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院士科普“刷屏”，物理教授“吳姥姥”走紅，關(guān)鍵在于將艱澀的專業(yè)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為通俗易懂的語(yǔ)言，他們把雞蛋、晾衣架、硬幣等常見(jiàn)生活用品作為實(shí)驗(yàn)道具，使科學(xué)的內(nèi)容不再難懂，讓觀眾“聽(tīng)了還想聽(tīng)”;在中科院2022跨年科學(xué)演講活動(dòng)上，規(guī)范場(chǎng)論、量子力學(xué)、電磁學(xué)，一個(gè)個(gè)聽(tīng)上去艱澀的物理術(shù)語(yǔ)被轉(zhuǎn)化成通俗易懂的語(yǔ)言，吸引了眾多網(wǎng)友觀看。主講人之一、中科院物理所研究員曹則賢說(shuō)：“能夠用知識(shí)含量超高的科學(xué)演講開(kāi)啟新的一年，很有意義?！?/p>

科普當(dāng)以傳播效果為導(dǎo)向，某種意義上取決于“以誰(shuí)為主導(dǎo)”，如果以供給方為中心，則形式上很難有大的改觀，難免淪為“自話自說(shuō)”“自言自語(yǔ)”的獨(dú)角戲。只有以“受眾為中心”，對(duì)內(nèi)容呈現(xiàn)的形態(tài)進(jìn)行充分效果評(píng)估，讓科普變得“可愛(ài)起來(lái)”，效果自然水漲船高。

觀點(diǎn)一覽

科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，提高全民的科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)大眾的科技興趣，營(yíng)造尊重科學(xué)的社會(huì)氛圍，具有戰(zhàn)略性意義。國(guó)民素質(zhì)的整體提高，離不開(kāi)科學(xué)素養(yǎng)的積淀與提升。青少年科學(xué)理想的培養(yǎng)與塑造，需要在“好玩”“有趣”中激發(fā)起參與熱情，讓興趣與愛(ài)好轉(zhuǎn)化成實(shí)際行動(dòng)。

讓專業(yè)而權(quán)威的科學(xué)家從幕后走上講臺(tái)，用大眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式進(jìn)行傳播，為提高科普的實(shí)際效果提供強(qiáng)大能量，對(duì)于營(yíng)造尋找知識(shí)、學(xué)習(xí)知識(shí)、尊重知識(shí)的“知識(shí)風(fēng)尚”具有積極意義。

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