李棟

參加工作一年后，我如愿以償當(dāng)上了班主任。我竊喜不已，但是同事們都為我捏了一把汗。因為，我接手的是學(xué)校出了名的“混世魔王班”，前任班主任已經(jīng)被他們氣得生病住院了。

一位老教師對我直言：“你初任班主任，手中沒有‘法寶’，怎能降得住這些‘混世魔王’呢？”我心中不免也有了顧慮，但是依舊故作鎮(zhèn)定，說：“我有‘緊箍咒’，您就看好了吧！”

開學(xué)一個月，我見識了這個班學(xué)生的趾高氣揚和肆無忌憚，最讓人頭痛的是，班上有一群學(xué)生一下課就三五成群圍在一起，形成了幾個小團體，專門搗亂。

其中一個小團體格外特別。這個小團體的核心成員共有3人：小勝早熟、思維縝密，比較消極，是團體中的“意見領(lǐng)袖”，經(jīng)常出謀劃策，但是每次問題出現(xiàn)之后，他都會撇清責(zé)任，死不承認(rèn)。小宇人高馬大，喜歡扎堆，愛開玩笑，是活動的執(zhí)行者和參與者，認(rèn)錯態(tài)度非常誠懇，但是屢教不改。小銘，學(xué)習(xí)生活狀態(tài)都比較消極，整天混日子，沒有目標(biāo)，容易沖動，但是自尊心強、好面子，在整個團隊中起推波助瀾的作用。這個小團體極大地影響了班風(fēng)，對一些自制力不強的同學(xué)影響尤其不好。

我多次苦口婆心地勸導(dǎo)，他們卻是油鹽不進;我曉之以理，他們總是無動于衷;我動之以情，他們依舊我行我素！所有的科任教師都認(rèn)為，這幾個人“壞極了”。

國慶節(jié)小長假回來后，我調(diào)整心態(tài)回歸班級。剛上二樓，我就聽見樓上傳來小宇的叫喊聲：“小銘，你國慶節(jié)去網(wǎng)吧也不喊我，害我被關(guān)了7天‘禁閉’?！毙°懟貞?yīng)：“是小勝帶我去的一個秘密基地，要不我也找不到?！毙∮钌鷼獾卣f：“你們兩個不夠朋友，說好的有福同享，有難同當(dāng)，關(guān)鍵時刻拋棄我。”隨之傳來了小勝和小銘的放肆的笑聲。一聽到這些，我的氣不打一處來。學(xué)校明令禁止學(xué)生去網(wǎng)吧，他們不僅去了，還堂而皇之地說出來，真是太不把我放在眼里了！我三步并作兩步?jīng)_上三樓，3個人看見我的時候，臉色都變了。

我正準(zhǔn)備發(fā)火時，小宇先發(fā)制人，說：“老師，你都聽到了，我是沒有去網(wǎng)吧的，我只是說說而已?！边@時，我看見小銘和小勝的臉色變得鐵青，并且瞪了旁邊的小宇一眼。我也跟著瞪了小宇一眼，小宇有些慌了，連忙說：“老師，我說的都是真的，你問我媽，她可以作證。”

我掏出手機，小宇更加理直氣壯地說：“老師，你現(xiàn)在就打電話，我絕對沒有去網(wǎng)吧?！蔽铱匆娦°懞托俚念^更低了，可以確定，這兩個人一定去了網(wǎng)吧。我說：“小宇，你不要激動，老師就是看看時間而已，沒說要打電話。你口口聲聲說的有福同享，有難同當(dāng)，怎么這個時候臨陣脫逃了？不和好哥們兒站在一起了？”

小銘低著的頭突然抬了起來，說：“老師，小宇也去過網(wǎng)吧，上次也是小勝帶他去的?！毙∮钰s緊辯解：“老師，這次我可是真沒去。”我說：“既然大家都去過，那你們就有難同當(dāng)，下午請家長來學(xué)校。”“老師，不要啊！”3個人哀求。我轉(zhuǎn)念一想：以前他們犯錯，家長也來過幾次，結(jié)果收效甚微。這次不如賣個人情，看看效果如何。

