步獻新，楊迷可

（1.安徽師范大學(xué) 研究生院；2.安徽師范大學(xué) 法學(xué)院，安徽 蕪湖 241002）

高校研究生黨支部是培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的基層組織，是高校黨委關(guān)心和溝通廣大研究生群體的重要橋梁，也是高校開展思想政治教育的重要堡壘。高校要切實加強研究生黨支部，尤其是樣板黨支部建設(shè),充分發(fā)揮研究生黨建工作在研究生教育教學(xué)中的目標(biāo)導(dǎo)向、過程服務(wù)和方向保障等功能,落實立德樹人、培育高層次拔尖創(chuàng)新型人才的重大任務(wù)。

一、高校研究生樣板黨支部創(chuàng)建的重要性

（一）創(chuàng)建研究生樣板黨支部是高校落實從嚴(yán)治黨要求的應(yīng)有之義

高校應(yīng)從黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨的高度，重視研究生樣板黨支部的創(chuàng)建。高校研究生群體具有科研任務(wù)重、學(xué)業(yè)壓力大、年齡分布廣、培養(yǎng)類型多、班集體觀念弱、黨員比例高等特點[1]。創(chuàng)建研究生樣板黨支部，有助于高校系統(tǒng)梳理研究生黨建工作的主要責(zé)任與目標(biāo)，進而明確黨務(wù)工作重點，加強研究生支部的規(guī)范化建設(shè)，開創(chuàng)研究生黨支部發(fā)展的新局面。

（二）創(chuàng)建研究生樣板黨支部是高校提高黨建整體水平的重要抓手

高校黨支部是黨在高校的最基層黨組織，深深扎根于高校的教學(xué)、科研、管理、后勤等各個領(lǐng)域，與廣大師生有著密切聯(lián)系，具有很強的政治功能、服務(wù)功能、思想導(dǎo)向功能、育人功能和保障功能，在黨的基層組織建設(shè)中具有舉足輕重的作用[2]。圍繞“七個有力”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)打造研究生樣板黨支部，全面深入貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略，落實立德樹人的根本任務(wù)，發(fā)揮樣板黨支部的示范作用，能夠為高校黨建工作提供經(jīng)驗參考，其必然成為高校提高黨建整體水平的重要抓手。

（三）創(chuàng)建研究生樣板黨支部是高校提升研究生思想政治教育水平的必然要求

研究生黨支部是高校黨組織和研究生黨員緊密聯(lián)結(jié)的主要紐帶，是對黨員加強思想政治教育的關(guān)鍵力量，承擔(dān)著對研究生黨員進行思想道德教育、價值引導(dǎo)、監(jiān)督管理和幫助研究生成才的重要職責(zé)。高校創(chuàng)建研究生樣板黨支部，可以準(zhǔn)確把握研究生黨支部建設(shè)的政治方向，切實發(fā)揮研究生樣板黨支部的輻射帶動作用，凸顯研究生思想政治教育工作的針對性、引領(lǐng)性和創(chuàng)新性，為思想政治教育工作提供強有力的政治保證[3]。

二、高校研究生樣板黨支部創(chuàng)建的主要原則

高校應(yīng)根據(jù)實際情況，堅持“教育黨員有力、管理黨員有力、監(jiān)督黨員有力、組織師生有力、宣傳師生有力、凝聚師生有力、服務(wù)師生有力”的基本原則，創(chuàng)建研究生樣板黨支部。

（一）教育、管理和監(jiān)督有力，突出研究生黨支部的政治功能

習(xí)近平總書記指出：“黨的基層組織是確保黨的路線方針政策和決策部署貫徹落實的基礎(chǔ)?！薄吨袊伯a(chǎn)黨支部工作條例（試行）》強調(diào)，黨支部擔(dān)負(fù)直接教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員的職責(zé)。研究生樣板黨支部創(chuàng)建,應(yīng)以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為根本遵循，針對黨支部弱化、虛化、邊緣化等老舊問題，扎實開展研究生黨員政治理想教育、社會主義道德規(guī)矩教育、黨性品行教育等,堅持“三課一會”制度，堅決克服形式主義，使研究生黨員教育活動常態(tài)化、規(guī)范化。

