河北：加強(qiáng)鎮(zhèn)村中學(xué)德育要素供給

日前，河北省教育廳決定加強(qiáng)鎮(zhèn)村中學(xué)德育要素供給，提高德育工作質(zhì)量，計劃利用1—3年時間建設(shè)一支專兼結(jié)合、業(yè)務(wù)精湛的德育工作隊伍，利用3—5年時間打造一批鎮(zhèn)村中學(xué)德育工作高質(zhì)量建設(shè)示范校。

河北要求各鎮(zhèn)村中學(xué)要詳實掌握本校學(xué)生個人及其家庭的基本情況，每學(xué)期至少開展一次師生普遍談心談話活動，做到家訪全覆蓋。要有計劃、有針對性地指導(dǎo)學(xué)生設(shè)定切實可行的目標(biāo)，激發(fā)學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。用好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“好教材”，結(jié)合地方傳統(tǒng)文化以及重大歷史事件等，讓家鄉(xiāng)人文習(xí)俗、歷史文化等成為德育教育素材。要開展好“閱讀潤心靈，書香伴成長”主題閱讀系列活動，廣泛發(fā)動社會力量積極為鎮(zhèn)村中學(xué)捐贈書籍。每學(xué)期至少組織一次優(yōu)秀校友進(jìn)校園活動，幫助學(xué)生樹立正確的目標(biāo)，形成行動自覺。組織大學(xué)生開展支教工作，原則上每所鎮(zhèn)村中學(xué)都要有對口聯(lián)系的一個高校支教團(tuán)。

河北還將加強(qiáng)培訓(xùn)供給，助推教師隊伍成長。發(fā)揮德育共同體作用，以市為單位開展優(yōu)秀學(xué)校對接鎮(zhèn)村中學(xué)工作，在教育教學(xué)、教師隊伍建設(shè)、學(xué)生培養(yǎng)、教育研究等方面開展幫扶工作。對薄弱鎮(zhèn)村中學(xué)，要安排優(yōu)秀學(xué)校“一對一”幫扶。加強(qiáng)鎮(zhèn)村中學(xué)德育工作隊伍培訓(xùn)交流，健全完善市、區(qū)、校三級培訓(xùn)體系，培養(yǎng)多層次德育工作骨干。

河北明確提出，各地教育行政部門要將鎮(zhèn)村中學(xué)德育工作開展情況納入對學(xué)校督導(dǎo)的重要內(nèi)容。學(xué)校要認(rèn)真開展學(xué)生品德評價，納入綜合素質(zhì)評價體系，建立學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，做好學(xué)生成長記錄。

湖南制定學(xué)科類校外培訓(xùn)基準(zhǔn)收費標(biāo)準(zhǔn)

日前，湖南省發(fā)改委、省教育廳和省市場監(jiān)督管理局聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于義務(wù)教育階段學(xué)科類校外培訓(xùn)收費有關(guān)問題的通知》，將義務(wù)教育階段線上和線下學(xué)科類校外培訓(xùn)收費納入政府指導(dǎo)價管理，由政府制定基準(zhǔn)收費標(biāo)準(zhǔn)和浮動幅度。高中階段學(xué)科類校外培訓(xùn)收費管理參照義務(wù)教育階段執(zhí)行。

《通知》明確，堅持學(xué)科類校外培訓(xùn)的公益屬性。以有效減輕學(xué)生家庭教育支出負(fù)擔(dān)為目標(biāo)，以平均培訓(xùn)成本為基礎(chǔ)，統(tǒng)籌考慮當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展水平、學(xué)生家庭承受能力等因素，合理制定義務(wù)教育階段學(xué)科類校外培訓(xùn)收費標(biāo)準(zhǔn)和浮動幅度。具體按不同班型，分類制定標(biāo)準(zhǔn)課程時長的基準(zhǔn)收費標(biāo)準(zhǔn)?；鶞?zhǔn)收費標(biāo)準(zhǔn)以“元/課時?人次”為計量單位進(jìn)行核算。根據(jù)實際情況，收費標(biāo)準(zhǔn)可有一定浮動，上浮幅度不得超過10%，下浮不限。

