陳黎明，閆 田

（1.唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，河北 唐山 063299；2.華北理工大學(xué)，河北 唐山 063210）

1 政策背景

河北省是2022年冬奧會的重要承辦地，為了充分發(fā)揮以冬奧會為契機(jī)，加快促進(jìn)京津冀協(xié)同發(fā)展邁上新水平，帶動交通、環(huán)境、產(chǎn)業(yè)等領(lǐng)域協(xié)同發(fā)展，省委九屆二次全會工作會議提出了“統(tǒng)籌考慮賽事需求和賽后利用，科學(xué)確定項目建設(shè)的數(shù)量和規(guī)模，體現(xiàn)節(jié)儉原則，因勢發(fā)展奧運(yùn)經(jīng)濟(jì)、培育以滑雪為特色的體育休閑產(chǎn)業(yè)”的發(fā)展政策理念，同時省委省政府組織相關(guān)單位積極開展了賽區(qū)綜合利用可持續(xù)發(fā)展的項目規(guī)劃和調(diào)研工作。

申辦2022年北京-張家口冬奧會成功后，全國冰雪旅游業(yè)發(fā)展形勢大好，在國內(nèi)北冰南展西擴(kuò)冰雪產(chǎn)業(yè)發(fā)展局面逐漸形成，我國已成為全球發(fā)展最快、規(guī)模最大的初級冰雪市場。到2022年我國滑雪場達(dá)到近800個、滑冰場館達(dá)到650個。國家《冰雪運(yùn)動發(fā)展規(guī)劃（2016—2025年）》指出，到2020年我國冰雪產(chǎn)業(yè)總規(guī)模將達(dá)到6 000億元，到2025年總規(guī)模將達(dá)到1萬億元；直接參加冰雪運(yùn)動人數(shù)超過5 000萬，并帶動3億人參與冰雪運(yùn)動[1]。在全國冰雪產(chǎn)業(yè)加快發(fā)展的大好形勢下，我省既面臨著冬奧會、京津冀協(xié)同發(fā)展、雄安新區(qū)規(guī)劃建設(shè)等千載難逢的歷史機(jī)遇，又具有自然資源、區(qū)位交通等得天獨厚的發(fā)展優(yōu)勢[2]。因此體育職業(yè)教育須牢牢把握難得的機(jī)遇，堅持問題導(dǎo)向，堅定不移地走改革創(chuàng)新之路，統(tǒng)籌推進(jìn)協(xié)同發(fā)展、開放發(fā)展、融合發(fā)展，加快冰雪產(chǎn)業(yè)強(qiáng)省建設(shè)步伐，努力為實現(xiàn)全省經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級、高質(zhì)量發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。河北省冰雪產(chǎn)業(yè)發(fā)展也在逐步加速并有了一定的成績，但仍存在很多短板，主要表現(xiàn)在：一是基礎(chǔ)薄弱，產(chǎn)業(yè)鏈不完整，大多數(shù)企業(yè)處于成長初期，雪場的主要收入來源于滑雪活動、器材租賃及旅游食宿等；二是參與冰雪運(yùn)動的群眾基礎(chǔ)薄弱，依從性也較差，很多游客都是體驗式滑雪，喜愛滑雪的愛好者較少，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于奧地利、加拿大、瑞士等歐美冰雪產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)國家；三是相關(guān)體育職業(yè)教育工作滯后，冰雪產(chǎn)業(yè)中涉及管理、裝備制造、青少年運(yùn)動培訓(xùn)、醫(yī)療康復(fù)等專業(yè)人才短板明顯。