要加大研究生黨員的管理與監(jiān)督力度，以突出黨支部的政治功能。首先,要嚴(yán)把黨員入口,著力考察入黨積極分子的思想狀況,提升研究生黨員的發(fā)展質(zhì)量。其次,要嚴(yán)格落實黨員民主評議管理制度,發(fā)揮研究生黨員先鋒模范作用,同時確保處理不合格黨員的工作穩(wěn)妥開展。最后，要嚴(yán)格黨員的監(jiān)督管理。認(rèn)真執(zhí)行《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》，制定適合研究生黨支部特點的管理辦法，依據(jù)黨章黨規(guī)督促研究生黨員履行義務(wù)、遵規(guī)守紀(jì)。

（二）組織和宣傳師生有力，激發(fā)研究生黨支部的內(nèi)生動力

研究生樣板黨支部需要全面整合區(qū)域內(nèi)各類黨建資源，與各方共建合作項目，搭建多種平臺，開展與研究生專業(yè)知識學(xué)習(xí)、科研實踐能力、就業(yè)等緊密結(jié)合的組織生活[4]，激發(fā)研究生黨支部內(nèi)部活力與熱情。

黨員是支部的參與主體，樣板黨支部須從黨員的內(nèi)在需求與動力出發(fā)，促使支部黨員的思想由“讓我做”向“我要做”轉(zhuǎn)變。通過調(diào)動支部黨員的內(nèi)在積極性，最大限度地把支部師生團結(jié)起來，引領(lǐng)帶動全體研究生積極投身學(xué)習(xí)和科研工作、投身學(xué)校改革發(fā)展。

同時，研究生黨支部也是高校開展思想政治教育工作的主要平臺，在凝聚學(xué)生、組織學(xué)生、培育學(xué)生上發(fā)揮著重要作用。研究生樣板黨支部要充分發(fā)揮組織優(yōu)勢，及時學(xué)習(xí)和貫徹上級黨組織決策部署，鞏固馬克思主義理論在高校意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位。通過宣傳教育，引導(dǎo)廣大師生在教學(xué)、論壇講座等活動中堅持正確的政治立場、政治方向、政治原則、政治路線。

（三）凝聚和服務(wù)師生有力，發(fā)揮研究生黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用

研究生樣板黨支部要善于統(tǒng)一思想、凝聚人心、增進共識，強化研究生自我教育、自我管理。把政治思想引導(dǎo)與價值觀培養(yǎng)有機地滲透到研究生的教學(xué)、學(xué)術(shù)生涯中,組織并帶領(lǐng)研究生聽黨話、跟黨走，發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。

此外,研究生樣板黨支部還需以學(xué)生為本,完善對學(xué)生的關(guān)愛支持制度,以精準(zhǔn)有效地掌握研究生的問題和需求，及時聽取并反映研究生的意見和建議, 健全“有困難找黨支部、有問題找黨員”的工作機制，從而增強師生歸屬感，凸顯支部服務(wù)師生的能力。

三、高校研究生樣板黨支部創(chuàng)建的實踐路徑

高校研究生樣板黨支部創(chuàng)建是一個系統(tǒng)工程，需要不斷探索，不斷創(chuàng)新。不僅需要圍繞指標(biāo)體系展開，更應(yīng)該學(xué)習(xí)已有“樣板黨支部”的有效經(jīng)驗。

（一）推進高校研究生黨支部標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化建設(shè)

第一，優(yōu)化黨支部橫縱結(jié)構(gòu)設(shè)置。黨支部結(jié)構(gòu)常以按年級劃分的橫向黨支部和按研究方向劃分的縱向黨支部為主。南京航天航空大學(xué)對此進行優(yōu)化，以導(dǎo)師及學(xué)生為依據(jù)劃分黨支部，強化了導(dǎo)師在黨建工作中的責(zé)任義務(wù)，各學(xué)院陸續(xù)建章立制，規(guī)范研究生縱向黨支部建設(shè)的工作標(biāo)準(zhǔn)[5]。高校研究生樣板黨支部可借鑒此做法，對碩士研究生樣板黨支部進行橫向結(jié)構(gòu)設(shè)置，對博士研究生樣板黨支部進行縱向結(jié)構(gòu)設(shè)置。

第二，完善黨支部工作制度。要強化黨支部制度建設(shè)，健全體制機制，建立目標(biāo)考核體系，細(xì)化完善支部內(nèi)的獎懲措施。規(guī)范落實“三會一課”制度，建立積極分子時政分享、支委集中學(xué)習(xí)、講座報告直播等學(xué)習(xí)機制，設(shè)立黨員成長臺賬，幫助黨員勤記錄、勤總結(jié)、勤自省[6]。