“那好，家長不來可以，但是你們要有福同享，有難同當(dāng)。老師還沒有想好給你們什么樣的福，什么樣的難。我好好想想，下周告訴你們?！边@一周，3個人安分了不少。

周一班會課上，我突然宣布：“由于小宇、小勝、小銘3人在國慶節(jié)期間表現(xiàn)出明顯的團隊精神，我決定組建‘班級紀(jì)律檢查委員會’，組長由小勝擔(dān)任，小銘和小宇是他的左膀右臂，行使班級紀(jì)律監(jiān)督和組織策劃活動的大權(quán)。當(dāng)下最緊要的是組織本次‘校長杯’足球比賽，我們的目標(biāo)是冠軍?？谔栃∮钜呀?jīng)想好了，就叫‘有福同享，有難同當(dāng)’，請3位同學(xué)上臺接受聘書。”

周邊的同學(xué)都在竊竊私語，問他們3人國慶節(jié)干什么了。3個人的臉一陣紅一陣白，吞吞吐吐地和周邊人說：“沒什么，沒什么。”然后慢吞吞地走到講臺前接過聘書。下面掌聲雷動，3個人的臉上露出了不太自然的笑容。

班會結(jié)束后，3個人破天荒地主動來到我的辦公室，和我商量“校長杯”足球賽如何排兵布陣，班級紀(jì)律管理方案如何制訂。對于“網(wǎng)吧事件”，我只字未提，只是說“保守秘密，有福同享，有難同當(dāng)”。離開時，有足球特長的小銘信誓旦旦地說：“老師，我一定把‘校長杯’冠軍拿回來！”目光里透著幾分堅定。

接下來的日子，小勝作為一名有著群眾基礎(chǔ)的“意見領(lǐng)袖”，發(fā)揮了重要作用。老師不在，他只要吼上兩嗓子，教室頓時鴉雀無聲。小銘帶著同學(xué)們一路過關(guān)斬將，獲得了這一屆“校長杯”足球賽冠軍！領(lǐng)獎那天，我對他說：“你是最棒的！”聽到我的這句話，他流淚了，卻一個勁地說：“今天風(fēng)好大，迷了眼！”小宇雖然遇事沖動，但是執(zhí)行力強，做事總是一馬當(dāng)先，沖在最前面。

科任老師夸他們“三個臭皮匠，賽過諸葛亮”。他們來到我的辦公室，高興地說科任老師都夸他們了。我說：“老師說錯了，你們不是臭皮匠，你們就是諸葛亮?！?/p>

在他們的影響下，班級中幾個小團體也發(fā)生了奇妙的變化。“追星女團”在學(xué)校藝術(shù)文化節(jié)上一口氣拿下舞蹈和唱歌雙料一等獎;“睡神組合”拿出了自己的絕活，鋼琴笛子合奏一曲，又一個一等獎;“末位三兄弟”雖然成績不好，但是電腦技術(shù)高超，班級宣傳視頻和教室電腦問題全包攬。漸漸地，班級辭舊貌換新顏，班風(fēng)有了很大改變。

“上網(wǎng)事件”成了一個永久的秘密，我再也沒有提過。畢業(yè)時，我留給小勝這個小團體一句話：人生路漫漫，望你們有福同享，有難同當(dāng)，莫忘青春誓言！小銘又流淚了，還是一個勁地說：“今天風(fēng)大，迷眼了！”“是的，今天風(fēng)有點大，老師也有些迷眼！”我也說。（文中學(xué)生均為化名）

（作者單位：江蘇省蘇州高新區(qū)實驗初級中學(xué)教育集團）

責(zé)任編輯? 陳建軍