圍是國(guó)家法律所賦予的，相對(duì)于普通職業(yè)具有極大的特殊性，公安工作的斗爭(zhēng)性、秘密性、危險(xiǎn)性、服務(wù)性等特點(diǎn)，關(guān)系著國(guó)家政治安全、人民群眾生命和財(cái)產(chǎn)安全以及公安機(jī)關(guān)形象。正是這一特殊性，使公安機(jī)關(guān)和人民警察首當(dāng)其沖成為某些“仇警”“丑警”人員以及敵對(duì)勢(shì)力打壓的目標(biāo)。因此，從這一特質(zhì)來(lái)看，作為準(zhǔn)人民警察的公安院校大學(xué)生意識(shí)形態(tài)教育重要性不言而喻。

二、公安院校大學(xué)生意識(shí)形態(tài)教育的價(jià)值彰顯

（一）堅(jiān)守政治立場(chǎng)，堅(jiān)定理想信念

黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)“要堅(jiān)持對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)的政治品格，必須把牢政治方向、嚴(yán)守政治紀(jì)律，增強(qiáng)黨性立場(chǎng)和政治意識(shí)，任何時(shí)候任何情況下都做到政治立場(chǎng)不移、政治方向不偏?！盵1]能否堅(jiān)定政治立場(chǎng)，是考察公安機(jī)關(guān)人民警察對(duì)黨忠誠(chéng)的核心尺度，同時(shí)又是做到對(duì)黨忠誠(chéng)的決定性因素。而堅(jiān)定理想信念，始終是我黨安身立命的根本。習(xí)近平總書記多次指出，“理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的‘鈣’，沒(méi)有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)‘缺鈣’，就會(huì)得‘軟骨病’?！盵2]在國(guó)內(nèi)國(guó)際風(fēng)險(xiǎn)交織的新的歷史條件下，公安機(jī)關(guān)面臨的各種錯(cuò)綜復(fù)雜的新問(wèn)題會(huì)日益增多，但風(fēng)險(xiǎn)危機(jī)面前最根本的就是要堅(jiān)定每一名人民警察的理想信念。崇高的理想信念，是始終保持先進(jìn)性的力量源泉和精神支柱。公安院校大學(xué)生作為國(guó)家未來(lái)的預(yù)備警官，堅(jiān)守政治立場(chǎng)和堅(jiān)定理想信念，無(wú)疑是其畢業(yè)以后走上人民警察工作崗位捍衛(wèi)國(guó)家政治安全、維護(hù)社會(huì)大局穩(wěn)定以及保護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)不受侵犯的坐標(biāo)基點(diǎn)和中心點(diǎn)。因此，加強(qiáng)公安院校大學(xué)生意識(shí)形態(tài)教育，有利于從根本上樹(shù)立公安院校大學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提高對(duì)人民警察的職業(yè)認(rèn)同和價(jià)值認(rèn)同，使其堅(jiān)守政治立場(chǎng)，堅(jiān)定理想信念。

（二）傳承紅色基因，賡續(xù)紅色血脈

紅色教育和紅色文化彰顯的革命精神、中國(guó)精神是跨越時(shí)空的，是歷久彌新的，需要永續(xù)傳承和世代發(fā)揚(yáng)。新時(shí)代新征程上，更要大力弘揚(yáng)紅色資源，培育愛(ài)國(guó)主義精神，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，讓黨和國(guó)家事業(yè)后繼有人、薪火相傳?，F(xiàn)在的大學(xué)生正是實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)的親歷者、見(jiàn)證者，更是實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)、全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的生力軍。在公安院校大學(xué)生中加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)教育，育警鑄魂，有利于引導(dǎo)其樹(shù)立正確的價(jià)值觀念和行為導(dǎo)向。通過(guò)廣撒深播“紅色種子”，發(fā)揮紅色資源優(yōu)勢(shì)，傳承紅色基因、賡續(xù)紅色血脈，使紅色基因滲進(jìn)血液、浸入心扉，推動(dòng)其釋放更大感召力和凝聚力，從而進(jìn)一步引導(dǎo)和激勵(lì)更多的公安院校大學(xué)生不忘初心，砥礪前行，把個(gè)人奮斗、能力才智融入公安工作，融入黨和人民事業(yè)。