冰雪旅游產(chǎn)業(yè)在河北省開發(fā)潛力巨大，因此河北省體育職業(yè)教育的發(fā)展應(yīng)抓住2022冬奧會契機(jī)，合理、科學(xué)地規(guī)劃冬季滑雪旅游產(chǎn)業(yè)和相關(guān)體育職業(yè)教育培訓(xùn)[3]。尤其是極具代表性的張家口冰雪產(chǎn)業(yè)的發(fā)展更是重中之重，實現(xiàn)張家口產(chǎn)業(yè)的跨越式發(fā)展是目前河北省冰雪產(chǎn)業(yè)發(fā)展的一項重要目標(biāo)。河北省冰雪產(chǎn)業(yè)的發(fā)展應(yīng)伴隨著思路的創(chuàng)新，在政策指導(dǎo)的前提下，積極拓展市場在滑雪產(chǎn)業(yè)中資源配置的作用。與此同時，河北省政府應(yīng)引導(dǎo)旅游管理部門、旅游企業(yè)、滑雪產(chǎn)業(yè)、新聞媒體等共同組成市場合力，促進(jìn)冰雪產(chǎn)業(yè)順暢發(fā)展，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)和保障，推出獨具特色的冰雪品牌和賽事，加快冰雪運(yùn)動的普及和推廣，加快冰雪產(chǎn)業(yè)相關(guān)體育職業(yè)教育人才的培養(yǎng),實現(xiàn)體育與旅游、文化的融合發(fā)展，打造國家冰雪產(chǎn)業(yè)示范基地、世界級冰雪運(yùn)動與旅游勝地是我省發(fā)展冰雪產(chǎn)業(yè)的努力方向。

2 研究方案

基于計算機(jī)視覺和GPS定位技術(shù)的數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)為冰雪比賽和訓(xùn)練提供了海量數(shù)據(jù)，但這些數(shù)據(jù)尚未發(fā)揮應(yīng)有價值，尤其是在體育職業(yè)教育人才的選拔和培養(yǎng)過程中。現(xiàn)階段進(jìn)行能力測評和選拔時主要還是依靠主觀經(jīng)驗輔以描述性數(shù)據(jù)分析。傳統(tǒng)方法難以應(yīng)對大體量和非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)的挑戰(zhàn)，這給以神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)算法為代表的大數(shù)據(jù)技術(shù)提供了完美的應(yīng)用場景。神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)算法具有自適應(yīng)學(xué)習(xí)、分布存儲和高度容錯等特性，因此具有穩(wěn)健的數(shù)據(jù)處理能力和良好的預(yù)測效果。

冰雪專項對于體育職業(yè)教育人才的專業(yè)能力要求較高，因此需要采用視頻分析系統(tǒng)采集體育職業(yè)教育人才多維度數(shù)據(jù)，并進(jìn)行專項運(yùn)動能力測試，結(jié)合運(yùn)動生物力學(xué)知識，建立多個冰雪專項動作模型，從多維角度捕捉人才識別中的核心特征指標(biāo)。應(yīng)用機(jī)器學(xué)習(xí)算法將具有最相似情況的職業(yè)人才聚類分組，從單變量數(shù)據(jù)中挖掘背后的復(fù)雜關(guān)系和職業(yè)發(fā)展路徑的關(guān)鍵特征，并以群組概念構(gòu)建出由若干個相似表現(xiàn)模型構(gòu)成的領(lǐng)域知識數(shù)據(jù)庫，評估職業(yè)人才的能力和潛力并預(yù)測表現(xiàn)與發(fā)展。具體的操作步驟可分為：1）篩選關(guān)鍵指標(biāo)，根據(jù)關(guān)鍵程度賦值權(quán)重，制定系統(tǒng)的人才評價標(biāo)準(zhǔn)；2）構(gòu)建人才評價與識別模型，評估能力與潛力；3）建立預(yù)測模型，制定針對有天賦的體育職業(yè)教育人才的中、長期個性化培養(yǎng)路徑。

基于前沿的大數(shù)據(jù)技術(shù)與神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)算法，采用因子分解機(jī)捕捉錯綜復(fù)雜的特征指標(biāo)之間的關(guān)系，解決特征組合問題，從而產(chǎn)生決策；通過長短期記憶網(wǎng)絡(luò)模型高效、快速地實現(xiàn)建模時間序列信號，識別冰雪產(chǎn)業(yè)相關(guān)體育職業(yè)教育人才在特定時段內(nèi)的指標(biāo)和評分變化。

3 措施方法

3.1 總體目標(biāo)