《通知》要求，加強(qiáng)對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的學(xué)科類校外培訓(xùn)成本調(diào)查，嚴(yán)格核減不合理成本。其中，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)人員薪酬，應(yīng)不得明顯高于統(tǒng)計部門公布的當(dāng)?shù)亟逃袠I(yè)城鎮(zhèn)非私營單位就業(yè)人員平均工資；培訓(xùn)場地租金和固定資產(chǎn)折舊費，應(yīng)根據(jù)學(xué)科類校外培訓(xùn)實際利用時長等因素按合理方法和公允水平分?jǐn)偤怂悖恍麄髻M不超過學(xué)科類培訓(xùn)收入的3%，據(jù)實核算。

廣西：約談滯后縣推進(jìn)基礎(chǔ)教育項目建設(shè)

為推動廣西中小學(xué)幼兒園專項工程建設(shè)進(jìn)度，督促進(jìn)度滯后縣采取有力措施把滯后項目進(jìn)度盡快趕上來，廣西教育廳、廣西紀(jì)委監(jiān)委駐教育廳紀(jì)檢監(jiān)察組共同約談了靈山縣、那坡縣、隆林縣等地教育局局長，涉及項目44個。相關(guān)市縣（區(qū)）匯報了項目滯后情況及整改推進(jìn)措施，對完成時限作了表態(tài)。廣西教育廳、廣西紀(jì)委監(jiān)委駐教育廳紀(jì)檢監(jiān)察組對下一步工作提出了明確要求。

廣西教育廳管理的中小學(xué)幼兒園項目點多面廣，情況復(fù)雜，每年在建項目達(dá)8000個以上，每年建設(shè)資金超過70億元。為提高項目管理水平，確保項目進(jìn)度和資金效益，廣西教育廳采取一系列有效措施，建立和完善“項目推進(jìn)六制度”，包括專班制度、通報制度、幫扶制度、約談督辦制度、績效考評制度、評估檢查制度等項目推進(jìn)機(jī)制。

近年來，廣西教育廳通過約談等措施，極大地推動了基礎(chǔ)教育項目建設(shè)，圓滿完成義務(wù)教育有保障學(xué)校建設(shè)工程、全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件工程等中央和自治區(qū)重大教育專項工程建設(shè)任務(wù)。

內(nèi)蒙古：下?lián)芫劈c三億補義務(wù)教育發(fā)展短板

記者近日從內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳了解到，2021年內(nèi)蒙古共下?lián)芰x務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升補助資金9.3億元，其中中央資金7.3億元、自治區(qū)投入2億元。

2021年起，內(nèi)蒙古按照國家總體部署，針對全區(qū)義務(wù)教育發(fā)展短板，重點實施持續(xù)改善農(nóng)村牧區(qū)基本辦學(xué)條件、有序擴(kuò)大城鎮(zhèn)學(xué)位供給、加強(qiáng)教育信息化建設(shè)、推動體美勞場所建設(shè)和校園文化建設(shè)等5項重點工作任務(wù)，促進(jìn)全區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

在工作推進(jìn)中，內(nèi)蒙古以農(nóng)村牧區(qū)義務(wù)教育學(xué)校薄弱環(huán)節(jié)為重點，持續(xù)改善農(nóng)村牧區(qū)學(xué)?；巨k學(xué)條件，加強(qiáng)農(nóng)村牧區(qū)學(xué)校學(xué)生生活必需的設(shè)施設(shè)備，支持取暖設(shè)施和衛(wèi)生廁所改造。進(jìn)一步改善寄宿制學(xué)校寄宿條件，重點滿足偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)生和留守兒童的寄宿需求，打造鄉(xiāng)村溫馨校園。

針對城鎮(zhèn)化進(jìn)程加快中出現(xiàn)的城鎮(zhèn)學(xué)位緊缺問題，內(nèi)蒙古要求各地完善區(qū)域內(nèi)學(xué)齡人口動態(tài)監(jiān)測機(jī)制，有序擴(kuò)大城鎮(zhèn)學(xué)位供給。在拓展辦學(xué)空間有困難的中心城區(qū)，積極探索校舍綜合利用模式，提高學(xué)校空間利用效率。推動體育、美育和勞動教育場所建設(shè)和校園文化環(huán)境建設(shè)，并不斷提升教育設(shè)施和資源利用效率，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

