2014年8期
刊物介紹
《中國教師》是由中華人民共和國教育部主管、北京師范大學(xué)主辦的國家級刊物。 《中國教師》以“啟迪良知、傳承文明、教育為先、教師為本”為宗旨，以“服務(wù)中國最大的知識(shí)群體、感悟教師全新的職業(yè)人生”為己任，集專業(yè)類、職業(yè)類、時(shí)政類和生活類欄目為一體，面向廣大教師，零距離走進(jìn)教師生活，反映教師心聲，關(guān)注教師專業(yè)成長！
中國教師
專題策劃
教改一線
- 小學(xué)游戲作文課堂教學(xué)策略研究
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)中科學(xué)概念構(gòu)建與科學(xué)探究雙螺旋協(xié)調(diào)發(fā)展的教學(xué)策略
- 發(fā)揮多媒體教學(xué)優(yōu)勢，提高小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)效
- 小學(xué)手球訓(xùn)練的有效策略
- 書法教學(xué)之我談
- 構(gòu)建中學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的措施
- 初中數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)的幾點(diǎn)思考
- 中學(xué)化學(xué)不同課型課堂教學(xué)的有效性評價(jià)
- 例談嶺南特色STSE中學(xué)生物課程3+3CPS教學(xué)模式
- 略論中學(xué)生課外體育鍛煉
- 高中語文教學(xué)中思維的“產(chǎn)生”與“表達(dá)”
- 高中音樂教學(xué)中的研究性學(xué)習(xí)
- 農(nóng)村幼兒音樂教學(xué)中有效利用鄉(xiāng)土資源初探
教學(xué)相長
- 讓靈感可遇且可求
- 小議把握略讀教學(xué)的尺度
- 點(diǎn)滴詩詞 傳承文化
- 淺談情境作文與情景作文教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)的有效教學(xué)
- 重視教師指導(dǎo) 輔助作文教學(xué)
- 小議中學(xué)數(shù)學(xué)中的興趣教學(xué)
- 小議“生活化”初中物理教學(xué)
- 在化學(xué)教學(xué)中加強(qiáng)環(huán)境教育
- 初中思想品德教學(xué)的藝術(shù)
- 略論提高初中生美術(shù)綜合素養(yǎng)的有效策略
- 將“生活中的化學(xué)”引入高中化學(xué)教學(xué)
- 關(guān)于改善中職英語課堂教學(xué)的幾點(diǎn)具體措施