路向峰 李 楠

（河南財經(jīng)政法大學(xué)， 河南 鄭州 450052）

黨的十九屆五中全會對教育事業(yè)的發(fā)展指明了方向，指出“立德樹人”是高校教育的根本任務(wù)，把“立德樹人”作為檢驗(yàn)學(xué)校一切工作的標(biāo)準(zhǔn)，堅持為黨育人、為國育人，為社會主義事業(yè)的發(fā)展培育更多的人才。高校要提高政治站位，必須加強(qiáng)高校思想政治教育工作，推進(jìn)黨的政治建設(shè)，培養(yǎng)新時代的建設(shè)者和接班人。高校是“立德樹人”的地方，具有思想引領(lǐng)、塑造價值觀的功能，肩負(fù)著培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的重要任務(wù)。高校要堅持不忘初心、牢記使命，加強(qiáng)黨對高校教育的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，提高政治建設(shè)，這是辦好中國特色社會主義大學(xué)的重要法寶。

一、新時代推進(jìn)高校黨的政治建設(shè)的必要性

高校黨的政治建設(shè)工作的成效不僅影響著全面從嚴(yán)治黨的落實(shí)，同時也影響著高校培育新時代接班人的質(zhì)量。高校黨的政治建設(shè)只有始終堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能堅持正確的方向，高校黨建對高校育人教育具有引領(lǐng)和促進(jìn)作用。

（一）推進(jìn)高校黨的政治建設(shè)，有利于加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育

高校思想政治工作是一項(xiàng)戰(zhàn)略工程，在培養(yǎng)人才上堅持社會辦學(xué)方向，不斷提升學(xué)生的政治意識、道德品質(zhì)和思想觀念，不斷為社會發(fā)展培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人。隨著互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的快速發(fā)展，高校大學(xué)生普遍存在理想信念薄弱、辨別是非能力不足的情況。高校作為意識形態(tài)工作的重要場所，黨建工作也要跟上時代的步伐。加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的理性信念和政治認(rèn)同，體現(xiàn)高校黨的政治建設(shè)工作對育人的重要作用。黨要加強(qiáng)對高校思想政治教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，完善黨員培養(yǎng)機(jī)制，宣傳黨員模范帶頭作用，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的同時，吸引更多學(xué)生向黨組織靠攏，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在新時代黨的政治建設(shè)工作中要深化理論學(xué)習(xí)，堅定學(xué)生的理想信念，樹立正確的政治觀念，才能使高校學(xué)生做中國特色社會主義的信仰者和實(shí)踐者。

（二）推進(jìn)高校黨的政治建設(shè)，有利于優(yōu)化黨員結(jié)構(gòu)

大學(xué)是立德樹人，培養(yǎng)高素質(zhì)人才的主陣地。新時代社會的發(fā)展需要一批高素質(zhì)、高能力的專業(yè)人才，這關(guān)乎國家未來的發(fā)展。推進(jìn)高校黨的政治建設(shè)，有利于加強(qiáng)高校黨支部的工作。黨建工作一部分由學(xué)生承擔(dān)，既有利于學(xué)生黨員的自我發(fā)展，同時又能不斷完善黨員發(fā)展流程。大學(xué)生黨員是黨建工作的主要對象，同時也是學(xué)生中的榜樣，大學(xué)生黨員具有政治意識強(qiáng)、素質(zhì)高、服務(wù)意識強(qiáng)、態(tài)度端正等品質(zhì)，有利于帶動及影響周圍的學(xué)生。對學(xué)生黨員的培養(yǎng)，有利于加強(qiáng)學(xué)校的黨建工作，不斷增強(qiáng)自身的責(zé)任意識和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。高校還要不斷提高師生的政治覺悟，堅持正確的政治方向，使廣大師生堅定理想信念，堅持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，培養(yǎng)一批符合社會發(fā)展的人才。當(dāng)前我國正處于百年未有之大變局，未來需要更多有理想、有道德、有文化的青年，這就要求高校黨組織要發(fā)揮黨建工作的核心作用，以黨的建設(shè)引領(lǐng)高校培養(yǎng)出社會所需要的人才。