江西：全流程在線辦理民辦校辦學(xué)許可證

日前，江西泰豪動漫職業(yè)學(xué)院成功申領(lǐng)民辦學(xué)校辦學(xué)許可證電子證照，標(biāo)志著江西省民辦學(xué)校辦學(xué)許可真正意義上實現(xiàn)全流程在線辦理。

江西省委教育工委、省教育廳深化“放管服”改革，依托江西省民辦教育公共服務(wù)平臺創(chuàng)建電子辦學(xué)許可證電子證照功能模塊，將紙質(zhì)辦學(xué)許可證電子化，讓數(shù)據(jù)多“跑路”。電子證照按照教育部頒布的民辦學(xué)校辦學(xué)許可證技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計，申請人可自行下載帶有審批機(jī)關(guān)電子簽章的電子民辦學(xué)校辦學(xué)許可證，電子證照與紙質(zhì)證照具有同等法律效力，可作為民辦學(xué)校辦理相關(guān)政務(wù)服務(wù)事項的依據(jù)。

據(jù)介紹，電子證照信息向社會全面公開，公眾可登錄江西省民辦教育公共服務(wù)平臺或掃描電子證照上的二維碼，實時查詢核驗民辦學(xué)校的辦學(xué)許可等信息。下一步，江西省民辦教育公共服務(wù)平臺將繼續(xù)優(yōu)化，讓更多事項實現(xiàn)線上辦理。

四川明確義務(wù)教育學(xué)校考試和作業(yè)要求

近日，記者從四川省教育廳獲悉，為減輕學(xué)生考試和作業(yè)負(fù)擔(dān)，切實發(fā)揮考試和作業(yè)的育人功能，四川省教育廳日前印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育學(xué)校考試和作業(yè)管理的通知》，明確要求統(tǒng)籌考試和作業(yè)功能，做到少考精練、考練互補。

《通知》指出，義務(wù)教育學(xué)校考試的主要功能是診斷學(xué)情教情、改進(jìn)加強(qiáng)教學(xué)、評價教學(xué)質(zhì)量，除初中學(xué)業(yè)水平考試（中考）外，其他考試不具有選拔功能。初中學(xué)業(yè)水平考試（中考）具有學(xué)業(yè)水平檢測和中考選拔雙重功能，實行“兩考合一”。

《通知》要求，在嚴(yán)格執(zhí)行國家關(guān)于義務(wù)教育考試有關(guān)規(guī)定的基礎(chǔ)上，鼓勵各地各校積極探索設(shè)計減量提質(zhì)的考試辦法。學(xué)校要統(tǒng)籌規(guī)劃初中三年的期中、期末考試，可實行學(xué)科錯位安排，期中考試科目一般不超過五個學(xué)科。要合理運用考試結(jié)果，學(xué)校期中期末考試實行等級評價。非初中畢業(yè)年級考試應(yīng)準(zhǔn)確研判學(xué)生階段學(xué)習(xí)水平，切實降低考試難度。

學(xué)校要嚴(yán)格遵守國家關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)時長的有關(guān)規(guī)定，建立各學(xué)科作業(yè)統(tǒng)籌機(jī)制，科學(xué)設(shè)定各學(xué)科作業(yè)量，堅決控制作業(yè)總時長。實行學(xué)科輪流作業(yè)制度。每周的作業(yè)中，學(xué)科類作業(yè)不得超過70%，實踐探究類作業(yè)不得少于30%。探索推行每周一天為“無作業(yè)日”，減少周末、法定節(jié)假日書面作業(yè)。

新疆兵團(tuán)加大投入推進(jìn)職教高質(zhì)量發(fā)展

記者從日前召開的新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)職業(yè)教育大會上了解到，兵團(tuán)將把職業(yè)教育擺在教育改革創(chuàng)新和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中更加突出的位置，不斷加大對職業(yè)教育的投入力度，切實推進(jìn)兵團(tuán)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，努力培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才。