（三）維護(hù)文化安全，堅(jiān)定文化自信

文化安全是國(guó)家安全的重要保障。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型，信息技術(shù)的迅速發(fā)展以及中外文化交流、交融、交鋒的頻繁，境內(nèi)外各種勢(shì)力不斷傳播有害思想和錯(cuò)誤輿論，企圖惡意解構(gòu)顛覆我國(guó)歷史，妄圖對(duì)我國(guó)青少年進(jìn)行思想文化滲透，不斷對(duì)大學(xué)生的主流意識(shí)形態(tài)進(jìn)行沖擊誘導(dǎo)。維護(hù)文化安全，是增強(qiáng)全社會(huì)凝聚力和向心力的重要保障。一直以來(lái)，文化安全形勢(shì)嚴(yán)峻，文化安全與國(guó)家政治安全、網(wǎng)絡(luò)安全、意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域等問(wèn)題密切交織，維護(hù)我國(guó)文化安全是確保社會(huì)主義政權(quán)不變色、確保中華文化存續(xù)綿延的重要保障。公安院校大學(xué)生作為維護(hù)國(guó)家文化安全不可或缺的重要力量，對(duì)其進(jìn)行意識(shí)形態(tài)教育，有利于堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向，堅(jiān)持以人民為中心的工作導(dǎo)向，大力加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)和文化執(zhí)法能力，堅(jiān)定文化自信和提高維護(hù)文化安全的能力。

（四）弘揚(yáng)英模精神，鍛造公安鐵軍

公安英模身上展現(xiàn)出的政治忠誠(chéng)、英雄氣概、擔(dān)當(dāng)精神，是中華民族偉大精神的真實(shí)寫照，激勵(lì)著一代又一代公安人。新時(shí)代新征程，要在全社會(huì)大力弘揚(yáng)公安英模精神，推動(dòng)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，凝聚起全國(guó)各族人民為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)共同奮斗的磅礴力量。公安英模精神，是增強(qiáng)人民警察隊(duì)伍凝聚力、提升警隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的精神支柱。千千萬(wàn)萬(wàn)的公安模范構(gòu)筑起公安隊(duì)伍的中流砥柱，形成了一種強(qiáng)大的中國(guó)精神力量，也必將激勵(lì)全體公安民警，不斷傳承忠誠(chéng)血脈，為共同維護(hù)國(guó)家和人民安全書寫嶄新篇章。進(jìn)入新時(shí)代，公安機(jī)關(guān)面臨的維護(hù)國(guó)家政治安全和社會(huì)治安大局穩(wěn)定的任務(wù)繁重復(fù)雜，人民群眾對(duì)社會(huì)安全和公平正義提出了更高要求，當(dāng)前，進(jìn)一步提升全警的整體素質(zhì)和戰(zhàn)斗力顯得尤為迫切。因此，加強(qiáng)公安院校大學(xué)生意識(shí)形態(tài)教育，與英模精神的傳承相得益彰，有利于以政治建警完成靈魂鑄造，以從嚴(yán)治警堅(jiān)守紀(jì)律作風(fēng)，大力弘揚(yáng)英模精神，鍛造“四個(gè)鐵一般”的公安鐵軍隊(duì)伍。

三、公安院校大學(xué)生意識(shí)形態(tài)的教育困境

（一）新媒體時(shí)代多元文化與社會(huì)思潮的負(fù)面影響

在政治、經(jīng)濟(jì)、文化的全球化浪潮沖擊下，與眾多普通高校學(xué)生一樣，公安院校大學(xué)生的思維、理念、價(jià)值觀念同樣受到影響。得益于信息傳媒技術(shù)的大發(fā)展，外來(lái)文化沖突融合，負(fù)面思潮順應(yīng)同化。新媒體是一把“雙刃劍”，它在提供正面文化教育路徑的同時(shí)，也不斷向?qū)W生傳輸著意識(shí)形態(tài)方面的負(fù)面價(jià)值觀。特別是隨著大眾傳媒與自媒體的興盛，在信息傳播背后的經(jīng)濟(jì)、政治利益驅(qū)使下，一些別有用心的個(gè)人或組織，通過(guò)“標(biāo)題誤導(dǎo)”“篡改歷史”“抹黑英雄”等手段，來(lái)提高收視率、發(fā)行量、點(diǎn)擊率，或是達(dá)到其他不可告人的目的。對(duì)于年輕的大學(xué)生們來(lái)說(shuō)，這會(huì)在無(wú)聲無(wú)息間不斷對(duì)其思想觀念和價(jià)值取向產(chǎn)生誤導(dǎo)和誘導(dǎo)，嚴(yán)重影響到大學(xué)生主流意識(shí)形態(tài)教育。[3]