第三，加強黨支部班子建設(shè)。樣板黨支部要重視“雙帶頭人”書記的發(fā)掘和培養(yǎng)。在黨支部書記遴選過程中，要注重挖掘政治素質(zhì)高、管黨治黨能力強、干事創(chuàng)業(yè)能力強、凝聚人心能力強、表率作用發(fā)揮好的黨員[7]。此外，還應(yīng)優(yōu)選支委會委員，根據(jù)其相關(guān)閱歷、不同性格、專業(yè)能力等具體特質(zhì)，安排合適的工作崗位。

（二）創(chuàng)新開展支部主題教育，打造支部黨建工作亮點

高校研究生樣板黨支部一定要把政治建設(shè)、思想建設(shè)擺在突出位置。要圍繞入黨誓詞、黨紀(jì)黨規(guī)、黨的基本理論和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想等內(nèi)容的學(xué)習(xí)對黨員開展主題教育，并使活動形式多樣化。

不僅如此，高校研究生樣板黨支部還應(yīng)善于總結(jié)黨建工作經(jīng)驗，打造支部黨建工作亮點。樣板黨支部可以遵循“以黨建引領(lǐng)學(xué)術(shù)、以學(xué)術(shù)豐富黨建”的思路，在黨支部建設(shè)過程中推動學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢與黨建工作有機融合，注冊黨支部專屬公眾號、社交媒體賬號等，借助網(wǎng)絡(luò)傳媒等載體積極開展黨建工作，打造黨建特色品牌。

（三）促進黨建與專業(yè)學(xué)習(xí)相融合，建設(shè)立德樹人樣板

要注重對支部黨員實踐能力和社會責(zé)任感的培養(yǎng)，積極引導(dǎo)研究生黨員和入黨積極分子參與社會實踐活動，將研究生黨員和入黨積極分子社會實踐與業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合，培養(yǎng)他們主動擔(dān)當(dāng)、勇于作為的精神品質(zhì)，幫助他們提高實踐能力，增強社會責(zé)任感。

研究生黨支部可以鏈接研究生導(dǎo)師團隊，圍繞教工黨員高校工作特點，整合自身豐富的校內(nèi)外資源開展包括“黨建＋教學(xué)”“黨建＋育人”“黨建＋互聯(lián)網(wǎng)”“黨建＋科研教學(xué)”“黨建+社會服務(wù)”等特色黨建教育活動。黨支部與教職工共同搭建提升研究生學(xué)術(shù)能力的平臺，引導(dǎo)研究生腳踏實地潛心科研學(xué)術(shù)，提高本領(lǐng)，嚴(yán)格履行立德樹人根本任務(wù)，將黨組織建設(shè)落實于提升人才培養(yǎng)質(zhì)量過程之中，全力塑造立德樹人的樣板。

（四）堅持樹典型、育典范，發(fā)揮支部引領(lǐng)示范作用

一是樹典型育典范，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。研究生樣板黨支部首先要開展學(xué)生黨員典范的選育工作，宣傳樣板黨支部和標(biāo)兵共產(chǎn)黨員的先進事跡。其次，應(yīng)加強黨員隊伍的思想作風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生黨員在日常生活、科研中嚴(yán)于律己，引導(dǎo)教師黨員努力成為“四有好老師”的表率。

二是加大宣傳力度，發(fā)揮樣板示范引領(lǐng)作用。研究生黨組織應(yīng)最大限度地把黨員與師生組織起來,并合理運用好校內(nèi)外、線上線下等傳播平臺,利用微視頻、宣講團等多種形式宣傳社會正能量，提高樣板黨支部的傳播力和引導(dǎo)力，發(fā)揮樣板黨支部的示范引領(lǐng)作用。

（五）搭建師生交流平臺，最大限度為師生服務(wù)

樣板黨支部應(yīng)堅持以支部黨的建設(shè)帶動所在單位其他方面建設(shè)，常態(tài)化做好聯(lián)系師生、服務(wù)師生工作。建立健全有效幫扶機制，把解決思想問題和解決實際問題相結(jié)合，積極開展服務(wù)、幫扶、慰問等活動。積極搭建黨支部與師生的交流平臺，及時了解、聽取、回應(yīng)師生意見和訴求，把黨支部建成黨員之家、師生之家，努力為高校師生服務(wù)。