據(jù)悉，兵團(tuán)和師市將按照規(guī)定落實職業(yè)院校生均撥款和公用經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)，在保障教育合理投入的同時，優(yōu)化教育支出結(jié)構(gòu)，確保新增教育經(jīng)費向職業(yè)教育傾斜。按照每生每年2000元標(biāo)準(zhǔn)安排中等職業(yè)教育生均公用經(jīng)費，確保政策落實到位。鞏固和落實高等職業(yè)教育生均財政撥款水平不低于12000元的標(biāo)準(zhǔn)，并逐步提高生均撥款水平。

兵團(tuán)將啟動優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)工程，建設(shè)一批優(yōu)質(zhì)中職學(xué)校和中職品牌專業(yè)。深化南疆職業(yè)教育對口幫扶機(jī)制，推進(jìn)援疆省市組團(tuán)式幫扶南疆師市職業(yè)院校，支持兵團(tuán)優(yōu)質(zhì)職業(yè)院校對口幫助南疆師市職業(yè)院校。

太原大幅壓縮義務(wù)教育階段考試頻次

為切實解決義務(wù)教育階段考試次數(shù)頻繁、內(nèi)容單一、方式陳舊、質(zhì)量不高、學(xué)生考試負(fù)擔(dān)較重的問題，山西省太原市教育局日前印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育學(xué)?？荚嚬芾砉ぷ鞯耐ㄖ?，規(guī)范教育教學(xué)管理，提升育人質(zhì)量。

太原市明確，小學(xué)一二年級不進(jìn)行紙筆考試，其他年級由學(xué)校每學(xué)期組織一次期末考試。初中年級從不同學(xué)科的實際出發(fā)，每學(xué)期可安排一次期中考試、期末考試。各年級要嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)進(jìn)度，堅決禁止搶趕教學(xué)進(jìn)度、提前結(jié)課備考。

小學(xué)和初中非畢業(yè)年級不得組織區(qū)域性或校際考試；學(xué)校和班級不得組織周考、月考、單元考試等其他各類考試，也不得以限時練習(xí)、學(xué)情調(diào)研、作業(yè)方式等各種名義變相組織考試，嚴(yán)禁在開學(xué)前、節(jié)假日組織考試。初中畢業(yè)年級為適應(yīng)學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)需要，可在下學(xué)期正常完成教學(xué)任務(wù)后，在總復(fù)習(xí)階段組織兩次模擬考試。

太原市強(qiáng)調(diào)，學(xué)校期中期末考試采用等級評價方式，分優(yōu)秀、良好、中等、合格和待合格五個等級?？荚嚱Y(jié)果不排名、不公布，以適當(dāng)方式告知學(xué)生和家長，不得將考試結(jié)果在各類家長群傳播，不得按考試結(jié)果給學(xué)生調(diào)整分班、排座位、“貼標(biāo)簽”。

河南多點發(fā)力推進(jìn)校園文化建設(shè)

近日，河南省教育廳發(fā)布《河南省中小學(xué)校園文化建設(shè)指導(dǎo)意見》，要求提升校園文化建設(shè)“硬指標(biāo)”，增強(qiáng)校園文化建設(shè)“軟實力”，推動校園制度文化建設(shè)“成體系”，充分發(fā)揮校園文化的育人功能，不斷增強(qiáng)中小學(xué)德育工作的時代性、科學(xué)性和實效性。

《意見》指出，要提升校園文化建設(shè)“硬指標(biāo)”：高標(biāo)準(zhǔn)、高起點、高品質(zhì)進(jìn)行校園整體規(guī)劃設(shè)計，完善校內(nèi)文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，合理安排并根據(jù)各功能區(qū)的作用和特點設(shè)置文化主題，體現(xiàn)教育的引導(dǎo)和熏陶作用；構(gòu)建和諧景觀，從本地自然環(huán)境和條件出發(fā)，綠化美化凈化校園，使校園內(nèi)一草一木、一磚一石都體現(xiàn)潛在育人功能。同時，要增強(qiáng)校園文化建設(shè)“軟實力”：加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校訓(xùn)等“三風(fēng)一訓(xùn)”建設(shè)，抓好學(xué)生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣；建設(shè)班級文化，挖掘文化內(nèi)涵，增強(qiáng)班級凝聚力；精心組織開展校園文化活動，以鮮明正確的價值導(dǎo)向引導(dǎo)學(xué)生，以積極向上的力量激勵學(xué)生；要加強(qiáng)對學(xué)生社團(tuán)活動的指導(dǎo)和管理，發(fā)揮好學(xué)生社團(tuán)的凝聚、教育功能。此外，要推動校園制度文化建設(shè)“成體系”：健全學(xué)校治理體系，完善和修訂學(xué)校章程，建立健全有利于師生和學(xué)校發(fā)展的各項管理制度，形成學(xué)校自我發(fā)展、自我約束的運行機(jī)制；完善家長、社區(qū)及社會組織等共同參與學(xué)校治理的常態(tài)機(jī)制，促進(jìn)形成學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育良性互動新格局。