（二）意識(shí)形態(tài)教育的規(guī)范化機(jī)制仍不健全

如何在多元文化影響下的意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域統(tǒng)一思想、凝聚共識(shí)，是公安院校意識(shí)形態(tài)教育面臨的艱巨任務(wù)。當(dāng)前，意識(shí)形態(tài)教育的制度建設(shè)還缺乏指引，例如，從頂層設(shè)計(jì)層面如何明確和具體指導(dǎo)意識(shí)形態(tài)教育，對(duì)大學(xué)生的日常思想狀況、社交媒介、論文作業(yè)等意識(shí)形態(tài)問(wèn)題檢查還缺乏制度規(guī)范；在意識(shí)形態(tài)教育隊(duì)伍建設(shè)方面，具體職責(zé)的劃分落實(shí)和監(jiān)管處罰還不明確，例如，學(xué)校意識(shí)形態(tài)教育隊(duì)伍工作能力不強(qiáng)，對(duì)出現(xiàn)的新問(wèn)題存在不會(huì)管的情況，而且，在大學(xué)生黨建和思想政治教育方面，各級(jí)隊(duì)伍還沒(méi)有形成有效合力；在大學(xué)生意識(shí)形態(tài)教育的責(zé)任監(jiān)督方面，還沒(méi)有形成明確的追責(zé)問(wèn)責(zé)機(jī)制，例如，具體工作中，針對(duì)大學(xué)生意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的問(wèn)題，管理人員很容易將其看成是一般性的作弊問(wèn)題、學(xué)術(shù)不端問(wèn)題或是言論自由問(wèn)題，沒(méi)有從根源上認(rèn)識(shí)到大學(xué)生思想政治上的本質(zhì)問(wèn)題。

（三）意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與防控的個(gè)體能力欠缺

轉(zhuǎn)型期的文化思潮對(duì)公安院校大學(xué)生意識(shí)形態(tài)自我防范帶來(lái)一定影響，傳統(tǒng)文化中腐朽的東西和西方文化中的糟粕作為一種客觀存在時(shí)刻影響著個(gè)體的心理發(fā)展和價(jià)值取向。當(dāng)一些學(xué)生面對(duì)多元文化沖突而必須做出選擇時(shí)，有時(shí)會(huì)在認(rèn)知判斷上無(wú)所適從而出現(xiàn)混亂與迷惘，以致言行失范，行為出格，甚至違法犯罪。利益驅(qū)動(dòng)下的某些網(wǎng)絡(luò)傳媒不擇手段地傳播和制造各種負(fù)面輿論誤導(dǎo)大學(xué)生，使他們不知不覺(jué)中失去認(rèn)知、判斷和選擇的思想政治防線。從這一問(wèn)題來(lái)看，公安院校大學(xué)生意識(shí)形態(tài)的個(gè)體防范能力還有待提升。此外，當(dāng)前學(xué)生學(xué)習(xí)和生活隨時(shí)隨地都會(huì)被各種自媒體所影響和占據(jù)，導(dǎo)致一些學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)極為依賴，逐漸失去了主流意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的獨(dú)立判斷和風(fēng)險(xiǎn)防范能力，例如在高校中一度流行著有問(wèn)題不問(wèn)老師問(wèn)“度娘”的現(xiàn)象，嚴(yán)重影響大學(xué)生建立在科學(xué)知識(shí)積累基礎(chǔ)上的思想導(dǎo)向和政治立場(chǎng)。

四、公安院校大學(xué)生意識(shí)形態(tài)教育的路徑探尋

對(duì)公安院校大學(xué)生進(jìn)行意識(shí)形態(tài)教育應(yīng)審時(shí)度勢(shì)，從立德樹(shù)人的本源出發(fā)，結(jié)合公安職業(yè)特點(diǎn)，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為引領(lǐng)，將培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入公安院校特色的育人機(jī)制之中，依托校史校情，用好紅色資源，傳承好紅色基因，將紅色血脈植入意識(shí)形態(tài)之中。[4]