為帶動產(chǎn)業(yè)發(fā)展，通過2022年張家口冬奧會打造一條產(chǎn)業(yè)區(qū)域經(jīng)濟(jì)帶，無疑可以帶動區(qū)域冰雪產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，為體育職業(yè)教育發(fā)展奠定基礎(chǔ)。河北省也可借助優(yōu)勢的地理位置，承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移來實現(xiàn)冰雪產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展。張家口毗鄰北京，具備承接京津產(chǎn)業(yè)的比較優(yōu)勢，因此河北省可將張家口、廊坊、雄安、滄州等與北京延慶、天津薊州等地連城帶，沿線建設(shè)冰雪場館和冰雪運(yùn)動休閑基地，發(fā)展冰雪運(yùn)動休閑產(chǎn)業(yè)，輻射帶動河北省衡水等市冰雪產(chǎn)業(yè)發(fā)展[4]。

3.2 科學(xué)指導(dǎo)

良好的政策實施需要有科學(xué)的研究指導(dǎo)。首先，河北省應(yīng)用科學(xué)方法對張家口體育職業(yè)教育人才培養(yǎng)過程中的主要影響因素進(jìn)行調(diào)研，主要涵蓋精準(zhǔn)識別方法、精準(zhǔn)人才評估機(jī)制、政府部門協(xié)同治理機(jī)制、體育職業(yè)教育發(fā)展路徑規(guī)劃等；通過對培養(yǎng)體育職業(yè)教育人才工作中存在的問題進(jìn)行調(diào)查發(fā)現(xiàn)，體育職業(yè)教育人才的培養(yǎng)缺乏健全的培養(yǎng)體系和梯隊建設(shè)機(jī)制等，包括人才識別算法、人才培養(yǎng)課程體系與方案、配套保障體系與機(jī)制等；其次，河北省應(yīng)有針對性地對體育職業(yè)教育人才認(rèn)識不足、體育職業(yè)教育人才頂層設(shè)計滯后、體育職業(yè)教育人才培養(yǎng)機(jī)制存在定位偏差等問題進(jìn)行糾正，建立科學(xué)合理的體育職業(yè)教育人才精準(zhǔn)識別機(jī)制，逐步完善精確培養(yǎng)機(jī)制，構(gòu)建政府部門協(xié)同治理機(jī)制，創(chuàng)新體育職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式，完善體育職業(yè)教育人才發(fā)展路徑上的保障機(jī)制，建立健全河北省體育職業(yè)教育人才實施模式和路徑。

3.3 實施路徑

3.3.1 發(fā)展冰雪旅游產(chǎn)業(yè)構(gòu)建體育職業(yè)教育人才培養(yǎng)關(guān)聯(lián)機(jī)制

張家口自然旅游資源豐富，有草原和山川等自然旅游資源，體育與旅游相融合，也是河北省冰雪旅游發(fā)展的重要方向[5]?！堵糜尉G皮書》中表示，冬奧會將帶動3億人參與冰雪運(yùn)動，將帶動體育產(chǎn)業(yè)、休閑旅游、服務(wù)業(yè)三大領(lǐng)域的共同融合發(fā)展[6]。綜合近年來對河北省調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，河北省體育旅游發(fā)展整體優(yōu)勢大于劣勢，機(jī)遇大于挑戰(zhàn)。河北省在2015年提出了持續(xù)增加旅游產(chǎn)業(yè)的投入資金，已達(dá)3億元的資金投入為河北省旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展奠定了物質(zhì)保障。很多旅游資源豐富的市、縣把發(fā)展旅游業(yè)作為帶動區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略選擇，提出“旅游立市”“旅游強(qiáng)縣”等目標(biāo)，全省旅游業(yè)發(fā)展氛圍濃厚[7]。河北省在冰雪產(chǎn)業(yè)發(fā)展的規(guī)劃中借鑒北美等國家冰雪小鎮(zhèn)的經(jīng)營開發(fā)理念，也致力于打造獨具特色的冰雪小鎮(zhèn)模式，來帶動河北省冰雪旅游的發(fā)展。例如座落在河北省張家口市崇禮區(qū)的太舞滑雪小鎮(zhèn)，就是一家以打造冰雪+旅游為一體的旅游小鎮(zhèn)模式建造而成，在非雪季還開設(shè)山地自行車、山地卡丁車、攀巖、定向越野、夏令營等娛樂項目，吸引了眾多游客的參與，一年四季都可以體驗不同的體育運(yùn)動項目。