（三）推進(jìn)高校黨的政治建設(shè)，有利于辦中國特色社會主義高校

社會主義的辦學(xué)方向是我國教育的一大特色，堅持黨的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，辦好高校黨建教育工作，是高校教育的重要任務(wù)。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“因?yàn)槲覈哂杏凭玫臍v史文化和獨(dú)特的國情，所以我國走高等教育發(fā)展的道路，可以創(chuàng)辦出具有中國特色的辦學(xué)風(fēng)格”[1]。教育是為政治和意識形態(tài)服務(wù)的，所以，高校必須堅持黨的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，提高政治能力，確保黨的領(lǐng)導(dǎo)在高校落到實(shí)處。新中國成立以來，特別是改革開放后，我國的教育事業(yè)發(fā)展迅速，究其原因就是堅持了黨的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。習(xí)近平總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)“只有辦出特色的大學(xué)，我國的教育才能走向高質(zhì)量發(fā)展的道路，才能辦好高等教育”[2]。高校應(yīng)該在黨的領(lǐng)導(dǎo)下抓住中國特色，在社會主義道路上培養(yǎng)更多有理想信念的合格接班人。高校要堅持以馬克思主義為指導(dǎo)，不斷鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，始終把社會主義核心價值觀融入教育教學(xué)的全過程，堅持社會主義的辦學(xué)方向，把新時代高校教育肩負(fù)的歷史責(zé)任與使命扛在肩上。

二、新時代高校黨的政治建設(shè)的基本內(nèi)涵

習(xí)近平總書記指出，辦好中國特色社會主義大學(xué)，要把握好高校的意識形態(tài)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，加強(qiáng)高校的思想引領(lǐng)工作，把立德樹人放在高校教育工作的重要位置，堅持黨對高校黨建工作的引領(lǐng)[3]。

（一）始終堅持馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位

高校作為培育社會主義建設(shè)者和接班人的場所，意識形態(tài)的灌輸十分重要。青年正處于世界觀、人生觀和價值觀形成的重要時期，需要培養(yǎng)和提高青年辨別是非對錯的價值判斷能力、抵御不良思想的自我覺悟能力，幫助青年提高辨別是非的能力，從而保持思想認(rèn)識的正確性和堅定性。在思想文化多元化的背景下，各種思想文化相互碰撞，更應(yīng)該提高青年的是非辨別能力，抵御不良思想，要增強(qiáng)“四個意識”，堅定“四個自信”。

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，馬克思主義政黨是先進(jìn)性的政黨，具有崇高的政治理想和價值追求，始終堅持馬克思主義政黨在政治上的先進(jìn)性和純潔性。我國始終堅持以馬克思主義思想為指導(dǎo)，以黨的政治建設(shè)作為黨的根本性建設(shè)，不斷加強(qiáng)黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)[1]。高校是思想政治教育的主要陣地，青年是世界觀塑造的重要群體，青年的思想尚不成熟，辨別是非的能力不足，容易受到其他思想的影響。要加強(qiáng)對青年學(xué)生的意識形態(tài)教育，意識形態(tài)決定文化前進(jìn)的方向和發(fā)展的道路，對建設(shè)國家至關(guān)重要。意識形態(tài)關(guān)乎旗幟、關(guān)乎道路，更關(guān)乎國家的安全，只有始終堅持馬克思主義的指導(dǎo)地位，才能引導(dǎo)全黨同志堅定理想信念，確保黨的建設(shè)的正確方向。中國特色社會主義進(jìn)入新時代，黨面臨著許多國內(nèi)外的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，只有堅定理想信念，才能在挑戰(zhàn)中保持定力、堅守方向，才能朝著目標(biāo)穩(wěn)定前進(jìn)。