（一）強(qiáng)化“頂層設(shè)計(jì)”引領(lǐng)，推進(jìn)公安院校大學(xué)生意識(shí)形態(tài)“精準(zhǔn)”教育

一是堅(jiān)持習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想引領(lǐng)。做好公安院校大學(xué)生意識(shí)形態(tài)教育工作，應(yīng)在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想引領(lǐng)下，將立德樹(shù)人的教育觀融入教書育人和學(xué)習(xí)生活全過(guò)程，牢牢把握學(xué)校意識(shí)形態(tài)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。具體應(yīng)強(qiáng)化“頂層設(shè)計(jì)”，堅(jiān)持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，不斷改革創(chuàng)新、完善體制機(jī)制，從制度上針對(duì)大學(xué)生意識(shí)形態(tài)教育問(wèn)題進(jìn)行“精準(zhǔn)”施策。二是堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是馬克思主義意識(shí)形態(tài)中國(guó)化的具體體現(xiàn)，對(duì)正處于價(jià)值觀念形成關(guān)鍵期的公安院校大學(xué)生來(lái)說(shuō)極為重要。作為黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國(guó)特色社會(huì)主義公安院校，應(yīng)通過(guò)學(xué)生黨建、紅色教育、實(shí)踐服務(wù)等大力引導(dǎo)學(xué)生做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的堅(jiān)定信仰者、積極傳播者、模范踐行者。三是健全意識(shí)形態(tài)教育責(zé)任制。健全公安院校大學(xué)生意識(shí)形態(tài)教育責(zé)任制，應(yīng)注重監(jiān)管、整改與落實(shí)的常態(tài)化，配套督導(dǎo)問(wèn)效問(wèn)責(zé)制度，確保意識(shí)形態(tài)教育部署到位、落實(shí)到位、監(jiān)管到位。四是堅(jiān)持典型選樹(shù)與榜樣激勵(lì)的針對(duì)性教育。日常應(yīng)加強(qiáng)做好公安院校大學(xué)生榜樣的典型選樹(shù)工作，從學(xué)生中樹(shù)典型，從一線民警中選榜樣，以先鋒模范激勵(lì)正能量，增強(qiáng)看齊意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)精神。五是加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)教育師資隊(duì)伍建設(shè)與網(wǎng)絡(luò)陣地管控。教師是人類靈魂的工程師。公安院校在著眼學(xué)生意識(shí)形態(tài)教育的同時(shí)，還應(yīng)加強(qiáng)師資隊(duì)伍的專業(yè)化建設(shè)，提升師德師風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化整體素質(zhì)，培養(yǎng)骨干力量，要守土有責(zé)、守土盡責(zé)，身體力行、模范帶頭，引導(dǎo)公安院校教職工勇做先鋒模范的踐行者、先進(jìn)文化思想的弘揚(yáng)者、思想政治教育的引領(lǐng)者。同時(shí)，高度重視學(xué)生使用互聯(lián)網(wǎng)的管控工作，加強(qiáng)與學(xué)生息息相關(guān)的微博、微信問(wèn)題內(nèi)容巡查，提高校園官微等媒介輿論影響力，有效開(kāi)展主流意識(shí)形態(tài)教育“精準(zhǔn)”引導(dǎo)，力爭(zhēng)在互聯(lián)網(wǎng)主戰(zhàn)場(chǎng)打贏公安院校大學(xué)生意識(shí)形態(tài)教育攻堅(jiān)戰(zhàn)。