陜西加強(qiáng)幼兒園收費管理

陜西省教育廳等部門日前聯(lián)合發(fā)出通知，進(jìn)一步加強(qiáng)全省幼兒園收費管理，明確除保教費等5項收費項目外，任何單位、個人均不得自行設(shè)立其他收費項目或以其他收費項目進(jìn)行收費，公辦園收費標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行動態(tài)調(diào)整。

陜西明確，依照《陜西省幼兒園收費管理暫行辦法實施細(xì)則》，幼兒園收費項目由省級管理，收費項目有5項：保教費、住宿費、伙食費（含餐點）、體檢費、保險費。其中公辦園收取的保教費、住宿費收入納入行政事業(yè)性收費管理，實行政府定價；民辦園的保教費、住宿費實行市場調(diào)節(jié)價；普惠性民辦園由各縣（市、區(qū)）教育行政部門商財政、發(fā)改部門以合同約定等方式確定最高標(biāo)準(zhǔn)?；锸迟M（含餐點）為服務(wù)性收費，體檢費和保險費為代收費。服務(wù)性收費和代收費均遵循“家長自愿，據(jù)實收取，及時結(jié)算，定期公布”的原則，不得盈利，不得加收任何費用。

陜西要求，各地教育、發(fā)改、財政部門應(yīng)摸清本區(qū)域公辦園具體情況，在充分調(diào)研公辦園保育、教育成本的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，尤其是長期未調(diào)整保教費標(biāo)準(zhǔn)的個別地市要科學(xué)制定符合當(dāng)?shù)貙嶋H的公辦園收費標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會發(fā)展情況進(jìn)行動態(tài)調(diào)整，有效保障公辦園正常運轉(zhuǎn)。

寧夏試點普通高中分類辦學(xué)顯特色

近日，寧夏教育廳印發(fā)《自治區(qū)普通高中多樣化有特色發(fā)展試點工作方案》，將普通高中多樣化有特色發(fā)展試點校確定為科技創(chuàng)新高中、人文特色高中、體藝特色高中、普職融通高中四種類型。到2025年，打造一批辦學(xué)特色遍及科技、人文、體藝和普職融通等多個領(lǐng)域，并能在全區(qū)逐步推廣成功經(jīng)驗的試點高中。

據(jù)悉，此次試點從今年起啟動，目的是轉(zhuǎn)變“千校一面”狀況，改變單一以升學(xué)率為指標(biāo)的評價導(dǎo)向，推動普通高中向多樣化、有特色發(fā)展，提升普通高中教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。

其中，科技創(chuàng)新高中是有較為成熟的科學(xué)和技術(shù)教育特色課程體系及實施體系，并形成科技人才培養(yǎng)的辦學(xué)優(yōu)勢和風(fēng)格。人文特色高中是有較為成熟的人文教育特色課程體系及實施體系，并形成人文和社科人才培養(yǎng)的辦學(xué)優(yōu)勢和風(fēng)格。體藝特色高中是有較為成熟的體育和藝術(shù)教育特色課程體系及實施體系，并形成體育和藝術(shù)人才培養(yǎng)的辦學(xué)優(yōu)勢和風(fēng)格。普職融通高中是有較為成熟的融通普通教育和職業(yè)教育特色課程體系及實施體系，并形成職業(yè)技能人才培養(yǎng)的辦學(xué)優(yōu)勢和風(fēng)格。