（二）堅持黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，牢牢把握社會主義辦學(xué)方向

隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，不同國家思想文化相互交融，高校學(xué)生可以通過互聯(lián)網(wǎng)接觸國外的教育，了解國外的思想文化觀點(diǎn)。這一方面有利于學(xué)生開拓視野，補(bǔ)充知識；另一方面可能會導(dǎo)致一些錯誤思想觀念的傳播，誤導(dǎo)學(xué)生的思維認(rèn)知。高校要加強(qiáng)社會主義的辦學(xué)方向，加強(qiáng)黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，把黨的方針、政策積極貫徹落實(shí)到實(shí)際教育中，自覺在政治立場、政治原則、政治方向和政治道路上與黨中央保持一致。高校教師應(yīng)結(jié)合我國的國情和中國的特色，為學(xué)生生動講述中國故事。

習(xí)近平總書記在全國高校思想政治教育工作會議上強(qiáng)調(diào)：“辦好我國高等教育，必須堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，牢牢掌握黨對高校工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，使高校成為堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅強(qiáng)陣地”[1]。“培養(yǎng)什么樣的人”“怎么培養(yǎng)人”始終是教育中要解決的實(shí)際問題。思想政治工作是高校工作的生命線，學(xué)校要培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的思政課教師，為學(xué)生的成長打下堅實(shí)的思想基礎(chǔ)。高校肩負(fù)著培育社會主義建設(shè)者和接班人的重要任務(wù)，“立德樹人”是新時代高校教育的根本要求，在實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化和中華民族的偉大復(fù)興的征程中，教育起著關(guān)鍵作用。人民有信仰，國家就有力量，教育也是如此，高校要培養(yǎng)學(xué)生具有堅定的理性信念，強(qiáng)化高校對政治信仰的引導(dǎo)和教育。

（三）把學(xué)生培養(yǎng)成德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者

古人說：“敬教勸學(xué)，建國之大本；興賢育才，為政之務(wù)?！苯逃敲褡逭衽d、社會進(jìn)步的重要基石，教育可以促進(jìn)人的全面發(fā)展和提高國民素質(zhì)，有利于增強(qiáng)中華民族創(chuàng)新創(chuàng)造力。當(dāng)前高校的教育要緊緊圍繞著培養(yǎng)什么樣的人和怎樣培養(yǎng)人的問題來開展。高校要把“立德樹人”的任務(wù)放在突出位置，堅持把思想政治工作融入學(xué)校課堂，走進(jìn)學(xué)生頭腦，達(dá)到全方位育人的效果，發(fā)展素質(zhì)教育，提高教育的質(zhì)量和水平。高校思政課教師要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的理想信念，厚植大學(xué)生的愛國主義情懷，在拓寬學(xué)生的知識面的同時要加強(qiáng)學(xué)生的品德修養(yǎng)的教育，要激發(fā)學(xué)生的奮斗精神，在綜合素質(zhì)上下功夫，培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。思政課教師在傳播知識的同時更要傳播美德，要加強(qiáng)思想政治教育、道德教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀，樹立自立自強(qiáng)的精神品質(zhì)，培養(yǎng)一代又一代為社會主義事業(yè)奮斗終身的人，在學(xué)生成長成才的路上扣好人生的第一?？圩?。

三、新時代提升高校黨的政治建設(shè)的路徑

新形勢下，提升高校黨建工作的質(zhì)量和水平，必須緊跟黨的思想方針和政策，以“立德樹人”為根本任務(wù)，培養(yǎng)出全面發(fā)展的人才。高校要從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合自身高校黨建的特點(diǎn)加強(qiáng)政治建設(shè)，不斷優(yōu)化黨的政治建設(shè)的方法，創(chuàng)新發(fā)展方式，不斷解決實(shí)際問題。

（一）加強(qiáng)高校黨的政治建設(shè)，必須強(qiáng)化理想信念和創(chuàng)新教育方式

堅定理想信念教育是激勵我們不斷前行，奮發(fā)努力的力量源泉。理想信念為高校思想政治教育提供了方向，能夠指引我們在正確的軌道上運(yùn)行。

1.加強(qiáng)思想政治宣傳教育，激發(fā)學(xué)生愛國之情

思想政治教育是大學(xué)生的必修課，加強(qiáng)思想政治教育，激發(fā)學(xué)生的愛黨、愛國、愛社會主義的情懷必須要夯實(shí)學(xué)生的政治基礎(chǔ)，向?qū)W生宣傳好、講好中國故事，講清楚中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”等問題，講清楚馬克思主義中國化的發(fā)展歷程，講清楚中國特色社會主義體系，加強(qiáng)學(xué)生的思維引導(dǎo)，高校教師要擔(dān)起責(zé)任，講清楚三大問題，打牢學(xué)生的政治基礎(chǔ)，從而激發(fā)學(xué)生的愛國之情。