（二）將意識(shí)形態(tài)教育貫穿于教學(xué)與管理全過(guò)程

一是將意識(shí)形態(tài)教育融入公安院校大學(xué)生思想政治教育管理工作體系。思想政治管理與教育教學(xué)同等重要，思想政治管理的過(guò)程即是塑造和培養(yǎng)大學(xué)生主流意識(shí)形態(tài)的過(guò)程。因此，學(xué)校管理人員應(yīng)注重加強(qiáng)學(xué)生意識(shí)形態(tài)的過(guò)程性管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題苗頭，防患于未然。二是將意識(shí)形態(tài)教育融入學(xué)科建設(shè)與專業(yè)發(fā)展教務(wù)體系。在美國(guó)無(wú)論是公立大學(xué)還是私立大學(xué)，一般都設(shè)有四門左右具有濃厚資本主義意識(shí)形態(tài)色彩的通識(shí)課程。我國(guó)公安院校應(yīng)創(chuàng)新教學(xué)研究和教務(wù)管理，加強(qiáng)教材建設(shè)，在教務(wù)體系中潛移默化地將意識(shí)形態(tài)教育融入人才培養(yǎng)全過(guò)程，貫穿教育教學(xué)全流程。三是將意識(shí)形態(tài)教育融入思政課程和“課程思政”課堂教學(xué)體系。思政課程和“課程思政”在公安院校大學(xué)生意識(shí)形態(tài)教育方面發(fā)揮著極為關(guān)鍵的作用。要把公安院校思政課程建設(shè)成具有中國(guó)特色的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)課程，充分發(fā)揮思政課程的意識(shí)形態(tài)教育主渠道作用，打造思政課程“金課”，培養(yǎng)學(xué)生主流意識(shí)形態(tài)思維模式，使學(xué)生便于接受，入腦入心，形成意識(shí)形態(tài)在廣大學(xué)生中的引領(lǐng)力和凝聚力。同時(shí)，教學(xué)與管理人員還應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到“課程思政”的重要作用和地位，強(qiáng)化“課程思政”的課堂教學(xué)方法和效果，使專業(yè)教學(xué)與“課程思政”同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)，牢牢把握意識(shí)形態(tài)的教育主導(dǎo)權(quán)。

（三）彰顯“紅色教育”引領(lǐng)意識(shí)形態(tài)規(guī)制的公安院校特色

公安院校肩負(fù)著傳承人民公安歷史、傳播優(yōu)秀公安文化的重要使命，要結(jié)合校史深入研究和發(fā)掘人民公安史，賡續(xù)紅色血脈，從中汲取奮進(jìn)力量，以“紅色教育”引領(lǐng)意識(shí)形態(tài)工作，以一顆紅心永遠(yuǎn)向黨的忠誠(chéng)與決心，開(kāi)發(fā)紅色資源，傳承紅色基因。“紅色教育”貫穿公安院校大學(xué)生工作育人始終，永葆紅色生機(jī)，讓紅色基因融入每個(gè)年輕人的血液之中，以此形成意識(shí)形態(tài)教育規(guī)制的公安院校特色。

1.進(jìn)一步筑牢信仰之基

公安院校大學(xué)生意識(shí)形態(tài)教育應(yīng)堅(jiān)守正確的政治建警、政治建校方向，立足于公安姓黨的政治屬性，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。在意識(shí)形態(tài)教育過(guò)程中，始終把講政治作為第一要求，培育學(xué)生永葆絕對(duì)忠誠(chéng)、絕對(duì)純潔、絕對(duì)可靠的政治本色，教導(dǎo)學(xué)生要毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持黨對(duì)公安工作絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的根本政治原則，不斷強(qiáng)化學(xué)生忠誠(chéng)核心、擁護(hù)核心、跟隨核心、捍衛(wèi)核心的思想自覺(jué)、政治自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，將忠誠(chéng)基因植根血脈靈魂。堅(jiān)持全面從嚴(yán)治警，緊緊圍繞“四個(gè)鐵一般”標(biāo)準(zhǔn)，為共和國(guó)培養(yǎng)一支對(duì)黨忠誠(chéng)、服務(wù)人民、執(zhí)法公正、紀(jì)律嚴(yán)明的新時(shí)代學(xué)警隊(duì)伍。