3.3.2 有效開展體育職業(yè)教育人才培養(yǎng)活動

河北省依托舉辦冬奧會的場館資源，將張家口打造成世界知名的冰雪體育職業(yè)教育人才培訓(xùn)基地。體育賽事是推動滑雪旅游產(chǎn)業(yè)的重要載體。同時，面對人們對滑雪熱情的急速高漲，雪場經(jīng)營人員應(yīng)該意識到，單純地依靠基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)已經(jīng)不能滿足人們的需求。冰雪愛好者的體驗訴求和冰雪產(chǎn)業(yè)體育職業(yè)教育人才的缺口是推動冰雪運(yùn)動發(fā)展的根本動力，實際上就是通過滑雪賽事和雪上活動來激發(fā)滑雪愛好者的體驗興趣，從而帶動吸引游客。我國將要實現(xiàn)3億人參與冰雪運(yùn)動的目標(biāo)，舉辦各種精品賽事活動無疑能夠極大地激發(fā)冰雪愛好者的參與熱情。自我挑戰(zhàn)，體驗速度與激情，包括觀賞冰雪比賽演出等視覺上的享受，都是滑雪體驗不可或缺的部分[8]。河北省應(yīng)在現(xiàn)有優(yōu)勢資源的基礎(chǔ)上，提高賽后場館的利用率，加強(qiáng)同俱樂部等相關(guān)企業(yè)以及訓(xùn)練隊的聯(lián)系，擴(kuò)充體育職業(yè)教育人才培養(yǎng)中所需配套設(shè)施的建設(shè)工作。由于河北省張家口地區(qū)的滑雪旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展還處于初級階段，相關(guān)產(chǎn)品開發(fā)的深度和賽事打造的個性化不足，品牌識別度不高，因此滑雪旅游產(chǎn)業(yè)的品牌效應(yīng)還未充分體現(xiàn)。

3.3.3 基于神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)算法構(gòu)建與應(yīng)用冰雪產(chǎn)業(yè)體育職業(yè)教育人才識別和培養(yǎng)模型

提高冰雪產(chǎn)業(yè)體育職業(yè)教育人才選拔和培養(yǎng)的科學(xué)化水平是冰雪運(yùn)動能夠長遠(yuǎn)健康發(fā)展的關(guān)鍵。河北省可從跨學(xué)科視角出發(fā)將神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)算法應(yīng)用到冰雪產(chǎn)業(yè)體育職業(yè)教育人才識別與表現(xiàn)預(yù)測中，構(gòu)建科學(xué)的人才識別和培養(yǎng)模型；并通過運(yùn)用視頻分析系統(tǒng)采集數(shù)據(jù)，結(jié)合專項運(yùn)動能力測試，建立多維度和多層次的不同年齡段和比賽項目的數(shù)據(jù)庫；再運(yùn)用因子分解機(jī)、長短期記憶網(wǎng)絡(luò)等神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)算法的研究方法構(gòu)建冰雪產(chǎn)業(yè)體育職業(yè)教育人才評價和人才識別模型，并基于預(yù)測模型，針對所挖掘的人才提供個性化培養(yǎng)的推薦方案。河北省也可將人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)算法應(yīng)用在冰雪產(chǎn)業(yè)體育職業(yè)教育人才挖掘和培養(yǎng)中，進(jìn)而為體育科學(xué)研究中的大數(shù)據(jù)分析技術(shù)提供新的研究角度。河北省還可通過深入量化和分析冰雪產(chǎn)業(yè)體育職業(yè)教育人才的經(jīng)歷、特征與潛力，建立起科學(xué)的人才評價模型和機(jī)制，為提高我國冰雪項目后備人才選拔和培養(yǎng)的科學(xué)化水平，乃至我國冰雪運(yùn)動的崛起和長遠(yuǎn)發(fā)展提供科學(xué)助力。