2.創(chuàng)新教育方式，堅持理論聯(lián)系實(shí)際

傳統(tǒng)的思想政治教育課堂是師生傳授的方式，學(xué)生印象不深刻，理論不能深入理解，學(xué)習(xí)效果不佳，這是所有高校思想教育存在的通病。高校要緊緊圍繞馬克思主義理論教育，創(chuàng)新教育方式，突出網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課堂，利用社會大課堂對學(xué)生進(jìn)行教育。課堂可以采用討論式、訪談式等教學(xué)手段進(jìn)行教育，運(yùn)用學(xué)生喜聞樂見的方式進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生能聽懂、能理解、愿意學(xué)。課堂在灌輸思想的同時要注重學(xué)習(xí)實(shí)踐，加深思想政治進(jìn)學(xué)生頭腦，同時也可以進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，用好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”軟件、紅色網(wǎng)站、網(wǎng)上慕課、微信、微博等媒介進(jìn)行宣傳，對學(xué)生進(jìn)行潛移默化、春風(fēng)化雨式熏陶，也可以組織參觀紅色革命基地，參觀博物館，打造實(shí)踐基地以供學(xué)生學(xué)習(xí)。

（二）加強(qiáng)黨的政治建設(shè)，高校應(yīng)擔(dān)起“立德樹人”的任務(wù)

推進(jìn)高校黨的政治建設(shè)，要牢牢把握“立德樹人”這個根本任務(wù)，堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，推進(jìn)高校黨的政治建設(shè)。

1.把高校黨的政治建設(shè)與教書育人相融合

堅持“一個中心”，創(chuàng)新教育形式，著力提升學(xué)生黨員思想政治水平。要堅持以思想政治教育為中心，提高黨的政治建設(shè)的質(zhì)量，必須做到黨的政治建設(shè)與教書育人實(shí)現(xiàn)融合，要把政治建設(shè)落實(shí)到育人的全過程，發(fā)揮好教書育人、科研育人、管理育人相結(jié)合的教育體系，為高校營造良好的育人環(huán)境，真正培養(yǎng)出具有高度思想政治覺悟的優(yōu)秀人才[4]。把黨的政治建設(shè)與學(xué)科建設(shè)相融合，同時把黨建與立德樹人相融合、互促進(jìn)、共發(fā)展。把握學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，做到系統(tǒng)化設(shè)計課程、多樣化的專題黨性教育培訓(xùn)，把黨建思想融入課堂，打造課堂思政，堅持理論學(xué)習(xí)不放松，學(xué)習(xí)效果不打折。

2.培養(yǎng)“四有”好老師，提高黨建工作質(zhì)量

學(xué)校是培養(yǎng)人的地方，黨建工作、思政工作必須重視起來，老師是培養(yǎng)人才的主力軍，要加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，培養(yǎng)有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心的好老師。學(xué)校要大力培養(yǎng)合格的人才，首先要有合格的人民教師。黨建工作也需要選取政治素質(zhì)高、群眾威信高、黨務(wù)工作能力強(qiáng)、教學(xué)科研能力強(qiáng)的老師，把好帶頭人的選取關(guān)。老師要做政治上的“明白人”，政治生活的“把關(guān)人”，學(xué)術(shù)上的“帶頭人”，服務(wù)師生的“貼心人”，凝聚合力的“引路人”。學(xué)校要充分認(rèn)識到，教師的“德”與“識”是不可分割的。任何教學(xué)都具有教育性，教學(xué)如果缺少了情感與道德的支撐，教學(xué)是僵化的，在師德建設(shè)中，提升教師道德的格調(diào)非常重要，提升教師的私德、公德和美德，成為超越學(xué)科的道德教師。老師要始終以“立德樹人”為根本任務(wù)，培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人。