2.進(jìn)一步夯實(shí)思想之基

一是應(yīng)加強(qiáng)公安院校大學(xué)生理想信念教育，鑄牢忠誠(chéng)警魂，夯實(shí)高舉旗幟、聽(tīng)黨指揮、忠誠(chéng)使命的思想根基。嚴(yán)明校風(fēng)校紀(jì)、警令警規(guī)，不斷增強(qiáng)學(xué)警隊(duì)伍意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力。二是應(yīng)注重公安紅色文化校園建設(shè)，構(gòu)建學(xué)科專業(yè)教學(xué)和校園文化建設(shè)并行的育人機(jī)制，將黨史學(xué)習(xí)教育與校史校情教育結(jié)合起來(lái)，將學(xué)校的發(fā)展歷程中相關(guān)的革命事件、先進(jìn)典型人物等與黨的艱苦奮斗史結(jié)合起來(lái)，深入挖掘，宣傳教育，弘揚(yáng)正能量，激發(fā)學(xué)生職業(yè)認(rèn)同感。尤其是圍繞校史紅色資源，強(qiáng)化先進(jìn)模范事跡的正面宣傳和輿論引導(dǎo)，發(fā)好公安聲音、講好警察故事，增強(qiáng)學(xué)生職業(yè)榮譽(yù)感、自豪感、歸屬感，彰顯公安文化自信，潛移默化提升大學(xué)生思想政治素養(yǎng)。三是應(yīng)將公安院校打造成弘揚(yáng)和傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要陣地，做強(qiáng)公安大學(xué)生黨團(tuán)活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)、區(qū)隊(duì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在耳濡目染中真正把社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心、外化于行。同時(shí)，公安院校大學(xué)生還要堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，用黨的先進(jìn)理論武裝頭腦、指導(dǎo)學(xué)習(xí)，不斷提高自我凈化能力，共同塑造積極健康向上的公安院?！凹t色教育”政治生態(tài)。

3.進(jìn)一步強(qiáng)化底線思維

公安院校應(yīng)深刻認(rèn)識(shí)到黨在新時(shí)代的政治建警方針，將鐵一般的紀(jì)律作風(fēng)融入大學(xué)生意識(shí)形態(tài)教育之中，在大是大非面前，在原則法律面前，能夠保持清醒認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定正確立場(chǎng)，做到警鐘長(zhǎng)鳴，知敬畏、存戒懼、守底線，為打造讓黨中央放心、人民群眾滿意的高素質(zhì)公安鐵軍奠定后備人才基礎(chǔ)。

4.進(jìn)一步提升防范能力

公安院校大學(xué)生意識(shí)形態(tài)教育核心之一就是要提升學(xué)生風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與防范能力。具體工作中應(yīng)教育學(xué)生牢固樹(shù)立總體國(guó)家安全觀，進(jìn)一步提高捍衛(wèi)國(guó)家政治安全的能力，針對(duì)大學(xué)生個(gè)體特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)其心理狀態(tài)、思維傾向、價(jià)值導(dǎo)向方面的意識(shí)形態(tài)問(wèn)題，加強(qiáng)自我教育和警示教育，開(kāi)展專項(xiàng)培訓(xùn)，創(chuàng)新教育內(nèi)容、形式和方法，堅(jiān)決抵制負(fù)面思想文化滲透，打贏意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)主動(dòng)仗，及時(shí)杜絕意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域隱患，提高風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與防范能力。

當(dāng)前，正值中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的關(guān)鍵時(shí)期，政治安全、網(wǎng)絡(luò)安全、暴力恐怖、社會(huì)穩(wěn)定、公共安全等領(lǐng)域的意識(shí)形態(tài)風(fēng)險(xiǎn)不斷加劇，而且某些外部勢(shì)力妄圖攻擊社會(huì)主義制度的“顏色革命”從未停息，內(nèi)憂外患導(dǎo)致斗爭(zhēng)的復(fù)雜性艱巨性會(huì)長(zhǎng)期存在。[5]公安院校作為維護(hù)國(guó)家政治安全和社會(huì)大局穩(wěn)定主力軍的后備人才培養(yǎng)基地，意識(shí)形態(tài)教育工作極為重要。意識(shí)形態(tài)教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，公安院校應(yīng)不斷開(kāi)創(chuàng)教育工作新局面，構(gòu)建具有強(qiáng)大凝聚力和引領(lǐng)力的社會(huì)主義主流意識(shí)形態(tài)新格局，在新的歷史條件下，堅(jiān)定政治信仰，捍衛(wèi)中國(guó)特色社會(huì)主義制度和政黨制度，打造公安院校大學(xué)生意識(shí)形態(tài)教育風(fēng)清氣正的政治生態(tài)環(huán)境，為履行好時(shí)代使命而砥礪前行，為源源不斷向國(guó)家輸送黨和人民放心的公安鐵軍而努力奮斗。