（三）加強(qiáng)高校黨的政治建設(shè)，必須提高黨的建設(shè)的政治能力

1.加強(qiáng)制度建設(shè)，促進(jìn)黨建工作的制度化、規(guī)范化

辦好中國特色社會主義大學(xué)，必須不斷完善高校體制機(jī)制，加強(qiáng)黨建工作，完善民主生活會制度、黨支部議事制度、發(fā)展黨員工作制度、黨員活動日制度、“三會一課”制度等，規(guī)范支部黨建工作，切實(shí)按照工作要求，落實(shí)工作制度。全面推行民主評議黨員制度，促進(jìn)支部黨員民主管理。高校要認(rèn)真落實(shí)黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，強(qiáng)化高校黨委對高校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，貫徹落實(shí)黨的教育方針，堅持社會主義的辦學(xué)方向，落實(shí)黨建工作的負(fù)責(zé)制。牢固樹立黨的一切工作到支部的鮮明導(dǎo)向，不斷優(yōu)化和創(chuàng)新黨支部建設(shè)，在黨建工作中要注重人員的激勵機(jī)制，不斷鼓勵黨務(wù)工作人員提高工作質(zhì)量，健全制度、規(guī)范管理是推動基層黨務(wù)工作有效開展的關(guān)鍵，建立健全組織、配齊優(yōu)秀教師是基礎(chǔ)，不斷打造一支專業(yè)化、制度化、規(guī)范化的團(tuán)隊(duì)。

2.加強(qiáng)組織建設(shè)，增強(qiáng)黨支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力

高?；鶎狱h組織是高校全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，是教育、管理、監(jiān)督、服務(wù)師生黨員的基本單位，擔(dān)負(fù)著把黨的路線方針政策落實(shí)到高校基層的重要職責(zé)。要注重組織體系的建設(shè)，逐步解決黨組織“有沒有、優(yōu)不優(yōu)、強(qiáng)不強(qiáng)”的問題。重點(diǎn)加強(qiáng)高校黨建制度和黨員隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)黨務(wù)工作力量，配齊配強(qiáng)高校專職組織員，實(shí)施黨務(wù)工作者能力提升計劃，持續(xù)加強(qiáng)對優(yōu)秀高知識群體、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀青年教師三類重點(diǎn)群體的政治吸納，健全聯(lián)系培養(yǎng)工作體系。選優(yōu)配強(qiáng)支委會，增強(qiáng)支部戰(zhàn)斗力，有效推動黨建與學(xué)科建設(shè)的雙發(fā)展、雙促進(jìn)。重視黨支部后備人才的長效培養(yǎng)機(jī)制，要注意選人用人、項(xiàng)目管理、意識形態(tài)和網(wǎng)絡(luò)輿情方面的風(fēng)險。高校黨委要認(rèn)真履行全面從嚴(yán)治黨的主體責(zé)任，制定黨委全面從嚴(yán)治黨權(quán)力清單、責(zé)任清單、制度清單，完善權(quán)力運(yùn)行制約和監(jiān)督機(jī)制。實(shí)施優(yōu)秀黨員指導(dǎo)新入職教師的計劃，加強(qiáng)對新入職黨員的政治引領(lǐng)、業(yè)務(wù)指導(dǎo)，推進(jìn)黨建工作的傳承、幫助、帶領(lǐng)。黨支部始終將為教師解決實(shí)際問題，增強(qiáng)支部教師的歸屬感獲得感作為支部工作的重要落腳點(diǎn)。

四、結(jié)語

加強(qiáng)高校黨的政治建設(shè)和思想政治教育是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，我們要堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，堅持馬克思主義的地位，堅定理想信念，增強(qiáng)“四個意識”，做到“兩個維護(hù)”。高校要擔(dān)起“立德樹人”的根本任務(wù)，把黨建與學(xué)科建設(shè)相融合，創(chuàng)新教育方式，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，弘揚(yáng)共筑美好生活夢想的時代新風(fēng)，確保黨建工作在高校得到充分的落實(shí)。